Türk Tarih Kurumu

Mütareke Dönemi'nde Divân-ı Harb-i Örfi mahkemesinde görülen tüm tehcir davalarını, iç ve dış siyasi gelişmeler ekseninde ayrıntılı biçimde ele alan "İşgal İstanbul’unda Tehcir Yargılamaları" yeni baskısıyla raflarda... İncelemek için: https://ttk.gov.tr/karekod/isgal-istanbul-unda-tehcir-yargilamalari.pdf #TTKyayınları #HerEveBirTarihKitabı

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni (CEFR) standartlarına uygun olarak geliştirilen dijital platformumuz; öğrencilerimizin yabancı dilde okuma, yazma, konuşma, dinleme, kelime ve dil bilgisi becerilerini destekleyerek yabancı dil öğrenme deneyimlerini zenginleştiriyor. DİLİM ile yabancı dil öğrenmek artık daha kolay!

📌 Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni (CEFR) standartlarına uygun olarak geliştirilen dijital platformumuz; öğrencilerimizin yabancı dilde okuma, yazma, konuşma, dinleme, kelime ve dil bilgisi becerilerini destekleyerek yabancı dil öğrenme deneyimlerini zenginleştiriyor.

DİLİM… pic.twitter.com/2V9hK1daeS

— Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (@mebyegitek) July 31, 2026

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Çocuklarımızın çevrim içi ortamlarda daha güvenli olmalarına rehberlik edebilmeleri için “Velilere Özel” hazırladığımız "Güvenli Bir Dijital Dünya İçin Riskler ve İpuçları" video serisi Velivizyon’da! https://velivizyon.meb.gov.tr/aile-egitimleri/?catId=2713 Zayıf ve tahmin edilebilir şifreler Güçlü koruma kalkanları İki aşamalı doğrulama Dijital mahremiyet bilinci Velilerimiz için siber zorbalıktan güvenli internet kullanımına, dijital ayak izinden çevrim içi risklere kadar pek çok konuda uzman önerileri ve pratik bilgiler Velivizyon’da.

👨‍👩‍👧 Çocuklarımızın çevrim içi ortamlarda daha güvenli olmalarına rehberlik edebilmeleri için “Velilere Özel” hazırladığımız "Güvenli Bir Dijital Dünya İçin Riskler ve İpuçları" video serisi Velivizyon’da! 👇

🔗https://t.co/XpnwQcXEm0

🔓 Zayıf ve tahmin edilebilir şifreler
🛡️… pic.twitter.com/FBIHjhrWMN

— Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (@mebyegitek) July 22, 2026

TÜBİTAK Bilim Genç

Ağustos Ayında Gökyüzünde Neler Olacak? #bilim #perseid #gezegen #gökyüzü #gözlem

Selahattin Dolgun

Üyelerimiz ve 1.derecedeki yakınları faydalanabilecektir.

Selahattin Dolgun

Üyelerimiz ve 1.derecedeki yakınları faydalanabilecektir.

Memur-Sen Avantaj

MemurSenAvantaj Dünyasında hem akaryakıt alımı uygulaması,hem de indirim oranı GÜNCELLENDİ.

Bütün sendika üyelerimizi MemurSenAvantaj Uygulamasını tlf yükleyip ve digital çağın en avantajlı uygulaması olan MemurSenAvantajı kullanmaya bekliyoruz.#MemurSenAvantaj… pic.twitter.com/HmX4MY0KEc

— Memur-Sen Avantaj (@AvantajMemurSen) August 3, 2026

MemurSenAvantaj Dünyasında hem akaryakıt alımı uygulaması,hem de indirim oranı GÜNCELLENDİ. Bütün sendika üyelerimizi MemurSenAvantaj Uygulamasını tlf yükleyip ve digital çağın en avantajlı uygulaması olan MemurSenAvantajı kullanmaya bekliyoruz. #MemurSenAvantaj #AvantajMemurSen

- Yükseköğretim Kurulu ile Sudan Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanlığı arasında, Sudan’ın başkenti Hartum’da Uluslararası Türkiye-Sudan Üniversitesinin kurulmasına ilişkin protokol imzalandı

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar: “Ortak üniversitemizde özellikle bilişim, yapay zeka, tarım, hayvancılık, madencilik, tıp ve mühendislik gibi Sudan’ın öncelikle ihtiyaç duyduğu alanlar faaliyet gösterecek”

3 Ağustos 2026

Türkiye, yükseköğretimde uluslararası ortak üniversite ağını genişletiyor. Kazakistan, Kırgızistan, Azerbaycan ve Özbekistan'ın ardından Sudan'ın başkenti Hartum'da Uluslararası Türkiye-Sudan Üniversitesinin kurulmasına ilişkin protokol imzalandı.

