T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı

Genç Fikirler #COP31 Sahnesinde! Geleceğin iklim çözümleri gençlerin vizyonuyla şekilleniyor. COP31 kapsamında düzenlenecek etkinliklerde, gençlerin yenilikçi projeleri ve sürdürülebilir fikirleri küresel sahneye taşınıyor. 14 KASIM 2026 CUMARTESİ İklim Eyleminde İyi Uygulama Örnekleri: ÜNİDES Projelerinin Tanıtımı 14.45-15.45 Yeşil Bölge - Enerji ve Ulaşım Salonu COP31 Gençlik İklim Ideathonu 15.00-16.00 Mavi Bölge - Özel Etkinlik Salonu 4 Gıda İsrafını Önlemede İyi Uygulama Örneği: Komşum 2.0 Projesi ve Lansmanı 16.00-17.00 Yeşil Bölge - Enerji ve Ulaşım Salonu #COP31

@turkiyecop31

Detaylı Bilgi Dosyası

Mısır Hükûmeti Bursları (2026-2027)

Detaylı bilgi için tıklayınız.

Mısır Hükûmeti Bursları (2026-2027) Başvuruda bulunmak isteyen adaylar, başvuru koşulları ve süreç hakkında detaylı bilgiye https://meb.ai/u2Q23o adresinden ulaşabilirler.

Orman Genel Müdürlüğü

Yeşil Vatan’dan Yeşil Dünya’ya İklime dirençli bir gelecek için ortak eylemde buluşuyoruz. COP31 kapsamında düzenleyeceğimiz yüksek düzeyli oturumda; ormanların iklim değişikliğiyle mücadeledeki kritik rolünü, sürdürülebilir ormancılık çalışmalarımızı ve uluslararası iş birliğinin önemini ele alacağız. 14 Kasım 2026 Cumartesi 17.15 – 18.00 COP31 Mavi Bölge, Türkiye Pavilyonu, Salon 2 Yeşil Vatan’dan Yeşil Dünya’ya uzanan bu yolculukta birlikteyiz! #COP31 #YeşilVatan #YeşilDünya #İklimDeğişikliği

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Eğitim Ortamlarında Yeni Nesil Dönüşüm: Yenilikçi Sınıflar Eğitimde aktif öğrenmeyi güçlendirmek, 21. yüzyıl becerilerini sınıf ortamına taşımak, yerli ve millî teknolojilerimizle öğrenme deneyimini zenginleştirmek amacıyla hayata geçirilen Yenilikçi Sınıflar, okullarımızdaki pedagojik yaklaşımı kökten dönüştürüyor. Araştırma, üretim, iş birliği ve sunum odaklı bu esnek alanlar; geleceğin bilim insanlarını, mühendislerini ve liderlerini yetiştirmek üzere tasarlandı. Eğitimin dijital yolculuğunda daima ileriye! Hayal Et, Kodla, 3B Yazıcıyla Gerçeğe Dönüştür!

🎓 Eğitim Ortamlarında Yeni Nesil Dönüşüm: Yenilikçi Sınıflar Eğitimde aktif öğrenmeyi güçlendirmek, 21. yüzyıl becerilerini sınıf ortamına taşımak, yerli ve millî teknolojilerimizle öğrenme deneyimini zenginleştirmek amacıyla hayata geçirilen Yenilikçi Sınıflar, okullarımızdaki pedagojik yaklaşımı kökten dönüştürüyor. Araştırma, üretim, iş birliği ve sunum odaklı bu esnek alanlar; geleceğin bilim insanlarını, mühendislerini ve liderlerini yetiştirmek üzere tasarlandı. 🇹🇷 Eğitimin dijital yolculuğunda daima ileriye! Hayal Et, Kodla, 3B Yazıcıyla Gerçeğe Dönüştür! #YEĞİTEK #YenilikçiSınıf #EğitimTeknolojileri #GeleceğinOkulları

— Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (@mebyegitek) November 12, 2026

Yenilikçi Sınıflarla Öğrenme Deneyimi Dönüşüyor! Teknoloji, pedagoji ve alan tasarımını bir araya getiren Yenilikçi Sınıflar, öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeyi, aktif katılımlarını desteklemeyi ve öğrenme süreçlerini daha etkileşimli, üretken ve iş birliğine dayalı hâle getirmeyi amaçlıyor. MEBKİT robotik setleri, simülasyon platformları, 3B yazıcılar ve dijital öğrenme araçlarıyla öğrenciler; teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürme, keşfetme, tasarlama ve üretme fırsatı buluyor. Öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürebilecekleri öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması kapsamında, 2026 itibarıyla üç boyutlu yazıcılar, robotik kodlama kitleri ve mobil robot platformlarıyla donatılmış 5 bin 321 bilişim teknolojileri laboratuvarı ile 543 yenilikçi sınıf hizmete sunuldu. 2027 yılında 2 bin bilişim teknolojileri laboratuvarı ve 500 yenilikçi sınıfın daha kurulması planlanıyor. Ayrıca, 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı’nın ikinci döneminde 50 bin MEBKİT ile 15 bin mobil robot platformunun 5 bin okula daha ulaştırılması hedefleniyor.

🚀 Yenilikçi Sınıflarla Öğrenme Deneyimi Dönüşüyor! Teknoloji, pedagoji ve alan tasarımını bir araya getiren Yenilikçi Sınıflar, öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeyi, aktif katılımlarını desteklemeyi ve öğrenme süreçlerini daha etkileşimli, üretken ve iş birliğine dayalı hâle getirmeyi amaçlıyor. 💻 MEBKİT robotik setleri, simülasyon platformları, 3B yazıcılar ve dijital öğrenme araçlarıyla öğrenciler; teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürme, keşfetme, tasarlama ve üretme fırsatı buluyor. 📍 Öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürebilecekleri öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması kapsamında, 2026 itibarıyla üç boyutlu yazıcılar, robotik kodlama kitleri ve mobil robot platformlarıyla donatılmış 5 bin 321 bilişim teknolojileri laboratuvarı ile 543 yenilikçi sınıf hizmete sunuldu. 🎯2027 yılında 2 bin bilişim teknolojileri laboratuvarı ve 500 yenilikçi sınıfın daha kurulması planlanıyor. Ayrıca, 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı’nın ikinci döneminde 50 bin MEBKİT ile 15 bin mobil robot platformunun 5 bin okula daha ulaştırılması hedefleniyor.

— Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (@mebyegitek) November 13, 2026

Eğitimde dijital dönüşüm çalışmaları kapsamında öğrencilerin tasarlayan ve üreten bireyler olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla okulların teknolojik imkânlarını geliştirmeye yönelik çalışmalar sürdürülüyor.

Bu doğrultuda öğrencilerin erken yaşlardan itibaren dijital beceriler kazanması, teknolojik araçları etkin kullanması, problem çözme ve üretken düşünme becerilerinin desteklenmesi amacıyla okullarda bilişim teknolojileri laboratuvarları ve yenilikçi sınıflar oluşturuluyor.

Öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürebilecekleri öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması kapsamında, 2026 itibarıyla üç boyutlu yazıcılar, robotik kodlama kitleri ve mobil robot platformlarıyla donatılmış 5 bin 321 bilişim teknolojileri laboratuvarı ile 543 yenilikçi sınıf hizmete sunuldu.

Eğitim ortamlarının teknolojik imkânlarını artırmaya yönelik çalışmalar kapsamında, gelecek yıl 2 bin bilişim teknolojileri laboratuvarı ve 500 yenilikçi sınıf daha kurulması planlanıyor. Böylece gelecek 3 yılda okullara kazandırılacak yeni atölye sayısı 6 bin 500'e ulaşacak.

Yeni laboratuvar ve atölyelerle öğrencilerin robotik kodlama, üç boyutlu tasarım ve teknoloji geliştirme alanlarında uygulamalı çalışmalar yapabilecekleri öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması amaçlanıyor.

Yerli robotik kodlama kitleri 5 bin okula daha ulaştırılacak

Öte yandan, yerli ve milli imkânlarla geliştirilen elektronik ve robotik kodlama kiti MEBKİT'in okullarda yaygınlaştırılmasına yönelik çalışmalar da devam ediyor.

Öğrencilerin elektronik ve robotik kodlama alanlarında uygulamalı çalışmalar yapmalarını desteklemek amacıyla geliştirilen MEBKİT'in bugüne kadar 41 bin 400'ü, 16 bin 500 mobil robot platformuyla birlikte okullara ulaştırıldı.

Öğretmen ve öğrencilerden alınan geri bildirimler doğrultusunda bu yıl güncellenen MEBKİT'in, eğitim ortamlarında daha yaygın kullanılması için yeni dağıtımlar yapılması planlanıyor.

Bu kapsamda, 2026-2027 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde 50 bin MEBKİT ile 15 bin mobil robot platformunun 5 bin okula daha gönderilmesi hedefleniyor.

