Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi www.ogretmenler.net https://www.ogretmenler.net Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi ogretmenler.net www.ogretmenler.net olarak eğitim ve öğretim camiasının bilgiye en hızlı, en doğru ve en güvenilir şekilde ulaşmasının yanı sıra; Eğitim ve öğretim haberlerini duyurmada ilk olmak, Eğitim ve öğretim mevzuatında yaşanan değişimlerin yorumlarını uzman kadrolarımızla ilk kez sizlerle paylaşmak. Mevcut eğitim ve öğretim mevzuatının var olan en son güncel hallerini sizlere ulaştırmak. Kısaca her ne sebeple olursa olsun tüm eğitim ve öğretim camiasının buluşma noktası olmaktır. tr-TR ogretmenler.net I Copyright © 2024. Her hakkı saklıdır News Thu, 09 Jul 2026 21:43:20 +0300 1 <![CDATA[Dijital Dikkat Geliştirme Oyunu “PürDikkat”, EBA’da Öğrencilerin Kullanımına Sunuldu]]> https://www.ogretmenler.net/dijital-dikkat-gelistirme-oyunu-purdikkat-ebada-ogrencilerin-kullanimina-sunuldu

Dijital Dikkat Geliştirme Oyunu “PürDikkat”, EBA’da Öğrencilerin Kullanımına Sunuldu

Öğrencilerin dikkat, odaklanma ve bilişsel kontrol becerilerini desteklemek amacıyla Türkiye’de ilk kez hazırlanan pedagojik temelli dijital dikkat geliştirme oyunu “PürDikkat”; Farklı öğrenme hızlarına ve ihtiyaçlarına sahip öğrenciler için yapılandırılmış bir dijital öğrenme ortamı sunuyor. Pedagojik ilkeler doğrultusunda tasarlanan oyun, seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, çalışma belleği, sıralama, planlama ve tepki kontrolü gibi öğrenme sürecini doğrudan etkileyen bilişsel becerilere odaklanıyor. Tekrar edilebilen etkinlikler ve anlık geri bildirimler sunan yapısıyla, EBA’da yer alan “Özel Eğitim Materyal Platformu”nda erişime açıldı.

PürDikkat, farklı öğrenme hızlarına ve ihtiyaçlarına sahip öğrenciler için yapılandırılmış bir dijital öğrenme ortamı sunuyor.

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından geliştirilen "PürDikkat", öğrencilerin öğrenme sürecinde ihtiyaç duydukları temel dikkat becerilerini eğlenceli ve aşamalı görevlerle desteklemeyi amaçlıyor.

Pedagojik ilkeler doğrultusunda tasarlanan oyun, seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, çalışma belleği, sıralama, planlama ve tepki kontrolü gibi öğrenme sürecini doğrudan etkileyen bilişsel becerilere odaklanıyor.

Öğrenciler dikkatlerini geliştirerek adım adım ilerliyor

"PürDikkat"te öğrenciler, ekranda sunulan yönergeleri takip ederek görevleri belirli bir işlem sırasına göre tamamlıyor. Bu sırada görevle ilgili uyaranı seçmeleri, dikkatlerini dağıtabilecek unsurları ayırt etmeleri, yönergeyi akıllarında tutmaları ve uygun tepkiyi vermeleri gerekiyor.

Oyunun kademeli görev yapısı, öğrencilerin dikkatlerini belirli bir hedefe yöneltmelerine ve görev boyunca sürdürmelerine imkân sağlıyor. İşlem basamaklarının sırayla takip edilmesi, öğrencilerin çalışma belleği, sıralama, planlama gibi bilişsel becerilerini kullanmalarını destekliyor.

Tekrar edilebilen etkinlikler ve anlık geri bildirimler sayesinde öğrenciler yaptıkları işlemin sonucunu görebiliyor, gerektiğinde yeniden deneyebiliyor ve görevleri adım adım tamamlayabiliyor.

