Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesinde “ Başlangıç Seviyesi Satranç Atölyesi” yeni katılımcılarla devam edecektir. Satranç Atölyesi Başlangıç Seviyesi 5,12,19,26 Eylül, 3,10,17,24 Ekim 2026 tarihlerinde cumartesi günleri 10.00-11.30 saatlerinde, kayıt olan aynı katılımcılarla Eğitim Merkezi ve Atölyeler Satranç Dersliğinde (-2. kat) gerçekleşecektir. 7-12 yaş aralığındaki öğrencilere yönelik düzenlenen atölyeler 16 kişi ile sınırlıdır. Eğitim süresi 8 haftadır.

• Satranç oyunu hakkında bilgi edinme,
• Satranç oyununun kurallarını öğrenme ve uygulama,
• Taşların hamlelerini ve hareketlerini öğrenme,
• Temel bilgiler edinildikten sonra satranç maçı yapma,
• Problemler karşısında farklı çözüm yolları geliştirme,
• Dikkat geliştirme ve analitik düşünme becerisini geliştirme,
• Hızlı karar verme gibi becerilerin gelişmesi desteklenmektedir.

Katılmak için tıklayınız.

Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü

Bu anket, Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü tarafından ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi kapsamında hizmet kalitesinin ölçülmesi ve sürekli iyileştirme faaliyetlerinin yürütülmesi amacıyla hazırlanmıştır. Anket kapsamında; yazılım geliştirme sürecinde Genel Müdürlüğümüz ile iletişim ve koordinasyon sağlayan personelin ihtiyaç analizi, planlama, iletişim ve koordinasyon, yazılım kalitesi, geliştirilen yazılımın ilgili birimin kullanımına sunulması ve teknik destek hizmetlerine ilişkin görüş ve değerlendirmelerinin alınması amaçlanmaktadır. Vereceğiniz yanıtlar gizli tutulacak ve yalnızca istatistiksel değerlendirme ile hizmet kalitesinin iyileştirilmesi amacıyla kullanılacaktır.

Başlangıç Tarihi:

25.08.2026

Bitiş Tarihi

4.09.2026

SGK

Hayatı kolaylaştıran adımlarla, SGK dijitalde yanında!

ÖÖ 10:00 · 25 Ağu 2026

·

10 B

YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ

YÖNETMELİKLER

–– Basit Konaklama Tesisleri ile Plaj İşletmelerinin Belgelendirilmesine İlişkin Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Süleyman Demirel Üniversitesi Hukuk Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Süleyman Demirel Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

TEBLİĞLER

–– Konkordato Gider Avansı Tarifesi

–– Payco Elektronik Para ve Ödeme Hizmetleri A.Ş.’nin Faaliyet İzninin İptal Edilmesine İlişkin Karar

–– Junomoney Elektronik Para ve Ödeme Hizmetleri A.Ş.’nin Faaliyet İzninin İptal Edilmesine İlişkin Karar

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Yargı İlânları

b - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

c - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Döviz Kurları ve Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

Talip Geylan

1.611 Öğretmenimizin Hakkının Teslimi İçin Teşekkür Ediyoruz!

1.611 öğretmenimizin mağduriyetinin giderilmesi adına gösterilen hassasiyet ve verilen destek için; MHP Genel Başkanı Sayın@dbdevletbahceliye, MHP Grup Başkanvekili Sayın@PrfDrFilizKilic'a 1.611 öğretmenimiz adına teşekkür ediyoruz. Bir hakkın teslimi; 1.611 öğretmenimizin geleceğine umut olmaktır.

🙏 1.611 Öğretmenimizin Hakkının Teslimi İçin Teşekkür Ediyoruz!

👩‍🏫 1.611 öğretmenimizin mağduriyetinin giderilmesi adına gösterilen hassasiyet ve verilen destek için;

🤝 MHP Genel Başkanı Sayın Devlet Bahçeli'ye

🤝 MHP Grup Başkanvekili Sayın Filiz Kılıç'a

1.611 öğretmenimiz… pic.twitter.com/y7J57NyxU7

— Türk Eğitim Sen (@turkegitimsen) August 25, 2026

Orman Genel Müdürlüğü

⚠️ Riskin yüksek olduğu dönemlerde açık alanda yakılan her ateş, büyük bir yangına, büyük bir felakete davettir.

