Savunma Sanayii Akademi

Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek 7-13 Eylül 2026 Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek ile yetkinlik odaklı projelerimizi, savunma sanayii ekosistemine değer katan başarı hikayelerini ve inovasyon odaklı etkinlikleri paylaşmaya devam ediyoruz! Bu haftaki sayıyı incelemek için: https://cdn.milliyetkinlikhamlesi.com.tr/uploads/html-packages/1789253240254-415965525/content/index.html#/ #MilliYetkinlikHamlesiMercek

Talip Geylan

Allah razı olsun. Cennet mekan şehidimizin aziz ruhu şad olsun.

Burak KILIÇ

Cenab-ı Allah’a sonsuz şükürler olsun.. Bornova ilçemizde bulunan, Ülkücü Şehidimiz Fırat Yılmaz Çakıroğlu’nun adını taşıyan ilkokulumuzun ismine “Şehit” ibaresinin eklenmesi için gerçekleştirdiğimiz girişimler hamdolsun neticeye ulaşmıştır. Okulumuzun adı bundan böyle resmî olarak “ŞEHİT Fırat Yılmaz Çakıroğlu İlkokulu” dur. Bu kararın anlamı yalnızca bir ibarenin eklenmesinden çok daha büyüktür. Atılan bu adımla birlikte, şehidimiz Fırat Yılmaz Çakıroğlu’nun adını taşıyan diğer kurum ve mekânlarda da isminin önünde “Şehit” unvanının yer almasının yolu açılmıştır. Hassasiyet ve girişimlerimize verilen kıymetli karşılık dolayısıyla İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Millî Eğitim Bakanlığımız ile sürecin neticelenmesinde emeği geçen tüm devlet kurumlarımıza teşekkür ediyorum.

ÖS 7:10 · 14 Eyl 2026

·

50,8 B

Görüntüleme

TEKNOFEST

〔Her Şehir Bir #TEKNOFEST〕ADIYAMAN #TeknofestGüneydoğu için ➔ SON 16 GÜN!

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar ve 10 üniversitenin rektörü yükseköğretimde yeni ortaklıklar için Pakistan’da

- Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu İslamabad’da yapıldı

- Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesi ve Ortak Araştırma Fonu masada

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar: “Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesi için ortak çalışma grubu kurulabilir”

- “Kurduğumuz her akademik ortaklık, başlattığımız her ortak proje ve gençlerimiz için yarattığımız her fırsat, ülkelerimizin geleceğine yapılan yatırımdır”

Türkiye ile Pakistan arasındaki köklü kardeşlik ilişkilerinin yükseköğretimde somut ve sürdürülebilir ortaklıklara dönüştürülmesi amacıyla iki ülkenin üniversiteleri yeni bir iş birliği sürecine giriyor.

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, beraberindeki 10 üniversitenin rektörüyle yükseköğretimde yeni ortaklıklar geliştirmek amacıyla Pakistan’ı ziyaret ediyor. Özvar dün, Pakistan Yükseköğretim Komisyonu Başkanı Niaz Ahmad Akhtar ile bir araya geldi. Bugün de İslamabad’da Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu yapıldı.

İki ülkenin yükseköğretim kurumlarının yöneticilerini bir araya getiren forumda Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesinin kurulmasından ortak araştırma fonuna, çift ve ikili diploma programlarından yüksek lisans ve doktora burslarına kadar geniş bir alanda yeni iş birliği modelleri ele alındı.

Görüşmelerde ayrıca öğrenci ve öğretim üyesi değişimi, ortak dersler, staj ve yaz programları, ortak araştırma ve yayınlar, araştırmacı hareketliliği ile ortak akademik veri tabanı oluşturulması gibi başlıklar değerlendirildi.

“Bağlarımızı somut sonuçlara dönüştürmeliyiz”

Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu’nda konuşan Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, Türkiye ile Pakistan arasındaki ilişkilerin geleneksel diplomasi çerçevesinin çok ötesine uzandığını, iki ülke arasındaki tarihî, kültürel ve manevi bağların ortak değerler, karşılıklı güven ve dayanışmayla nesiller boyunca güçlendiğini söyledi.

