MEBİ

LGS tercih dönemi başlıyor! Merkezî ve yerel yerleştirmeden nakil dönemlerine, tercih ekranındaki renklerden yatılılık sürecine kadar merak edilen detaylar burada. Kaydet, ihtiyaç duyduğunda dönüp bak. Tercih yapacak arkadaşlarınla paylaş. #LGS2026

TÜBİTAK

TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu Yayınlandı!

Lisemizin öğrenci adaylarının gireceği sınavla alakalı başvuru ve sınav uygulama bilgilerinin yer aldığı kılavuza linkten ulaşabilirsiniz! Tüm adaylara başarılar dileriz.

Bilim ve teknoloji alanında ülkemizin geleceğine yön verecek öğrencileri yetiştirmeyi hedefleyen TÜBİTAK Fen Lisesi, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı için yeni öğrencilerini bekliyor. Okula kabul süreci kapsamında gerçekleştirilecek TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı başvuruları, 10-15 Temmuz 2026 tarihleri arasında e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden alınacak.

2026-2027 eğitim-öğretim yılında 90 öğrencinin kabul edileceği TÜBİTAK Fen Lisesi'ne; 2025-2026 eğitim-öğretim yılında resmî, özel ve imam hatip ortaokullarının 8'inci sınıfında öğrenim gören ve 2026 Merkezi Sınav (LGS) sonuçlarına göre yüzde 1'lik başarı diliminde yer alan tüm öğrenciler başvuruda bulunabilecek.

TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı 18 Temmuz'da Yapılacak

TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı, 18 Temmuz 2026 Cumartesi günü saat 10.00-11.40 arasında Adana, Ankara, Antalya, Balıkesir, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Hatay, İstanbul Anadolu, İstanbul Avrupa, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Malatya, Mersin, Muğla, Sakarya, Samsun, Tekirdağ, Trabzon ve Van olmak üzere 25 ilde, TÜBİTAK tarafından belirlenen sınav merkezlerinde eş zamanlı olarak gerçekleştirilecek.

Bilim, Araştırma ve Teknolojinin Merkezinde Bir Eğitim

Hazırlık sınıfı dâhil 5 yıllık eğitim programı uygulayan TÜBİTAK Fen Lisesi 2021-2022 eğitim-öğretim yılında ilk öğrencilerini kabul ederek faaliyetlerine başladı.

TÜBİTAK Gebze Yerleşkesi'nde bulunan okulda öğrenciler; alanında uzman öğretmenler, akademisyenler ve araştırmacılar eşliğinde temel bilimler ile ileri ve yükselen teknolojiler alanlarında nitelikli eğitim alma fırsatı buluyor. Teorik eğitimin yanı sıra uygulama ve araştırma odaklı yaklaşımıyla öğrencilerin bilimsel düşünme, problem çözme ve proje geliştirme becerilerinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

Öğrencilere Sunulan Ayrıcalıklı İmkânlar

TÜBİTAK Fen Lisesi’nde öğrenim gören öğrenciler, eğitim hayatları boyunca birçok akademik ve sosyal imkândan ücretsiz olarak yararlanıyor. Bunlar arasında;

• Hazırlık sınıfından itibaren aylık karşılıksız burs,

• TÜBİTAK Gebze Yerleşkesi’nde pansiyon ve konaklama hizmeti,

• Türkiye'nin en donanımlı ve uluslararası standartlara sahip TÜBİTAK araştırma laboratuvarlarını kullanma imkânı,

• Bilim insanları ve araştırmacılar tarafından sunulan mentorluk ve akademik danışmanlık desteği,

• Ulusal ve uluslararası proje yarışmaları ile bilim olimpiyatlarına hazırlık desteği,

• Bilim söyleşileri, kulüp çalışmaları, teknik geziler, sosyal ve sportif etkinlikler,

• Kitap, eğitim materyali ve diğer akademik destekler

öğrencilere sunulan başlıca imkânlar arasında yer alıyor.

Başvuru Kılavuzu Yayımlandı

TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı’na ilişkin başvuru koşulları, sınav kapsamı, takvim ve diğer ayrıntılar TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu’nda yer almaktadır.

Uygulama Kılavuzu

Belge

TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu – 2026

Baykar Fen Lisesi

Baykar Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvuruları Başladı!

Kimler başvurabilir

LGS’de %1’lik başarı diliminde yer alan 8. sınıf öğrencileri Okul Özel Sınavı'na başvurabilir. Başvuru Tarihleri: 10 - 14 Temmuz 2026 Başvuru için: http://e-okul.meb.gov.tr

Sınav Tarihi: 19 Temmuz 2026 Pazar Geleceğin mühendislerini, bilim insanlarını ve teknoloji liderlerini yetiştiren okul seni bekliyor!

"Milli Teknoloji Hamlesi'ne Güç Katan Nesiller Baykar Fen Lisesi'nde Yetişiyor"

Baykar Fen Lisesi Okul Özel Sınavı başvuruları başladı. Başvuru ve sınav sürecine ilişkin tüm detaylara kılavuzdan ulaşabilir, başvurunuzu hemen gerçekleştirebilirsiniz.