🚫 İzin verilen mesire alanları dışında ateş yakma. Bunun bir suç olduğunu unutma. Orman yangınına #SebepOlma. pic.twitter.com/K2bkH761YI

— Orman Genel Müdürlüğü (@OGMgovtr) August 23, 2026

Riskin yüksek olduğu dönemlerde açık alanda yakılan her ateş, büyük bir yangına, büyük bir felakete davettir. İzin verilen mesire alanları dışında ateş yakma. Bunun bir suç olduğunu unutma. Orman yangınına #SebepOlma.

81 ilde dezenformasyona karşı hakikat seferberliği

İlk defa yönetici görevlendirmelerinin, öğretmenlerin mazerete bağlı yer değiştirme atamalarından sonra açıklanmış olması nedeni ile ilk defa yönetici olarak görevlendirilen yöneticilerin öğretmen eşleri, mazerete bağlı yer değiştirme başvurusunda bulunamamış olmaları nedeni ile bir sonraki mazerete bağlı atama dönemini beklemeleri gerekecektir. Bu durum, aile birliğinin sağlanamaması nedeni ile hak kaybı ve mağduriyete sebebiyet verecektir.

Bu bağlamda; Türk Eğitim-Sen olarak ilk defa yönetici olarak görevlendirilen yöneticilerin öğretmen eşleri için yeni bir takvim yayımlanması, aksi halde illere talimat gönderilerek, uzak ilçelerde ayrı kalmak durumunda olanların, görevlendirme ile mağduriyetlerin giderilmesi hususunda, gerekli işlemlerin yapılması için MEB’e yazılı talepte bulunduk.

Mahkeme emsal niteliğindeki iptal kararında; Anayasa ile güvence altına alınan yaşama ve sağlıklı yaşam hakkı ile sosyal devlet ilkesine dikkat çekti. 5510 sayılı Kanun uyarınca hekimce gerekli görülen tedavilerin ve ilaçların finansmanını sağlamanın idare için yasal bir yükümlülük olduğunu vurgulayan mahkeme, SGK’nın düzenleme yetkisinin hastanın ilaca erişimini engelleyecek veya altından kalkamayacağı ağır bir maddi külfet yükleyecek şekilde kullanılamayacağını ve hayati öneme sahip ilacın kesintisiz karşılanması gerektiğini hükme bağladı.

Türk Eğitim-Sen olarak, üyelerimizin yaşam ve sağlık hakkı başta olmak üzere tüm hak ve kazanımlarının korunması noktasında her daim yanlarında olmayı ve kararlılıkla mücadele etmeyi sürdüreceğiz.

Yeni akademik yılın yaklaşmasıyla birlikte üniversitede çocuk okutacak binlerce aile, yüksek yurt ücretleri nedeniyle ciddi bir ekonomik yükle karşı karşıya kalmıştır.

Habertürk’ün yayımladığı güncel verilere göre özellikle İstanbul’un merkezi ilçelerinde özel yurt ücretleri aylık 40 bin TL ile 76 bin TL arasında değişirken, dört kişilik odaların dahi 15 bin TL ila 30 bin TL bandında olması, üniversite öğrencilerinin barınma maliyetlerinin artık aile bütçelerini zorlayan seviyelere ulaştığını göstermektedir.

Dar ve orta gelirli aileler açısından karşılanması giderek güçleşen bu maliyetler karşısında, öğrencilerin en önemli alternatifi olan KYK yurtlarının sınırlı kapasitesi de artan talebi karşılamakta yetersiz kalmaktadır.

Her yıl binlerce gencimizin yalnızca barınma sorunları nedeniyle eğitimini yarıda bırakma riskiyle karşı karşıya kalmaması için gerekli adımlar bir an önce atılmalıdır.

KYK yurt kapasiteleri artırılmalı, özel yurt ücretleri etkin biçimde denetlenmeli ve ekonomik imkânları yetersiz öğrencilerimize doğrudan barınma desteği sağlanmalıdır.

Eğitim hakkının güvence altına alınması, gençlerimizin geleceğinin ekonomik şartlara terk edilmemesiyle mümkündür.