Yükseköğretim kurumlarının bu güçlü ilişkiyi ülkelerin geleceğini şekillendirecek akademik, bilimsel ve teknolojik alanlara taşıma sorumluluğu bulunduğunu vurgulayan Özvar, “Görevimiz, sadece mevcut bağlarımızın gücünü korumakla kalmayıp, bunları kalıcı kurumsal ortaklıklara, ortak girişimlere ve somut sonuçlara dönüştürmektir.” dedi.

Bilgi, bilim ve inovasyonun ulusal güç ve uluslararası rekabet gücünün belirleyici kaynakları hâline geldiğini ifade eden Özvar, üniversitelerin artık yalnızca bilgi aktaran kurumlar olmadığını; araştırma, inovasyon, teknolojik ilerleme ve toplumsal kalkınmanın merkezinde bulunduğunu belirtti.

Türk ve Pakistan üniversitelerinin akademik uzmanlıklarının, kurumsal kapasitelerinin ve araştırma potansiyellerinin bir araya getirilmesi gerektiğine işaret eden Özvar, bu ortaklığın bölgesel ve uluslararası düzeyde daha geniş bir etki oluşturabileceğini ifade etti.

- Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesi için fizibilite ve ortak çalışma grubu

Pakistan temaslarında öne çıkan başlıklardan biri Türkiye-Pakistan Teknoloji Üniversitesinin kurulması oldu. Özvar, Pakistan Yükseköğretim Komisyonu Başkanı Niaz Ahmad Akhtar ile yaptığı görüşmede, kurulması gündemde olan üniversitenin akademik odak alanları, kurumsal yapısı, yönetişimi ve finansmanının ele alınabileceğini belirtti.

Projenin uygulanabilirliğinin daha ayrıntılı incelenmesine ve somut öneriler geliştirilmesine işaret eden Özvar, söz konusu üniversite için ortak bir çalışma grubu kurulabileceğini ifade etti.

Türkiye-Pakistan Üniversiteler Forumu’nda üniversitenin konsepti, kurumsal yapısı, akademik kapsamı, yönetişimi ve finansmanı ele alındı. Projenin fizibilitesini incelemek ve öneriler hazırlamak üzere ortak çalışma grubu oluşturulması değerlendirildi.

- Bilim insanlarının ortak projelerine yeni mekanizma

Türkiye ile Pakistan arasındaki bilimsel iş birliğinin ortak projelere dönüştürülmesi amacıyla ikili ve rekabetçi bir araştırma fonu mekanizmasının kurulması da forumun önemli gündem maddelerinden biri oldu.

Türkiye-Pakistan Ortak Araştırma Fonu kapsamında öncelikli araştırma alanlarının, fon düzenlemelerinin, uygunluk kriterlerinin ve ortak proje çağrılarına ilişkin mekanizmaların belirlenmesi ele alındı. Özvar, iki ülkenin üniversiteleri ve araştırmacıları arasındaki iş birliği projelerini destekleyecek böyle bir mekanizmanın karşılıklı önceliklere odaklanabileceğini ve ortak araştırmalar için yapılandırılmış bir çerçeve sağlayabileceğini belirtti.

- Çift diploma, ortak ders, staj ve burs

Forumda öğrenciler ve akademisyenlere doğrudan yeni fırsatlar sağlayabilecek iş birliği modelleri de görüşüldü.

Türk ve Pakistan üniversiteleri arasında çift ve ikili diploma programlarının geliştirilebileceği akademik programların belirlenmesi, katılımcı üniversiteler arasında model anlaşmalar hazırlanması ve uygulama mekanizmaları oluşturulması üzerinde duruldu.

Belirli disiplinlerde müfredatların karşılaştırmalı olarak incelenmesi ve ortak ya da uyumlu derslerin geliştirilmesi; öğrenci ve öğretim üyesi hareketliliğinin genişletilmesi, üniversiteler, araştırma kurumları, hastaneler ve sektör ortaklarının dâhil olacağı staj programlarının oluşturulması ile öğrenci ve akademisyenlere yönelik yaz programlarının düzenlenmesi de ele alınan başlıklar arasında yer aldı.

Türkiye’deki Pakistanlı öğrenciler ile Pakistan’daki Türk öğrenciler için yüksek lisans ve doktora burs imkânlarının genişletilmesi, öncelikli disiplinlerin ve burs kotalarının belirlenmesi, aday gösterme ve kabul mekanizmalarının geliştirilmesi de değerlendirildi.

