Ludwig-Maximilians Üniversitesi (LMU) ev sahipliğinde düzenlenen etkinliğe; Teftiş Kurulu Başkanlığı, Granada Üniversitesi (İspanya), Portekiz Eğitim Bakanlığı Okul Yönetimi Genel Müdürlüğü (Portekiz), Hacettepe Üniversitesi, Ankara Millî Eğitim Müdürlüğü, Floransa Üniversitesi (İtalya) ve Ludwig-Maximilians Üniversitesi (Almanya) temsilcileri katıldı.
Etkinliğin ilk gününde, birinci oturumda "İçerik Havuzunda Toplanan Materyallerin Kalitesini ve Niceliğini Nasıl Artırabiliriz?" konusu ele alındı. Bu kapsamda, projenin ikinci iş paketi çerçevesinde geliştirilen öğretmen gelişim alanlarına yönelik dijital içerik havuzu ve bu içeriklerin eğitim modülleriyle ilişkilendirilmesi süreci değerlendirildi. Bu çalışmalarla, geliştirilecek yapay zekâ destekli dijital asistanın öğretmenlere daha doğru ve güvenilir kaynaklardan bilgi sunması hedeflenmektedir. İkinci oturumda ise "Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları" başlığı altında, yapay zekâ teknolojilerinin öğretmenlerin mesleki gelişimi ve öğrenme süreçlerinde nasıl kullanılabileceğine ilişkin örnek uygulamalar ve iyi örnekler paylaşıldı.
İkinci gün, katılımcıların yapay zekâ destekli öğretmen mesleki gelişim senaryoları ve eğitim modülleri üzerine yürüttükleri grup çalışmalarıyla devam etti. Bu çalışmalarda, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini değerlendirme ve geliştirme süreçlerinde yapay zekâ araçlarının nasıl etkili biçimde kullanılabileceğine dair örnek senaryolar gerçekleştirildi. Ayrıca, "Yapay Zekâ Destekli Eğitimde Etik Konular" oturumunda veri güvenliği, şeffaflık ve öğretmen-öğrenci etkileşiminde etik ilkeler tartışıldı.
Üçüncü gün, proje iletişim kanalları, zaman çizelgesi, bütçe yönetimi, raporlama süreçleri ve sürdürülebilirlik üzerine yapılan değerlendirmelerle proje yönetim konularına odaklanıldı. Program, genel değerlendirme oturumu ve katılım sertifikalarının takdimiyle sona erdi.
Etkinlik sonucunda, proje ortakları arasında öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyen yapay zekâ tabanlı yaklaşımlar ve projede geliştirilen yapay zekâ destekli asistanın etkin kullanımı konusunda ortak bir anlayış geliştirilmiştir. Eğitim faaliyeti, katılımcıların öğretmen gelişimini destekleyen dijital araçların etik, pedagojik ve teknik boyutlarına ilişkin bilgi ve farkındalıklarını artırmış, projenin genel hedeflerine önemli katkı sağlamıştır.
Proje Web Sayfası
https://www.aida4teachers.com/
Proje Sosyal Medya Hesapları
|
|
|
|