Şimdi Başvur

Başvuru ve Uygulama Kılavuzu

Ali YALÇIN

EĞİTİM TEMALI 10. ULUSLARARASI KISA FİLM YARIŞMAMIZA BAŞVURULAR BAŞLADI

Eğitimin birey ve toplum üzerindeki etkisini, öğretmenlerimizin ve eğitim çalışanlarımızın fedakarlığını sinemanın diliyle anlatmak isteyen yönetmenleri yarışmamıza davet ediyoruz. Bu yıl ilk kez verilecek Seyirci Özel Ödülü ile yarışmamızın ödül heyecanı daha da büyüyor. Yarışmada birincilik ödülü 150 bin TL, ikincilik ödülü 125 bin TL, üçüncülük ödülü 100 bin TL, Mehmet Akif İnan Özel Ödülü 80 bin TL, Erol Battal Sendikal Kadraj Ödülü ise 60 bin TL olarak belirlendi. Seyirci Özel Ödülü sahibi ise 50 bin TL ödül almaya hak kazanacak. Eğitimin hikayesini beyaz perdeye taşımak isteyen tüm yönetmenleri, öğrencileri, öğretmenleri Eğitim Temalı 10. Uluslararası Kısa Film Yarışmamıza katılmaya çağırıyoruz.

Son başvuru: 14 Aralık 2026

Başvuru için:

http://ebskisafilm.org

http://ebsshortfilm.org

🎬 EĞİTİM TEMALI 10. ULUSLARARASI KISA FİLM YARIŞMAMIZA BAŞVURULAR BAŞLADI

Eğitimin birey ve toplum üzerindeki etkisini, öğretmenlerimizin ve eğitim çalışanlarımızın fedakarlığını sinemanın diliyle anlatmak isteyen yönetmenleri yarışmamıza davet ediyoruz.

Bu yıl ilk kez… pic.twitter.com/hDBPYlybHf

— Ali YALÇIN (@_aliyalcin_) July 9, 2026

AA Ekonomi Finans

Hava yoluyla 6 ayda 112 milyon yolcu taşındı

Ticaret Bakanlığı su fiyatlarını denetledi

Sanayi üretim endeksi mayısta değişmedi

60 saniyede ekonomide bugün

✈️Hava yoluyla 6 ayda 112 milyon yolcu taşındı

🔎Ticaret Bakanlığı su fiyatlarını denetledi

👨‍🏭Sanayi üretim endeksi mayısta değişmedi

60 saniyede ekonomide bugün👇@Halkbank pic.twitter.com/P0togNOekn

— AA Ekonomi Finans (@aa_finans) July 10, 2026

📈📉 Piyasalarda gün sonu : (18:15)@halkbank

katkılarıyla hazırlanan "Gün sonu özeti" ile piyasalarda öne çıkan göstergelerden haberdar olun👇 pic.twitter.com/gUngcQjjj1

— AA Ekonomi Finans (@aa_finans) July 10, 2026

• LGS merkezi sınav sonuçları açıklandı

• Ayasofya'nın yeniden cami statüsüne kavuşmasının üzerinden 6 yıl geçti

Memur-Sen olarak, Kıbrıs Barış Harekâtı’nı tarihsel ve hukuki bağlamından koparan, Türk Silahlı Kuvvetleri’ni asılsız iddialarla hedef alan ve Türkiye’yi “işgalci” olarak tanımlayan bu kararı şiddetle kınıyor; Rum propagandasına teslim olmuş bu iftira metnini bütünüyle reddediyoruz.

Kıbrıs Barış Harekâtı, Türkiye’nin garantörlük haklarından doğan meşru ve hukuki bir müdahaledir. Bu harekât, Kıbrıs Türk halkının varlığını, güvenliğini ve temel haklarını korumak için gerçekleştirilmiştir. Nikos Sampson darbesini, EOKA çetelerinin mezalimini, Rumlar’ın Kıbrıs Türk halkına uyguladığı jenosidi ve adada yaşanan tarihi gerçekleri yok sayan hiçbir metin, adalet ve hukuk adına konuşamaz.

Kendi iç krizini aşamayan ve stratejik körlükle malul Avrupa Birliği’nin bir organı olarak AP’nin, Kıbrıs meselesinde Türkiye’ye ve Kıbrıs Türk halkına istikamet çizmeye kalkması kabul edilemez. Avrupa’nın demokratik meşruiyet, temsil krizi, yükselen ırkçılık, İslam karşıtlığı, göçmen düşmanlığı ve dış politika tutarsızlıklarıyla yüzleşmesi gerekirken, AP’nin tarihi gerçekleri çarpıtan kararlarla Türkiye’yi hedef alması siyasi sorumsuzluktur.

Kıbrıs Barış Harekâtı, adaya işgal değil, barış getirmiştir. 1974’ten bu yana adada yaşanan huzur ve güven ortamı bunun en açık göstergesidir. Yarım asrı aşan süreçte yalnızca Türk tarafı değil, Rum tarafı da barış harekatı ile sağlanan bu güvenli ortamda kalkınmış ve siyasal düzenini sürdürebilmiştir. Bu gerçeği yok sayan yaklaşımlar, tarihi hakikatlere ihanettir.

Avrupa Parlamentosu, Kıbrıs Türk halkının özden gelen haklarını, egemen eşitliğini ve eşit uluslararası statüsünü yok sayan tutumundan vazgeçmelidir. Ada’da kalıcı çözüm, Kıbrıs Türk halkının iradesini bastırarak değil; bağımsız Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti gerçeğini kabul ederek mümkün olur.