Daha önce oluşturulan Türkiye-Pakistan Araştırmacı Hareketliliği Hibe Programının yeniden canlandırılması da görüşülen konular arasında yer aldı.

- Akademisyenler için ortak veri tabanı

Türk ve Pakistanlı akademisyenler ile araştırmacılar arasında doğrudan iş birliğini kolaylaştırmak amacıyla ortak bir akademik veri tabanı oluşturulması üzerinde de duruldu.

Akademisyenlerin uzmanlık alanları, araştırma ilgi alanları, kurumsal bağlantıları, yayınları ve potansiyel iş birliği alanlarının yer alacağı veri tabanının, ortak çalışabilecek araştırmacıların birbirlerine ulaşmasını kolaylaştırması ve yeni bilimsel ortaklıkların geliştirilmesine zemin hazırlaması amaçlanıyor.

Ortak araştırma ve yayınların artırılması, 2026 ve 2027 yılları için ortak çalıştay, seminer ve konferanslardan oluşan koordineli bir program geliştirilmesi de forumda ele alınan konular arasında yer aldı.

- İş birliklerine 2026-2028 yol haritası

Forumda ele alınan girişimlerin somut ve ölçülebilir sonuçlara dönüştürülmesi amacıyla “Türkiye-Pakistan Yükseköğretim İşbirliği 2026-2028 Eylem Planı” hazırlanması gündeme alındı.

Plan kapsamında iki ülkenin yükseköğretim kurumlarında irtibat noktalarının belirlenmesi, öncelikli iş birliği alanlarında tematik çalışma grupları kurulması ve her girişim için hedeflerin, sorumlu kurumların ve uygulama takvimlerinin oluşturulması öngörülüyor.

Çalışmaların üç ayda bir yapılacak çevrim içi ilerleme değerlendirme toplantılarıyla takip edilmesi ve iki ülkenin yükseköğretim kurulu başkanları tarafından yıllık ilerleme değerlendirmesi yapılması planlanıyor.

- Rektörlere ölçülebilir ortak proje çağrısı

Özvar, Yükseköğretim Kurulunun Türk ve Pakistan üniversiteleri arasında uzun vadeli ve sürdürülebilir ortaklıkları desteklemeye ve kolaylaştırmaya kararlı olduğunu belirtti.

Forumda bir araya gelen rektörleri ve akademik yöneticileri doğrudan kurumsal ilişkileri derinleştirmeye, uygulanabilir anlaşmalar geliştirmeye ve net hedefleri bulunan ortak projeler başlatmaya teşvik eden Özvar, iş birliğinin gücünün üniversiteler, araştırmacılar ve öğrenciler arasında kurulacak ortaklıkların derinliğine ve sürekliliğine bağlı olduğunu vurguladı.

Özvar, “Kurduğumuz her akademik ortaklık, başlattığımız her ortak proje ve gençlerimiz için yarattığımız her fırsat, ülkelerimizin geleceğine yapılan yatırımdır.” dedi.

Ziyaretin Türkiye ile Pakistan arasında daha derin, daha yapılandırılmış ve daha iddialı bir akademik iş birliği dönemine doğru önemli bir adım olduğunu belirten Özvar, iki ülkenin üniversiteleri arasında kurulacak ortaklıkların somut ve kalıcı sonuçlara dönüştürülmesi gerektiğini vurguladı.

Güncelleme Tarihi: 14.09.2026

Resimler

Türkiye Uzay Ajansı (TUA) koordinasyonunda gençlerin uzay bilimleri ve teknolojileri alanında yenilikçi çözümler geliştirmelerini teşvik etmek amacıyla düzenlenen TUA Astro Hackathon’un Türkiye Finali, Gençlik ve Spor Bakanlığında gerçekleştirildi.

Gençlik ve Spor Bakan Yardımcısı Dr. Enes Eminoğlu’nun katıldığı final programında, 81 ilden gençler uzay bilimleri ve teknolojileri alanında geliştirdikleri projelerle yer aldı.

Eminoğlu Gençlerin Final Heyecanına Ortak Oldu

Finalist gençlerle bir araya gelen Bakan Yardımcısı Eminoğlu, programa ilişkin yaptığı değerlendirmede, “Türkiye Uzay Ajansı tarafından düzenlenen Uzay Bilim ve Teknoloji Hackathonu Türkiye Finali’nde gençlerimizin heyecanına şahit olduk. Milli Teknoloji Hamlesi vizyonuyla sınırları aşan tüm takımları tebrik ediyoruz. Her adımda yanınızdayız.” ifadelerini kullandı.

