YÖNETMELİKLER

–– Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği

–– Kırklareli Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği

YARGI BÖLÜMÜ

ANAYASA MAHKEMESİ KARARLARI

–– Anayasa Mahkemesinin 25/12/2025 Tarihli ve E: 2024/173, K: 2025/277 Sayılı Kararı

–– Anayasa Mahkemesinin 15/1/2026 Tarihli ve E: 2025/194, K: 2026/15 Sayılı Kararı

–– Anayasa Mahkemesinin 12/2/2026 Tarihli ve E: 2025/257, K: 2026/44 Sayılı Kararı

–– Anayasa Mahkemesinin 23/12/2025 Tarihli ve 2019/25821 Başvuru Numaralı Kararı

–– Anayasa Mahkemesinin 17/2/2026 Tarihli ve 2023/54758 Başvuru Numaralı Kararı

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Yargı İlânları

b - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

c - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

81 ilde mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında "Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik" temasıyla gerçekleştirilecek etkinlikler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin erdem-değer-eylem yaklaşımı doğrultusunda yürütülecek.

Etkinliklerle, mesleki ve teknik eğitimin yalnızca okul ortamıyla sınırlı olmadığı; bireyin hayat boyu ihtiyaç duyacağı bilgi ve becerileri kazandıran, üretimle ve toplumla iç içe bir yapıya sahip olduğu vurgulanacak. Bu kapsamda öğrenciler; bakım, onarım, üretim, tasarım ve hizmet alanlarında gerçekleştirecekleri çalışmalarla hem mesleki becerilerini geliştirecek hem de bulundukları çevreye doğrudan katkı sunacak.

Öğretmenlere ve öğrencilere etkinliklerin planlanmasında rehberlik etmesi amacıyla "Ben Her Yerde Varım: Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik" etkinlik kılavuzu hazırlandı. Kılavuzda üretim, geliştirme, sergileme ve uygulama faaliyetlerinin yanı sıra toplumsal fayda odaklı sosyal sorumluluk çalışmalarına da yer verildi.

Mayıs ayı boyunca yürütülecek etkinliklerde, 19 Mayıs ruhunu yansıtan azim, bağımsızlık, çalışkanlık ve vatanseverlik değerleri ile Ahilik geleneğinin meslek ahlakı, dürüstlük, emeğe saygı ve dayanışma değerleri ön plana çıkarılacak. Ayrıca kılavuzda, alanlara göre hazırlanmış örnek etkinlik önerileriyle uygulamalara yönelik yol gösterici içerikler de sunuldu.

Sergilerden atölye çalışmalarına, sektör buluşmalarından sosyal sorumluluk projelerine geniş bir yelpazede planlanan etkinliklerle, mesleki ve teknik eğitimin toplumla kurduğu bağın daha görünür hâle gelmesi hedefleniyor.

Gerçekleştirilecek faaliyetler; öğrencilerin girişimcilik, problem çözme, iş birliği ve sorumluluk alma becerilerini geliştirmelerine, farklı alanlarda kendilerini keşfetmelerine ve yetkinliklerini artırmalarına katkı sağlayacak.

Öğrencilerin gönüllülük esasıyla katılacağı çalışmalarla her bireyin bir meslek sahibi olmasına katkı sunulması, yaşam boyu öğrenme kültürünün güçlendirilmesi ve gençlerde topluma katkı bilincinin geliştirilmesi amaçlanıyor.

"Ben Her Yerde Varım: Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik" etkinlik kılavuzuna ulaşmak için tıklayınız.

KOMİSYON TOPLANTILARI VE GÜNDEMLERİ (TEL: 420 69 17)

BASIN TOPLANTILARI VE DUYURULAR (TEL: 420 69 15)

Haftalık çalışmalarına 5 Mayıs Salı günü başlayacak Genel Kurul, fahiş site aidatlarına yönelik düzenlemeleri de içeren Tapu Kanunu ile Bazı Kanunlarda ve 375 Sayılı Kanun Hükmünde Kararnamede Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi'nin görüşmelerine devam edecek.