Bu çalışmalarla öğrencilerin dijital teknolojilere erişiminin artırılması, robotik kodlama ve tasarım alanlarında uygulamalı eğitim imkânlarının geliştirilmesi ve teknoloji odaklı öğrenme ortamlarının ülke genelinde yaygınlaştırılması amaçlanıyor.

Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA

Ekim ayında Sayın Başkanımız İlker Astarcı'nın gerçekleştirdiği kurumlar arası iş birliklerini pekiştiren ve verimli görüşmelere zemin hazırlayan önemli temaslar

Ekim ayında Sayın Başkanımız İlker Astarcı'nın gerçekleştirdiği kurumlar arası iş birliklerini pekiştiren ve verimli görüşmelere zemin hazırlayan önemli temaslar🤝 #erasmus #erasmusplus #ulusalajans https://t.co/WhYC8Pkvvb

— Türkiye Ulusal Ajansı 🇹🇷 Turkish NA (@ulusalajans) November 10, 2026

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

YEĞİTEK e-Bülteni’ni keşfettiniz mi? Geleceğin eğitim trendleri, eğitim teknolojilerindeki en güncel gelişmeler, etkinlik ve atölye çalışmalarına dair haberler, duyurular ve çok daha fazlası her ay YEĞİTEK e-Bülteni’nde Ücretsiz üye olun https://yegitek.eba.gov.tr/bulten

📢YEĞİTEK e-Bülteni’ni keşfettiniz mi? Geleceğin eğitim trendleri, eğitim teknolojilerindeki en güncel gelişmeler, etkinlik ve atölye çalışmalarına dair haberler, duyurular ve çok daha fazlası her ay YEĞİTEK e-Bülteni’nde Ücretsiz üye olun 👉https://t.co/59wmyoh5p8 https://t.co/2MA8vSFs7u

— Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (@mebyegitek) November 9, 2026

Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü

Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü olarak Ekim ayında yürüttüğümüz faaliyetleri, eğitim alanındaki gelişmeleri ve öne çıkan çalışmalarımızı aylık bültenimizde bir araya getirdik.

Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü olarak Ekim ayında yürüttüğümüz faaliyetleri, eğitim alanındaki gelişmeleri ve öne çıkan çalışmalarımızı aylık bültenimizde bir araya getirdik. https://t.co/P47wmGcx8B

— Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü (@mebyyegm) November 9, 2026

Yürüttüğümüz çalışmalarımızın öne çıkan başlıklarını Haftalık Dijital Bültenimizde bulabilirsiniz.🤗 🗓️1-8 Kasım 2026 https://t.co/lAOzYy0KzT

— Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü (@GSB_KYGM) November 9, 2026

Türkeş Güney

“Bizim ilkemiz önce ülkemiz; Türkiye Sevdamız Ekmek İçin Kavgamız”

“Bizim ilkemiz önce ülkemiz; Türkiye Sevdamız Ekmek İçin Kavgamız” https://t.co/P7ZG8P3sME

— Türkeş Güney (@TurkesGuney) November 13, 2026

- Türkiye'nin Türk Dünyası Yükseköğretim Alanı oluşturulmasına yönelik girişimi, Türk Devletleri Teşkilatı 13. Zirvesi sonunda kabul edilen Ankara Bildirisi'nde yer aldı

- Bildiride, ortak yükseköğretim alanının geliştirilmesi, üniversiteler arası iş birliğinin güçlendirilmesi ve akademik hareketliliğin artırılmasına yönelik adımlar vurgulandı

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar: “Ortak yükseköğretim alanı Türk dünyasının bilimsel gücünü artıracak”

“Ankara Bildirisi'nde ortaya konulan ortak iradenin somut projelere ve kalıcı kurumsal mekanizmalara dönüştürülmesi için çalışmalarımızı sürdüreceğiz”

13 Kasım 2026

Türk Devletleri Teşkilatı'nın (TDT) 13. Zirvesi sonunda kabul edilen Ankara Bildirisi'nde, Türk dünyasında eğitim ve yükseköğretim alanındaki iş birliğinin geliştirilmesine yönelik önemli başlıklara yer verildi. Türkiye'nin Türk Dünyası Yükseköğretim Alanı oluşturulmasına yönelik girişimi de devlet başkanlarının ortak bildirisinde yer aldı.

30 Ekim 2026 tarihinde Ankara'da, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın başkanlığında, “Türk Dünyası Yüzyılı: Dilde, Fikirde ve Eylemde Birlik” temasıyla gerçekleştirilen zirveye Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, Türkmenistan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nin devlet başkanları ile Azerbaycan Dışişleri Bakanı ve Türk Devletleri Teşkilatı Genel Sekreteri katıldı.

Zirve sonrası yayımlanan Ankara Bildirisi'nin eğitim iş birliğine ilişkin bölümünde, Türkiye'nin Türk Dünyası Yükseköğretim Alanı oluşturulmasına yönelik girişimi kayda geçirildi. Genel eğitim ve yükseköğretim, mesleki ve teknik eğitim, akademik hareketlilik, dijital dönüşüm ve inovasyon alanlarında kaydedilen ilerleme takdirle karşılandı. Bu alanlardaki iş birliğinin, rekabetçi, bilgi temelli ve geleceğe odaklanan bir Türk dünyasının gelişimine katkı sağlayacağı vurgulandı.

- TURKUNIB Daimi Sekretaryası ve Orhun fonu için istişareler sürecek

Bildiride, Türk dünyasında üniversiteler arasındaki iş birliğinin kurumsal altyapısının güçlendirilmesine yönelik çalışmalara da yer verildi.

Bu kapsamda, Türk Üniversiteler Birliği (TURKUNIB) Daimi Sekretaryasının kurulması ve Orhun Değişim Programı için özel bir fon oluşturulmasına yönelik istişarelerin sürdürülmesi konusunda üye ülkelerin yükseköğretimden sorumlu bakanları ve ilgili makamları teşvik edildi. Ayrıca Azerbaycan'ın Türk Üniversiteler Birliği kurulmasına ilişkin önerisi de bildiride kayda geçirildi.

- Akademik hareketlilik ve dijital dönüşüm vurgusu

Ankara Bildirisi'nde, Türk Devletleri Teşkilatı üyesi ülkeler arasında akademik hareketliliğin geliştirilmesi, dijital dönüşüm ve inovasyon alanlarında iş birliğinin güçlendirilmesi öne çıkan başlıklar arasında yer aldı. Bu çerçevede, 8 Haziran 2026 tarihinde Kazakistan'ın Türkistan şehrinde gerçekleştirilen Türk Devletleri Teşkilatı 9. Eğitim Bakanları Toplantısı'nın sonuçları memnuniyetle karşılandı.

Bildiride, Türkiye Bursları Programı çerçevesinde uygulanan Türk Devletleri Teşkilatı Diaspora Ortak Burs Programları da takdirle karşılandı. Söz konusu programların Türk devletleri ve diasporaları arasındaki bağların güçlendirilmesine katkı sağladığı belirtildi.

- Mesleki ve teknik eğitimde ortak programlar

Mesleki ve teknik eğitim alanındaki iş birliğinin güçlendirilmesi de Ankara Bildirisi'nde yer alan başlıklardan biri oldu.

Bu kapsamda, işverenlerin de dahil olduğu ortak eğitim ve öğretim programlarının geliştirilmesi, uygulamalı eğitim imkanlarının artırılması ve staj programlarının oluşturulmasına yönelik fırsatların araştırılması desteklendi.

Özvar: “Ortak yükseköğretim alanı Türk dünyasının bilimsel gücünü artıracak”

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Ankara Bildirisi'nde Türkiye'nin Türk Dünyası Yükseköğretim Alanı oluşturulmasına yönelik girişimine yer verilmesini, Türk devletleri arasında yükseköğretim iş birliğinin geliştirilmesi bakımından önemli bir gelişme olarak değerlendirdi.

Türkiye'nin Türk dünyasıyla ilişkilerini eğitim, bilim ve teknoloji alanlarında geliştirilecek güçlü iş birlikleriyle daha ileriye taşımayı hedeflediğini belirten Özvar, Türk Dünyası Yükseköğretim Alanı'nın bu ortak yaklaşımın önemli bir parçası olduğunu ifade etti.

Özvar, “Türk dünyasında ortak bir yükseköğretim alanı oluşturmayı hedefliyoruz. Bu alan, üniversitelerimiz arasında öğrenci ve akademisyen hareketliliğinin kolaylaştırıldığı, ortak ve çift diploma programlarının yaygınlaştırıldığı, diplomaların ve akademik yeterliliklerin karşılıklı tanındığı güçlü bir iş birliği zemini oluşturacak.” değerlendirmesinde bulundu.

Ankara Bildirisi'nde TURKUNIB Daimi Sekretaryasının kurulması ve Orhun Değişim Programı için özel bir fon oluşturulmasına yönelik istişarelerin sürdürülmesinin teşvik edilmesinin de önemli olduğuna dikkati çeken Özvar, bu mekanizmaların üniversiteler arasındaki iş birliğinin daha güçlü ve sürdürülebilir bir kurumsal yapıya kavuşmasına katkı sağlayacağını belirtti.