Hamza Aydoğdu

GÜNÜMÜZ KUTLU GEÇTİ! Gönlümüzün pasını silen, kelimeleriyle bizi bize anlatan kıymetli hemşehrimiz, Türk hikâyeciliğinin usta kalemi Mustafa Kutlu Ağabeyimizi ve değerli ailesini misafir ettik. Oturduk, memleket kokulu bir çayın buğusunda geçmişi yâd ettik, kelamın ve hatıraların güzelliğinde demlendik. Sayfalara sığdırdığı sıcacık insan hikâyelerini bugün kendi sesinden, nahif tebessümünden dinlemek günümüze ayrı bir neşe kattı. Rahatsızlığı vesilesiyle geçmiş olsun dileklerimizi tazeledik, sağlık ve sıhhat dolu nice uzun ömürler diledik. Hanemizi şenlendiren, sohbetiyle gönlümüzü ferahlatan Mustafa Ağabeyimize ve kıymetli ailesine ziyaretleri için yürekten teşekkür ediyorum. İyi ki varlar, ömürleri bereketli olsun.

Önder Kahveci

Malazgirt Zaferi’nin 955. yıl dönümünü ve Büyük Taarruz’un 104. yılını büyük bir gurur ve coşkuyla kutluyoruz. Anadolu’yu bizlere vatan kılan Sultan Alparslan’ı; istiklal mücadelemizin Başkomutanı, Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ü, tüm kahraman şehit ve gazilerimizi rahmet, minnet ve saygıyla anıyoruz. Ruhları şad, mekânları cennet olsun. Ne mutlu Türk’üm diyene!

Türk Tarih Kurumu

26 Ağustos 1922’de başlayan Büyük Taarruz, Türk milletinin bağımsızlık ve vatan mücadelesinde kesin zafere uzanan yolun dönüm noktası oldu; Anadolu’yu ebediyen Türk milletinin vatanı kıldı.

Başkomutan Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün sevk ve idaresinde kazanılan Büyük Taarruz’un… pic.twitter.com/5eUVht2c1M

— Türk Tarih Kurumu (@ttkgovtr) August 25, 2026

26 Ağustos 1922’de başlayan Büyük Taarruz, Türk milletinin bağımsızlık ve vatan mücadelesinde kesin zafere uzanan yolun dönüm noktası oldu; Anadolu’yu ebediyen Türk milletinin vatanı kıldı. Başkomutan Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün sevk ve idaresinde kazanılan Büyük Taarruz’un yıl dönümünde, Millî Mücadele’nin kahramanlarını saygı, rahmet ve minnetle anıyoruz.

Türk Tarih Kurumu

Anadolu’nun Türk yurdu hâline gelmesinin yolunu açan Malazgirt Zaferi’nin 955. yıl dönümünde, Selçuklu Sultanı Alp Arslan’ı ve kahraman askerlerini rahmet ve minnetle anıyoruz.#TarihteBugün #MalazgirtZaferi pic.twitter.com/fU0dE4BKqN

— Türk Tarih Kurumu (@ttkgovtr) August 25, 2026

Mevcut uygulamada, belirli şartları taşıyan özel öğretim kurumlarında yönetici, öğretmen ya da en az lisans düzeyinde mezun olup uzman öğretici ünvanlarında geçen hizmet süreleri özel öğretim kurumlarında öğretmen olarak geçirilen süreler ile Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında ücretli öğretmen olarak geçirilen hizmetlerin kariyer basamaklarında değerlendirilmesine imkân sağlanırken; Halk Eğitimi Merkezleri, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri ile benzeri kurumlarda usta öğretici olarak fiilen yürütülen eğitim hizmetleri kapsam dışında bırakılmaktadır.

Oysa usta öğreticiler, görev yaptıkları kurumlarda doğrudan eğitim faaliyetlerini yürütmekte, öğrencilerle çalışmakta ve eğitim hizmetinin sunulmasına fiilen katkı sağlamaktadır. Görev unvanının farklı olması, yıllarca sürdürülen bu fiilî eğitim deneyiminin tamamen yok sayılmasını haklı kılmamalıdır.

Diğer taraftan, öğretmenlik mesleğine geçmeden önce üniversitelerde akademisyen/öğretim elemanı, kamu kurumlarında polis, hemşire, sağlık personeli v. b. görevlerde geçirilen kamu hizmetlerinin de kariyer basamaklarının belirlenmesinde tamamen dikkate alınmaması, mesleki birikim ve kamu hizmeti deneyiminin yeterince değerlendirilmemesine neden olmaktadır.