İlk 16 maddesi kabul edilen teklife göre, işletme projesi, kat malikleri genel kurulunda onaylanacak. Kat malikleri kurulunca kabul edilmiş işletme projesi yoksa en geç 3 ay içinde kat malikleri kurulunda onaylanıncaya kadar yönetici gecikmeksizin geçici bir işletme projesi yapacak.

Mevcut işletme projesi varsa, geçici işletme projesi için öngörülen bedel, yürürlüğü devam eden işletme projesi bedelinin takvim yılı başından geçerli olmak üzere, her yıl bir önceki seneye ilişkin olarak yeniden değerleme oranından fazla olmamak kaydıyla belirlenecek ve kat malikleri kuruluna sunulacak.

İnşaatı tamamlayarak etaplar halinde yeniden inşaata başlayan yapı kooperatifleri, yaptıkları ve yapmayı planladıkları tüm inşaatlar tamamlanmadan iş yeri ve konutları ortaklarına tahsis etmiş olsalar dahi tahsis edilen gayrimenkullerin tapusunun devrini yapamayacak.

Kullanıma yönelik belgeye sahip yapılarda, yapı sahibinin süresi içerisinde başvurusu üzerine yangın güvenliğine yönelik periyodik kontroller yapılacak.

Ruhsata tabi olup ruhsat alınmaksızın veya izin alınmaksızın yapılacak yapılarda kullanılmak amacıyla hazır betonu piyasaya arz eden ya da piyasada bulunduran kişiler, ilgili idare tarafından 500 bin lira idari para cezası ile cezalandırılacak.

Yapı denetim kuruluşlarında görev alan denetçilerin hangi yapılarda hangi tarih aralığında görev aldıkları, Bakanlıkça kurulacak elektronik sistem üzerinden takip edilecek. Yapı ruhsatında bu kişilerin isim ve imzaları yer almayacak.

Kahramanmaraş merkezli depremlerden etkilenen yerlerde hak sahiplerine verilen hibe ve krediler, alacağın devrine, temlikine ve takasa konu edilemeyecek, rehnedilemeyecek, teminat gösterilemeyecek, hiçbir suretle haczedilemeyecek, üzerine ihtiyati tedbir ve haciz konulamayacak ve iflas masasına dahil edilemeyecek.

İlgili kanunlar kapsamında 2/B alanlarında bulunan taşınmazlar ile Hazineye ait tarım arazilerinin satışına ilişkin olarak süresi içinde başvuru yapmayanların başvuru süresi, kendilerine yapılan tebligatta belirtilen bedeli süresi içerisinde ödemeyenlerin ödeme süresi, taksitli satışlarda sözleşmesinde belirtilen taksitlerden ikiden fazlasını vadesinde ödemeyenlerin ödeme süresi 31 Temmuz 2026'ya kadar uzatılacak.

Beton üreticisine, yapının denetimi için alınan sertleşmiş beton deney sonuçlarının ilgili standardı sağlamadığının tespiti hallerinde İl Yapı Denetim Komisyonunun teklifi üzerine Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği İl Müdürlüğünce 500 bin lira idari para cezası kesilecek.

- Merkez Bankasının faaliyetleri görüşülecek

Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası (TCMB) Başkanı Fatih Karahan, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda Banka faaliyetleri ve para politikası uygulamaları hakkında milletvekillerine sunum yapacak.

Kahramanmaraş ve Şanlıurfa'daki okul saldırılarının ardından kurulan TBMM Okul Saldırılarının Nedenlerini Araştırma Komisyonu toplanacak.

Salı ve çarşamba günleri, Meclis'te grubu bulunan siyasi partilerin grup toplantıları gerçekleştirilecek.

DUYURU
(3 Mayıs 2026)

e-YDS 2026/5 (İspanyolca-İtalyanca): Sınav Sonuçları Açıklandı

3 Mayıs 2026 tarihinde uygulanan 2026 Elektronik Yabancı Dil Sınavı'nın (e-YDS 2026/5 (İspanyolca-İtalyanca) değerlendirme işlemleri tamamlanmıştır.

Adaylar, sınav sonuçlarına 3 Mayıs 2026 tarihinde saat 18.20'den itibaren T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle ÖSYM'nin https://sonuc.osym.gov.tr adresinden erişebilecektir.