Ortak bilimsel araştırmaların desteklenmesi, üniversiteler arasında araştırma altyapılarının ve akademik birikimin paylaşılması, genç araştırmacıların desteklenmesi ve ortak akademik programların geliştirilmesinin de hedefler arasında bulunduğunu kaydeden Özvar, Türk devletlerinin yükseköğretim kurumları arasında kurulacak güçlü iş birliklerinin Türk dünyasının bilimsel üretim kapasitesini, uluslararası rekabet gücünü ve küresel ölçekteki görünürlüğünü artıracağını vurguladı.

Özvar, “Ankara Bildirisi'nde ortaya konulan ortak iradenin somut projelere ve kalıcı kurumsal mekanizmalara dönüştürülmesi için çalışmalarımızı sürdüreceğiz.” ifadelerini kullandı.

Güncelleme Tarihi: 13.11.2026

Resimler

Ali YALÇIN

Eğitim öğretim yılının ilk ara tatil başladı. Eğitim öğretim yılı başından bugüne gayretle çalışan öğretmenlerimize, her yeni güne öğrenme azim ve heyecanını daha da büyüterek başlayan öğrencilerimize iyi tatiller diliyorum. Bu kısa molanın; dinlenmeye, yenilenmeye, sevdiklerimizle güzel vakit geçirmeye ve yeni döneme umutla hazırlanmak için güç toplamaya vesile olmasını diliyorum. Tüm öğretmen ve öğrencilerimize iyi tatiller!

Team Türkiye

En başarılı Gençlik Olimpiyatlarımız!

Team Türkiye, Dakar 2026 Yaz Gençlik Olimpiyat Oyunları'nı 3 altın, 1 gümüş, 5 bronz, toplam 9 madalya ile tamamladı.

Türkiye, Dakar'da 16 branştan 34 sporcuyla mücadele ederken ülkeler sıralamasında 15. sırayı alarak en başarılı sonucunu elde etti. Ay-yıldızlı sporcularımız ilk kez üç altın madalya ile oyunları tamamlarken, kazanılan 9 madalya 7 farklı spor branşında geldi.

Taekwondo 3 madalya ile en fazla madalya elde eden branşımız olurken, okçuluk, eskrim ve yüzme oyunlar tarihindeki ilk madalyalarını kazandı.‍

Ülkemizi başarıyla temsil eden tüm #TeamTürkiye kafilesini yürekten kutluyoruz.

Talip Geylan

Manavgat İlçe Temsilciliğimizde arkadaşlarımızla hasbihal ettik. Ömer Esen başkanım ve yönetim kurulu üyesi arkadaşlarıma nazik konukseverliklerinden ötürü çok teşekkür ediyorum.

Talip Geylan

İyi tatiller…

MEBİ

Sınavlar bitti, ara tatil geldi! Bol bol dinlen, tatilin tadını çıkar. Derslere göz atmak istediğinde MEBİ yanında! Herkese iyi tatiller!

Sınavlar bitti, ara tatil geldi! 🍂 Bol bol dinlen, tatilin tadını çıkar. Derslere göz atmak istediğinde MEBİ yanında! 💙 Herkese iyi tatiller! https://t.co/025AMUYEFi

— MEBİ (@meb_mebi) November 13, 2026

Temel Eğitim Genel Müdürlüğü

Ara tatil başladı! Dinlenmek, oyun oynamak, keşfetmek ve sevdiklerimizle güzel anılar biriktirmek için kısa bir mola… Tüm öğrencilerimize sağlıklı, huzurlu ve oyun dolu bir ara tatil diliyoruz. Okullarımızda yeniden buluşmak üzere!

Ebubekir Sıddık Savaşçı

Sevgili Öğrencilerim, Eğitim öğretim yolculuğumuza kısa bir mola veriyoruz. Ara tatilde bol bol dinlenin, oynayın, keşfedin ve hayal kurun. Ailenizle ve arkadaşlarınızla oyunların neşesini paylaşın. Unutmayın, oyun yalnızca eğlenmek değil; öğrenmek, paylaşmak ve birlikte yeni şeyler keşfetmektir. Kıymetli Meslektaşlarım, “Maarifin Kalbinde Oyun” temasıyla başladığımız eğitim öğretim yılında, çocuklarımızın öğrenme yolculuğunu oyunla zenginleştirdiğiniz için teşekkür ediyorum. Mesleki çalışmalarınızın verimli geçmesini diliyorum. Değerli Velilerimiz, Bu kısa molayı çocuklarımızla daha fazla vakit geçirmek için bir fırsata dönüştürelim. Birlikte oynayalım, keşfedelim ve güzel hatıralar biriktirelim. Çünkü birlikte geçirilen zaman ve paylaşılan oyunlar, çocuklarımızın gelişimine sunabileceğimiz en kıymetli katkılardandır. Tüm maarif ailemize sağlıklı, huzurlu ve oyun dolu bir ara tatil diliyorum.

Sevgili Öğrencilerim, Eğitim öğretim yolculuğumuza kısa bir mola veriyoruz. Ara tatilde bol bol dinlenin, oynayın, keşfedin ve hayal kurun. Ailenizle ve arkadaşlarınızla oyunların neşesini paylaşın. Unutmayın, oyun yalnızca eğlenmek değil; öğrenmek, paylaşmak ve birlikte yeni şeyler keşfetmektir. Kıymetli Meslektaşlarım, “Maarifin Kalbinde Oyun” temasıyla başladığımız eğitim öğretim yılında, çocuklarımızın öğrenme yolculuğunu oyunla zenginleştirdiğiniz için teşekkür ediyorum. Mesleki çalışmalarınızın verimli geçmesini diliyorum. Değerli Velilerimiz, Bu kısa molayı çocuklarımızla daha fazla vakit geçirmek için bir fırsata dönüştürelim. Birlikte oynayalım, keşfedelim ve güzel hatıralar biriktirelim. Çünkü birlikte geçirilen zaman ve paylaşılan oyunlar, çocuklarımızın gelişimine sunabileceğimiz en kıymetli katkılardandır. Tüm maarif ailemize sağlıklı, huzurlu ve oyun dolu bir ara tatil diliyorum.

— Ebubekir Sıddık Savaşçı (@ebubekirsavasci) November 13, 2026

Yusuf Tekin

Sevgili Öğrencilerim, Hepiniz çok çalıştınız, büyük emek verdiniz. Şimdi güzelce dinlenme, hak ettiğiniz tatilin tadını çıkarma zamanı. Bir haftalık ara tatiliniz bugün başlıyor. Tatilinizi dinlenmenin yanı sıra kitap okuyarak, ilgi duyduğunuz alanlara yönelerek ve şehrinizi keşfederek verimli bir şekilde geçirmenizi tavsiye ediyorum. Tatil dönüşü okullarımızda yeniden görüşmek dileğiyle… Değerli Öğretmenlerimiz, Yoğun ve verimli bir çalışma sürecini geride bıraktık. Bu kısa arada gerçekleştireceğiniz mesleki çalışmalarınızda sizlere kolaylıklar ve başarılar diliyorum. Fikirleriniz ve emeklerinizle evlatlarımızı geleceğe hazırlamaya devam edeceğiz. Bu vesileyle maarif ailemize iyi tatiller diliyorum.

Sevgili Öğrencilerim, Hepiniz çok çalıştınız, büyük emek verdiniz. Şimdi güzelce dinlenme, hak ettiğiniz tatilin tadını çıkarma zamanı. Bir haftalık ara tatiliniz bugün başlıyor. Tatilinizi dinlenmenin yanı sıra kitap okuyarak, ilgi duyduğunuz alanlara yönelerek ve şehrinizi keşfederek verimli bir şekilde geçirmenizi tavsiye ediyorum. Tatil dönüşü okullarımızda yeniden görüşmek dileğiyle… Değerli Öğretmenlerimiz, Yoğun ve verimli bir çalışma sürecini geride bıraktık. Bu kısa arada gerçekleştireceğiniz mesleki çalışmalarınızda sizlere kolaylıklar ve başarılar diliyorum. Fikirleriniz ve emeklerinizle evlatlarımızı geleceğe hazırlamaya devam edeceğiz. Bu vesileyle maarif ailemize iyi tatiller diliyorum.

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) November 13, 2026

MEBİ

Ara tatil geldi! Biraz dinlen, sevdiğin şeylere zaman ayır, tatilin tadını çıkar! Peki, yazılıların nasıl geçti? Hazırlanırken MEBİ’den nasıl yararlandın? Yorumlarda paylaş! Keyifli ara tatiller!