Memur-Sen ailesi olarak bizler, emeğin, adaletin, insan onurunun ve mazlumların yanında duran bir emek hareketiyiz. Bu nedenle Kıbrıs Türklerinin haklı mücadelesini de Türkiye’nin garantörlükten doğan meşru duruşunu da savunuyoruz. Kıbrıs’ta barışın yolu, Türkiye’yi ve Kıbrıs Türk halkını hedef alan siyasi kararlar üretmekten değil; eşitlik, karşılıklı saygı ve adil iş birliği zeminini güçlendirmekten geçer.

Avrupa Parlamentosu’nu, Kıbrıs meselesinde Rum kesiminin sözcüsü olmaktan ve Türkiye karşıtı lobilerin etkisiyle hareket etmekten vazgeçmeye çağırıyoruz. Türk Silahlı Kuvvetleri’ne yöneltilen alçakça ithamları reddediyor; Kıbrıs Barış Harekâtı’nı hedef alan bu kararın bizim açımızdan hiçbir hükmü ve itibarı olmadığını ifade ediyoruz.

Ve bir kere daha diyoruz ki…

Kıbrıs Türk halkının haklarını, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nin varlığını, Türkiye Cumhuriyeti’nin garantörlük hukukunu ve Türk Silahlı Kuvvetleri’nin tarihi sorumluluğunu kararlılıkla savunduğumuzu kamuoyuna saygıyla ilan ediyoruz.

Eğitim Müfettişliği Yeterlik Sözlü Sınavı-1 giriş bilgileri için tıklayınız.

İÇİNDEKİLER

Millî Eğitim Bakanlığı Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü
İç Hizmet Yönergesinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönerge 740
2. MEB Ders Kitapları 744
3. Duyurular 748

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanı Prof. Dr. Burhanettin Duran, derginin “15 Temmuz: Hafızadan Geleceğe Uzanan Miras” başlıklı başyazısında, 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün onuncu yılında, yaşanan FETÖ’nün hain darbe girişiminin Türk demokrasi tarihi için bir dönüm noktası olduğunu, bu tarihî tecrübenin toplumun farklı kesimlerini ortak değerler etrafında buluşturan bir direnişe dönüşerek; ortak hafıza, birlik ve beraberliği perçinlediğini vurguluyor.

Derginin “Ayın Dosyası” bölümü “Milletin Büyük Zaferi: 10. Yılında 15 Temmuz Destanı” başlığını taşıyor. Bu bölümde 15 Temmuz 2016 gecesi yaşananlara kronolojik olarak yer verilirken, darbe girişiminin 10. yılında olayın tarihî, toplumsal ve kurumsal etkileri ele alınıyor. Ayrıca millî direnişin gelecek nesillere aktarılması ve ortak hafızanın güçlendirilmesine yönelik yürütülen faaliyetlere yer veriliyor.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın yurt içi programları ve gündeme yönelik önemli gelişmelerin kronolojik olarak sunulduğu “Türkiye” bölümünde, ayrıca Cumhurbaşkanımız Erdoğan’ın eşi Emine Erdoğan’ın himayelerinde yürütülen Sıfır Atık Hareketi çerçevesinde gerçekleştirilen Dünya Çevre Günü etkinlikleri, Sıfır Atık Forumu ve Sıfır Atık Festivali’nin anlatıldığı “Sıfır Atıkta Küresel Vizyon” dosyasına yer veriliyor.

Bu ay “Vefa/Hatıra” başlığında İslam Bilim Tarihinin öncü ismi Fuat Sezgin anılırken, spor bölümünde ise millî güreşçimiz Rıza Kayaalp ile yapılan röportaj sunuluyor.

Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın uluslararası diplomasi trafiği ve yürüttüğü telefon diplomasisine yer verilen “Diplomasi” bölümünde, Türkiye’nin uluslararası arenadaki etkin diplomatik faaliyetleri detaylı bir şekilde gözler önüne seriliyor.

“Dünya” bölümünde dünya gündeminin önemli gelişmeleri ve uluslararası basında yayımlanan Türkiye ile ilgili haberler ele alınırken, ABD-İran Mutabakat Muhtırası’nı konu edinen bir analiz bulunuyor.

“Kültür ve Sanat” bölümünde kapsamlı restorasyonun ardından Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın katıldığı törenle yeniden ibadete açılan Selimiye Camii’nin anlatıldığı bir dosyaya ve son yıllarda büyük ilgi gören gece müzeciliğine ilişkin bir çalışmaya yer veriliyor.

“Arşivden” başlığı altında ise 158. kuruluş yıl dönümü dolayısıyla Türk Kızılay’ın faaliyet fotoğraflarının yer aldığı 1870’lerden 1980’lere uzanan bir fotoğraf seçkisi paylaşılıyor.

“İletişim” bölümünde ise “CİMER’e Renk Kat Resim Yarışması Ödül Töreni”, “Yeni İletişim Teknolojileri ve Aile Paneli”, “17. TRT Uluslararası Belgesel Ödülleri”, “Hatay ve Afyon’da “Türkiye’nin Gastrodiplomasi Modeli: Sofra ve Miras” Programı”, “Basın Kartları Komisyonu Çalışmaları”, “Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı NATO Panelleri” gibi iletişim alanındaki güncel etkinliklerin yer aldığı başlıklar bulunuyor.