Kariyer basamaklarının yalnızca ünvan ve hizmet süresine değil, mesleki deneyim, eğitim birikimi ve kamu hizmetine sunulan katkıya da dayanması gerektiği açıktır. Aynı veya benzer nitelikte fiilî eğitim hizmeti ve kamu deneyimi bulunan çalışanlar arasında farklı uygulamalara yol açan düzenlemelerin; eşitlik, hakkaniyet ve ölçülülük ilkeleri çerçevesinde yeniden değerlendirilmesi gerekmektedir.

Bu doğrultuda; öğretmenlerin yıllar içinde edindikleri mesleki deneyim, eğitim birikimi ve kamu hizmetlerinin kariyer basamaklarına yansıtılmasını, adil ve hakkaniyetli bir kariyer sistemi açısından farklı statülerde yürütülen ancak eğitim birikimi ve kamu hizmetine dayanan çalışma sürelerinin tamamen yok sayılmasını önleyecek şekilde gerekli mevzuat düzenlemelerinin yapılması. hususunda Millî Eğitim Bakanlığı’na yazılı talepte bulunduk.

Haber Ekleri

Türk Tarih Kurumu

Anadolu’nun Türk yurdu hâline gelmesinin yolunu açan Malazgirt Zaferi’nin 955. yıl dönümünde, Selçuklu Sultanı Alp Arslan’ı ve kahraman askerlerini rahmet ve minnetle anıyoruz.#TarihteBugün #MalazgirtZaferi pic.twitter.com/fU0dE4BKqN

— Türk Tarih Kurumu (@ttkgovtr) August 25, 2026

Anadolu’nun Türk yurdu hâline gelmesinin yolunu açan Malazgirt Zaferi’nin 955. yıl dönümünde, Selçuklu Sultanı Alp Arslan’ı ve kahraman askerlerini rahmet ve minnetle anıyoruz.

Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü

Kudüs’ü Şerif ve Şehr’i İstanbul Malazgirt de vücut bulan İmanla fetholunmuştur. İstikametimiz daim olsun.🇹🇷 #MalazgirtZaferi pic.twitter.com/QMRMNfTHQL

— Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü (@GSB_KYGM) August 25, 2026

Kudüs’ü Şerif ve Şehr’i İstanbul Malazgirt de vücut bulan İmanla fetholunmuştur. İstikametimiz daim olsun

Yusuf Tekin

Şanlı zaferlerin izinde; kökümüz mazide, gözümüz istikbalde.

Millî Zafer Haftamız kutlu olsun.🇹🇷#MazidenAtiye pic.twitter.com/A2rd3L4BDS

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) August 25, 2026

Şanlı zaferlerin izinde; kökümüz mazide, gözümüz istikbalde. Millî Zafer Haftamız kutlu olsun.

Talip Geylan

Ankara Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi’ni ziyaret ederek meslektaşlarımızla hasbihal ettik. Okul müdürümüz Turan Özyıldırım ve müdür yardımcılarımız başta olmak üzere, okulumuzun eğitim başarısında bariz bir fark yaratan tüm öğretmen arkadaşlarımı tebrik ediyorum.

Recep Tayyip Erdoğan

Ahlat; her haliyle şüheda ocağıdır, gaziler otağıdır; milletimizin kimlik vesikası, tarihimizin iftihar sayfasıdır.

Yusuf Tekin

Ahlat Anadolu’nun tapusu, milletimizin birlik ve beraberliğinin sembolü, Türk-İslam mimarisinin en güzel örneklerinden biri olan Ahlat Selçuklu Kabristanlığı’nı Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan ile birlikte ziyaret ettik. Bu aziz vatanı bizlere yurt kılan ecdadımızın ruhları şad olsun.

Cumhurbaşkanı Erdoğan, MHP Genel Başkanı Bahçeli ile görüştü

Cumhurbaşkanı Erdoğan, Ahlat’ta Selçuklu Meydan Mezarlığı‘nı ziyaret etti

Prof. Dr. Vedat Işıkhan

Sultan Alparslan’ın emaneti Ahlat! Anadolu’yu vatanımız olarak mühürlediğimiz topraklarda ecdadımızdan aldığımız güçle gelecek hedeflerimize yürüyoruz. Anadolu bizim ebedi vatanımız!