"PürDikkat"in öne çıkan özelliklerinden biri, öğrencilerin farklı uyaranlar arasından görev için gerekli olan bilgiyi seçmelerini gerektirmesi. Öğrenciler, görevle ilgisi olmayan uyaranları göz ardı ederek dikkatlerini sürdürmeye ve uygun tepkiyi vermeye çalışıyor.

Oyun sürecinde, sınıf ortamında etkili öğrenme için temel öneme sahip olan tepkileri kontrol etme, yönergeyi yeniden inceleme ve yeniden odaklanma gibi beceriler desteklenerek bu becerilerin dijital ortamda geliştirilmesine imkân sağlanıyor.

Gelişimlerine yönelik değerlendirme profili oluşturulabilecek

"PürDikkat", eğitim ortamlarında yürütülen dikkat geliştirme çalışmalarını destekleyen, süreç odaklı ve işlevsel bir dijital öğrenme etkinliği olarak kullanılabilecek. Uygulama sayesinde öğrencilerin dikkat becerilerine ilişkin alt alanlardaki gelişimleri izlenebilecek ve bu gelişimlere yönelik değerlendirme profili oluşturulabilecek.

Millî Eğitim Bakanlığının eğitimde dijitalleşme, erişilebilirlik ve bireysel farklılıklara duyarlı öğrenme ortamları oluşturma çalışmaları kapsamında geliştirilen "PürDikkat" ile öğrencilerin dikkatlerini geliştirme, sürdürme ve görev hedefinde kalma becerilerinin desteklenmesi hedefleniyor.

"PürDikkat" oyununa, EBA'da yer alan Özel Eğitim Materyal Platformu'ndan (https://www.eba.gov.tr/orgm ) ulaşılabiliyor.

]]> YARIŞMA/ETKİNLİKLER https://www.ogretmenler.net/dijital-dikkat-gelistirme-oyunu-purdikkat-ebada-ogrencilerin-kullanimina-sunuldu Thu, 09 Jul 2026 21:18:00 +0300 <![CDATA[LGS Tercih Süreci İçin Öğrenci ve Velilere Yönelik Kılavuz Yayımlandı]]> https://www.ogretmenler.net/lgs-tercih-sureci-icin-ogrenci-ve-velilere-yonelik-kilavuz-yayimlandi Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezî sınavın ardından başlayacak tercih sürecinde öğrenci ve ailelere kapsamlı bilgi verilmesi amacıyla hazırlanan “Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu”nda;

Yerleştirme takvimi, yerleştirme türleri tablosu, tercih sistemi, okul türleri, tercih işlemleri ve tercih işlemlerine ilişkin öneri ile hatırlatmalar gibi detaylı başlıklar yer alıyor.

Fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, mesleki ve teknik Anadolu lisesi, güzel sanatlar lisesi ve spor lisesi gibi okul türlerine ilişkin kapsamlı bilgiler de bulunuyor.

LGS kapsamındaki merkezî sınavın sonuçları yarın açıklanacak.

MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğü tarafından, LGS tercih sürecinde hazırlıklara ilişkin ailelere ve öğrencilere kapsamlı bilgiler verilmesi amacıyla hazırlanan kılavuz yayımlandı.

"Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu"nda yerleştirme takvimi, yerleştirme türleri tablosu, tercih sistemi, okul türleri, tercih işlemleri ve tercih işlemlerine ilişkin öneri ile hatırlatmalar gibi detaylı başlıklar yer alıyor.

Sınav sonuçlarının açıklanmasıyla Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da yayımlanacak ve liselere yerleştirme süreci başlayacak.

"Öğrencinizin düşüncelerini dikkatle dinleyin"

Kılavuzda tercih döneminde velilere ve öğrencilere yönelik önerilere yer verildi.

"Tercih Döneminde Sık Yapılan Hatalar ve Önemli Hatırlatmalar" bölümünde sadece puana bakılmaması, yüzdelik dilimin esas alınması, listenin sadece "en çok istenen" veya "garanti yerleşilecek" okullardan oluşturulmaması, tercihlerin istek sırasına göre dizilmesi, okulun ulaşımı, yabancı dil olanakları ve okul ikliminin araştırılması ve tercih sürecinin son güne bırakılmaması önerildi.