4 Bin 942 Katılımcı, 628 Proje

TUA Astro Hackathon, 24’ü fiziki, 11’i çevrim içi olmak üzere toplam 35 şehirde eş zamanlı olarak gerçekleştirildi. Fiziki uygulama noktaları arasında Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı gençlik merkezleri de yer aldı.

Türkiye genelinde 4 bin 942 kişinin katıldığı etkinlikte 727 aktif takım, 36 saat boyunca TUA tarafından uzay alanında belirlenen problemlere yönelik yenilikçi ve uygulanabilir çözümler geliştirmek için çalıştı.

Hackathon kapsamında toplam 628 proje geliştirilirken, yapılan değerlendirmeler sonucunda 80 takım Türkiye Finali’nde yarışmaya hak kazandı. 81 ilden gençlerin buluştuğu finalde takımlar, uzay bilimleri ve teknolojileri alanındaki çalışmalarını ortaya koydu.

Enstitü Sosyal

Düşünme Becerileri ve Bütünleyici Sınıf Rehberliği materyalleri erişime açıldı! Enstitümüz tarafından geliştirilen Düşünme Becerileri Programı ve Bütünleyici Sınıf Rehberliği Planı ders materyalleri açık erişime sunuldu. Öğretmen ve öğrenciler için hazırlanan materyallere web sitemizden ücretsiz bir şekilde erişebilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/dusunme-becerileri-materyalleri

New York’ta yapılan saha incelemeleri, standart sınav odaklı kısa alıştırmalar ve dijital dikkat dağınıklığı nedeniyle öğrencilerin artık tam bir kitabı okuyacak zihinsel dayanıklılığa sahip olmadığını ve roman gibi uzun ve edebî eserlerin sınıf ortamlarından hızla silindiğini gösteriyor. Dünyadan Eğitim Gündemi haberlerini okumak için biyografideki bağlantıya tıklayabilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/dunyadan/4-eylul-11-eylul-2026

ABD’de Maine Üniversitesi sistemi, lise öğrencilerinin JMG aracılığıyla edindiği kariyer odaklı mikro yeterlilikleri, üniversite kredisine saymaya başlıyor. Özellikle anne babası üniversite okumamış dezavantajlı öğrencilere öz güven aşılamayı ve yükseköğretim seçeneklerini görünür kılmayı hedefleyen bu modelin diğer eyaletlerde de uygulanması değerlendiriliyor. Küresel yükseköğretimdeki gelişmeleri ve analizleri incelemek için Yükseköğretim Bülteni’nin yeni sayısına web sitemizden ulaşabilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/yuksek-ogretim-bulteni/30-agustos-5-eylul-2026

Yapay zekâ araçlarının öğrenciler tarafından eğitim süreçlerinde amacı dışında kullanılmasına yönelik endişeler, Danimarka’yı lise düzeyindeki ölçme ve değerlendirme sistemini yeniden düzenlemeye yöneltiyor. Öğrencilerin yazılı olarak hazırladıkları ödevlere sözlü sunum şartı da getiriliyor. Dünyadan Yapay Zekâ Gündemi’nin yeni sayısına web sitemizden ulaşabilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/dunyadan-yapay-zeka/agustos-2026

Şangay’ın önde gelen araştırma üniversitelerinden Tongji Üniversitesi, ömür boyu akademik kadro güvencesini (tenure) kaldırarak düzenli performans değerlendirmesi sistemini hayata geçirdi. Çin akademisinde geniş yankı uyandıran bu kararın, ülkedeki diğer seçkin kurumlar için de emsal teşkil edebileceği belirtiliyor. Küresel yükseköğretimdeki gelişmeleri ve analizleri incelemek için Yükseköğretim Bülteni’nin yeni sayısına profildeki bağlantıdan ulaşabilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/yuksek-ogretim-bulteni/15-agustos-22-agustos-2026