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Sevgili çocuklar ilk ara tatilimize girerken bu molada; Sevdiklerinizle birlikte dinlenmeyi ve güzel anlar biriktirmeyi, Kitapların ve yeni keşiflerin dünyasında keyifli vakit geçirmeyi, Spor, sanat ve huzur veren uğraşlarla enerji depolamayı unutmayın! Öğrencilerimize gayretleri, kıymetli öğretmenlerimize emekleri ve değerli velilerimize destekleri için yürekten teşekkür ederiz. Okullarımızda sağlık ve neşeyle tekrar buluşmak üzere, iyi tatiller...

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

Yoğun geçen bir dönemin ardından şimdi dinlenme, yenilenme ve yeni hedeflere hazırlanma zamanı! Öğrencilerimizin verimli ve keyifli vakit geçireceği, öğretmenlerimizin dinlenerek enerji toplayacağı güzel bir ara tatil diliyoruz. Tüm eğitim ailemize iyi tatiller!

MEB Dezenformasyonla Mücadele

Bazı Medya Organlarında ve Sosyal Medya Paltformlarında Yer Alan “MEB kendi koyduğu ortak yazılı sınav kurallarına uymadı. Öğretmenlerden Bakanlığa tepki, Bütün kazanımları tek tek yazan MEB yuvarlamayı yazmamış.” Şeklindeki Haber, Yorum ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 9:35 · 13 Kas 2026

MEB Dezenformasyonla Mücadele

Bazı Ulusal Gazetelerde ve Çeşitli Sosyal Medya Mecralarında, “10 Kasım Sınav Günü Değil, Atatürk’ü Anma Günüdür!”, “10 Kasım, Sınav Günü Olur mu”, ”Bu Kez 10 Kasım’a Ortak Sınav Konuldu” Şeklinde Yer Verilen Haberler, Çarpıtmadan İbarettir

ÖS 4:39 · 21 Eki 2026

MEB Dezenformasyonla Mücadele

Sözcü Gazetesinin Bugünkü Baskısında Yer Alan “Okullar Harabe Halde Para Vakıflara Akıyor” Başlığıyla Yayımlanan Haber İçeriğinde Yer Verilen İddialar, Kesinlikle Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 9:22 · 18 Ağu 2026

MEB Dezenformasyonla Mücadele

Bazı Ulusal Gazeteler ve Çeşitli Sosyal Medya Platformlarında Yer Alan “BAYRAĞIMIZA SAYGISIZLIK”, “Skandala Tepki Gösteren İki Öğretmene Para ve Okul Değiştirme Cezası Verildi” Şeklindeki Haber, Yorum ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 3:53 · 30 Haz 2026

MEB Dezenformasyonla Mücadele Merkezi

Bazı Medya Organlarında ve Sosyal Medya Hesaplarında Yer Alan “Millî Eğitim Akademisi’nde mülakat soruları: ‘Yusuf Tekin’in en sevdiğin özelliği nedir?’” Şeklindeki Haber, Yorum ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 9:32 · 5 Mar 2026

Bazı İnternet Haber Siteleri ve Çeşitli Sosyal Medya Mecralarında “Diyarbakır Kayapınar Fen Lisesi’nde kolonlardaki çatlaklar ve gelen sesler nedeniyle eğitime ara verildi” Başlığıyla Verilen Haber ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 2:14 · 13 Oca 2026

Bir Ulusal Gazetede ve Sosyal Medya Hesabında Yayımlanan "MEB tarikatlara teslim", "Millî Eğitim Akademisi'nde tarikatlar mı eğitim verecek?" Başlıklarıyla Yer Verilen Haber ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 10:56 · 30 Ara 2025

Bir Ulusal Gazetede ve Sosyal Medya Hesabında Yayımlanan “612 bin çocuk nerede?”, “Kızların okutulmaması kimyasal silahtır!” Başlıklarıyla Yer Verilen Köşe Yazısı Gerçeği Yansıtmamaktadır.

Bir Ulusal Gazetede ve Sosyal Medya Hesabında Yayımlanan “Millî Eğitim Bakanlığı 3 günlük toplantı için 4,2 milyon lira harcadı”, “Sabun parasını Nihat abinin otelinde yediler”, “Eğitimde kriz, MEB’de lüks” Başlıklarıyla Yer Verilen Haber ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 1:26 · 11 Ara 2025

Ulusal Bir Gazetede Yer Alan “Okulda Öğrenciye Satranç Yasağı” Başlıklı Haberde Yer Alan İddialar, Gerçeği Yansıtmamakta Olup Kamuoyunu Yanıltıcı Bilgi İçermektedir

ÖS 5:51 · 13 Kas 2025

Birgün Gazetesinde “İstismar davalarında cezasızlık kabul edilemez” Başlıklı Haber, Gerçeği Yansıtmamakta Olup Kamuoyunu Yanıltıcı Bilgi İçermektedir

Bazı Yerel Basın Organlarında ve Sosyal Medya Hesaplarında Yayınlanan “100 TL'yi veremeyen 2 öğrenci AÇ BIRAKILDI!” Şeklindeki Haberler, Gerçeği Yansıtmamakta Olup Kamuoyunu Yanıltıcı Bilgi İçermektedir

ÖS 7:27 · 20 Eki 2025

Bir Sosyal Medya Hesabında Yayımlanan “Müfredattan Atatürk’ü kaldırmışlar, 18 milyon öğrenciye korkunç yoğun şeriat eğitimi veriliyor! Bunu durdurmalıyız!” İçerikli Videoda Yer Alan İddialar, Gerçeği Yansıtmamakta Olup Kamuoyunu Yanıltıcı Bilgi İçermektedir

Ulusal Bir Gazetede Yer Alan “İmam Hatipten Kaçış” Başlıklı Haberde Yer Alan İddialar, Gerçeği Yansıtmamakta Olup Kamuoyunu Yanıltıcı Bilgi İçermektedir

Birgün Gazetesi ve Sosyal Medya Platformunda Yer Alan “Taşımalı eğitimde tasarruf dediler 300 bin çocuk okulu bıraktı” Başlıklı Haber, Gerçeği Yansıtmamakta Olup Kamuoyunu Yanıltıcı Niteliktedir

ÖS 7:11 · 9 Eki 2025

Bazı Basın Yayın Organları ve Sosyal Medya Platformlarında Yer Alan “Çocuklar okulda 'tuvalet pis' diye giremiyor” Başlıklı Haber ve Paylaşımların İçeriği, Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 12:19 · 9 Eki 2025

Ulusal Bir Gazete ve Bazı Sosyal Medya Platformlarında Yer Alan “AKP için varsa yoksa imam hatip” Başlıklı Haber ve Paylaşımların İçeriği, Gerçeği Yansıtmamaktadır.

ÖÖ 11:33 · 9 Eki 2025

Çeşitli Basın Yayın Organları ve Sosyal Medya Platformlarında Yer Alan “Çocuklara kölelik MEB kitabında” Başlıklı Haber ve Paylaşımların İçeriği, Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 6:22 · 5 Eki 2025

Çeşitli basın yayın organlarında “Liselerden kaçış arttı, okullaşma oranı düştü. İmam hatiplere ilgi azaldı.” ve “Maarifte 1.2 Milyon öğrenci kayıp” başlıklı haberler, gerçeği yansıtmamaktadır.

ÖS 5:34 · 3 Eki 2025

Çeşitli Sosyal Medya Platformlarında “Şanlıurfa’daki Yunus Emre İMKB İlkokulu, Veysel Karani Kız İmam Hatip Ortaokulu ve Haliliye Anaokulu Gibi Birçok Okulda Hâlâ Temizlik Görevlisi Bulunmamaktadır.” Başlıklı Haber, Yorum ve Paylaşım İçerikleri, Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 8:57 · 1 Eki 2025

Çeşitli Basın Yayın Organları ve Sosyal Medya Platformlarında Yer Alan “MEB’den Onur Kırıcı Görev” Başlıklı Haber ve Paylaşımların İçeriği, Gerçeği Yansıtmamaktadır

ÖS 8:29 · 1 Eki 2025

Türk Havacılık Uzay Sanayii

Türk havacılığının öncülerinden #NuriDemirağ’ı vefatının 69. yılında saygı ve rahmetle anıyoruz.

Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü

Türk havacılığının öncüsü #NuriDemirağ’ın milli vizyonu, yerli üretim tutkusu bugün göklerde yaşatılıyor. ​Saygı ve rahmetle anıyoruz.

TEKNOFEST

Türkiye'de gök okulunu kuran Nuri Demirağ'ın talebeleri hiç bitmedi ve bitmeyecek... Saygı ve rahmetle anıyoruz.

Türkiye'de gök okulunu kuran Nuri Demirağ'ın talebeleri hiç bitmedi ve bitmeyecek... 🇹🇷✈️ Saygı ve rahmetle anıyoruz. 💐️️️️️️ https://t.co/AKLMrk9Vuu

— TEKNOFEST (@teknofest) November 13, 2026

TÜBİTAK Seninle!