“Yayın” bölümünde ise “25 Adımda CİMER” ve “Yeni İletişim Teknolojileri ve Aile El Kitabı” eserleri tanıtılıyor.

Başyazısını İletişim Başkanı Prof. Dr. Burhanettin Duran’ın kaleme aldığı dergi “Ayın Dosyası”, “Türkiye”, “Diplomasi”, “Dünya”, “Kültür Sanat”, “İletişim” ve “Yayın” başlıklı 7 bölümden oluşuyor.

"Ayın Tarihi” Haziran 2026 sayısını çevrim içi okumak veya indirmek için lütfen tıklayınız.

Üniversiteler, farklı görüşlerin ve inançların özgürce barındığı müstesna kurumlardır.

Gençlerimizin anayasal güvence altında olan inanç, ifade ve eğitim haklarının zedelenmesine müsamaha gösterilmesi kesinlikle söz konusu olamaz.

Kamuoyunun bilgisine sunulur.

Yükseköğretim Kurulu

SAYGIDEĞER KAMUOYUNA DUYURULUR
Yeditepe Üniversitesi Rektörlüğü’nden,

Üniversitemizde 07.07.2026 tarihinde gerçekleştirilen Hukuk Fakültesi Mezuniyet Töreni’ne ilişkin olarak, sosyal medyada kurumsal itibarımızı hedef alan iddialar nedeniyle kamuoyunun bilgilendirilmesi amacıyla aşağıdaki açıklamanın yapılması gerekli görülmüştür.

Üniversitemiz, tüm mezunlarımızın bu özel gününü sorunsuz ve onurlu bir şekilde kutlamayı hedeflerken, bazı öğrencilerimizin pankart açması, bazılarının ise buna gösterdiği tepki ve engelleme girişimi ile bunun yarattığı görüntüler, mezuniyet sevincimizi gölgelemiştir. Yeditepe Üniversitesi, kurulduğu günden bu yana Anayasamızın temel ilkelerine, milli ve manevi değerlere, inanç hürriyetine ve akademik özgürlüğe her zaman tam bir sadakatle bağlı kalmıştır. Üniversitemiz, öğrencilerimizin inanç özgürlüğünün teminatıdır. Bizler hiçbir öğrencimizin inancından dolayı baskı görmesini veya başka öğrencilerimiz tarafından temel haklarının engellenmesini doğru bulmuyoruz. Kurumumuzun adını inanç veya din karşıtlığıyla yan yana getirmeye çalışmak, köklü geçmişimize ve evrensel eğitim anlayışımıza yapılmış açık bir haksızlıktır.

Yeditepe Üniversitesi, Anayasamızın güvence altına aldığı inanç ve düşünce özgürlüğüne, akademik özgürlüğe ve ifade hürriyetine her zaman bağlı kalmıştır.
Kur’an-ı Kerim’den bir ayetin yer aldığı pankartın açılmasına kurumsal olarak herhangi bir engelleme yapılmamıştır. İlk değerlendirmelere göre törendeki fotoğraf çekimi esnasında öğrenciler arasında yaşanan durumun, pankartın içeriğinde yer alan Kur’an-ı Kerim ayetine yönelik olmadığı, kişiye yönelik olduğu yönündedir. Bununla birlikte, bu pankarta gösterilen tepki ve pankartın görünüşünü engelleme girişimi, üniversitemizin değerleriyle de bağdaşmamaktadır. Hiçbir kutsal değere veya inanca saygısızlık kabul edilemez.

Bazı sosyal medya mecralarında iftira edildiği şekilde, üniversitemizin İslam Dini karşıtı bir duruşu veya tutumu asla mevzubahis olmayıp, yerleşkemizdeki ana binaların giriş kapılarında, kurulduğumuz günden beri, Kufî harflerle ALLAH (C.C.) ve Muhammed (S.A.V.) yazmaktadır. Öte yandan, Üniversitemizin halen yargı aşamasında derdest olan bir ceza davasıyla ilgili herhangi bir görüşte ya da açıklamada bulunması da katiyen söz konusu değildir.

Olayla ilgili olarak:

Gerekli idari inceleme derhal başlatılmıştır.
Gelecekteki mezuniyet törenlerinde benzer olayların yaşanmaması için ilgili protokol ve kurallar gözden geçirilecektir.
Yeditepe Üniversitesi’nin, bugüne kadar olduğu gibi bundan sonra da inanç ve düşünce özgürlüğünün en güçlü güvencelerinden biri olmaya devam edeceğini kamuoyunun bilgisine saygıyla sunarız.

