Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen "Lise Öğrencileri Araştırma Dergisi", lise öğrencilerini bilimsel üretimle buluşturuyor.
"Öğrenci Gözünden" temasıyla hazırlanan dergi, lise öğrencilerinin akademik yazım kültürüyle erken yaşta tanışmalarını, bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün çalışmalar üretmelerini ve bu çalışmaları ulusal bir platformda paylaşmalarını amaçlamaktadır. Proje, gençlerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve onları akademik üretimin aktif öznesi hâline getirmeyi hedeflemektedir.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öğrenmeyi sınıfın sınırlarının ötesine taşıyan vizyonu doğrultusunda kurgulanan dergi; öğrencilerin bireysel gelişimlerine katkı sunarken toplumsal sorumluluk bilinci kazanmalarını da desteklemektedir. Öğrenciler, ilgi alanlarını bilimsel bir bakış açısıyla ele alarak etik kurallar ve akademik özgünlük ölçütleri çerçevesinde üretken bir öğrenme sürecini deneyimleme fırsatı bulmaktadır.
Genel Müdürlüğümüz tarafından hayata geçirilen "Öğrenci Gözünden – Lise Öğrencileri Araştırma Dergisi", lise öğrencilerinin özgün fikirlerini bilimsel bir çerçevede ifade edebilmelerine, araştırma süreçlerine aktif katılım sağlamalarına ve akademik üretim kültürü kazanmalarına imkân tanımak amacıyla oluşturulmuştur. Bu yayın platformu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu doğrultusunda öğrencilerin eleştirel düşünme, araştırma yapma, analiz etme ve akademik yazma becerilerini geliştirmeye yönelik bir zemin oluşturmaktadır. Derginin ilk sayısının ana teması "Program Dışı Etkinlikler" olarak belirlenmiş olup Dergi çağrısı Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün resmî internet sitesi ve sosyal medya hesapları üzerinden kamuoyuna duyurulmuştur. Başvuru işlemleri 2–13 Şubat 2026 tarihleri arasında yürütülmüş olup 481 başvuru alınmıştır. Başvurulara ilişkin değerlendirme süreci 16 Şubat – 3 Nisan 2026 tarihleri arasında yapılmıştır. 481 makalenin 108'i ön elemede elenip 373 makale 22 hakem tarafından değerlendirilmiştir. 22 makalenin dergide yayınlanmasına karar verilmiş olup bu süreçte dergimize katkı sunan, makaleleriyle katılım sağlayan tüm öğrencilerimize, danışman öğretmenlerimize, okul yöneticilerimize ve değerlendirme sürecinde görev alan hakemlerimize teşekkür eder, makaleleri yayımlanmaya hak kazanan öğrencilerimizi tebrik ederiz. Makalelerin, derginin ilk sayısında 11 Mayıs 2026 tarihinde yayımlanması planlanmaktadır.
Yayınlanacak makalelere ulaşmak için tıklayınız.