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar: “Kontenjanların dolması nihai hedef değil nitelikli eğitimin başlangıcıdır”

“Kayıt sürecinde desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerimizin süreçlerini kolaylaştıracak tedbirler alınmalı”

“Öğrenim ücretleri, burslar, indirimler ve diğer mali yükümlülükler yeni denetim döneminde yakından takip edilecek”

- Vakıf üniversitelerine yüzde 25 uyarısı: “Sınırı aşan ücret artışlarında gerekli inceleme ve soruşturmaları yürüteceğiz”

- Öğrenci affıyla üniversiteye dönecekler için çağrı: “Gereksiz bürokratik yük getirmeyin, hak kaybına izin vermeyin”

25 Ağustos 2026

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, 2026-YKS kayıtlarının başlamasının ardından üniversite rektörlerine mektup göndererek yeni akademik yıl öncesinde öğrenci odaklı kayıt süreci çağrısında bulundu. Özvar mektubunda, kapasite planlaması, vakıf üniversitelerinin öğrenim ücretleri ve öğrenci affının uygulanmasına ilişkin önemli mesajlar verdi.

2026-YKS yerleştirme sonuçlarının yükseköğretime yönelik güçlü talebin devam ettiğini gösterdiğini belirten Özvar, devlet üniversitelerinde kontenjanların büyük ölçüde dolmasının, vakıf yükseköğretim kurumlarında da öğrenci talebinin yüksek seviyede sürmesinin üniversitelere duyulan güven açısından memnuniyet verici olduğunu ifade etti.

Özvar, yüksek doluluk oranlarının yalnızca bir yerleştirme başarısı olarak görülmemesi gerektiğinin altını çizerek, “Öğrencilerimizin üniversitelerimize duyduğu bu güven, aynı zamanda hepimize daha büyük bir sorumluluk yüklemektedir.” dedi.

“İlk temas güven verici ve öğrenci odaklı olmalı”

Kayıt döneminin öğrencilerin üniversiteleriyle kuracakları ilk doğrudan temas olduğuna işaret eden Özvar, bu sürecin kolaylaştırıcı, güven verici, şeffaf ve öğrenci odaklı yürütülmesini istedi.

Özellikle şehir dışından gelen, engeli bulunan veya kayıt işlemlerinde desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için gerekli tedbirlerin alınmasını isteyen Özvar, telefon, e-posta ve çevrim içi danışma kanallarının aktif tutulması gerektiğini belirtti. Öğrencilerin kayıt, barınma, ulaşım, burs, hazırlık eğitimi ve akademik takvime ilişkin doğru bilgiye kolaylıkla ulaşabilmesinin önemini vurgulayan Özvar, “Üniversitelerimiz, öğrencilerimize akademik topluluğun gelecekteki asli üyeleri olarak yaklaşmalıdır. Öğrencilerimizin üniversiteleriyle ilk temaslarının aidiyet duygularını güçlendiren, kendilerini değerli ve güvende hissettiren bir nitelikte olması hepimizin ortak sorumluluğudur.” ifadelerini kullandı.

“Kontenjanların dolması nihai hedef değil”

Özvar, yüksek doluluk oranlarının beraberinde getireceği kapasite ihtiyacına da dikkati çekerek hem yeni kayıt yaptıracak hem de öğrenci affıyla üniversitelere dönecek öğrencilerin dikkate alınmasını istedi.

Derslik, laboratuvar, kütüphane, dijital kaynak, öğrenci danışmanlığı, yemek, ulaşım ve sosyal alanların gözden geçirilmesi gerektiğini belirten Özvar, “Kontenjanların dolması nihai hedef olarak görülmemeli; bu süreç, nitelikli eğitim, güçlü öğrenci desteği ve başarılı mezuniyet süreçlerinin başlangıcı olarak değerlendirilmelidir.” dedi.

Üniversitelerden yeni öğrencilerin akademik ve sosyal uyumunu kolaylaştıracak oryantasyon programlarına ağırlık vermelerini isteyen Özvar, akademik danışmanlık mekanizmalarının etkinleştirilmesi ve öğrencilerin ilk yılda yaşayabilecekleri akademik, ekonomik ve sosyal güçlüklerin erken tespit edilmesine yönelik destek sistemleri kurulması gerektiğini bildirdi.