Öğrencilerin hangi alanlarda başarılı olduğunu belirlemek bir eğitimci için oldukça önemlidir. Gardner’ın çoklu zekâ teorisinin yıllarca eğitimcilerin bu arayışına cevap verdiği düşünüldü. Peki, çoklu zekâ teorisi bilimsel olarak kanıtlanmış mı? Yoksa yaygın bir yanılgı mı? Detaylar uzman araştırmacımız Oktay Cem Adıgüzel’in İki Nokta yazısında. Web sitemizden ulaşabilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/iki-nokta/norobilim-coklu-zeka-teorisini-dogruluyor-mu

Yükseköğretimde müfredatın dekolonizasyonu süreçleri hangi dinamikleri kapsamalı? Ders içeriklerinin, yerel dillerin ve arşiv kaynaklarının öğretim programlarına entegrasyonu nasıl şekillenmeli? Eğitim ve toplum araştırmalarında dünyadaki güncel çalışmaları takip etmek için Dünyadan Araştırma Gündemi’nin yeni sayısını profilimizdeki bağlantıdan okuyabilirsiniz. https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/dunyadan-arastirma-gundemi/agustos-2026-dunyadan-arastirma-gundemi

ÖS 4:16 · 6 Eyl 2026

·

188

Görüntüleme

CUMHURBAŞKANI KARARLARI

–– Bazı Yükseköğretim Kurumları ile Yükseköğretim Üst Kuruluşlarına Ait Dolu ve Boş Memur Kadrolarında Değişiklik Yapılması Hakkında Karar (Karar: 2026/312)

–– Bazı Yükseköğretim Kurumlarına Ait Dolu ve Boş Öğretim Elemanı Kadrolarında Değişiklik Yapılması Hakkında Karar (Karar: 2026/313)

YÖNETMELİKLER

–– Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği

–– İbn Haldun Üniversitesi Arap Dili ve Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği

YARGI BÖLÜMÜ

DANIŞTAY KARARI

–– Danıştay Altıncı Dairesine Ait Karar

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Yargı İlânları

b - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

c - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Döviz Kurları ve Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

Türk Dil Kurumu

Tıpkıbasım Kıṣaṣü’l-Enbiyā (Peygamber Kıssaları) Hazırlayan: Aysu ATA 2. Baskı 2 Cilt Satın almak için: https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/2997/RAB%C4%A0%C5%AAZ%C3%8E_%E1%B8%B2%C4%B1%E1%B9%A3a%E1%B9%A3%C3%BC%E2%80%99l-Enbiy%C4%81_(Peygamber_K%C4%B1ssalar%C4%B1)/

Yeni Yayın Okul Öncesi İçin Değerler Eğitimi Hikâye Serisi Editörler: Kadir ULUSOY, Harun ŞAHİN Hazırlayanlar: Kadir ULUSOY, Harun ŞAHİN, Zübeyde TAŞEL, Ayşe Burcu ULUSOY, Sevgi KAVVAS, Latife Hanım ERDEM Resimleyen: Zübeyde TAŞEL Satın almak için: https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/3018/OKUL_%C3%96NCES%C4%B0_%C4%B0%C3%87%C4%B0N_DE%C4%9EERLER_E%C4%9E%C4%B0T%C4%B0M%C4%B0_H%C4%B0K%C3%82YE_SER%C4%B0S%C4%B0/

Tıpkıbasım Karahanlı Türkçesinde İlk Kur’an Tercümesi Aysu ATA 4. Baskı Satın almak için:https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/2993/Karahanl%C4%B1_T%C3%BCrk%C3%A7esinde_%C4%B0lk_Kur%E2%80%99an_Terc%C3%BCmesi:_Haz%C4%B1rlayan/

MEHMET RAUF: Hikâyeler Yayın Yönetmeni: Emine Gürsoy NASKALİ https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/3013/MEHMET_RAUF:_H%C4%B0K%C3%82YELER/

Tıpkıbasım 📖Türk Dili Tiyatro Özel Sayısı 📌3. Baskı ✍🏻Türk Dil Kurumu 💳 Satın almak için: ⤵️ 🔗 https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/2991/_T%C3%BCrk_Dili_Dil_ve_Edebiyat_Dergisi_Tiyatro_%C3%96zel_Say%C4%B1s%C4%B1/

Tıpkıbasım 📖Çuvaş Türkçesi Grameri 📌3. Baskı ✍🏻Feyzi ERSOY 💳 Satın almak için: ⤵️ 🔗 https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/2996/_%C3%87uva%C5%9F_T%C3%BCrk%C3%A7esi_Grameri/