Hafta Sonu Rotanızda TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları Olsun TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları, farklı yaş gruplarına ve ilgi alanlarına hitap eden kitaplarıyla COP31 Yeşil Bölge’deki kitap satış alanında sizleri bekliyor. Yayınlarımızı yakından incelemek için standımıza uğramayı unutmayın. COP31 Yeşil Bölge- Antalya

Hafta Sonu Rotanızda TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları Olsun TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları, farklı yaş gruplarına ve ilgi alanlarına hitap eden kitaplarıyla COP31 Yeşil Bölge’deki kitap satış alanında sizleri bekliyor. Yayınlarımızı yakından incelemek için standımıza uğramayı unutmayın. COP31 Yeşil Bölge- Antalya @TubitakKitaplar

— TÜBİTAK Seninle! (@bilimletoplum) November 13, 2026

Orman Genel Müdürlüğü

Farklı ülkeler, farklı kültürler, farklı bakış açıları… Ortak noktamız ise ormanlar. COP31’de dünyanın dört bir yanından, farklı yaş ve meslek gruplarından katılımcılara mikrofon uzattık. İklim değişikliğini, ormanların önemini ve yeşil geleceğimizi konuştuk. Renkli cevaplar, samimi sohbetler ve ortak bir mesaj: Ormanlar hepimizin geleceği.

🌍 Farklı ülkeler, farklı kültürler, farklı bakış açıları… Ortak noktamız ise ormanlar. 🌳💚 🎤 COP31’de dünyanın dört bir yanından, farklı yaş ve meslek gruplarından katılımcılara mikrofon uzattık. İklim değişikliğini, ormanların önemini ve yeşil geleceğimizi konuştuk. 🌱 🎬 Renkli cevaplar, samimi sohbetler ve ortak bir mesaj: Ormanlar hepimizin geleceği. 💚 #COP31 #YeşilVatan #OrmanGenelMüdürlüğü

— Orman Genel Müdürlüğü (@OGMgovtr) November 13, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Millî Eğitim Bakanlığı COP31 Yolculuğu… 5. günün özeti

Millî Eğitim Bakanlığı COP31 Yolculuğu… ♻️🪴⚡️💧 🗓️5. günün özeti 🌿 #COP31Türkiye #DersimizYeşil #İklimİçinEğitim https://t.co/dqFfUpYpX9

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 13, 2026

TÜBİTAK

COP31’de TÜBİTAK Bilim Merkezi Alanımızda Keşfederek Öğreniyoruz Geri Dönüşümden Tasarıma Antarktika Dinozorlar Anadolu Canlıları Baloncuk Laboratuvarı gibi farklı temalarda hazırlanan etkileşimli sergi alanları ve uygulamalı bilim etkinlikleriyle doğa, çevre, biyolojik çeşitlilik ve sürdürülebilirlik konularında keşfederek öğrenmek için sizleri TÜBİTAK Bilim Merkezleri alanımıza bekliyoruz. COP31-Antalya 9-20 Kasım

COP31’de TÜBİTAK Bilim Merkezi Alanımızda Keşfederek Öğreniyoruz ✨ ♻️Geri Dönüşümden Tasarıma ❄️Antarktika 🦕Dinozorlar 🐆Anadolu Canlıları 🫧Baloncuk Laboratuvarı gibi farklı temalarda hazırlanan etkileşimli sergi alanları ve uygulamalı bilim etkinlikleriyle doğa, çevre, biyolojik çeşitlilik ve sürdürülebilirlik konularında keşfederek öğrenmek için sizleri TÜBİTAK Bilim Merkezleri alanımıza bekliyoruz. 📍 COP31-Antalya 🗓️ 9-20 Kasım @bilimletoplum @BilimTubitak

— TÜBİTAK (@Tubitak) November 13, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Öğrencilerimiz doğayı keşfediyor, çözüm üretiyor! COP31 sürecinde sürdürülebilir bir gelecek için aktif rol alıyor, sahadaki somut adımlarımızla iklim eylemine katkı sunuyoruz: 187.201 Fidan Dikimi 3.117 Kompost Çalışması 4.011 Doğa Gezisi

Öğrencilerimiz doğayı keşfediyor, çözüm üretiyor! 🌱 COP31 sürecinde sürdürülebilir bir gelecek için aktif rol alıyor, sahadaki somut adımlarımızla iklim eylemine katkı sunuyoruz: 🌳 187.201 Fidan Dikimi ♻️ 3.117 Kompost Çalışması 🧭 4.011 Doğa Gezisi #COP31Türkiye https://t.co/8LqgWRYGLx

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 13, 2026

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

Harekete Geç! Sürdürülebilir bir gelecek, doğayla kurduğumuz ilişkiyi anlamak ve kaynaklarımızı koruma bilincini geliştirmekle başlar. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerimiz; çevresel sorunlar arasındaki bağlantıları keşfediyor, çözüm yolları tasarlıyor ve sürdürülebilir bir yaşam için sorumluluk almayı öğreniyor. Marifet sende, gelecek sende! #COP31 #TürkiyeYüzyılıMaarifModeli #Sürdürülebilirlik

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Sürdürülebilir Yaşam Eğitimi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri dersiyle öğrencilerimiz; Geri dönüşümü, Su tasarrufunu, Enerji tasarrufunu, Sürdürülebilir kaynak kullanımını, Madde döngülerini öğrenerek çevre sorunlarına yönelik çözümler geliştiriyor. #COP31Türkiye

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Sıfır Atıkla Üreten Gelecek! 41 ilimizdeki 41 özel eğitim meslek okulumuza kompost makinelerini ulaştırdık. Özel öğrencilerimiz, organik atıkları komposta dönüştürerek sıfır atık yaklaşımıyla tarımsal üretime katkı sağlıyor. #COP31Türkiye

TÜBİTAK

Bilimsel Birikimimiz ve Etkinliklerimizle COP31’deyiz Çevre, iklim ve enerji başta olmak üzere birçok kritik alandaki panellerimiz ve oturumlarımız, TÜBİTAK Bilim Merkezi sergilerimiz, atölyelerimiz, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınlarımız ve TÜBİTAK Mağazamızla COP31’de ziyaretçilerimizi ağırlıyoruz. Bilim ve teknolojiye dair farklı içeriklerle buluşmak için sizleri COP31’de bekliyoruz. Antalya 9-20 Kasım

Bilimsel Birikimimiz ve Etkinliklerimizle COP31’deyiz 🌍 Çevre, iklim ve enerji başta olmak üzere birçok kritik alandaki panellerimiz ve oturumlarımız, TÜBİTAK Bilim Merkezi sergilerimiz, atölyelerimiz, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınlarımız ve TÜBİTAK Mağazamızla COP31’de ziyaretçilerimizi ağırlıyoruz. Bilim ve teknolojiye dair farklı içeriklerle buluşmak için sizleri COP31’de bekliyoruz. 📍 Antalya 📅 9-20 Kasım

— TÜBİTAK (@Tubitak) November 13, 2026

MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

Öğrencilerimiz COP31 kapsamında düzenlenen uluslararası münazarada iklim krizi ve sürdürülebilir gelecek üzerine İngilizce sunumlarını gerçekleştirdi.

🌿 Öğrencilerimiz COP31 kapsamında düzenlenen uluslararası münazarada iklim krizi ve sürdürülebilir gelecek üzerine İngilizce sunumlarını gerçekleştirdi. #COP31Türkiye https://t.co/IUbzBVCOHG

— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) November 12, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Okul Okula, El Ele! Uluslararası okulları bir araya getiriyor, doğa için dayanışmayı büyütüyoruz. Dijitalde öğrendiklerimizi yaşamda uygulayarak çevremize örnek oluyoruz. Dayanışma sende, örnek sende!

🌍 Okul Okula, El Ele! 📌 Uluslararası okulları bir araya getiriyor, doğa için dayanışmayı büyütüyoruz. 📌 Dijitalde öğrendiklerimizi yaşamda uygulayarak çevremize örnek oluyoruz. Dayanışma sende, örnek sende! 🤝 #COP31Türkiye https://t.co/cgFNMnWjZj

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 12, 2026

TÜBİTAK Seninle!