Özvar ayrıca üniversitelerin, yapay zekânın eğitim ve araştırmadaki artan etkisini dikkate alarak öğrencilere bu teknolojileri etik, bilinçli ve üretken biçimde kullanma becerisi kazandıracak çalışmalara önem vermelerini istedi.

- Vakıf üniversitelerine yüzde 25 uyarısı-

Özvar mektubunda vakıf yükseköğretim kurumlarına öğrenim ücretlerine ilişkin uyarıda bulundu. Öğrenim ücretlerindeki artışların öğrenciler ve aileleri üzerinde oluşturduğu mali yükün mutlaka hesaba katılması gerektiğini belirten Özvar, vakıf üniversitelerinden öğrenimin sürdürülmesini güçleştirecek uygulamalardan kaçınmalarını istedi.

Ara sınıflarda eğitimine devam eden öğrenciler için öğrenim ücretlerindeki artışın kanunla sınırlandırıldığını ve yeni eğitim-öğretim yılı için bu oranın yüzde 25 olarak belirlendiğini hatırlatan Özvar, “Bütün vakıf yükseköğretim kurumlarımızın, öğrenim ücretleri için belirlenen yüzde 25’lik artış sınırına titizlikle uyması artık yasal bir zorunluluktur.” ifadelerini kullandı.

Belirlenen sınırın üzerinde herhangi bir ad altında ilave ücret artışı talep edilmesine veya farklı ücret kalemleri ve uygulamalar yoluyla öğrencinin fiilî mali yükünün yüzde 25’in üzerine çıkarılmasına izin verilmeyeceğini vurgulayan Özvar, böyle bir durumda Yükseköğretim Kurulunun gerekli inceleme ve soruşturma süreçlerini titizlikle yürüteceğini bildirdi.

Üniversitelerin, öğrencileri ve ailelerini tereddüde düşürecek veya alınan kararın amacına ulaşmasını engelleyecek uygulamalardan kesinlikle kaçınması gerektiğini vurgulayan Özvar, öğrenim ücretleri, taksitlendirme imkânları, burs ve indirim koşulları ile diğer mali yükümlülüklerin yeni denetim döneminde Yükseköğretim Kurulunun en fazla üzerinde duracağı konular arasında yer alacağını kaydetti.

“Öğrenciler mali yükümlülüklerini baştan bilmeli”

Bir öğrencinin kayıt işlemini tamamladığında ilgili akademik yıl boyunca karşılaşacağı zorunlu mali yükümlülüklerin tamamını bilmesinin temel bir ilke olması gerektiğini vurgulayan Özvar, öğrenim ücretinin yanı sıra hazırlık, laboratuvar, uygulama, yaz okulu ve eğitim materyali gibi zorunlu masrafların da kayıt öncesinde açık, anlaşılır ve erişilebilir biçimde ilan edilmesini istedi.

Burs ve indirimlerin hangi şartlarda devam edeceği, hangi durumlarda sona ereceği ve öğrencinin sonraki yıllarda karşılaşabileceği mali yükümlülüklerin de kayıt sırasında açıkça belirtilmesi gerektiğini kaydeden Özvar, “Öğrencilerimizin normal öğrenim süreleri boyunca karşılaşacakları maliyetleri öngörebilmeleri, yükseköğretime erişim kadar yükseköğretimde kalabilmenin de temel şartlarından biridir.” dedi.

Vakıf üniversitelerine taksitlendirme planlarında ailelerin ödeme gücünü gözetmeleri çağrısında bulunan Özvar, ekonomik güçlük yaşayan öğrenciler için ilave ödeme kolaylıkları, ihtiyaca dayalı destekler ve burs mekanizmaları geliştirilmesini istedi.

“Aftan dönen öğrencilere gereksiz bürokratik yük getirmeyin”

Özvar, rektörlere 9 Aralık 2026’ya kadar başvuruları devam edecek öğrenci affının uygulanmasına ilişkin de önemli uyarılarda bulundu.

Aftan yararlanarak yükseköğretime dönmek isteyenlerin başvuru, kayıt, intibak, ders tanıma ve yatay geçiş işlemlerinin açık, hızlı ve kolaylaştırıcı biçimde yürütülmesini isteyen Özvar, üniversitelerin ilgili birimlerini uygulama esasları konusunda bilgilendirmeleri gerektiğini belirtti.