2026 Yılı Merkezi Sınav Puanı İle Öğrenci Alan Ortaöğretim Kurumları Tercih Rehberi için Tıklayınız

2026 Yerel Yerleştirme Tercih Rehberi için Tıklayınız

Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu için Tıklayınız

Yeni

TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı

2026 Yılı TÜBİTAK Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Sınavı Başvurusu için Tıklayınız

Sınav Kılavuzu için Tıklayınız

Yeni

Baykar Fen Lisesi Okul Özel Sınavı

2026 Yılı Baykar Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvurusu için Tıklayınız

Sınav Kılavuzu için Tıklayınız

Yeni

Özel Yetenek Sınavı ile Öğrenci Alan Okul İşlemleri

Özel Yetenek Sınavı ile Öğrenci Alan Liselere Başvuru İşlemleri e-Klavuzu için Tıklayınız

Sınav İşlemleri (Başvuru - Sonuç) İçin Tıklayınız

2026 Güzel Sanatlar Lisesi/ Spor Lisesi/ Anadolu İmam Hatip Lisesi (Özel Yetenek Alanları) Kontenjanları Öğrenmek İçin Tıklayınız

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

LGS Tercih Sürecinde Rehber Olacak “Rota Maarif”, Erişime Açıldı Bakanlıkça hayata geçirilen Rota Maarif; Öğrenci, öğretmen ve velilerin okul ve kurumlara ilişkin bilgilere tek platform üzerinden kolayca ulaşılmasını sağlıyor. Öğrenci ve velilere taban puanlar, yüzdelik dilimler, kontenjanlar, okul özellikleri ve daha birçok bilgiyi erişilebilir kılıyor; böylelikle okulları karşılaştırma imkânı sunarak bilinçli bir tercih süreci iklimi oluşturuyor.

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından okul bilgilerine erişimi kolaylaştırmak amacıyla "Rota Maarif" platformu kuruldu. Türkiye genelindeki eğitim kurumlarına ait bilgileri tek platformda sunan "Rota Maarif" bilgilendirme sistemi, rotamaarif.meb.gov.tr adresi üzerinden hizmet vermeye başladı. Rota Maarif ile öğrenciler, veliler, öğretmenler ve tüm vatandaşlar, okul bilgilerine kolayca ulaşabiliyor.

Rota Maarif'te kullanıcılar okulları il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan, pansiyon durumu ve benzeri kriterlere göre sorgulayabiliyor. Platformda okulların temel bilgileri, adresleri, iletişim bilgileri, öğretim şekli, ders saatleri, fiziki imkânları, kontenjan durumu ve diğer özellikleri yer alıyor.

Rota Maarif platformu, bugün LGS kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından 13 Temmuz'da başlayacak tercih sürecinde öğrenci ve veliler için "tercih danışmanı" işlevi görecek. Platform ile sınavsız okullarla birlikte merkezi sınavla öğrenci alan okulların taban yerleşme puanı, yüzdelik dilim ve net bilgileri sistem üzerinden incelenebilecek. Öğrenciler ve veliler, tercih etmeyi düşündükleri okulları karşılaştırabilecek ve taslak tercih listesi oluşturabilecek.

Rapora göre sınav yurt içinde 971 sınav merkezinde, 4 bin 244 binada ve 64 bin 697 salonda; yurt dışında ise 11 sınav merkezinde, 11 binada ve 40 salonda uygulandı.

Merkezî sınava 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvuruda bulundu, sınava katılan öğrenci sayısı ise yüzde 97,23'lük katılım oranıyla 994 bin 358 oldu.

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin bireysel gereksinimlerine yönelik uygulanan farklı sınav tedbir hizmetleri kapsamında, 10 bin 950 öğrenci için bireysel gereksinimlere uygun sınav tedbirleri uygulandı.

Bu öğrencilerden 239'u evde veya hastanede eğitim hizmeti kapsamında, bulundukları ortamda sınava alındı.

Farklı koşullarda bulunan öğrencilerin sınava katılımını desteklemeye yönelik düzenlemeler de uygulandı. Bu kapsamda ikiz ve üçüz öğrencilerin aynı sınav binasında, farklı salonlarda sınava girmelerine öncelik verildi. Bu doğrultuda 24 bin 522 ikiz ve 696 üçüz öğrenci aynı sınav binasında, farklı salonlarda sınava katıldı.

Öğrencilerin yüzde 90,4'ü beslenme paketini tercih etti

Bakanlıkça, öğrencilere bu yıl ilk kez merkezî sınavda beslenme paketi dağıtılması kararı alınmıştı.

Rapora göre, velilerin onayına göre dağıtılan beslenme paketinden 924 bin 191 öğrenci faydalandı. Sınava giren öğrencilerin yüzde 90,4'ü bu uygulamadan yararlandı.

Merkezî sınav kapsamında yurt içindeki 4 bin 244 sınav binası için okul girişlerine ve toplantı salonlarına kamera kuruldu, ayrıca pilot uygulama kapsamında seçilen okullarda sınav salonlarında da kamera sistemi kullanıldı.

Sınav süreci boyunca güvenlik kameralarından elde edilen görüntüler, Bakanlık bünyesinde oluşturulan sınav koordinasyon merkezi tarafından anlık izlendi, sınavın sevk ve idaresi ile güvenliğine ilişkin süreçler ilgili sınav personeli tarafından eş zamanlı olarak takip edildi.

Bu uygulama ile sınav evrakının güvenliğinin artırılması, sınav süreçlerinin şeffaf biçimde izlenmesi ve olası güvenlik risklerine karşı anlık müdahale imkânının sağlanması amaçlandı.

Soruların "yüksek ayırt edicilik" düzeyi oranının üzerinde olduğu belirlendi

Soruların ayırt ediciliğine ilişkin bilgiler de raporda yer aldı. Buna göre, LGS'deki tüm testlerdeki soruların "yüksek ayırt edicilik" düzeyi olarak kabul edilen 0,40 oranının üzerinde gerçekleştiği tespit edildi.