Yükseköğretim Kurulu ile Sudan Cumhuriyeti Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanlığı arasında, Sudan’ın başkenti Hartum’da Uluslararası Türkiye-Sudan Üniversitesinin kurulmasına ilişkin protokol imzalandı.

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar ile Sudan Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı Ahmed Mudawi Musa Mohamed tarafından Ankara’da imzalanan protokolde, Türkiye ile Sudan arasındaki köklü tarihi, kültürel ve kardeşlik ilişkilerine vurgu yapılarak, iki ülke hükümetlerinin yükseköğretim, bilimsel araştırma, yenilikçilik ve akademik değişim alanlarındaki iş birliğini daha da güçlendirme yönündeki ortak iradesi hatırlatıldı.

Protokol kapsamında taraflar, ortak yükseköğretim kurumuna ilişkin hukuki çerçeve, yönetim yapısı, akademik organizasyon, öğrenci kabul usulleri, kalite güvence mekanizmaları ve diğer idari düzenlemeler konusunda gerekli hazırlıkları yapacak.

Protokole göre, üniversite her iki tarafça “devlet üniversitesi” olarak tanınacak ve kamu tüzel kişiliğine sahip olacak.

- Sudan’a “Misafir Üniversite Girişimi” desteği

İmza töreninde konuşan Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Türkiye ile Sudan arasındaki köklü dostluk ve kardeşlik ilişkilerinin yükseköğretim alanındaki iş birlikleri sayesinde her geçen gün daha da güçlendiğini belirtti.

Sudan'da yaşanan iç karışıklıkların yükseköğretim kurumları üzerinde ciddi tahribata yol açtığını kaydeden Özvar, şunları söyledi:

“Ülkemiz bu konuyu yakından takip etmekte, Sudan’ın bu sorunları aşması için elinden gelen bütün çabayı göstermektedir. Bu süreçte eğitim faaliyetlerinin kesintiye uğramaması ve Sudan'ın yetişmiş insan kaynağının korunması amacıyla hayata geçirdiğimiz “Misafir Üniversite Girişimi”, ülkemizin dost ve kardeş Sudan halkına eğitim alanında sunduğu en önemli desteklerden biri olmuştur.”

Bu kapsamda Al-Butana, Bahre ve El-Neelen Üniversitelerinin akademik faaliyetlerini Türk üniversiteleri bünyesinde sürdürebilmeleri için gerekli hazırlıkların tamamlandığını belirten Özvar, bu üniversitelerin öğrencilerine Yükseköğretim Kurulu bursları kapsamında maddi destek sağlandığını, destek veren üniversitelerin rektörlerinin de toplantıya katıldığını söyledi.

Türkiye'de bugün itibarıyla 4 bin 515 Sudanlı öğrencinin yükseköğrenim gördüğünü, farklı akademik unvanlara sahip 19 Sudanlı akademisyenin görev yaptığını belirten Özvar, bugüne kadar bin 300’e yakın Sudanlı öğrencinin Türk üniversitelerinden mezun olduğunu dile getirdi.

Yükseköğretim alanındaki iş birliğini daha ileri taşımayı hedeflediklerini vurgulayan Özvar, Sudan’ın yeniden imar ve kalkınma sürecinde Türk üniversitelerinin önemli katkılar sağlayacağına inandıklarını belirtti.

- “Uluslararası Türk-Sudan Üniversitesi kurulmasını önemsiyorum”

Özvar, Türkiye-Sudan arasındaki kurulacak ortak üniversiteye değinerek, “Önümüzdeki dönemde yükseköğretim alanındaki iş birliğimizi en ileri noktaya taşıyacak Uluslararası Türkiye-Sudan Üniversitesinin kurulmasını fevkalade önemli buluyoruz ve Sayın Cumhurbaşkanımızın iradesiyle bu üniversitenin hayata geçmesi için her türlü çalışmayı yapacağız.” ifadelerini kullandı.

