Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi www.ogretmenler.net

Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi www.ogretmenler.net https://www.ogretmenler.net Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi ogretmenler.net www.ogretmenler.net olarak eğitim ve öğretim camiasının bilgiye en hızlı, en doğru ve en güvenilir şekilde ulaşmasının yanı sıra; Eğitim ve öğretim haberlerini duyurmada ilk olmak, Eğitim ve öğretim mevzuatında yaşanan değişimlerin yorumlarını uzman kadrolarımızla ilk kez sizlerle paylaşmak. Mevcut eğitim ve öğretim mevzuatının var olan en son güncel hallerini sizlere ulaştırmak. Kısaca her ne sebeple olursa olsun tüm eğitim ve öğretim camiasının buluşma noktası olmaktır. tr-TR ogretmenler.net I Copyright © 2024. Her hakkı saklıdır News Thu, 11 Jun 2026 14:55:26 +0300 1 <![CDATA[Yapay Zekâ Çağında Düşünmeyi Öğrenmek ve Dönüşmek Webinarı Başladı]]> https://www.ogretmenler.net/yapay-zeka-caginda-dusunmeyi-ogrenmek-ve-donusmek-webinari-basladi

Savunma Sanayii Akademi

Yapay Zekâ Çağında Düşünmeyi Öğrenmek ve Dönüşmek Webinarı Başladı http://savunmagelisim.com Bu webinarda; düşünme alışkanlıklarımızı, karar verme süreçlerimizi ve yapay zekâ çağının gerektirdiği kişisel dönüşümü birlikte ele alıyoruz. Geleceği şekillendiren teknolojileri anlamak kadar, onları doğru kullanacak zihinsel becerileri geliştirmek de önemli. Siz de bu dönüşümün bir parçası olun. #MilliYetkinlikHamlesi

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/yapay-zeka-caginda-dusunmeyi-ogrenmek-ve-donusmek-webinari-basladi Thu, 11 Jun 2026 10:20:00 +0300 <![CDATA[Anaokulunun Çevre Bilinci ve Sıfır Atık Projesi Dünya Çapında Derece Aldı]]> https://www.ogretmenler.net/anaokulunun-cevre-bilinci-ve-sifir-atik-projesi-dunya-capinda-derece-aldi Okulda çevreye duyarlı, üreten, dönüştüren ve doğayla bağ kuran nesiller yetiştirme hedefiyle iki yıl önce "Anlatmıyoruz, Yaşatıyoruz" sloganıyla proje başlatıldı. Bahçede kurulan istasyonlarda öğrencilere çevre, geri dönüşüm bilinci ile hayvan ve doğa sevgisi aşılanıyor.

Güne spor yaparak başlayan öğrencilerin çevre duyarlılığını artırmak için gün içinde çeşitli tiyatro oyunları sergileniyor. Toprak ve suyun önemini anlamak için uygulamalı deneyler yapan çocuklar, kurulan minyatür bahçelerde lahana, biber, domates gibi sebzeler yetiştiriyor.

Türkiye çapında birçok ödüle layık görülen okul, eğitim dünyasının "Nobel"i olarak bilinen ve 113 ülkeden yaklaşık 3 bin başvurunun değerlendirildiği Global Schools Prize yarışmasında "yenilikçi ve çevreci yaklaşım" alanında "mikro eko-çevrim" modeliyle dünyanın en iyi 50 okulu arasına girmeyi başardı.

Okul ayrıca, Millî Eğitim Bakanlığınca ülke çapındaki okullarda uygulanan "sıfır atık ve sürdürülebilirlik" alanında yaptığı çalışmalarla dünyanın en iyi 5 finalisti arasında yer aldı.

Okul Müdürü Nuray Eran Türedi, okulda sürdürülebilirliğin çocukların günlük yaşamına dokunan güçlü bir eğitim kültürüne dönüştüğünü söyledi.