Bu doğrultuda Türkçe testinin ayırt edicilik düzeyi 0,48, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,60, din kültürü ve ahlak bilgisi sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,53, yabancı dil sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,69, matematik sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,52, fen bilimleri sorularının ayırt edicilik düzeyi ise 0,54 olarak ölçüldü.

Ölçme-değerlendirme alanında bir sınav sorusunun ayırt edicilik indeksinin 0,40 ve üzeri olması dünya geneli eğitim otoritelerince "yüksek ayırt edicilik düzeyi" olarak kabul ediliyor.

Bu değer, sınavdaki bir sorunun genel başarı düzeyi yüksek öğrenciler ile düşük başarı düzeyine sahip öğrencileri ne ölçüde ayırt edebildiğini ortaya koyuyor. Ayırt ediciliği yüksek sorular, başarılı öğrenciler tarafından genellikle doğru yanıtlanırken daha az başarılı öğrenciler için daha zorlayıcı olabiliyor.

Tam puan alanların not ortalaması 99'un üzerinde

Raporda, okul başarı puanıyla merkezî sınav puanı arasında pozitif yönde yüksek düzeyde bir ilişki bulunduğu, bunun öğrencilerin okul başarı puanlarının artmasıyla merkezî sınav puanının da yükseldiğini ortaya koyduğu belirtildi.

Merkezî sınavda tam puan alan öğrencilerin derslerindeki başarılarına ilişkin yazılı not ortalamalarına da yer verildi. Buna göre sınavda tam puan alan öğrencilerin Türkçede 99,40, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersinde 99,59, din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde 99,73, yabancı dil dersinde 99,65, matematik dersinde 99,79, fen bilimlerinde ise 99,73 not ortalamasına sahip olduğu görüldü.

Raporda, not ortalamalarından elde edilen bulguların tam puan alan öğrencilerin ders bazında da okul başarılarının oldukça yüksek düzeyde olduğunu gösterdiği vurgulandı.

383 farklı binada sınava giren 452 öğrenci tam puan aldı

LGS kapsamında merkezî sınavda bu yıl 452 öğrenci 500 tam puan aldı. Bu öğrenciler 383 farklı sınav binasında LGS'ye katıldı. Böylelikle tam puan alan öğrencilerin ülke genelindeki sınav binalarına dağıldığı görüldü.

Raporda, 2018'den bu yana tüm soruları doğru yanıtlayan öğrenci sayılarına ilişkin verilere de yer verildi. Buna göre 2018'de 18 öğrenci, 2019'da 565 öğrenci, 2020'de 181 öğrenci, 2021'de 97 öğrenci, 2022'de 194 öğrenci, 2023'te 562 öğrenci, 2024'te 413 öğrenci, 2025'te ise 719 öğrenci tam puan aldı.

2026 LGS Kapsamında Merkezî Sınav Raporu'na ulaşmak için tıklayınız.

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

“2026 Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu” Yayımlandı

Merkezî yerleştirme; merkezî sınavla öğrenci alan fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, proje okulları ile mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına merkezî sınav puanı üstünlüğüne göre öğrencilerin tercihleri doğrultusunda yapılacak.

Yerel yerleştirme işlemleri; okulların türü, kontenjanı ve konumuna göre il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerince oluşturulan ortaöğretim kayıt alanlarındaki okullara, sırasıyla öğrencilerin ikamet adresleri, okul başarı puanı ve okula özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı esas alınarak yapılacak.

Merkezî yerleştirme nasıl yapılacak?

Merkezî yerleştirme; merkezî sınavla öğrenci alan fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, proje okulları ile mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına merkezî sınav puanı üstünlüğüne göre öğrencilerin tercihleri doğrultusunda yapılacak. Öğrenciler, sınavla öğrenci alan okullar listesinden 10 okula kadar tercih yapabilecek.

Sınavla öğrenci alan okullarda merkezî sınav puanının eşitliği hâlinde sırasıyla Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğü, 8, 7 ve 6'ncı sınıflardaki Yıl Sonu Başarı Puanı (YBP), 8'inci sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı, tercih önceliği ve eşitliğin bozulmaması hâlinde öğrencilerin doğum tarihine göre yaşı küçük olana bakılarak yerleştirme yapılacak.

Yerel yerleştirme nasıl yapılacak?

Yerel yerleştirme işlemleri; okulların türü, kontenjanı ve konumuna göre il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerince oluşturulan ortaöğretim kayıt alanlarındaki okullara, sırasıyla öğrencilerin ikamet adresleri, okul başarı puanı ve okula özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı esas alınarak yapılacak.

Değerlendirmede eşitlik olması durumunda sırasıyla 8, 7 ve 6'ncı sınıflardaki yıl sonu başarı puanı üstünlüğüne bakılarak yerleştirme yapılacak.

Tüm öğrenciler yerel yerleştirme tercihi yapacak

Merkezî sınava giren ve sınav puanına sahip olan öğrenciler dâhil tüm öğrencilerin, yerel yerleştirme ile öğrenci alan okul tercihinde bulunmaları gerekiyor. Yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ekranından tercih yapılmaması durumunda öğrencilere merkezî sınavla öğrenci alan okullar ile pansiyonlu okullar tercih ekranı açılmayacak.