ÖÖ 10:25 · 2 Eyl 2026

·

3.258

Görüntüleme

Tıpkıbasım 📖1926 Bakü Türkoloji Kurultayı Tutanaklar 📌2. Baskı ✍🏻Çevirenler: Kâmil Veli NERİMANOĞLU-Mustafa ÖNER 💳 Satın almak için: ⤵️ 🔗 https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/2994/1926_Bak%C3%BC_T%C3%BCrkoloji_Kurultay%C4%B1_Tutanaklar_(26_%C5%9Eubat_%E2%80%93_6_Mart_1926)/

📣Tıpkıbasım 📖Türk Sözünün Aslı 📌6. Baskı ✍🏻Hüseyin Namık ORKUN 💳 Satın almak için: ⤵️ 🔗 https://emagaza-tdk.ayk.gov.tr/product/default/2992/T%C3%BCrk_S%C3%B6z%C3%BCn%C3%BCn_Asl%C4%B1:_Ankara_/

Türk Dil Kurumu

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “İletişim” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1971 yılında Türk Dili dergisinin Nisan sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-XI” başlıklı yazı ile “bir duygu ve düşünceyi iletme işini karşılıklı olarak yapma” anlamındaki kullanımı dolayısıyla “komünikasyon” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “iletişim” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “Karmaşık” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1971 yılında Türk Dili dergisinin Kasım sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-VIII” başlıklı yazı ile “çeşitli ögelerden oluşmuş, bu nedenle kavranılması ve çözümlenmesi güçlük gösteren” anlamındaki kullanımı dolayısıyla “kompleks” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “karmaşık” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “Yerleşke” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1978 yılında Türk Dili dergisinin Ocak sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-XIX” başlıklı yazı ile “bir üniversitenin genellikle kent dışında, her türlü derslik, işlik, yurt, yapı ve etkinlik alanlarıyla birlikte toplu olarak yerleştiği yer” anlamındaki kullanımı dolayısıyla “kampüs” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “yerleşke” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “Nitelikli” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1971 yılında Türk Dili dergisinin Kasım sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-XVIII” başlıklı yazı ile “belirli bir nitelik kazanmış olan, yetişmiş” anlamlarındaki kullanımı dolayısıyla “kalifiye” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “nitelikli” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “Ayrışık” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1971 yılında Türk Dili dergisinin Haziran sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-XIII” başlıklı yazı ile “ayrı ögelerden oluşmuş” anlamındaki kullanımı dolayısıyla “heterojen” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “ayrışık” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “Bütünleşik” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1979 yılında Türk Dili dergisinin Mayıs sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-XXXV” başlıklı yazı ile “bütünleşmiş, tümleşmiş; her birinin kendine özgü bir işlevi bulunan değişik ögelerden oluşan ancak ortak bir izlenceye bağlı olarak tek makine gibi çalışan (makine)” anlamlarındaki kullanımı dolayısıyla “entegre” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “bütünleşik” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

Türk Dil Kurumundan “Her Güne Bir Kelime” Günün Kelimesi “Özüt” Türk Dil Kurumu bünyesinde oluşturulan komisyon tarafından 1972 yılında Türk Dili dergisinin Haziran sayısındaki “Batı Kaynaklı Sözcüklere Karşılıklar-XXI” başlıklı yazı ile “bir maddenin, fiziksel ya da kimyasal yollarla çıkarılmış yoğun, değerli ve etkili özü” anlamındaki kullanımı dolayısıyla “ekstre” sözcüğü için günümüzde de kullanılan “özüt” sözcüğü önerilmiştir. #HerGüneBirKelime #GününKelimesi