Özvar, “Aftan yararlanmak isteyen öğrencilerimizin hak kaybına uğramaması için başvuru süreçlerinde gereksiz bürokratik yük getirilmemesini ve mevzuatın öğrenciler lehine öngördüğü imkânların eksiksiz uygulanmasını bekliyoruz.” dedi.

Aftan yararlanan öğrencilerin üniversitelerine dönüşlerinin yarım kalan yükseköğretimlerini tamamlamaları için verilen yeni bir fırsat olarak görülmesi gerektiğini vurgulayan Özvar, uzun süredir yükseköğretim sisteminin dışında bulunan öğrencilere değişen müfredat, ders içerikleri ve akademik süreçlere uyum konusunda gerekli rehberliğin sunulmasını istedi. Özvar ayrıca önceki akademik kazanımların mevzuat çerçevesinde hakkaniyetle değerlendirilmesini, üniversiteler arasında gereksiz uygulama farklılıklarının oluşmamasını ve öğrencilerin mağdur edilmemesini istedi.

- Barınma ve uluslararası öğrenciler için de tedbir çağrısı

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, devlet ve vakıf üniversitelerinden öğrencilerin barınma ihtiyaçları konusunda kamu kurumları, yerel yönetimler ve diğer paydaşlarla yakın iş birliği yapmalarını istedi.

Özvar, üniversiteye yeni başlayan öğrencilere güvenilir barınma seçenekleri hakkında bilgi verilmesi ve ilk haftalarda karşılaşabilecekleri sorunları azaltacak rehberlik hizmetleri sunulması gerektiğini belirtti.

Uluslararası öğrencilerin kayıtlarında da aynı şeffaf ve öğrenci odaklı yaklaşımın benimsenmesini isteyen Özvar, öğrenim ücretleri, burs koşulları, ikamet ve kayıt işlemlerine ilişkin açık bilgi verilmesini, öğrencilerin doğrulanmamış aracılar veya yanıltıcı yönlendirmeler nedeniyle mağdur edilmesinin önüne geçilmesini istedi.

Yeni akademik yılın üniversiteler ile öğrenciler arasında güçlü bir güven ilişkisi kurulması için önemli bir fırsat olduğunu vurgulayan Özvar, üniversitelerin akademik başarının yanı sıra öğrenci memnuniyetini, eğitimde sürekliliği, fırsat eşitliğini ve güçlü bir kampüs deneyimini de temel sorumlulukları arasında görmesi gerektiğini belirtti.

Özvar, “Yeni akademik yılın başarısını değerlendirirken üniversitelerimize kaç öğrencinin kayıt yaptırdığından öte, öğrencilerimizin üniversitelerine nasıl uyum sağladıklarını, üniversite öğrenimlerini ne ölçüde sürdürebildiklerini ve mezun olacakları vakte dek kendileri için gerekli bilgi, beceri ve yetkinliklerle ne ölçüde güçlü bir geleceğe hazırlandıklarını hesaba katmak zorundayız.” ifadelerini kullandı.