Özel ortaöğretim kurumlarına ve yetenek sınavı ile öğrenci alan okullara kesin kayıt işlemini tamamlamış öğrenciler tercihte bulunamayacak.

Öğrenciler; merkezî sınav puanı ile öğrenci alan okullar, yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ve pansiyonlu okullar olmak üzere üç grupta tercih yapabilecek.

Merkezî sınava girmeyen öğrenciler ise yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ve pansiyonlu okullar olmak üzere iki grupta tercih yapabilecek.

İlk ekran yerel yerleştirme için açılacak

Öğrenciler, ilk olarak yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ekranından tercih yapabilecek ve yerel yerleştirme tercihlerinde ilk 3 okulu kayıt alanından seçmek suretiyle en fazla 5 okul tercihi yapabilecek.

Tercihlerde aynı okul türünden (Anadolu lisesi, mesleki ve teknik Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi) en fazla 3 okul seçilebilecek.

Yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için tercihlerini gerçekleştiren öğrenciler, istemeleri hâlinde merkezî sınavla öğrenci alan okullar ekranından en fazla 10, pansiyonlu okullar tercih ekranından da en fazla 5 okul olmak üzere toplamda 20 okul tercihi yapabilecek.

Yerel yerleştirme tercih ekranındaki;

- Yeşil renk, öğrencinin ikamet adresinin bulunduğu "Kayıt Alanında" yer alan okulları,

- Mavi renk, öğrencinin ikamet adresine göre "Komşu Kayıt Alanında" bulunan okulları,

- Kırmızı renk ise öğrencinin kayıt alanı ve komşu kayıt alanı dışında kalan il içindeki diğer kayıt alanları ile il dışındaki kayıt alanlarında olan okulları gösterecek.

Nakiller iki dönem sürecek

Yerleştirmelere esas nakiller iki dönemde yapılacak. Her iki dönemde de Merkezî Sınav puanı ile öğrenci alan okullar için en fazla 3, yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için en fazla 3, pansiyonlu okullar için en fazla 3 okul tercihi yapılabilecek.

Yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için tercihte bulunan ve ilk yerleştirmede tercihine yerleşen öğrencilerin, yerleştirmeye esas nakil tercih dönemlerinde kayıt alanından okul ve farklı tür tercih etme zorunluluğu bulunmayacak. Ancak tercihlerine yerleşemeyen öğrenciler, yerleştirmeye esas nakil tercihlerinde ilk 2 okulu kayıt alanından seçmek şartıyla en fazla 3 okul tercihinde bulunabilecek. Yapılan tercihlerde aynı okul türünden en fazla 2 okul seçilebilecek.

Özel öğretim kurumları tercihleri ve yetenek sınavıyla öğrenci alan okulların işlemleri

Özel öğretim kurumlarının kayıt işlemleri ile yetenek sınavıyla öğrenci alan okulların işlem ve kayıtları Ortaöğretim Kurumlarına Tercih ve Yerleştirme Takvimi'ne göre 13-27 Temmuz 2026 tarihleri arasında gerçekleşecek.

Özel öğretim kurumlarına kayıt işlemini tamamlayan öğrencilere tercih ekranı açılmayacak olup öğrenciler, tercih süresi içinde kayıtlarını iptal ettirmeleri durumunda tercihte bulunabilecek.

Sonuçlar 5 Ağustos'ta açıklanacak

Yerleştirme sonuçları ve boş kalan kontenjanlar, 5 Ağustos 2026 tarihinde "meb.gov.tr" adresinde ilan edilecek.

Yerleştirmeye esas birinci nakil tercih başvuruları, 5-7 Ağustos 2026 tarihleri arasında alınacak olup tercih sonuçları 10 Ağustos 2026 tarihinde açıklanacak. İkinci nakil tercih başvuruları ise 10-12 Ağustos 2026 tarihleri arasında alınarak 14 Ağustos 2026 tarihinde duyurulacak.

Hiçbir yere yerleşemeyen öğrenciler için il ve ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarına başvurular, 17-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılacak ve komisyonlar yerleştirme işlemlerini 28 Ağustos 2026 tarihinde tamamlayacak.

Yatılılık başvuruları 31 Ağustos-3 Eylül 2026 tarihleri arasında okul ve kurumlarca alınacak. Yatılılık yerleştirme sonuçları 4 Eylül 2026 tarihinde ilan edilerek e-Pansiyon üzerinden kayıt işlemleri gerçekleştirilecek.

"2026 Yılı Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu"na ulaşmak için tıklayınız.

Başvuru Tarihleri ve Yöntemi

Baykar Fen Lisesi başvuruları; 10-14 Temmuz 2026 tarihleri arasında,

TÜBİTAK Fen Lisesi başvuruları ise 10-15 Temmuz 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.

Başvurular https://e-okul.meb.gov.tr adresi üzerinden yapılacaktır. Adaylar başvuru ekranında, girmek istedikleri sınav merkezini seçtikten sonra "Kaydet" butonuna basarak sınav kaydını tamamlayabileceklerdir.

Baykar Fen Lisesi

Millî Eğitim Bakanlığı, Baykar Makina Sanayi ve Ticaret A.Ş. ve Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı iş birliğiyle kurulan Baykar Fen Lisesi, teknoloji ve mühendislik alanlarında yetkin bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Sınav giriş yeri bilgileri ile sınav giriş belgeleri, 16 Temmuz 2026 tarihinde bfl.ataaof.edu.tr web adresinden ilan edilecektir.