Türkiye’nin akademik bilgi ve tecrübesini Sudanlılarla paylaşmaya devam edeceğini dile getiren Özvar, “Özellikle bilişim, yapay zeka, tarım, hayvancılık, madencilik, tıp ve mühendislik gibi Sudan’ın öncelikle ihtiyaç duyduğu alanlar bu ortak üniversitemizde faaliyet gösterecek.” değerlendirmesinde bulundu.

- Türkiye’ye teşekkür

Sudan Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı Ahmed Mudawi Musa Mohamed, görüştükleri konuların üzerinde ciddi olarak duracaklarını söyledi.

Türkiye’de bulunmaktan duyduğu mutluluğu dile getiren Mohamed, Türk yükseköğretiminin Sudan’a verdiğini destekten dolayı teşekkür etti.

Mohamed, Erol Özvar’ı ve beraberindeki heyeti en kısa zamanda Sudan’a davet edeceklerini dile getirdi.

Güncelleme Tarihi: 03.08.2026

Resimler

YÖNETMELİKLER

–– Yerel İklim Değişikliği Eylem Planları ile İl İklim Değişikliği Koordinasyon Kurulları Hakkında Yönetmelik

–– Jandarma Genel Komutanlığında Görevli Devlet Memurlarının Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– İçme-Kullanma Suyu Havzalarının Korunmasına Dair Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına İlişkin Yönetmelik

–– Tarım Arazilerinin Korunması ve Kullanılması Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Türkiye Raylı Sistem Araçları Sanayii Anonim Şirketi Genel Müdürlüğü Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

–– Yükseköğretim Kalite Kurulu Uzmanlığı Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Yargı İlânları

b - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

c - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Döviz Kurları ve Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

- Dijital sınırların koruyucuları üniversitelerde yetişiyor

- Yükseköğretim geleceğin mesleklerine göre yeniden şekilleniyor

- Akademi, sektör ve öğrenciler aynı görüşte: "Siber güvenlik sadece geleceğin değil bugünün de mesleği"

- Mezunlar yüksek istihdamla ve birçok alana kıyasla yüzde 30 daha yüksek başlangıç maaşıyla çalışma hayatına başlayabiliyor

3 Ağustos 2026

Yapay zekâ, büyük veri, bulut teknolojileri ve dijitalleşmenin hızla yaygınlaştığı yeni dönemde ülkeler artık yalnızca kara, hava ve deniz sınırlarını değil dijital sınırlarını da koruyor. Kamu kurumlarından bankalara, enerji altyapılarından savunma sanayisine kadar hayatın her alanını etkileyen siber tehditler, nitelikli insan kaynağı ihtiyacını her geçen gün artırıyor.

Yükseköğretim Kurulu son yıllarda başlattığı dönüşüm kapsamında yükseköğretimi geleceğin ihtiyaçlarına göre yeniden yapılandırıyor. İstihdamla bağı zayıflayan programlar güncellenirken, yapay zekâ, siber güvenlik, büyük veri, dijital sağlık, dijital tarım, yeşil dönüşüm ve finans teknolojileri gibi stratejik alanlarda yeni programlar açılıyor.

Bu dönüşümün en dikkat çekici örneklerinden birini oluşturan siber güvenlik programları, gençleri dijital dünyanın görünmeyen sınırlarını koruyacak nitelikli insan kaynağı olarak yetiştiriyor. Akademisyenler, sektör temsilcileri, mezunlar ve öğrenciler ise aynı noktada buluşuyor: Siber güvenlik yalnızca geleceğin değil bugünün de en stratejik mesleklerinden biri.

"Geçmişin mesleği güvenlikti, geleceğin mesleği siber güvenlik"

Gebze Teknik Üniversitesi (GTÜ) Siber Güvenlik Meslek Yüksekokulu (MYO) Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Göktürk, dijitalleşmeyle birlikte güvenlik anlayışının köklü biçimde değiştiğini söyledi.

