Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansı (EACEA) ve Avrupa Eğitim Bilgi Ağı (Eurydice) tarafından hazırlanan, Türkiye koordinasyonu ve Türkçe çevirisi Başkanlığımız tarafından yürütülen "Avrupa'da Okullarda Girişimcilik Eğitimi" raporu yayımlanarak kamuoyunun erişimine açılmıştır.
Girişimcilik eğitiminin ilköğretim ve genel ortaöğretim düzeylerinde politika çerçevesi, müfredat, öğretmen eğitimi ve uygulama boyutlarını karşılaştırmalı olarak inceleyen çalışma, 27 AB üye ülkesi ile birlikte Türkiye'nin de yer aldığı toplam 36 eğitim sistemini kapsamaktadır. Çalışmada girişimcilik; yalnızca iş kurmaya yönelik bir alan olarak değil, yaratıcılık, eleştirel düşünme, problem çözme, iş birliği ve belirsizlikle başa çıkma gibi temel yaşam becerilerini içeren geniş bir yetkinlik alanı olarak ele alınmaktadır.
Bulgular, girişimcilik eğitiminin çoğu ülkede bağımsız bir politika alanı olarak değil; 21. yüzyıl becerileri, hayat boyu öğrenme, ekonomik kalkınma ve gençlerin güçlendirilmesi gibi daha geniş stratejik çerçeveler içinde değerlendirildiğini göstermektedir. Ayrıca girişimcilik eğitiminin tüm eğitim sistemlerinde müfredatta yer aldığı ve birçok ülkede disiplinler arası bir yaklaşımla farklı derslerle bütünleştirildiği bulgusu yer almaktadır.
Raporda Türkiye'de genel ortaöğretim düzeyinde verilen "Girişimcilik" dersi kapsamında öğrencilerin risk, fırsat ve finansal karar alma süreçlerini analiz etmelerine yönelik etkinliklerin yer aldığı ve bu yönüyle Türkiye'deki uygulamaların özellikle finansal ve ekonomik okuryazarlık ile risk değerlendirme boyutunda Avrupa'daki genel eğilimle uyumlu olduğu vurgulanmaktadır.
Raporun Türkçe versiyonuna ulaşmak için tıklayınız.
Raporun İngilizce versiyonuna ulaşmak için tıklayınız.