COP31’de Etkinliklerimiz Devam Ediyor TÜBİTAK Bilim Merkezi alanındaki interaktif sergilerle bilimi yakından keşfedebilir, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları ve TÜBİTAK Mağaza ürünlerini inceleyebilir, Sıfır Atık Köyü’ndeki atölyelerimizde sürdürülebilir yaşama yönelik yeni deneyimler edinebilirsiniz. Bilimin farklı alanlarını keşfetmek ve etkinliklerimize katılmak için sizleri COP31’deki alanlarımıza bekliyoruz. COP31 Etkinlik Alanı-Antalya 9-20 Kasım

COP31’de Etkinliklerimiz Devam Ediyor TÜBİTAK Bilim Merkezi alanındaki interaktif sergilerle bilimi yakından keşfedebilir, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları ve TÜBİTAK Mağaza ürünlerini inceleyebilir, Sıfır Atık Köyü’ndeki atölyelerimizde sürdürülebilir yaşama yönelik yeni deneyimler edinebilirsiniz. Bilimin farklı alanlarını keşfetmek ve etkinliklerimize katılmak için sizleri COP31’deki alanlarımıza bekliyoruz. COP31 Etkinlik Alanı-Antalya 9-20 Kasım @Tubitak @BilimTubitak @TubitakKitaplar @tubitakmagaza

— TÜBİTAK Seninle! (@bilimletoplum) November 12, 2026

TÜBİTAK

COP31'de Sizi Neler Bekliyor? TÜBİTAK olarak bilim, teknoloji ve sürdürülebilirliği COP31’de bir araya getiriyoruz. Keşfederek öğreneceğiniz sergilerimiz, atölyelerimiz, birbirinden farklı alanlarda düzenlediğimiz uzman sunumları ve panellerimizle COP31’deyiz. Antalya 9-20 Kasım

MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü COP31’de! COP31 Uluslararası Öğrenci Münazarası ile gençleri iklim değişikliği, çevrenin korunması ve sürdürülebilir gelecek konularında bir araya getiriyoruz. Öğrencilerimizin fikirleriyle çevre bilincinin güçlenmesine katkı sunuyoruz.

📌 Din Öğretimi Genel Müdürlüğü COP31’de! COP31 Uluslararası Öğrenci Münazarası ile gençleri iklim değişikliği, çevrenin korunması ve sürdürülebilir gelecek konularında bir araya getiriyoruz. Öğrencilerimizin fikirleriyle çevre bilincinin güçlenmesine katkı sunuyoruz. https://t.co/ytxqzbSZIn

— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) November 11, 2026

TÜBİTAK

Bilimle Daha Yeşil Bir Geleceğe TÜBİTAK olarak COP31'de bilimsel birikimimizi ve teknolojik yetkinliklerimizi ziyaretçilerimizle buluşturuyoruz. Panellerimiz, bilimsel sunumlarımız, bilim merkezi etkinliklerimiz, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınlarımız, TÜBİTAK Mağazamız ve Sıfır Atık Köyü'ndeki atölyelerimizle sürdürülebilir bir geleceğe birlikte katkı sunuyoruz. COP31 - Antalya 9-20 Kasım

Bilimle Daha Yeşil Bir Geleceğe 🌱 TÜBİTAK olarak COP31'de bilimsel birikimimizi ve teknolojik yetkinliklerimizi ziyaretçilerimizle buluşturuyoruz. Panellerimiz, bilimsel sunumlarımız, bilim merkezi etkinliklerimiz, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınlarımız, TÜBİTAK Mağazamız ve Sıfır Atık Köyü'ndeki atölyelerimizle sürdürülebilir bir geleceğe birlikte katkı sunuyoruz. 📍 COP31 - Antalya 📅 9-20 Kasım

— TÜBİTAK (@Tubitak) November 11, 2026

Temel Eğitim Genel Müdürlüğü

Okul öncesi, İlkokul ve Ortaokullarımızda 37.381 Uygulama Doğa uygulamaları Kompost Yağmur suyu hasadı Güneş paneli

Okul öncesi, İlkokul ve Ortaokullarımızda 3️⃣7️⃣.3️⃣8️⃣1️⃣ Uygulama 📌 Doğa uygulamaları 📌 Kompost 📌 Yağmur suyu hasadı 📌 Güneş paneli #COP31Türkiye 🔃@tcmeb @Yusuf__Tekin @farukyelkenci @ebubekirsavasci https://t.co/9cGZCbu6BO

— Temel Eğitim Genel Müdürlüğü (@mebtegm) November 11, 2026

ASELSAN

@aselsan

Alanında oyun değiştirici teknolojileri geliştirirken; toplumumuza, çalışanlarımıza ve çevremize duyduğumuz sorumluluk bilinciyle, sürdürülebilir bir gelecek için çalışıyoruz. #ASELSAN #COP31 As we develop game-changing technologies in our field, we remain committed to building a sustainable future, guided by our sense of responsibility towards society, our employees and the environment.

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Doğayı Tanı, Çevreni Koru, Toplum İçin Üret! Doğayla öğreniyor, çevremizi koruyor, birlikte üreterek yarınları güzelleştiriyoruz. Bugünün gençleriyle daha yaşanabilir yarınlara!

🌱 Doğayı Tanı, Çevreni Koru, Toplum İçin Üret! Doğayla öğreniyor, çevremizi koruyor, birlikte üreterek yarınları güzelleştiriyoruz. 🌍 Bugünün gençleriyle daha yaşanabilir yarınlara! #COP31Türkiye https://t.co/TSp7DcdqNx

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 11, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Enerji Dostu Mavi Yeşil Okul Uygulamaları Daha sürdürülebilir bir gelecek için çevre bilincini güçlendiren, doğayla uyumlu ve enerji tasarrufunu destekleyen okul uygulamalarıyla mavi ve yeşil bir geleceğe katkı sağlıyoruz. Veli Uygulama Çalışmaları Doğa Dostu Kütüphane ve Agro Kütüphane Dış Mekân Sınıfı #COP31Türkiye

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

COP31 Yolunda Birlikte Öğreniyoruz! Mavi ve yeşil bir gelecek için okullarımızda hayata geçirilen uygulamalar: 1.160 Hatıra Ormanı 1.888 Okul Dışı Ağaçlandırma 74.371 Hatıra Ormanlarında Dikilen Fidan 112.830 Okul Dışı Ağaçlandırmada Dikilen Fidan 187.201 Toplam Dikilen Fidan 1.655 Doğa Dostu Kütüphane 1.211 Agro Kütüphane 2.063 Ulusal Proje 1.154 Uluslararası Proje 2.848 EDMYO Eylem Planı #COP31Türkiye

TÜBİTAK

Daha Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin COP31'deyiz Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31'inci Taraflar Konferansı'nda (COP31), TÜBİTAK olarak geleceği dönüştürecek çalışmalarımız ve daha sürdürülebilir bir dünya inşa etme vizyonumuzla yer alıyoruz. İklim değişikliği, yeşil enerji, sıfır atık, dijital dönüşüm, gıda, tarım ve sağlık gibi geleceğimizi yakından ilgilendiren kritik konularda alanında uzman isimlerin yer aldığı panellerimiz ve sunumlarımız, Bilimi toplumla buluşturan TÜBİTAK Bilim Merkezi alanımızdaki sergilerimiz, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları ve TÜBİTAK Mağazamız, Sıfır Atık köyünde kurduğumuz atölyelerimizle COP31'e sizleri de bekliyoruz. COP31 Etkinlik Alanı - Antalya 9-20 Kasım

Yusuf Tekin

Yeşil Vatan’dan Yeşil Dünya’ya! Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle birlikte #COP31 için Antalya’dayız. Daha yeşil bir geleceğin umudunu çocuklarımızla birlikte büyütüyoruz.

Yeşil Vatan’dan Yeşil Dünya’ya!🌿🇹🇷 Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle birlikte #COP31 için Antalya’dayız. Daha yeşil bir geleceğin umudunu çocuklarımızla birlikte büyütüyoruz. https://t.co/vlfel60CvW

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) November 10, 2026

TÜBİTAK Seninle!

Sürdürülebilir Gelecek İçin COP31'deyiz İklim değişikliğiyle mücadeleden sürdürülebilir yaşama uzanan küresel gündemin buluşma noktası COP31’de biz de varız. TÜBİTAK Bilim Merkezi alanında bilimi deneyimleme imkânı sunan interaktif sergiler, TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları ve TÜBİTAK Mağaza, Sıfır Atık Köyü’nde sürdürülebilir yaşam konusunda farkındalık kazandıran atölyeler… Bilimin ve sürdürülebilir bir geleceğe yönelik çalışmaların buluştuğu COP31’de sizleri de etkinliklerimize bekliyoruz. COP31 Etkinlik Alanı- Antalya 9-20 Kasım

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

PISA 2025’te Çevre Biliminde Uluslararası Başarı Türkiye, PISA 2025’te çevre biliminde OECD ortalamasını aşarak 38 OECD ülkesi arasında 12’nci, 85 katılımcı ülke arasında 17’nci oldu. #COP31Türkiye

Fen Bilimleri Dersinde “Sürdürülebilir Yaşam” Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, 5. sınıftan 8. sınıfa kadar 4 üniteyle hedefimiz; atık yönetimi, geri dönüşüm, su ve enerji tasarrufu bilinci oluşturmak.