TEÇ-SEN - Tüm Eğitim Çalışanları Sendikası

17 EYLÜL PERŞEMBE GÜNÜ 81 İLDE ALANLARDAYIZ! Yıllardır ötelenen haklarımızın teslim edilmesi, çalışma barışının yeniden tesis edilmesi ve eğitim camiasındaki adaletsizliklere son verilmesi amacıyla 17 Eylül Perşembe günü tüm Türkiye’de sesimizi tek yürek olarak yükseltiyoruz. Görmezden gelinen taleplerimizi kararlılıkla haykırmak için meydanlardayız Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Sınavlarının düzenli bir takvime bağlanarak sınav tarihlerinin ilan edilmesi, MEB Yöneticileri özel hizmet tazminatları arasındaki farklılığın giderilerek ücret adaletinin sağlanması,öğretim yılına hazırlık ödeneğinin hiçbir ayrım yapılmadan tüm eğitim çalışanlarına ödenmesi Şube Müdürlüğü mülakat takviminin açıklanması taleplerimizi güçlü bir şekilde dile getirmek için 17 Eylül Perşembe günü Saat: 13.00'da tüm Türkiye’de alanlarda olacağız. Eğitim çalışanlarının hakkı, emeği ve adaleti için; hep birlikte, tek ses, tek yürek eylemdeyiz! Tüm eğitim çalışanlarımız davetlimizdir.!

BTK Akademi

Yapay zekâdan yazılıma, modern bilişim altyapılarından güncel teknoloji yaklaşımlarına uzanan 10 temel terimi senin için bir araya getirdik. Kavramları keşfet, teknoloji dünyasını daha yakından tanı.

Yapay zekâ ve yazılım alanındaki ücretsiz eğitimler BTK Akademi’de. https://btkakademi.gov.tr

eTwinning Türkiye

eTwinning ile Okula Dönüş Instagram Canlı Yayınlarımız Devam Ediyor!

ESEP Platformu ve eTwinning'in Öğretmenlerde Kapasite Geliştirmedeki Rolü

Ezgi ULUTAN - eTwinning Ulusal Destek Servisi

Moderatör: Nursevim GEZGİNOĞLU SARI Tarih: 16 Eylül Çarşamba Saat: 20.30

@turkiyetwinning

Instagram canlı yayınlarımızı kaçırmamak için bildirimlerinizi açık bırakmayı unutmayın.

Türk Tarih Kurumu

Türk Tarih Kurumu tarafından Miryokefalon Zaferi’nin 850. yıl dönümü vesilesiyle, 17 Eylül Perşembe günü Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yerleşkesinde düzenlenecek “Miryokefalon Zaferi ve Anadolu’nun Türkleşmesi Paneli"ne davetlisiniz. #MiryokefalonZaferi

Savunma Sanayii Akademi

Kastamonu Entegre / Global Ar-Ge ve İnovasyon Direktörü Dr. Hüseyin Güler'in "İnovasyonla Geleceğe Kök Salmak" başlıklı konuşması sizlerle! Savunma Kariyer platformumuza özgün eğitim içerikleriyle yeni bir modül olarak eklenen Kariyer Gelişim'e hemen giriş yaparak eğitimlerimizden faydalanabilir, katılım belgesi sahibi olabilirsiniz. https://savunmakariyer.com/kariyer-gelisim

Önder Kahveci

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı’nın tüm öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve eğitim çalışanlarımıza hayırlı olmasını diliyorum.

4 Eylül, 12:59 ·

Bazen birkaç çizgi, uzun uzun anlatılanlardan çok daha fazlasını söyler…

Biz bir salıncak görürüz, çocuk kocaman bir oyun dünyası…

Biz bir kitap görürüz, o bambaşka âlemlere açılan bir kapı…

Biz küçük bir fidan görürüz, o dallarında meyveler olan koca bir ağaç…

Çünkü bazen geleceğin en güzel hâli, bir çocuğun hayalinde çoktan çizilmiştir.

İllüstrasyon: Sergio Duce

Öğretmenlerin ve Bakanlık personelinin cep telefonlarına gönderilen kısa mesajlarda yer alan bağlantı üzerinden ulaşılan video mesajlarda Bakan Tekin, yeni eğitim öğretim yılına ilişkin değerlendirmelerini paylaştı.

Bakan Tekin, öğretmenlere yönelik video mesajında şu ifadeleri kullandı:

"Kıymetli Meslektaşım, Yeni eğitim öğretim yılının bu ilk gününde tahtanın önünde durduğunuz o anı ve umutla bakan yüzlerce gözle buluştuğunuz saf heyecanı sizinle beraber yüreğimde hissediyorum. Okullarımızın koridorları yeniden cıvıl cıvıl çocuk sesleriyle doluyor.

