Eş durumu mağduriyetine kayıtsız kalınmamalıdır

  • Yazdır
  • A
    Yazı Tipi
  • Yorumlar
Eş durumu mağduriyetine kayıtsız kalınmamalıdır
Abone ol
Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada;" Kadroya geçecek sözleşmeli öğretmenlerimiz, kadrolu diğer meslektaşlarının faydalandığı tüm haklara sahip olmalıdır. Eş durumu mağduru öğretmenlerimizin ve ailelerinin bu haklı talebine CB Sayın @RTErdogan ‘ın kayıtsız kalmayacağına inanıyorum." dedi

 

Kaynak:ogretmenler.net

Anahtar Kelimeler:
  • 0
    SEVDİM
  • 0
    ALKIŞ
  • 0
    KOMİK
  • 0
    İNANILMAZ
  • 0
    ÜZGÜN
  • 0
    KIZGIN
Hükümet bir an önce atama takvimini açıklamalı, öğretmenlerimizi öğrencileriyle buluşturmalıdırÖnceki Haber

Hükümet bir an önce atama takvimini açık...

60 saniyede bugünSonraki Haber

60 saniyede bugün

Yorum Yazın

25 Nisan Perşembe önemli gündem başlıkları
60 saniyede bugün (24 Nisan 2024) Türkiye ve dünya gündeminin 60 saniyelik özeti
Ücretli öğretmenlere kadro gündemde değil
68 bin öğretmen açığı olması "68 bin atama olacak." anlamını taşımıyor
Yusuf Tekin'den Öğretmenlik Meslek Kanunu'nda yapılacak değişikliklerle ilgili açıklama
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, tv100 canlı yayınında eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu, soruları cevapladı
3 Adım Deneme Sınavları
İşte MEB Kurum İdari Kurulu Toplantısında Gündeme Getirilinenler
YÖK’ten Uluslararası Araştırma Projeleri Başvuru Süresi uzatılmıştır
Artırımlı Ek Ders Ödenmemesi Sorununun Çözümü İçin Yasal Düzenleme Yapılması Talebimizi İlettik
Okul Sporları Duyuruları
Ermeni soykırımı yoktur!
1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü'nde Samsun’dayız
1 Mayıs Emek Ve Dayanışma Gününde İzmir'deyiz
Bu akşam, atama bekleyen öğretmenlerimiz için bir MÜJDE çıkar mı?
Ülke Geneli Ortak Yazılı Sınavlar (Mazeret) Soru Kitapçıkları Ve Cevap Anahtarları Yayımlandı
2024 Yılı Bilsem Öğretmen Alımı Kapsamında Bölge Sözlü Sınav Randevu Bilgisi
Gazete Çocuk Yayında
Fen ve sosyal bilimler liselerimizde Yaratıcı Yazarlık Atölyesi çalışmaları yürütülüyor
Liselerde Bilim Uygulamaları Sempozyumu