Geçmişte şehirlerin, kurumların ve ülkelerin güvenliğinin askerler, bekçiler ve fiziki tedbirlerle sağlandığını belirten Göktürk, bugün ise saldırıların büyük ölçüde dijital ortama taşındığını ifade etti. Eskiden bir fabrikanın ticari sırlarını ele geçirmek için fiziki olarak içeri girilmesi gerektiğini, bugün ise aynı bilgilere internet üzerinden gerçekleştirilen saldırılarla ulaşılabildiğini anlatan Göktürk, "Geçmişin mesleği güvenlikti. Geleceğin mesleği de siber güvenlik. Çünkü artık varlığımız bilgiye dayanıyor. Bilginin olduğu yerde siber uzay var. Siber uzayın olduğu yerde de güvenliğin sağlanması zorunlu hale geliyor." dedi.

Siber güvenliğin sürekli gelişen dinamik bir alan olduğunu belirten Göktürk, yapay zekâ ve yakın gelecekte yaygınlaşacak kuantum bilişim teknolojilerinin güvenlik anlayışını yeniden şekillendireceğini ifade ederek bu alanda çalışacak gençlerin yaşam boyu öğrenmeye açık olmalarının büyük önem taşıdığını söyledi.

-Yüksek istihdam, yüksek maaş-

Siber güvenlik alanının yalnızca sunduğu geniş istihdam imkânıyla değil, yüksek gelir potansiyeliyle de öne çıktığını belirten Göktürk, mezunlardan elde ettikleri verilere göre siber güvenlik uzmanlarının birçok alandaki mezunlara kıyasla yaklaşık yüzde 30 daha yüksek maaşla çalışma hayatına başladığını söyledi. Bu farkın yetişmiş insan kaynağına duyulan yoğun ihtiyaçtan kaynaklandığını ifade eden Göktürk, siber güvenliğin gençler için hem yüksek istihdam hem de yüksek gelir sağlayan stratejik alanlardan biri olduğunu dile getirdi.

-Sektör de aynı görüşte-

Yükseköğretim Kurulunun geleceğin mesleklerine yönelik attığı adımların iş dünyasının beklentileriyle örtüştüğünü belirten sektör temsilcileri de yetişmiş insan kaynağı ihtiyacının giderek büyüdüğüne dikkat çekiyor. Yaklaşık 25 yıldır siber güvenlik alanında faaliyet gösteren BTYÖN A.Ş. Kurucusu Ali Dinçkan, dijital sistemlerin artık hayatın her alanında bulunduğunu belirterek yalnızca bilgisayarların değil enerji altyapılarının, bankacılık sistemlerinin, sanayi tesislerinin ve kritik kamu hizmetlerinin de siber saldırılara karşı korunması gerektiğini söyledi.

Dünya Ekonomik Forumu'nun 2025 raporunda da siber güvenlik uzmanlığının dijital yetkinliklerle birlikte önümüzdeki yılların en fazla ihtiyaç duyulacak meslekleri arasında gösterildiğini hatırlatan Dinçkan, "Siber güvenlik sadece geleceğin değil bugünün de mesleği. Bu alan tek bir meslek değil güvenlik analistlerinden sızma testi uzmanlarına, güvenlik operasyon merkezlerinden risk yönetimine kadar çok geniş bir çalışma alanı sunuyor." dedi.

Yeni mezunlarda yalnızca teknik bilgi değil merak duygusu, sürekli öğrenme isteği, etik değerlere bağlılık, güçlü iletişim becerisi ve yabancı dil yetkinliği aradıklarını ifade eden Dinçkan, öğrencilerin üniversitede aldıkları eğitimi kişisel gelişimleriyle desteklemelerinin büyük önem taşıdığını söyledi.

-Yükseköğretimdeki dönüşüm doğrudan istihdama yansıyor-

Ankara Üniversitesi Siber Güvenlik MYO Müdürü Dr. Murat Osmanoğlu da bu dönüşümün en somut sonuçlarından birinin mezunların kısa sürede istihdama katılması olduğunu söyledi. Öğrencilerin iki tam donanımlı laboratuvarda uygulamalı eğitim aldığını belirten Osmanoğlu, ROKETSAN, HAVELSAN, TUSAŞ, TÜRKSAT ve Gelir İdaresi Başkanlığı gibi kurumlarda uzun dönem staj yaptıklarını ifade etti.