♻️ Fen Bilimleri Dersinde “Sürdürülebilir Yaşam” 🌱 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, 5. sınıftan 8. sınıfa kadar 4 üniteyle hedefimiz; atık yönetimi, geri dönüşüm, su ve enerji tasarrufu bilinci oluşturmak. #COP31Türkiye https://t.co/WBU93BI6tp

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 9, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Köklerden Geleceğe, Eğitimden Yeşil Dönüşüme! İklim değişikliğiyle mücadelede geleceği şekillendirecek en güçlü adımlardan biri, eğitimle atılıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çevre bilincini, sürdürülebilir yaşam kültürünü ve yeşil dönüşümün gerektirdiği becerileri eğitim süreçlerimizin ayrılmaz bir parçası hâline getiriyoruz. Yenilenebilir enerjiden sürdürülebilir tarıma, çevre dostu teknolojilerden döngüsel ekonomiye uzanan bu dönüşümde gençlerimizi yalnızca geleceğe hazırlamıyor, geleceğin çözüm ortağı olarak görüyoruz. Biliyoruz ki her fikir bir tohum, her çözüm dünyamıza bir nefes… Köklerden Geleceğe, Diyalogdan Uzlaşıya, Uzlaşıdan Aksiyona

🌍 Köklerden Geleceğe, Eğitimden Yeşil Dönüşüme! ♻️ 🌞 İklim değişikliğiyle mücadelede geleceği şekillendirecek en güçlü adımlardan biri, eğitimle atılıyor. 🌱 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çevre bilincini, sürdürülebilir yaşam kültürünü ve yeşil dönüşümün gerektirdiği becerileri eğitim süreçlerimizin ayrılmaz bir parçası hâline getiriyoruz. 🚜 Yenilenebilir enerjiden sürdürülebilir tarıma, çevre dostu teknolojilerden döngüsel ekonomiye uzanan bu dönüşümde gençlerimizi yalnızca geleceğe hazırlamıyor, geleceğin çözüm ortağı olarak görüyoruz. 🌍 Biliyoruz ki her fikir bir tohum, her çözüm dünyamıza bir nefes… 🌱 Köklerden Geleceğe, Diyalogdan Uzlaşıya, Uzlaşıdan Aksiyona #COP31Türkiye

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 9, 2026

Orman Genel Müdürlüğü

Ormanlarımızı korumak, karbon yutak alanlarımızı artırmak ve iklim değişikliğiyle mücadelede ortak çözümler geliştirmek için 190’dan fazla ülkeden bilim insanları, uzmanlar, karar vericiler ve temsilcilerle Antalya’da buluşuyoruz. Daha yeşil bir gelecek ve daha yaşanabilir bir dünya için bilgi, deneyim ve çözüm önerilerimizi paylaşıyoruz.

🌍🌳 Ormanlarımızı korumak, karbon yutak alanlarımızı artırmak ve iklim değişikliğiyle mücadelede ortak çözümler geliştirmek için 190’dan fazla ülkeden bilim insanları, uzmanlar, karar vericiler ve temsilcilerle Antalya’da buluşuyoruz. Daha yeşil bir gelecek ve daha yaşanabilir bir dünya için bilgi, deneyim ve çözüm önerilerimizi paylaşıyoruz. #COP31Türkiye #Orman #İklim

— Orman Genel Müdürlüğü (@OGMgovtr) November 9, 2026

Ormanlarımız hep yeşil kalsın, doğamız korunsun, dünyamız nefes alsın. Daha yaşanabilir bir dünya ve iklimin geleceği için Küresel İklim Zirvesi COP31’de buluşuyoruz.

Ormanlarımız hep yeşil kalsın, doğamız korunsun, dünyamız nefes alsın. 🌳🌍 Daha yaşanabilir bir dünya ve iklimin geleceği için Küresel İklim Zirvesi COP31’de buluşuyoruz. #COP31 #COP31Türkiye #YeşilVatan #Orman #İklim https://t.co/NsDD6Ot0mf

— Orman Genel Müdürlüğü (@OGMgovtr) November 9, 2026

COP31 Türkiye

Bir Dünya. Bir Ev. #LetsCOP Gezegenimizi Değiştirelim!

“One Home” by @sertaberener One World. One Home. #LetsCOP Let's Change Our Planet! #COP31 #COP31Türkiye #COP31Antalya https://t.co/AMc3RTtCSK

— COP31 Türkiye (@turkiyecop31) November 9, 2026

Antalya'daki #COP31'ın 1. Gününe hoş geldiniz! Açılış günü teması: “Gıda, Tarım ve Sağlık”. Tam etkinlik programı ve program detayları https://cop31.tr adresinde ve COP31 Türkiye mobil uygulaması aracılığıyla mevcut. #COP31Türkiye #COP31Antalya

COP31 Türkiye

Welcome to #COP31 Türkiye. #COP31Antalya

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

COP31’in İlk Günü, Çocuklarımızın Neşesi, Merakı ve İklim Bilinciyle Renklendi İklimi oyunlarla keşfetmek, eğlenerek öğrenmek ve geleceğe dair yeni fikirler geliştirmek için sizleri Türkiye İklim Okulumuza bekliyoruz. Çünkü iklimin geleceği, çocuklarımızın bugünden başlayan farkındalığıyla şekillenecek

🌱 COP31’in İlk Günü, Çocuklarımızın Neşesi, Merakı ve İklim Bilinciyle Renklendi 🌍 🎨 İklimi oyunlarla keşfetmek, eğlenerek öğrenmek ve geleceğe dair yeni fikirler geliştirmek için sizleri Türkiye İklim Okulumuza bekliyoruz. 🍀 Çünkü iklimin geleceği, çocuklarımızın bugünden başlayan farkındalığıyla şekillenecek. 💚 #COP31Türkiye

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) November 9, 2026

Akademik birikimi sendikal mücadeleyle mecz etmeyi temel ilke kabul eden Memur-Sen; hayata geçirdiği raporlar, analizler, bilimsel toplantılar ve istişarî çalışmalarla alanyazına öncülük ediyor. Bu doğrultuda ödül programımız, ülkemizin geleceğine ışık tutacak nitelikli tez çalışmalarını onurlandırmak ve teşvik etmek amacıyla hayata geçiriliyor. Yüksek lisans ve doktora düzeyinde gerçekleştirilen kıymetli araştırmalar; emek, istihdam, kamu personeli rejimi ve sendikal haklar ekseninde önemli bir boşluğu dolduruyor.

Yarışmada ödüller, Yüksek Lisans ve Doktora Derece Ödülleri, Mehmet Akif İnan Özel Ödülü ve Yönetim Takdir Ödülü kategorilerinde dağıtılıyor.

13 Kasım 2026’da başlayan Memur-Sen Tez Ödüllerine başvurular 29 Mayıs 2027 tarihinde sona erecek. Ödüller, 2027 yılı içinde düzenlenecek törenle sahiplerini bulmuş olacak.

Katılma Şartları ve Tezlerin Değerlendirmeye Alınma Kriterleri

1. Aşağıda belirtilen alanlarda yazılmış olması:

• - Kamu görevlileri sendikacılığı ve/veya toplu sözleşme ve/veya Sosyal Diyalog Mekanizmaları

• - Kamu personel rejimi, yönetimi ve organizasyonu (istihdam, emek, ücret, çalışma hayatı ve ortamı vb.)

• - Enflasyonla mücadele ve alım gücünün korunması

• - Kamu hizmet kalitesinin ve etkinliğinin artırılması

• - Kamu görevlilerinin ekonomiye katkıları

• -Grev Hakkı: Kamu sendikacılığının etkinliğinin arttırılması

• - Çalışma hayatında engelli kamu görevlileri

2. Başvurulan tez ile Memur-Sen Tez Ödülleri'ne daha önce başvuru yapılmamış olması,

3. Tezin üniversite enstitüleri tarafından 1 Ocak 2024’den sonra kabul edilmiş olması,

4. Başvuru formunun eksiksiz doldurulmuş olması.

5. Tezin Türkçe veya İngilizce olarak yazılmış olması.

Dağıtılacak Ödüller

A. Doktora Derece Ödülleri

1. Tez; Araştırmacı 47.000 TL-Danışman 47.000TL

2. Tez; Araştırmacı 39.000 TL-Danışman 39.000 TL

3. Tez; Araştırmacı 30.000 TL-Danışman 30.000 TL

B. Yüksek Lisans Derece Ödülleri

1. Tez; Araştırmacı 35.000 TL-Danışman 35.000 TL

2. Tez; Araştırmacı 28.000 TL-Danışman 28.000 TL

3. Tez; Araştırmacı 23.000 TL-Danışman 23.000 TL

C. Mehmet Akif İnan Özel Ödülü

Doktora:

Araştırmacı 19.000 TL - Danışman 19.000 TL

Yüksek Lisans:

Araştırmacı 15.000 TL - Danışman 15.000 TL

D. Yönetim Takdir Ödülü

Doktora:

Araştırmacı 19.000 TL - Danışman 19.000 TL

Yüksek Lisans:

Araştırmacı 15.000 TL - Danışman 15.000 TL

Önemli Not: Memur-Sen Genel Merkezi, il temsilcilikleri ile bağlı sendikaların genel merkez ve şubelerinde yönetici pozisyonunda görev alanların başvuruları derece ödülleri kapsamında değerlendirilmemekte, bu kişilere “Yönetim Takdir Ödülü” verilmektedir.