Güncelleme Tarihi: 25.08.2026

Resimler

TEÇ-SEN - Tüm Eğitim Çalışanları Sendikası

TEÇ-SEN'DEN ÖNLÜK KONUSUNDA SENDİKAL EYLEM KARARI: TERCİH EĞİTİM ÇALIŞANLARININDIR! Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler Genelgesi'nin 23'üncü maddesinde, eğitim kurumu yöneticileri, öğretmenler ve eğitim çalışanlarının önlük giymeleri yönünde düzenlemeye yer verilmiştir. Ancak söz konusu Genelge'nin dayanakları arasında bulunan Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık ve Kıyafetine Dair Yönetmelik'te, eğitim çalışanları bakımından genel ve açık bir önlük giyme zorunluluğu bulunmamaktadır. TEÇ-SEN olarak, Genelge ile Yönetmeliğin kapsamının genişletilmesini ve Yönetmelikte öngörülmeyen yeni bir kıyafet zorunluluğunun eğitim çalışanlarına getirilmesini doğru bulmuyoruz. Eğitim çalışanlarının mesleki saygınlığının giydikleri önlükle değil; bilgileri, liyakatleri, emekleri, sorumlulukları ve sundukları kamu hizmetinin niteliğiyle değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz. Bu gerekçelerle TEÇ-SEN Genel Merkez Yönetim Kurulumuzun 24/08/2026 tarih ve 2026/86 sayılı kararıyla sendikal eylem kararı alınmıştır. Kararımız gereğince, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılı süresince üyelerimiz önlük giyip giymeme konusunda kendi tercihleri doğrultusunda hareket edeceklerdir. Önlük giymeyen üyelerimizin bu tutumları sendikal eylem kararımız kapsamında değerlendirilecektir. İSTEYEN GİYECEK, İSTEMEYEN GİYMEYECEK! Sendikal eylem kararımız kapsamında önlük giymemeyi tercih eden üyelerimizin, hazırlanan örnek dilekçeyi kurumlarına vererek sendikal eylem kararına katıldıklarını bildirmeleri gerekmektedir. Kararımız doğrultusunda hareket eden üyelerimiz hakkında önlük giymedikleri gerekçesiyle herhangi bir idari veya disiplin işlemi tesis edilmesi hâlinde TEÇ-SEN olarak üyelerimizin yanında olacak, gerekli idari ve hukuki destek sağlanacaktır. Mesleki saygınlığın ölçüsü önlük değil; emek, liyakat ve verilen hizmetin niteliğidir. Önlük giymekte tercih eğitim çalışanlarınındır! TEÇ-SEN GENEL MERKEZİ DİLEKÇE ÖRNEGİ: https://docs.google.com/document/d/1oPzEVCbKsId6VeTKcqjFmzLC5Ou7__bC/edit?usp=sharing&ouid=100090622276730662906&rtpof=true&sd=true

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler Genelgesi’nin 23’üncü maddesinde, eğitim kurumu yöneticileri, öğretmenler ve eğitim çalışanlarının önlük giymeleri yönünde düzenlemeye yer verilmiştir.
Ancak söz konusu Genelge’nin dayanakları arasında bulunan Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık ve Kıyafetine Dair Yönetmelik’te, eğitim çalışanları bakımından genel ve açık bir önlük giyme zorunluluğu bulunmamaktadır.

TEÇ-SEN olarak, Genelge ile Yönetmeliğin kapsamının genişletilmesini ve Yönetmelikte öngörülmeyen yeni bir kıyafet zorunluluğunun eğitim çalışanlarına getirilmesini doğru bulmuyoruz.

Eğitim çalışanlarının mesleki saygınlığının giydikleri önlükle değil; bilgileri, liyakatleri, emekleri, sorumlulukları ve sundukları kamu hizmetinin niteliğiyle değerlendirilmesi gerektiğine inanıyoruz.
Bu gerekçelerle TEÇ-SEN Genel Merkez Yönetim Kurulumuzun 24/08/2026 tarih ve 2026/86 sayılı kararıyla sendikal eylem kararı alınmıştır.

Kararımız gereğince, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılı süresince üyelerimiz önlük giyip giymeme konusunda kendi tercihleri doğrultusunda hareket edeceklerdir. Önlük giymeyen üyelerimizin bu tutumları sendikal eylem kararımız kapsamında değerlendirilecektir.

İSTEYEN GİYECEK, İSTEMEYEN GİYMEYECEK!

Sendikal eylem kararımız kapsamında önlük giymemeyi tercih eden üyelerimizin, hazırlanan örnek dilekçeyi kurumlarına vererek sendikal eylem kararına katıldıklarını bildirmeleri gerekmektedir.

Kararımız doğrultusunda hareket eden üyelerimiz hakkında önlük giymedikleri gerekçesiyle herhangi bir idari veya disiplin işlemi tesis edilmesi hâlinde TEÇ-SEN olarak üyelerimizin yanında olacak, gerekli idari ve hukuki destek sağlanacaktır.

Mesleki saygınlığın ölçüsü önlük değil; emek, liyakat ve verilen hizmetin niteliğidir. Önlük giymekte tercih eğitim çalışanlarınındır!

TEÇ-SEN GENEL MERKEZİ

KARAR DEFTERIİndir

Önlük Giymeme Kararı, Kuruma Verilecek Dilekçe.İndir

DİLEKÇE ÖRNEGİ: https://docs.google.com/document/d/1oPzEVCbKsId6VeTKcqjFmzLC5Ou7__bC/edit?usp=sharing&ouid=100090622276730662906&rtpof=true&sd=true