Adaylara ve kamuoyuna saygıyla duyurulur.

ÖSYM BAŞKANLIĞI

e-YDS 2026/5 (İspanyolca-İtalyanca) Sınav Sonuçları

Temel Soru Kitapçığı (%10)

• İsrail'in Gazze Şeridi'ne saldırılarında can kaybı 72 bin 610'a yükseldi

• Zigana Tüneli'ni üç yılda 5 milyondan fazla araç kullandı

Ankara

"Yeşil Vatan, Mavi Gelecek" temasıyla düzenlenecek organizasyonda, farklı alanlarda hazırlanan projeler 16 ayrı kategoride yarışacak. Türkiye'nin dört bir yanından ve yurt dışından katılım sağlayacak öğrenciler, geliştirdikleri robotlarla hem teknik becerilerini ortaya koyacak hem de bilim ve teknoloji alanındaki yetkinliklerini sergileyecek.

Teknoloji, üretim ve inovasyon odaklı çalışmaların ön plana çıkacağı yarışma, aynı zamanda gençlerin bilgi ve deneyim paylaşımında bulunmalarına da imkân tanıyacak. Organizasyon süresince ziyaretçiler, yarışmaların yanı sıra farklı projeleri yerinde inceleme fırsatı bulacak.

Uluslararası MEB Robot Yarışması, 6-8 Mayıs 2026 tarihleri arasında Antalya Spor Salonu'nda gerçekleştirilecek. Etkinlik hakkında detaylı bilgiye http://robot.meb.gov.tr adresinden ulaşılabilecek.

Tüm vatandaşlarımız bu büyük teknoloji buluşmasına davetlidir.

Millî Eğitim Bakanlığı

Bilim Merkezleri Serisi, 2. Sezonuyla İzleyiciyle Buluşuyor

Etkileşimli sergiler, uygulamalı atölyeler ve deneyim alanlarıyla öğrenmeyi keşfe dönüştüren “Bilim Merkezleri” serisi, TÜBİTAK iş birliğinde ve 2. sezonuyla ekranlarda.

Yeni bölümlerde de bilimin ilham veren ve merak uyandıran dünyasını birlikte keşfetmeye devam ediyoruz.

Her cumartesi ve pazar saat 13.00’te TRT EBA’da

Yeniden izlemek isteyenler için: • EBA > Kütüphane > Bilim Merkezleri • EBA YouTube Kanalı

İzlemek için tıklayınız.

Bilimin keşif dolu evreninde siz de yerinizi alın.

🔬 Bilim Merkezleri Serisi, 2. Sezonuyla İzleyiciyle Buluşuyor

👩🏻‍🔬 Etkileşimli sergiler, uygulamalı atölyeler ve deneyim alanlarıyla öğrenmeyi keşfe dönüştüren “Bilim Merkezleri” serisi, TÜBİTAK iş birliğinde ve 2. sezonuyla ekranlarda.

👀 Yeni bölümlerde de bilimin ilham veren… pic.twitter.com/RmPfXzT9x9

— Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) April 30, 2026

Türk Tarih Kurumu

Bilim Kurulu üyelerimizden Prof. Dr. Turhan Kaçar'ın Bilim, Kültür ve Sanat Konferanslarımız kapsamında verdiği “Constantinus, Hristiyanlar ve 1700. Yılında İznik Konsili” başlıklı konferansının kaydını​ Youtube kanalımızda izleyebilirsiniz.

Savunma Sanayii Akademi

Savunma Sanayii Yetenek Yönetimi Zirvesi - II kapsamında@SavunmaSanayiiBaşkan Yardımcısı Sn. Prof. Dr. Hakan Karataş'ın (@drhkaratas) konuşmasının ikinci bölümü "5S Liderlik" sizlerle!

https://open.spotify.com/episode/5LreaZlyXOrCvIZ5RY9KPP?si=Onq850fdRbe4UA6LGo0pFQ #MilliYetkinlikHamlesi #YeteneğinLideriLiderinYeteneği

Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü

Özel öğrenci dosyası rehberi

Özel öğrenci dosyası rehberi pic.twitter.com/T2IgahSNiJ

— Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü (@mebyyegm) May 2, 2026

eTwinning Türkiye

4 Mayıs Pazartesi Günü Kimseye Söz Vermeyin!

9 Mayıs eTwinning Günü Nasıl Kutlarız?

Moderatör: Selda KUL BAŞTÜRK - Kalite Geliştirme Ekibi

Hüsniye KUZU - Antalya İl Koordinatörü

Semra YALMANCI YÜCEL - Kalite Geliştirme Ekibi

Serdar TUNA - İstanbul İl Koordinatörü

Nevzat CAN - Diyarbakır İl Koordinatörü

Anıl TOROS - Kayseri İl Koordinatörü

Nida BAŞKURT - Kalite Geliştirme Ekibi

Nilüfer DİNÇ DEMİROK - Kalite Geliştirme Ekibi

Ünsal SAPER - İçerik Geliştirme Ekibi

Volkan Alparslan KILIÇ - Kalite Geliştirme Ekibi

Tuğba SAĞLAM - Giresun İl Koordinatörü

Aynur KORKMAZ - Kalite Geliştirme Ekibi

4 Mayıs Pazartesi

21.00

Katılım: https://meb.ai/oq3uG5

Toplantı ID: 312 915 366 546 181

Kod: fF2vG7H8

Kaynak: teams.microsoft.com

Toplantı sonunda etkinlik önerileri rehberi, katılımcılarla pdf olarak paylaşılacaktır.

Çevrim içi eğitim, ESEP eTwinning profilinize işlenecektir.

@turkiyeteknolojitakimi7sa

🚀 #T3Sinaps'ta Yeni Bakış Açıları Seni Bekliyor.

"T3 Sinaps — Yönetmenin Tekniği: Patron Mühendisler"

Mühendislikten liderliğe uzanan yolculuğu, sahadaki deneyimi ve üretim gücünü konuşuyoruz.

🎙 Konuk: Fatih Ece (Yüksek İnşaat Mühendisi, YTÜ Mezunlar Derneği - YTÜMED, Yıldız Patronlar Genel Başkanı)

🗓 4 Mayıs | 🕡 18.45
📍 Ünalan T3 Vakfı Binası

🔗 Kayıt: https://mth.tc/patron

📝 Not: Kontenjan sınırlıdır.

Enstitü Sosyal

Cambridge Sözlüğü’nün 2025 yılı için seçtiği “parasosyal” sözcüğü, hayatımızda hızla büyüyen bir olguyu görünür kılıyor: Bir ekranla kurduğumuz tek yönlü ilişkiler. Bu ilişkiler gerçek mi? Yoksa algoritmaların sunduğu bir yakınlık illüzyonu mu? Çocuklar ve gençler, bu ilişkilerde özne mi, yoksa platformların devamlılığını sağlayarak veri üreten takipçiler mi? Çocukların ve gençlerin parasosyal etkileşimlerden nasıl etkilendiğine Enstitü Kitaplığı serimizdeki “The Crisis of School Violence” kitabının değerlendirmesinde yer verdik, izlemek için YouTube kanalımızı ziyaret edebilirsiniz.

Cambridge Sözlüğü, “parasosyal”i, kişinin bir ünlüye, kurmaca karaktere ya da yapay zekâya yönelik bağlılık hissinin, karşı tarafta gerçek bir ilişki karşılığı olmaması olarak tanımlar. Enstitü Sosyal YouTube kanalında “The Crisis of School Violence” kitabının değerlendirmesinde de “parasosyal” kavramına değiniliyor ve kavrama dair özellikler şu şekilde açıklanıyor: - Asimetrik (tek yönlü), - Medyayla aracılanmış, - İllüzyon üreten bir “yakınlık” biçimi. Parasosyal etkileşim, 1950’lerde televizyon sunucularıyla başladı. Bugün ise YouTuber’lar, influencer’lar ve yapay zekâ “arkadaşlar” ile devam ediyor. Parasosyal etkileşim, başta masum görünebilir. Çünkü: Yalnızlık duygusunu hafifletebilir. - Rol model/ilham kaynağı sunabilir. Ama dijital çağda: - Sürekli story, canlı yayın, DM’ler ile oluşan bağlantıda olma illüzyonu, - Gerçekleşmeyen “yakınlık” vaatleri, - Tüketim, bağış ya da politik yönlendirme ile birleştiğinde, gerçeklik duygusundan kopartır. Peki siz bu konuda kendinizi nasıl değerlendiriyorsunuz? Örneğin: Bir içerik üreticisine bağlılığınız, eleştirel mesafenizi kaybetmenize veya ihtiyaç duymadığınız alışverişler yapmanıza neden oldu mu?