Türedi, çocuklara çevre bilincini sadece anlatmakla kalmadıklarını; bahçede, sınıfta, aile katılımında ve günlük yaşamın içinde yaşatarak kazandırdıklarını vurgulayarak "Bizim için en önemli nokta, çocuklara sadece bilgi vermek değil; bu bilgiyi davranışa, sorumluluğa ve farkındalığa dönüştürebilmek. Bu bilinci yaşatarak öğretmek istedik. Sorumluluk içinde hissederek yaşamasını istedik. Bu çevre bilinci davranışlarını günlük hayatlarına entegre etmek istedik." diye konuştu.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen "Yeşil Vatan, Sıfır Atık ve Sürdürülebilirlik" vizyonu doğrultusunda devam eden çalışmalara okulda aktif katılım sağladıklarını aktaran Türedi, sözlerine şöyle devam etti:

"Bakanlığımızın sürdürdüğü çalışmaları düzenli ve periyodik şekilde devam ettirerek hatta biraz daha derine inip görünür kılarak yapmaktayız. Bakanlığımızın yürüttüğü çalışmanın, 'Eğitimin Nobel'i' olarak bilinen Küresel Okullar Ödülü yarışmasında dünya çapında ilk 50 okul arasına girmesi bizim için son derecede onur vericidir. Özellikle de sürdürülebilirlik anlamında dünyada 5 okuldan biri olarak seçildik. Bu da doğru yolda ilerlediğimizin bir göstergesidir."

]]> ÜNİVERSİTE https://www.ogretmenler.net/anaokulunun-cevre-bilinci-ve-sifir-atik-projesi-dunya-capinda-derece-aldi Thu, 11 Jun 2026 10:10:00 +0300 <![CDATA[MEB 2026-2027 Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı Yayımlandı]]> https://www.ogretmenler.net/meb-2026-2027-kamu-ic-kontrol-standartlarina-uyum-eylem-plani-yayimlandi 5018 sayılı Kamu Malî Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile 05/03/2025 tarihli ve 32832 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Kamu İç Kontrol Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda hazırlanan MEB 2026-2027 Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı 20.05.2026 tarihli Makam Onayı ile yürürlüğe konulmuştur. 2026-2027 dönemi Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı kapsamında toplam 36 eylem öngörülmüştür. Belirlenen eylemler; kurumsal kapasiteyi güçlendirecek, uygulama süreçlerini geliştirecek ve iç kontrol sisteminin olgunluk düzeyini artıracak öncelikli alanlara odaklanacak şekilde planlanmıştır.

Anılan mevzuat uyarınca kamu idareleri; iç kontrol sistemlerinin Kamu İç Kontrol Standartlarına uyumunu sağlamak, bu kapsamda yürütülecek çalışmaları planlı, sistematik ve ölçülebilir hale getirmek amacıyla hem idare hem de birim düzeyinde uyum eylem planı hazırlamak ve uygulamakla yükümlüdür. Bu kapsamda hazırlanan plan ile Bakanlığımızın iç kontrol sisteminin güçlendirilmesi, kurumsal risklerin etkin yönetimi, süreçlerin standartlaştırılması, hesap verebilirlik ve mali saydamlığın artırılması ile kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli kullanımının sağlanması hedeflenmektedir.

Plan kapsamında genel şartlara ilişkin mevcut durum tespiti ve eylemler; Sayıştay Başkanlığı tarafından yürütülen Kurumsal Risk Yönetimi ve İç Kontrol Sistemi Değerlendirmesi Denetim Prosedürü kapsamında yöneltilen sorulara Bakanlığımızca verilen cevaplar, iç kontrol sistemi değerlendirme raporu, merkez teşkilatı birimlerinin çalışmaları ve görüşleri ile Başkanlığımızın veri, analiz ve saha gözlemleri esas alınarak çok boyutlu bir değerlendirme süreci sonucunda oluşturulmuştur.

Bu çerçevede hazırlanan Uyum Eylem Planı, Bakanlığımızın mevcut kurumsal kapasitesini esas alan, risk odaklı, uygulanabilir ve izlenebilir bir yol haritası niteliği taşımaktadır. Planın uygulanmasıyla birlikte Bakanlığımızda kurumsal yönetim kapasitesinin güçlendirilmesi, süreçlerin daha sistematik hale getirilmesi ve hesap verebilirlik mekanizmalarının daha etkin işletilmesi beklenmektedir.