Anneler ve babalar, evlerinin en kıymetli varlıklarını ellerinize teslim ediyor, fakat asıl büyük emaneti o çocukların bizzat kendilerinden alıyorsunuz. Onlar meraklarını, uçsuz bucaksız hayallerini, heyecanlarını ve pırıl pırıl dimağlarını sizin şefkatinize bırakıyor. Bu ulvî emanetin temelinde sizin sağlam şahsiyetiniz, merhametiniz ve güvenilirliğiniz yatıyor. İnsan yetiştirmek gibi büyük bir sorumluluğu işte bu erdemlerle taşıyorsunuz.

Her biriniz, çocuklarımızın hayatına dokunan o biricik, özgün ve yeri doldurulamaz rehberlersiniz. Bugün bir çocuğun başını okşarken ona söylediğiniz küçücük bir söz, yıllar sonra onun hayatında yolunu bulacağı bir pusulaya dönüşecek. Onlara adil, erdemli ve sevgi dolu birer insan olmayı öğretmek bütünüyle sizin maharetli ellerinizde şekilleniyor.

Yeni eğitim öğretim yılında hep birlikte ülkemiz için büyük bir hedefe doğru yürüyoruz. Bu yolda yarınlarımızı inşa edeceğimiz "Türkiye Yüzyılı" vizyonu, doğrudan sizin inancınız ve gayretinizle gerçeğe dönüşecek. Evlatlarımızı köklerinden güç alan, ahlaklı, donanımlı ve sorgulayan bireyler olarak yetiştirme gayemizin tezahürü "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" de en çok sizin şefkatli yüreğinize ve bilginize emanettir.

Sınıflarınızda çocuklarla baş başa kaldığınızda verdiğiniz o muazzam emeği bütün kalbimle görüyor, biliyor ve bu kıymetli sorumluluğu sizinle paylaşıyorum. İyi ki varsınız, iyi ki evlatlarımızın ellerinden sımsıkı tutuyorsunuz. Yeni eğitim öğretim yılınızı tebrik ediyor, hayırlara vesile olmasını içtenlikle diliyorum."

"'Türkiye Yüzyılı' vizyonu, bizzat sizin memleket sevdanız ve el birliğiyle yükselecek"

Bakan Tekin, Bakanlık personeline yönelik video mesajında ise şöyle seslendi:

"Sevgili Çalışma Arkadaşım, Maarif ailemiz için yepyeni bir döneme daha başlıyor, eğitim yuvalarımızın kapılarını yavrularımıza açmanın tarifsiz coşkusunu yaşıyoruz. Evlatlarımız o neşeli sesleriyle okulları doldururken bu büyük kavuşmanın ardında yatan sarsılmaz emeğinizi ve gayretinizi yüreğimde hissediyorum.

Anneler ve babalar göz bebeklerini bizlere emanet ediyor. Yavrularımız ise tertemiz zihinleri, uçsuz bucaksız hayalleri ve umutlarını okullarımıza taşıyor. Bu büyük emaneti hakkıyla omuzlamak, ancak özveriniz ve insana duyduğunuz derin saygıyla mümkün oluyor. İnsan yetiştirmenin o mukaddes sorumluluğuna, kurumlarımızın her bir noktasında nefes veriyorsunuz.

Her biriniz, çocuklarımızın güvenle büyümesi için çabalayan kıymetli mesai arkadaşlarımsınız. Görevinizi ifa ederken işinize kattığınız içtenlik, evlatlarımızın hayatına daima iyilikle dokunuyor. Bugün çocuklarımız için gösterdiğiniz çaba, memleketin her köşesinde evlatlarımızın yıllar boyu sırtını yaslayacağı sağlam bir duvara dönüşüyor.

Bizler ülkemizi umut dolu ufuklara taşırken asıl kudretimizi sizin bu adanmışlığınızdan alıyoruz. Hedeflerimizi çizen "Türkiye Yüzyılı" vizyonu, bizzat sizin memleket sevdanız ve el birliğiyle yükselecek.

Maarif camiamız adına gösterdiğiniz o büyük titizliği ve eğitimin ufuklarına kazandırdığınız değerleri takdir ediyor ve bu onurlu yürüyüşte sizlerle beraber olmanın kıvancını yaşıyorum.

Bu vesileyle yeni eğitim öğretim yılımızın tüm maarif ailemiz için hayırlı olmasını temenni ediyorum."

Ali YALÇIN