ÖS 8:17 · 3 Ara 2025

·

215

Görüntüleme

YÖNETMELİKLER

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Akşemseddin İslami İlimler Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bilimsel Endüstriyel ve Teknolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Deney Hayvanları Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Nükleer Radyasyon Dedektörleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tarımsal Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Teknoloji Transferi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yaban Hayatı Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yenilikçi Gıda Teknolojileri Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bağımlılıkla Mücadele Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bolu Halk Kültürünü Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Hayat Boyu Öğrenme Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Kadın, Aile ve Toplum Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Kariyer Planlama ve Mezun İzleme Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (SUYAM) Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

b - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

İbrahim Yumaklı

Bu yarışın kaybedeni yok, tek bir kazananı var; o da Yeşil Vatan. Dünyada ilk defa düzenlenen Türkiye Ormancılık Yarışmaları-TOY finalinde sahadaki hazırlığımızı sergilerken, Yeşil Vatan savunmasındaki kararlılığımızı bir kez daha tazeledik. 81 ilimizden yükselen bu büyük heyecan, yarışmalarda ter döken 5 bin Yeşil Vatan sevdalısını tek bir yürek hâline getirdi. Eğitimlerimizi ve tatbikatlarımızı bir şölen havasında gerçekleştirirken, aslında her bir ağacımızın güvenliği için ne kadar büyük bir koordinasyonla çalıştığımızı da gösteriyoruz. Adana

Bekir KARACABEY

Çocuklarımıza aşıladığımız tabiat bilinci #YeşilVatan’ın yarınlarına bırakılmış güçlü emanettir. Sayın Bakanımızın teşrifleriyle 6. OGM Orman Okulumuzun açılışını Adana’da gerçekleştirdik. Miniklerimiz sadece ağacı değil; suyu, ekosistemi, ormanı korumayı uygulayarak öğreniyor.

Hedefimiz; 2027 yılı sonunda ise 81 ilimizde çocuklarımızı doğayla buluşturmak. Çünkü Yeşil Vatan’ı korumanın yolu, tabiatı tanıyan ve seven nesiller yetiştirmekten geçiyor.

Orman Genel Müdürlüğü

Adana’da açılışını gerçekleştirdiğimiz OGM Orman Okulumuzda, #YeşilVatan’ın kalbinde ilk dersimizi işledik, minik adımlarla doğayı keşfettik. Adana Orman Okulu

🌲🔔 Adana’da açılışını gerçekleştirdiğimiz OGM Orman Okulumuzda, #YeşilVatan’ın kalbinde ilk dersimizi işledik, minik adımlarla doğayı keşfettik.

📍 Adana Orman Okulu pic.twitter.com/RMT05yr38C

— Orman Genel Müdürlüğü (@OGMgovtr) May 1, 2026

Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, bu yıl yurt dışındaki okullarımızda gerçekleştirilen eğitsel programlarla kutlandı. Söz konusu etkinlikler, öğrencilerimizin millî kimliklerini evrensel bir perspektifle değerlendirmelerine olanak tanırken; farklı kültürler arasındaki diyaloğu ve ortak değerlerin gelişimini destekleyen bir zemin sundu. Uluslararası düzeyde etkileşimi güçlendiren bu programlarda emeği geçen eğitimcilerimize teşekkür ederiz.

#23Nisan #Eğitimdiplomasisi #YurtDışıOkulları #MilliEğitim

TÜBİTAK

Dergilerimizin Mayıs sayıları bayilerde!

Her ayın 1’inde okuyucularıyla buluşan TÜBİTAK popüler bilim dergilerinin Mayıs sayılarında neler mi var?