Ayrıca, kılavuzda öğrencilerin tercih yaparken "Rota Maarif" dijital platformundan yararlanmaları istendi. Platforma yarın "rotamaarif.meb.gov.tr" internet adresinden ulaşılabilecek.

"Velilere Öneriler" bölümünde ise şu tavsiyelere yer verildi:

"Tercih süreci çocuklarımız için zaman zaman kaygı oluşturabilir. Bu süreçte öğrencinizin doğru bilgi kaynaklarına ulaşabilmesini destekleyin. Öğrencinizin düşüncelerini dikkatle dinleyin. Güçlü yönlerini ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurun. Sonuçtan çok, doğru karar verme sürecine odaklanın. Öğrencinize yönlendirici olmayan bir yaklaşım sergileyin. Destekleyici ve sakin bir yaklaşım, öğrencinin daha sağlıklı karar vermesine yardımcı olacaktır."

"Öğrencilere Öneriler" bölümünde ise "LGS, hayatınızın önemli duraklarından biri olsa da geleceğinizi tek başına belirleyen bir sınav değildir. Başarı; öğrenmeye devam etmek, emek vermek ve kendinizi geliştirmekle şekillenir. Kendinizi tanıyarak ve ilgi alanlarınıza uygun tercihler yaparak mutlu olabileceğiniz bir lise ortamı seçebilirsiniz." tavsiyelerinde bulunuldu.

Yerleştirmelere ilişkin bilgiler yer alıyor

Kılavuzda, liselere yerleştirmelerde öğrenci ve velilere yardımcı olunması için tercih hakkı ve tercih ekranına ilişkin bilgilendirmelere de yer verildi.

Liselere yerleştirmeler; yerel, merkezî ve pansiyonlu okullara yerleştirme olmak üzere 3 şekilde yapılacak. Sınava girmeyen öğrenciler, yerel yerleştirmeyle tercih yapabilecek.

Yerel yerleştirmede öğrenciler; ikamet adresleri, Okul Başarı Puanı (OBP) ve devam-devamsızlık kriterleri dikkate alınarak kayıt alanlarında bulunan farklı türdeki okullardan en fazla 5 tercih yapacak.

Yerel yerleştirmelerde en az bir okul tercih edilmesi zorunlu olacak. Yerel yerleştirme ekranında yeşil renk, "kayıt alanında" öğrenci için ikamet adresinin bulunduğu kayıt alanında yer alan okulları, mavi renk, "komşu kayıt alanında" öğrenci için ikamet adresine göre komşu kayıt alanındaki okulları, kırmızı renk ise öğrenci için bunların dışında kalan "diğer" okulları belirtiyor olacak.

Öğrenciler, ilk olarak "yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar" ekranından tercih yapacak. Yerel yerleştirme tercihlerinden ilk 3 okulu kayıt alanından seçmek şartıyla en fazla 5 okul tercihinde bulunabilecek. Tercihlerde, aynı okul türünden en fazla 3 okul seçilebilecek.

Merkezî yerleştirmede ise öğrenciler tercih listesine 10 okul ekleyebilecek. Merkezî sınavla öğrenci alan okulların belirlenen kontenjanları ve puan üstünlüğüne göre tercihler doğrultusunda yerleştirme yapılacak. LGS puanıyla öğrenci alan Türkiye genelindeki okullar tercih edilebilecek.

Pansiyonlu okullar için tercih yapmak ise isteğe bağlı olacak. Kılavuza, MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün internet sitesinden ulaşılabiliyor.

"Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu"na ulaşmak için tıklayınız.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/lgs-tercih-sureci-icin-ogrenci-ve-velilere-yonelik-kilavuz-yayimlandi Thu, 09 Jul 2026 20:59:00 +0300 <![CDATA[TVF Spor Lisesi Erkek Voleybol Takımı 2026 ISF Dünya Liseler Arası Voleybol Şampiyonası'nda altın madalya kazandı]]> https://www.ogretmenler.net/tvf-spor-lisesi-erkek-voleybol-takimi-2026-isf-dunya-liseler-arasi-voleybol-sampiyonasinda-altin-madalya-kazandi TVF'den yapılan açıklamaya göre, Çin'in Shangluo kentinde düzenlenen organizasyonda, şampiyonanın finalinde Yunanistan ile karşılaşan milliler, mücadelede 2-1 geriye düşmesine rağmen etkileyici bir geri dönüşe imza attı.

TVF Spor Lisesi Erkek Voleybol Takımı, rakibini 29-31, 25-22, 19-25, 25-19 ve 15-13'lük setlerle 3-2 mağlup ederek dünya şampiyonu ünvanını elde etti.

Kadınlar kategorisinde Türkiye'yi temsil eden İstanbul Sancaktepe Okyanus Koleji ise finalde ev sahibi Çin'e 21-25, 25-19, 25-19 ve 25-23'lük setlerle 3-1 mağlup oldu. İstanbul Sancaktepe Okyanus Koleji, turnuvada gümüş madalya aldı.

Dr. Osman Aşkın Bak

@OA_BAK

Sporcularımız bizi gururlandırmaya devam ediyor! Uluslararası Okul Sporları Federasyonu tarafından Çin’de düzenlenen 2026 Dünya Liseler Arası Voleybol Şampiyonası'nda, Dünya Şampiyonu olan TVF Spor Lisesi’ni ve Dünya İkincisi olan Sancaktepe Okyanus Koleji’ni gönülden tebrik ediyorum. Harikasınız gençler, sizlerle gurur duyuyoruz!

]]> YARIŞMA/ETKİNLİKLER https://www.ogretmenler.net/tvf-spor-lisesi-erkek-voleybol-takimi-2026-isf-dunya-liseler-arasi-voleybol-sampiyonasinda-altin-madalya-kazandi Thu, 09 Jul 2026 20:52:00 +0300 <![CDATA[Haziran 2026 İŞKUR Rakamları Yayımlandı]]> https://www.ogretmenler.net/haziran-2026-iskur-rakamlari-yayimlandi Haziran 2026 Aylık İstatistik Bülteni PDF için tıklayınız.

Haziran 2026 Aylık İstatistik Tabloları xlsx için tıklayınız.

Prof. Dr. Vedat Işıkhan

İstihdamımız ve üretimimiz arttıkça, yatırım ortamımız ve ekonomimiz güçlendikçe; Türkiye güçlenmeye devam edecek. Ocak-Haziran ayları arasında; 723 binden fazla işe yerleştirmeye aracılık ettik. 400 bine yakın iş yeri ziyareti ve 1.6 milyondan fazla bireysel görüşme gerçekleştirdik. 1.2 milyondan fazla açık iş (işveren tarafından talep edilen-ihtiyaç duyulan eleman) tespit ettik. Kurumsal hizmetlerimizin vatandaşlarımız tarafından erişilebilirliğini artırmaya yönelik adımlarımızı sürdüreceğiz. Unutma #İŞKURdaİşVar

]]> MEMUR https://www.ogretmenler.net/haziran-2026-iskur-rakamlari-yayimlandi Thu, 09 Jul 2026 20:40:00 +0300 <![CDATA[Siber Güvenlikte Sıfır Güven (Zero Trust) Nedir?]]> https://www.ogretmenler.net/siber-guvenlikte-sifir-guven-zero-trust-nedir

Dijital Hayat

Siber Güvenlikte Sıfır Güven (Zero Trust) Nedir? Sürekli Doğrulama, En Az Ayrıcalık gibi Özellikleri Neler? Bireysel Kullanıcıları Nasıl Etkiliyor? Yarın saat 15.30'da Dr.@erenbilalile #DijitalHayat'ın canlı yayın konuğu iCredible CEO'su@Elaliwat
TRT Radyo1

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/siber-guvenlikte-sifir-guven-zero-trust-nedir Thu, 09 Jul 2026 20:38:00 +0300 <![CDATA[Haftalık Bankacılık Sektörü Verileri 3 Temmuz 2026]]> https://www.ogretmenler.net/haftalik-bankacilik-sektoru-verileri Haftalık Bankacılık Sektörü Verileri (Temel Gösterim) için tıklayınız.