Başvuru Süreci

Eksiksiz doldurulan başvuru formunun ıslak imzalı olarak en geç 29 Mayıs 2027 tarihine kadar Memur-Sen Genel Merkezi’ne posta yoluyla veya elden ulaştırılması gerekmektedir.

Hakemlik Süreci

Başvuru yapılan tezlerin hakemlik sürecine dahil edilebilmesi için;

• Danışman tarafından doldurulmuş ve imzalanmış Danışman Öneri Formunun Memur-Sen Akademi tez ödülleri sekretaryasına e-posta ile iletilmesi gerekmektedir.

• Ulusal Tez Merkezi’nden (YÖK-Tez) “Tez Numarası” almış olması gerekmektedir.

Tez ödülleri sekretaryası Danışmanlar ile Araştırmacı tarafından başvuru formunda belirtmiş olan Danışmana ait iletişim bilgileri üzerinden iletişime geçerek Danışman Öneri Formunu talep edecektir. Bu sebeple iletişim bilgilerinin doğru ve güncel olması önem arz etmektedir.

Detaylı bilgi ve sorularınız için tez ödülleri sekretaryamızla akademi@memursen.org.tr üzerinden veya 0 312 230 09 72 (Dahili: 1731) numaralı telefon ile iletişime geçebilirsiniz.

2027 Tez Ödülleri Başvuru Formu

Şimdi çiftçi tarlasının başında hesap yapıyor. Tohumu hesaplıyor, gübreyi hesaplıyor, mazotu hesaplıyor. Sonra mahsulünü kaça satacağını düşünüyor ve başını eğiyor. Çünkü daha tohumu toprağa düşmeden borcu düşmüş omzuna.

Bir yanda ürettiğinin karşılığını alamayan çiftçi, öte yanda pazarda filesini dolduramayan insan… Aralarında ne çok mesafe var, ne çok hesap, ne çok suskunluk!

Söyleyin bana: Toprağı işleyenin yüzü gülmüyorsa, sofrayı kuranın karnı doymuyorsa, buna kim bereket diyecek?

Ben siyasete de bakıyorum.

Birbirini dinlemeyen kürsülere, birbirine öfkeyle çevrilen yüzlere bakıyorum. Her seçim zamanı yeniden hatırlanan köylere, çalınan kapılara, sıkılan ellere… Sonra aynı kapının ardında ertesi gün ne piştiğini sormayanlara bakıyorum.

İnsanları birbirinden korkutarak memleket yönetilmez! Komşuyu komşuya düşman ederek adalet kurulmaz! Bir annenin derdi hangi partiye oy verdiğinden önce gelmiyorsa, orada siyaset halkın sesini duymuyor demektir.

O annenin feryadını duyuyor musunuz?

Çocuğu okuldan geliyor; karnı aç, üstü başı yorgun. Anne, tencerenin kapağını kaldırırken bir kez daha düşünüyor: Bunu yarına nasıl yetireceğim? Kendine az koyuyor, çocuğuna çok. O çok dediği de ancak bir tabak…

Baba akşam eve dönüyor. Kapıyı açmadan önce cebindeki parayı sayıyor. Elektrik faturası masanın üstünde, kira günü yaklaşmış. Çocuğu bir şey istiyor; baba kızmıyor, bağırmıyor. Yalnızca gözlerini kaçırıyor.

İşte o an, bir insanın omzuna yalnızca geçim yükü binmiyor. Karşılayamadığı her ihtiyaçla birlikte mahcubiyet de biniyor. Oysa utanması gereken, emeğiyle evini geçindirmeye çalışan o baba değil!

Gençlere bakın.

Bir kısmı sabahlara kadar ders çalışıyor, bir kısmı gündüz çalışıp gece okuyor. Diploma alıyor, iş arıyor, cevap bekliyor. Bulduğu işin ücretiyle kira ilanlarına bakıyor; sonra ilanları kapatıyor. Bir gelecek kurmak istiyor: Kendi evinde yaşamak, sevdiği işi yapmak, belki bir aile kurmak… Bunların hangisi bir genç için fazla?

Sonra emekliye bakın.

Yıllarca çalışmış. Sabahın karanlığında işine gitmiş, primini ödemiş, memleketin yüküne omuz vermiş. Şimdi maaşını aldığı gün borçlarını çıkarıyor; kalanla ayı tamamlamaya çalışıyor. Pazarda fiyat sorup sessizce uzaklaşıyor.

O insan lütuf istemiyor. Emeğinin karşılığını, onuruyla yaşayacağı bir ömrü istiyor.

Biz adaleti büyük isimlerle anlatmayı severiz. Hz. Ali’yi, Hz. Ömer’i anarız; Hacı Bektaş’ı, Ahi Evran’ı, Şeyh Edebali’yi, Fatih’i anarız. Onların hatırasına saygı gösterdiğimizi söyleriz.

Ama bir ismi anmak kolaydır. Zor olan, o ismin yanına kendi davranışını koyup bakmaktır.

Terazinin doğru tartıp tartmadığına bakmaktır. Yetkiyi elinde tutanın hesabını vermesidir. Yoksulun derdini kürsüde anlatmak değil, o derdi azaltacak işi yapmaktır.

Bugün bu memlekette kimse annelerin feryadına alışmasın. Kimse babaların eğilen başını kader diye göstermesin. Gençlerin bekleyişini sabırsızlık, emeklinin açlığını tasarruf diye adlandırmasın.

Ve kimse, bütün bunları görüp susarken, adaletten kendine pay çıkarmasın.

Çünkü bir memleketin vicdanı nutuklarda değil; çiftçinin tarlasında, işçinin, memurun, çalışanın ücretinde, çocuğun beslenme çantasında, emeklinin sofrasında görünür.

Gelin, önce oralara bakalım.

Sonra hep birlikte soralım:

Bu sofrada herkese yer var mı?

TÜBİTAK

TÜBİTAK 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın 20. Dönem Çağrısı Yayınlandı Bilimsel düşünmeyi destekleyen, katılımcılara doğa ve bilim temelli öğrenme deneyimleri sunan projeler için başvuru zamanı. Son Başvuru Tarihi: 14 Aralık 2026 17.30

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen “4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı” başvuruları açılmıştır.

2007 yılından bu yana TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir.

Uygulamalı etkinlikler aracılığıyla doğa ve bilime yönelik farkındalık ve ilgi geliştirmeyi amaçlayan 4004 - Doğa ve Bilim Okulları/Kampları Destekleme Programı’nın 2026 yılı çağrısı yayınlanmıştır.

2026 yılı çağrı dönemi kapsamında önemli birtakım yenilik ve iyileştirmeler yapılmıştır. Bu kapsamda öne çıkan bazı değişiklikler şunlardır:

• Önceki dönemlerde başvuru sistemine yüklenmesi gereken “Proje Öneri Formu” kaldırılmış olup ilgili başlıklar başvuru sistemine birer adım olarak eklenmiştir.

• Görev alma ölçütlerinde güncellemeler yapılmıştır. Kişilerin aynı dönem içerisinde Destek Programları Müdürlüğü tarafından yürütülen farklı destek programlarına proje önerisi sunabilmelerine olanak sağlanmıştır.

• Destek üst limiti, PTİ miktarı ve etüt-bilirkişi ekspertiz ücretleri artırılmıştır.

Programa başvurular 14 Aralık 2026 (17.30, TSİ) tarihine kadar alınacaktır.

Başvuru ve ayrıntılı bilgi için tıklayınız.

İletişim: bt4004@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen “4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı” başvuruları açılmıştır.

2007 yılından bu yana TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencilerine, öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir.

Eğitimde yenilikçi yaklaşımları teşvik etmeyi, yenilikçi öğretim uygulamalarının geliştirilmesini ve uygulanmasını desteklemeyi, eğitimcilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlayan 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’nın 2026 yılı çağrısı yayınlanmıştır.

2026 yılı çağrı dönemi kapsamında önemli birtakım yenilik ve iyileştirmeler yapılmıştır. Bu kapsamda öne çıkan bazı değişiklikler şunlardır:

• Önceki dönemlerde başvuru sistemine yüklenmesi gereken “Proje Öneri Formu” kaldırılmış olup ilgili başlıklar başvuru sistemine birer adım olarak eklenmiştir.

• Görev alma ölçütlerinde güncellemeler yapılmıştır. Kişilerin aynı dönem içerisinde Destek Programları Müdürlüğü tarafından yürütülen farklı destek programlarına proje önerisi sunabilmelerine olanak sağlanmıştır.

• Destek üst limiti, PTİ miktarı ve etüt-bilirkişi ekspertiz ücretleri artırılmıştır.

Programa başvurular 14 Aralık 2026 (17.30, TSİ) tarihine kadar alınacaktır.

Başvuru ve ayrıntılı bilgi için tıklayınız.

Sorularınız için: bt4005@tubitak.gov.tr