Gençler ve yetişkinler için Bilim ve Teknik; Yeni nesil haberleşme altyapısından akıllı sistemlere yeni bir dönemin kapılarını aralayan 5G teknolojisi, Artemis II’den Ay fotoğrafları, kalbin “mini beyni”, nadir hastalıkların tıptaki önemi, fizik kanunlarını zorlayan dörtlü axel hareketi, Abel Ödülü’ne layık görülen sayı kuramcısının çalışmaları, Liseli Gençlerden Popüler Bilim Yazısı Denemeleri Özel Kitap Eki

7 yaş ve üzeri popüler bilim tutkunları için Bilim Çocuk; Soğanlı bitkiler, yıllarca süren bazı araştırmalar, bir çiftlikte olup bitenler, basit makinelerden biri olan dişliler ile ilgili pek çok yazı ve etkinlik, hem spor yapıp hem de keyifli zaman geçirebileceğiniz bir oyun, içindeki mekanizma sayesinde hareket ettirebileceğiniz bir çiftlik maketi, çeşit çeşit taşıtların özelliklerini bulabileceğiniz kartlar

3 yaş ve üzeri bilime meraklı çocuklar için Meraklı Minik; Birbirinden renkli bukalemunlar, diğer sürüngenler ve bazı hayvanların derisini kaplayan pullarla ilgili pek çok bilginin ve eğlenceli etkinliklerin yanı sıra Timsah Şapkası, Bukalemunu Bul Oyunu, Rengârenk Bukalemunlar Sanat Etkinlikleri Kitapçığı, Renkli Hayvanlar Eşleme Kartları, rengârenk çıkartmalar Ve çok daha fazlasıyla Mayıs ayında da dopdolu. Dergilerimizi incelemek, satın almak ve yıllık abonelik fırsatlarından yararlanmak için:

http://yayinlar.tubitak.gov.tr

Bilim ve sanat merkezlerimizde öğrenim gören öğrencilerimiz, Osmanlı Beyliği'nin ilk fethettiği ve ilk hutbenin okunduğu yer olarak bilinen Karacahisar Kalesi hakkında Türk Tarih Kurumu Bilim Kurulu Üyesi ve Karacahisar Kalesi Kazı Başkanı Doç. Dr. Hasan YILMAZYAŞAR'dan bilgi aldı.

YILMAZYAŞAR ve ekibi öğrencilerimizi önce Kazı Evinde ağırladı. Bölgede 1999 yılında Prof. Dr. Halil İNALCIK liderliğinde başlayan ilk kazılardan günümüze kadar elde edilen bulgular, bu bulguların tarihi süreçteki yeri, önemi ve halen devam eden kazı çalışmaları hakkında bölgenin 3 boyutlu simülasyonları ile sunum gerçekleştirildi. Ardından kazı alanına yapılan saha gezisinde ise öğrencilerimiz, bir arkeolojik kazının bilimsel süreçlerini, bölgenin jeolojik yapısını ve tarihi mirasın korunma aşamalarını uzman ekiple birlikte yerinde deneyimleme fırsatı buldu.

Mehmet Fatih KACIR

TÜBİTAK proje yarışmaları finalisti öğrencilerimizle bir araya geldik.

TÜBİTAK proje yarışmaları finalisti öğrencilerimizle bir araya geldik.

👩‍🎓👨‍🎓🏅 Dereceye girenlere ödüllerini takdim ettik.

Bu yıl yarışmalarımıza

📌 Ortaokul kategorisinde 30 bin 960 öğrencimiz 19 bin 437 projeyle,
📌 Lise kategorisinde 52 bin 96 öğrencimiz 29 bin 739 projeyle… pic.twitter.com/MlHgT0sh8T

— Mehmet Fatih KACIR (@mfatihkacir) April 30, 2026

Dereceye girenlere ödüllerini takdim ettik. Bu yıl yarışmalarımıza Ortaokul kategorisinde 30 bin 960 öğrencimiz 19 bin 437 projeyle, Lise kategorisinde 52 bin 96 öğrencimiz 29 bin 739 projeyle başvurdu. Bu muhteşem tablo, gençlerimizin #MilliTeknolojiHamlesi'ni ne denli sahiplendiğini açıkça ortaya koyuyor. Bilgiyle donanmış, umutla parlayan Teknofest Kuşağı yarınlarımızın en büyük teminatı... TÜBİTAK Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Final Sergisi ve Ödül Töreni

TÜBİTAK

Işığın gizemli dünyasını keşfetmek için Manisa Kula'da bir araya geldik!

