Genel Müdürlüğümüz tarafından yürütülen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde Dönüştürücü Öğretmen Profili Olarak İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni Projesi" kapsamında düzenlenen Bursa oturumu 9–10 Ekim 2025 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Çalıştay; öğretmenlik mesleğini bilgi ve uygulama yönüyle yeniden yorumlamak, çağın gereksinimlerine uygun öğretmen yeterliklerini tartışmak ve örnek uygulamaları sahadan toplamak amacıyla planlandı.
Açış Programı ve İlk Gün Oturumları
Program, saygı duruşu, İstiklal Marşı ve Kur'an-ı Kerim tilaveti ile başladı. Ardından Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Cemal Tosun ve Öğretim Programları ve Materyalleri Daire Başkanımız Hasan Özarslan açış konuşmalarını yaptı. Sonrasında ise "Neden Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde Dönüştürücü Öğretmen Profili Olarak İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni Projesi?" başlıklı oturum gerçekleştirildi.
Katılımcılara proje kapsamında yürütülen çalışmanın kapsamı, amaçları ve sahadan elde edilen verilerin değerlendirme süreçleri aktarıldı.
İstasyon Tekniğiyle Atölye Çalışmaları
Bilgilendirme sunumunun ardından "İstasyon Tekniği" hakkında kısa bir özet geçildi. Katılımcılar bu yönteme göre planlanan oturumlarda farklı başlıklar altında çalışma gruplarına ayrılarak aktif katılım sağladı.
Günün devamında gerçekleştirilen birinci, ikinci ve üçüncü istasyon oturumlarında öğretmen rollerinin dönüşümü, meslek derslerinin uygulama temelli öğretimi ve öğrenci merkezli öğrenme stratejileri üzerine değerlendirmelerde bulunuldu.
Değerlendirme Paneli ve İkinci Gün Sunumları
Çalıştayın ikinci günü, değerlendirme paneli ile başladı. Panelde bir önceki günün istasyon oturumlarında elde edilen görüş ve öneriler başlıklar hâlinde sunularak ortak sonuçlar paylaşıldı. Ardından Millî Eğitim Uzmanımız Dr. Lokman Yıldırım tarafından gerçekleştirilen "Yeni Nesil Medya ve Dijital İçerik Üretimi" oturumunda öğretmenlerin dijital mecralarda içerik üretimi ve medya okuryazarlığı konularına ilişkin yaklaşımlar ele alındı.
Son oturumda ise Kırıkkale Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Vahdettin Şimşek "Eğitimde Dijital Araçlar" başlıklı sunumuyla öğretim süreçlerinde teknolojinin etkili kullanımına dair örnek uygulamaları paylaştı.
Eğitimde Dönüşümün Temel Aktörü: Öğretmen
Bursa oturumu, Türkiye genelinde sürdürülen "Dönüştürücü Öğretmen Profili Projesi"nin önemli duraklarından biri oldu. Çalıştay süresince öğretmenler, eğitimciler ve akademisyenler bir araya gelerek yeni dönemin öğretmen kimliğini tartıştı. Etkinlik, öğretmenlik mesleğini bir etki alanı olarak yeniden tanımlama yönünde önemli bir adım olarak değerlendirildi.