MEB 2026-2027 Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum Eylem Planı'na ulaşmak için tıklayınız.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/meb-2026-2027-kamu-ic-kontrol-standartlarina-uyum-eylem-plani-yayimlandi Thu, 11 Jun 2026 10:00:00 +0300 <![CDATA[Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlilikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar]]> https://www.ogretmenler.net/yuksekogretim-kurumlarinda-mikro-yeterlilikler-cercevesine-iliskin-usul-ve-esaslar Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlilikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar

Yükseköğretim sisteminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımının güçlendirilmesi, bireylerin değişen bilgi ve beceri ihtiyaçlarına cevap verebilecek esnek öğrenme fırsatlarının geliştirilmesi ve yükseköğretim kurumlarımızın eğitim-öğretim faaliyetlerinde yenilikçi uygulamaların teşvik edilmesi amacıyla hazırlanan “Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlilikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar” yürürlüğe girmiştir.

“Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlilikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar” metnine aşağıdaki bağlantıdan erişilebilmektedir.

https://egitim.yok.gov.tr/tr/document/2871

]]> ÜNİVERSİTE https://www.ogretmenler.net/yuksekogretim-kurumlarinda-mikro-yeterlilikler-cercevesine-iliskin-usul-ve-esaslar Thu, 11 Jun 2026 09:50:00 +0300 <![CDATA[Bu faaliyet, Bakanlığımız okullarında/kurumlarında görev yapan öğretmenlerin “Eğitim Kurumlarında Kişisel Verilerin Koru]]> https://www.ogretmenler.net/bu-faaliyet-bakanligimiz-okullarindakurumlarinda-gorev-yapan-ogretmenlerin-egitim-kurumlarinda-kisisel-verilerin-koru Öğretmen Bilişim Ağında (ÖBA) yayınlanan Kursunun detaylarına ulaşmak ve başvuruda bulunmak için tıklayınız.

Bu faaliyet, Bakanlığımız okullarında/kurumlarında görev yapan öğretmenlerin “Eğitim Kurumlarında Kişisel Verilerin Korunması” konusundaki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla düzenlenmiştir.

Eğitim Hedefleri

Bu faaliyeti başarıyla tamamlayan her kursiyer;

6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu’nun amacını, kapsamını ve temel ilkelerini açıklar.
Eğitim kurumlarında işlenen öğrenci, veli ve personel kişisel verilerini tanımlar ve sınıflandırır.
Kişisel verilerin hukuka uygun işlenmesi, saklanması ve paylaşılması süreçlerini ayırt eder.
Veri sorumlusu ve veri işleyen kavramlarını eğitim kurumları bağlamında örneklendirir.
Açık rıza, aydınlatma yükümlülüğü ve veri güvenliği konularında doğru uygulamaları belirler.
Kişisel veri ihlallerine ilişkin riskleri fark eder ve bu riskler için alınması gereken önlemleri sıralar.
Günlük eğitim uygulamalarında KVKK’ye uygun etik ve güvenli davranışlar geliştirir.
Eğitim kurumlarında kişisel verilerin korunmasının önemini ve gerekliliğini açıklar.
Kişisel verilerin işlenmesine ilişkin temel kavramları örneklerle açıklar.
Özel nitelikli kişisel verilerin eğitim ortamlarındaki kullanımına ilişkin esasları belirtir.
Kişisel verilerin toplanma, kaydedilme ve güncellenme süreçlerini mevzuata uygun şekilde değerlendirir.
Kişisel verilerin üçüncü kişilere aktarımında uyulması gereken kuralları açıklar.
Fiziksel ve dijital ortamlarda veri güvenliğini sağlamaya yönelik tedbirleri belirler.
Eğitim kurumlarında kullanılan dijital sistemlerin KVKK açısından taşıdığı riskleri değerlendirir.
Sosyal medya ve dijital paylaşım araçlarının kullanımında kişisel veri güvenliğini gözetir.
Kişisel verileri saklama ve imha süreçlerine ilişkin temel ilkeleri açıklar.
Kişisel veri ihlali durumlarında izlenecek idari ve hukuki süreçleri tanımlar.
Eğitim çalışanlarının kişisel verilerin korunmasına ilişkin sorumluluklarını açıklar.
Kişisel verilerin korunmasına yönelik kurumsal farkındalığın geliştirilmesine katkı sağlar.