Işığın gizemli dünyasını keşfetmek için Manisa Kula'da bir araya geldik! 🔦✨

Keşfetmeyi seven bilimseverler ile 17-20 ve 24-27 Nisan tarihlerinde "Optik" temalı TÜBİTAK Bilim Kampı'nda bir araya geldik. Işığın sadece düz bir çizgide ilerlemediğini; yansıma, kırılma ve renklerin… pic.twitter.com/Cbnq8SgLER

— TÜBİTAK (@Tubitak) April 30, 2026

Keşfetmeyi seven bilimseverler ile 17-20 ve 24-27 Nisan tarihlerinde "Optik" temalı TÜBİTAK Bilim Kampı'nda bir araya geldik. Işığın sadece düz bir çizgide ilerlemediğini; yansıma, kırılma ve renklerin spektrumdaki dansını bizzat deneyimleyerek öğrendik.

Meraklı öğrencilerimizle merceklerin ardındaki sırları çözdük, ışığı yönettik ve bilimin gücüne hep birlikte tanıklık ettik. Bu kamptan geriye yalnızca yeni bilgiler değil, ışık hızında kurulan dostluklar ve geleceğe dair parlak hayaller kaldı. Emeği geçen tüm katılımcılara teşekkür ederiz.

TÜBİTAK Bilim Kampları’na başvurular devam ediyor!

@bilimletoplum

Başvuru ve Detaylar:

bilimgenc.tubitak.gov.tr/makale/2026-yili-tubitak-bilim-kamplari-2-donem-katilim-basvurulari-basladi

Prof. Dr. Orhan Aydın

Geleceğin bilim insanı olma yolunda ilk adımı atan öğrencilerimizle birlikteydik!

57. Lise ve 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ödül Töreni | #CanlıYayın https://t.co/1Xk4Z7ER7f

— TÜBİTAK (@Tubitak) April 30, 2026

@tubitakOrtaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Finali’nde,@TCSanayiBakanımız Sn.@mfatihkacirve Bakan Yardımcılarımız ile öğrencilerimizin heyecanına ortak olduk. Ortaokul ve lise seviyelerinde öğrencilerimize proje kültürünü kazandırmak, bu yarışmaların en önemli hedefi. Üretilen her proje, kazanılan her deneyim, ülkemizin yarınları için çok kıymetli. Yarışmalara katılan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor; ailelerine ve öğretmenlerine destekleri için teşekkür ediyorum.

TÜBİTAK

Araştırma Ekosistemimizin En Genç Aktörleri ile Geleceğe Umutla Bakıyor, Bilimle Birlikte Başarıyoruz!

TÜBİTAK olarak bu yıl 57'ncisini düzenlediğimiz Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ve 20'ncisini düzenlediğimiz Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nın final törenini gerçekleştirdik.

@TCSanayiBakanımız@mfatihkacir'ın teşrifleri ile gerçekleştirdiğimiz törende, ortaokul öğrencilerimizin 10 alanda, lise öğrencilerimizin ise 12 alanda tasarladıkları yenilikçi ve bilim temelli 198 projeye ödül verildi.

Bilimsel merak ve araştırma heyecanı ile bu yıl yarışmamıza proje gönderen toplam 83.056 öğrencimize emekleri ve heyecanları için teşekkür ediyoruz.

Özveri ve azim dolu çalışmaları ile geleceğin bilim insanı olma yolunda kararlılıkla yürüyen tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor, başarılarının artarak devam etmesini diliyoruz.

🌟Araştırma Ekosistemimizin En Genç Aktörleri ile Geleceğe Umutla Bakıyor, Bilimle Birlikte Başarıyoruz!

👩‍🔬TÜBİTAK olarak bu yıl 57'ncisini düzenlediğimiz Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ve 20'ncisini düzenlediğimiz Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri… pic.twitter.com/zWXVolKXKU

— TÜBİTAK (@Tubitak) May 1, 2026