Baykar Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzuna ulaşmak için tıklayınız.

Tübitak Fen Lisesi

Millî Eğitim Bakanlığı ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı arasında imzalanan protokol kapsamında kurulan TÜBİTAK Fen Lisesi, temel bilimlerde nitelikli insan kaynağı yetiştirmeye yönelik olarak faaliyet göstermektedir.

Sınav giriş yeri bilgileri ve sınav giriş belgeleri, 17 Temmuz 2026 tarihinde https://tubitak.ataaof.edu.tr web adresinden ilan edilecektir.

Tübitak Fen Lisesi Okul Özel Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzuna ulaşmak için tıklayınız.

Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

LGS sonuçlarının tüm öğrencilerimiz ve ailelerimiz için hayırlı olmasını diliyoruz. Şimdi sıra, ilgi ve yeteneklerinizi en doğru tercihle buluşturmaya geldi. “Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri” donanımlı atölyeleri, sektörle iç içe eğitim anlayışı, yükseköğretime ve istihdama uzanan fırsatlarıyla gençlerimizin geleceğine yön veriyor. Gelin, geleceğinizi birlikte planlayalım.

LGS sonuçlarının tüm öğrencilerimiz ve ailelerimiz için hayırlı olmasını diliyoruz. 🌿

Şimdi sıra, ilgi ve yeteneklerinizi en doğru tercihle buluşturmaya geldi.

“Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri” donanımlı atölyeleri, sektörle iç içe eğitim anlayışı, yükseköğretime ve… pic.twitter.com/0C1hpUcgg5

— Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü (@tcmeb_mtegm) July 10, 2026

Yusuf Tekin

Sevgili Öğrencilerim, Bugün LGS kapsamındaki merkezî sınav sonuçlarını açıkladık. Sınavda aldığınız puanın ötesinde her biriniz bizim için eşsiz bir değere sahipsiniz. En kıymetlilerimizsiniz. Ortaöğretim sürecinde ilgi ve yeteneklerinize uygun olarak tercih edeceğiniz her eğitim kurumumuzda, sizi sevgi ve şefkatle karşılayacak kıymetli öğretmenlerimizi bulacaksınız. Ortaokulu bitiren her öğrencimiz için sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarının yanı sıra; yerel yerleştirme ve yetenek sınavıyla öğrenci alan Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, mesleki ve teknik Anadolu liseleri, güzel sanatlar liseleri ve spor liseleri gibi ilgi ve yeteneklerinize uygun pek çok eğitim kurumumuz bulunmaktadır. Hayallerinizi gerçekleştirme yolunda tüm öğretmenlerimizle birlikte daima yanınızda olacağız. Bu heyecanlı yolculukta hepinize başarılar diliyor, gözlerinizden öpüyorum.

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

LGS Kapsamındaki Merkezî Sınav Sonuçları Açıklandı

13 Haziran 2026 tarihinde LGS kapsamında gerçekleştirilen “Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav” sonuçları, http://meb.gov.tr adresinden erişime açıldı. http://sonuc.meb.gov.tr

Sevgili Öğrencilerimiz, 2026 #LGS sonuçları hayırlı olsun…

Tercihleriniz sonucunda eğitim yolculuğunuza sizin için en doğru adreslerle devam edeceğinize inanıyor, eylülde yeni okullarınızda sağlıkla buluşmayı diliyoruz…

2026 yılı LGS kapsamında gerçekleştirilen "Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav"a bu yıl 8'inci sınıf düzeyinde toplam 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvurdu.

Sınava katılım oranı yüzde 97,23

Sınava 994 bin 358 aday katıldı. Sınava katılım oranı yüzde 97,23 olarak gerçekleşti. İki oturum hâlinde yapılan sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçedeki 4 bin 244 okulda; yurt dışında ise 8 ülkede ve 11 sınav merkezinde uygulandı.

452 öğrenci 500 tam puan aldı

Sözel alandan 50, sayısal alandan 40 olmak üzere toplam 90 sorunun yöneltildiği merkezî sınav sonuçlarına göre tüm soruları doğru yanıtlayan 452 öğrenci 500 tam puan aldı.

Tercih süreci 13 Temmuz'da başlıyor

LGS kapsamında yapılacak ortaöğretim kurumları tercih süreci, 13 Temmuz Pazartesi günü başlayıp 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00'ye kadar devam edecek. Yerleştirme sonuçları ise 5 Ağustos'ta kamuoyuyla paylaşılacak.

2026 LGS Kapsamında Merkezî Sınav sonuçlarına ulaşmak için tıklayınız.

TÜBİTAK

TÜBİTAK Gökyüzü Gözlem Etkinliği hakkında en çok merak edilen soruları sizin için bir araya getirdik! Başvuru sürecinden yanınızda getirmeniz gereken eşyalara ve etkinlik alanına kadar merak ettiğiniz pek çok sorunun yanıtı bu gönderide. Etkinliğe katılmayı planlıyorsanız göz atmadan geçmeyin!

Merak ettiğiniz tüm soruların yanıtları ve hâlâ başvuru yapmadıysanız başvuru işlemleri için: http://gge.tubitak.gov.tr