Siber güvenlik alanındaki insan kaynağı ihtiyacının her geçen gün arttığını belirten Osmanoğlu, bu alandaki açığın kısa vadede kapanmasının mümkün görünmediğini söyledi. "Bizim öğrencilerimizin istihdam anlamında bir endişeleri yok. Siber güvenlikte çok daha fazla insan kaynağı açığı var. Kolay kolay doldurulabilecek bir açık da değil. Dijital dünyayla etkileşim arttıkça siber güvenlik uzmanına olan ihtiyaç da artıyor." diyen Osmanoğlu, yükseköğretimde müfredatların sürekli güncellenmesini, uygulamanın eğitim süreçlerinin merkezinde yer almasını ve yeni nesil programların yaygınlaştırılmasını bu nedenle son derece önemli bulduğunu ifade etti.

-Dijitalleşme arttıkça güvenlik ihtiyacı da büyüyor-

Gazi Üniversitesi TUSAŞ Kazan MYO Bilgisayar Teknolojileri Bölüm Başkan Yardımcısı Dr. Kubilay Ayturan da dijitalleşmenin beraberinde yeni güvenlik riskleri getirdiğini belirtti. İnternet tabanlı sistemlerin yaygınlaşmasıyla birlikte güvenlik açıklarının da arttığını ifade eden Ayturan, öğrencilerin hem teorik hem de uygulamalı eğitim sayesinde bu açıkları tespit edip çözüm üretebilecek donanımla yetiştirildiğini söyledi.

Yapay zekânın yazılım geliştirme süreçlerini değiştirdiğini ancak güvenlik ihtiyacını ortadan kaldırmadığını belirten Ayturan, "Dijitalleşen dünyada en büyük problemlerden biri güvenlik. Güvenlik varsa siber güvenlik uzmanlarına ihtiyaç da olacaktır." dedi. Velilere de seslenen Ayturan, bilişim ve siber güvenlik alanlarının uzun yıllar istihdam üretmeye devam edeceğini belirterek ailelerin bu programları gönül rahatlığıyla tercih edebileceğini söyledi.

-Mezun olur olmaz çalışma hayatına katılıyorlar-

Yükseköğretimde uygulama odaklı eğitim modeli mezunların kariyerine de doğrudan yansıyor. Ankara Üniversitesi Siber Güvenlik Analistliği ve Operatörlüğü Programı mezunu Abdullah Öz, mezuniyetinden yalnızca 20 gün sonra ROKETSAN'da siber güvenlik uzmanı olarak göreve başladığını belirtti.

Savunma sanayisinde çalışmayı özellikle tercih ettiğini ifade eden Öz, üniversitede aldığı uygulamalı eğitim ve sektörle kurulan güçlü bağlar sayesinde hedeflediği kariyere kısa sürede ulaştığını, açılan yeni programın meslek hayatının dönüm noktası olduğunu söyledi.

İstihdam odaklı yeni programlar gençlerin de yoğun ilgisini çekiyor. Pek çok öğrenci, dört yıllık farklı lisans programlarını tercih edebilecek puana sahip olmasına rağmen istihdam gücü yüksek, uygulama odaklı ve geleceğin ihtiyaçlarına cevap veren siber güvenlik programlarını bilinçli olarak seçtiğini ifade ediyor. Öğrenciler; savunma sanayisinde görev alma, kritik altyapıları koruma, uluslararası kariyer fırsatları yakalama ve sürekli gelişen bir alanda uzmanlaşma hedefiyle bu programlara yöneldiklerini belirtiyor.

"Türkiye'nin siber sınırları bize emanet"

A.Ü Siber Güvenlik MYO öğrencisi Arda Can Bodur, "Pek çok lisans programını tercih edebilecek puana sahiptim. Ancak bilişime olan ilgimi geleceğin mesleklerinden biri olan siber güvenlik alanında değerlendirmek istedim. Yarın savunma sanayisinde, kritik altyapılarda ve kamu kurumlarında ülkemizin siber güvenliğini koruyacak ekiplerin bir parçası olacağız. Türkiye'nin siber sınırları bizlere emanet." dedi.

