Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında güncellenen öğretim programları, beceri temelli bir yapı üzerine şekillenmiştir. Bu yapının öğrenme öğretme süreçlerinde hayata geçirilmesi, öğrenciler tarafından ne ölçüde edinildiğinin belirlenmesi ve somut bir şekilde öğrenci ve velilere sunulması, öğretim programlarının işlevsel bir şekilde uygulanması açısından büyük önem taşımaktadır. Bu doğrultuda öğrencilerin beceri edinme düzeylerinin takibi ve gelişimlerinin ayrıntılı şekilde izlenebilmesi amacıyla "Öğrenci Gelişim Raporu" uygulamasına geçilmiştir.
Öğrenci Gelişim Raporu, öğrencilerin becerilerinin gelişimsel olarak izlenmesi, değerlendirilmesi ve yönlendirilmesi amacıyla geliştirilen rubriklerin kullanılması ve veli önerilerinin eklenmesi suretiyle elektronik ortamda tutulan rapordur. Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği doğrultusunda yapılmakta olan yazılı ve uygulamalı sınavlar yapılmaya devam edilmekte olup mevcut karne uygulaması derslere yönelik sonuç hakkında bilgi verirken, öğrencilerin süreç içerisindeki gelişimlerine dair bilgiler ayrıntılı olarak gelişim raporundan takip edilebilecektir.
2025-2026 eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programı kapsamında hazırlık, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde uygulamaya konulan derslerde öğrencilerin derse özgü beceri gelişimlerinin izlenmesi ve değerlendirilmesi süreci için dereceli puanlama anahtarları hazırlanmış ve e-Okul sistemine entegre edilmiştir.
Gelişim raporu uygulamasının sağlıklı bir şekilde yürütülebilmesi ve öğretmenlerin süreci doğru bir şekilde yönetebilmeleri amacıyla "2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Hazırlık, 9 ve 10. Sınıf Gelişim Raporu Öğretmen Bilgilendirme Kılavuzu" hazırlanmıştır. Söz konusu kılavuzda gelişim raporunun amacı, kapsamı, değerlendirme ölçütleri, e-Okul sisteminde yapılacak işlemler ve açıklamaları detaylı bir şekilde yer almaktadır.
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Hazırlık Sınıfı, 9 ve 10. Sınıf Gelişim Raporu Öğretmen Bilgilendirme Kılavuzu'na ulaşmak için tıklayınız.