Bankacılık Sektörü Verileri

· Günlük Bülten

· Haftalık Bülten

· Aylık Bülten

· Fintürk - İllere Göre

· Kredi Kartı Bilgileri Uygulaması

· TBS Temel Göstergeler Raporu

]]> MALİ KONULAR https://www.ogretmenler.net/haftalik-bankacilik-sektoru-verileri Thu, 09 Jul 2026 20:36:00 +0300 <![CDATA[Türkiye, nüfus büyüklüğüne göre 194 ülke arasında 18. sırada yer aldı]]> https://www.ogretmenler.net/turkiye-nufus-buyuklugune-gore-194-ulke-arasinda-18-sirada-yer-aldi

Dünya Nüfus Günü, 2026

Türkiye, nüfus büyüklüğüne göre 194 ülke arasında 18. sırada yer aldı

Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) tarafından, 1989 yılında dünya nüfusunun 5 milyar insana ulaştığı tarih olan "11 Temmuz 1987" tarihi "Dünya Nüfus Günü" olarak kabul edilmiştir. Bu özel günde Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu (UNFPA) tarafından her yıl nüfusun önemli konularına dikkat çekilerek nüfus ve kalkınma konularında farkındalık oluşturmaya yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Dünya nüfusunun 1999 yılında 6 milyara, 2011 yılında 7 milyara ve 2022 yılında 8 milyara ulaştığı tahmin edilmiştir.

Birleşmiş Milletler nüfus tahminlerine göre 2025 yıl ortası için dünya nüfusunun 8 milyar 231 milyon 613 bin 70 kişi olduğu tahmin edildi. Bu tahminlerine göre en fazla nüfusa sahip ülke, 1 milyar 463 milyon 865 bin 525 kişi ile Hindistan olurken, bu ülkeyi 1 milyar 416 milyon 96 bin 94 kişi ile Çin, 347 milyon 275 bin 808 kişi ile Amerika Birleşik Devletleri izledi. Bu üç ülke dünya toplam nüfusunun %39,2'sini oluşturdu.

Türkiye, 86 milyon 92 bin 168 kişi ile 194 ülke arasında 18. sırada yer alırken, dünya toplam nüfusunun %1,0'ını oluşturdu.

Nüfusun en yüksek olduğu ilk 20 ülke, 2025

Kaynak: Birleşmiş Milletler, Dünya Nüfus Beklentileri, 2025
TÜİK, Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi, 2025
Türkiye hariç yıl ortası nüfuslardır.

Çocuk nüfus oranının en yüksek olduğu ülke Orta Afrika Cumhuriyeti oldu

Birleşmiş Milletler dünya nüfus tahminlerine göre ülkelerin toplam nüfusları içindeki 0-17 yaş grubu çocuk nüfus oranları incelendiğinde, 2025 yılında en yüksek çocuk nüfus oranına sahip olan ülke, %56,2 ile Orta Afrika Cumhuriyeti oldu. Bu ülkeyi %53,3 ile Nijer ve %53,0 ile Somali izledi. Çocuk nüfus oranının en düşük olduğu ülke, %12,9 ile Güney Kore oldu. Bu ülkeyi %14,0 ile Japonya, %14,4 ile Singapur izledi.

Çocuk nüfus oranı dünya ortalaması, 2025 yılında %29,3 oldu. Türkiye'deki çocuk nüfus oranının %24,8 ile dünya çocuk nüfus ortalamasının altında kaldığı görüldü.

Çocuk nüfus oranının en yüksek ve en düşük olduğu 10 ülke, 2025