Gazi Üniversitesi TUSAŞ Kazan MYO öğrencisi Hasan Yiğit Aydoğan ise yapay zekâ ve bulut teknolojilerinin hızla geliştiğini ancak güvenlik ihtiyacının aynı hızla büyüdüğünü belirterek mezun olduklarında savunma sanayisinden özel sektöre, hatta uzaktan çalışarak uluslararası şirketlere kadar geniş bir çalışma alanına sahip olacaklarını söyledi.

GTÜ Siber Güvenlik Analistliği ve Operatörlüğü Programı öğrencisi Türkü Durmuş ise uygulamalı eğitim sayesinde sektörü yakından tanıma fırsatı bulduğunu belirterek, "Alanda çalışan uzmanların ne kadar donanımlı olduklarını gördüm. Kendimi sürekli geliştiriyorum ve geleceğe umutla bakıyorum." ifadelerini kullandı.

Ankara Üniversitesi öğrencisi Yavuz Selim Bozdemir ile Gazi Üniversitesi öğrencisi Nilay Tülü de tercih dönemindeki adaylara siber güvenlik programlarını tavsiye etti. Bozdemir, bu alanın Türkiye'de ve dünyada giderek daha stratejik hale geldiğini vurgularken, Nilay Tülü ise "Bugün dünyanın en değerli varlığı veri. O veriyi koruyacak insanlar da siber güvenlik uzmanları olacak. Bu nedenle aileler ve üniversite adayları geleceğin meslekleri arasında yer alan bu alanı gönül rahatlığıyla tercih edebilir." değerlendirmesinde bulundu.

Güncelleme Tarihi: 03.08.2026

Resimler

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Hatıraların ve Başarı Hikâyelerinin İlhama Dönüştüğü Bir Yolculuğa Davetlisiniz Anadolu’muzun köklü eğitim kurumlarında yetişen, bilgi ve birikimleriyle ülkemizin çeşitli alanlardaki başarılarına katkı sunan örnek şahsiyetlerin çığır açan hikâyelerini ekrana taşıyoruz... Millî Eğitim Bakanı@Yusuf__Tekin’in mezun olduğu Rize Anadolu İmam Hatip Lisesine yıllar sonra yeniden konuk olduğu “Meddahın Dilinden” programı, ilk bölümüyle ekranlarda... TRT EBA EBA Youtube 3 Ağustos Pazartesi 17.30 Gelenekten geleceğe ufuk açan bu yolculukta yerinizi almanız dileğiyle...

✨ Hatıraların ve Başarı Hikâyelerinin İlhama Dönüştüğü Bir Yolculuğa Davetlisiniz 💫

🇹🇷 Anadolu’muzun köklü eğitim kurumlarında yetişen, bilgi ve birikimleriyle ülkemizin çeşitli alanlardaki başarılarına katkı sunan örnek şahsiyetlerin çığır açan hikâyelerini ekrana… pic.twitter.com/cBSf9N6ZIU

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) August 3, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

TRT EBA'nın Yeni Programı “Meddahın Dilinden”, İzleyiciyle Buluştuğu İlk Bölümünde Millî Eğitim Bakanı

@Yusuf__Tekin’i Konuk Etti Sunuculuğunu Sanatçı Ahmet Yenilmez’in yaptığı programın ilk bölümü, mezunu olduğu Rize Anadolu İmam Hatip Lisesinde Bakan Yusuf Tekin'le gerçekleştirilen söyleşiyle ekranlara geldi. Eğitim ve kariyer hayatına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Bakan Tekin, hayalini kurduğu görevleri bugün hayata geçirmenin mutluluğunu yaşadığını belirterek kariyer tercihine yön veren süreçleri öğrencilerle paylaştı. Her bölümde bir kentin eğitim ve kültürel geçmişini tanıtan ve okullarında yetişen rol modeli isimlerin hikâyelerini öğrencilerle buluşturan “Meddahın Dilinden”; Hafta içi her gün, Saat 17.30'da, TRT EBA ve EBA Youtube ekranlarında, izleyiciyle buluşmaya devam edecek.

TRT EBA'nın yeni programı "Meddahın Dilinden", ilk bölümüyle izleyiciyle buluştu. Programın açılış bölümü, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in mezunu olduğu Rize Anadolu İmam Hatip Lisesinde gerçekleştirilen söyleşiyle ekranlara geldi.

İlk bölümde, mezun olduğu Rize Anadolu İmam Hatip Lisesine konuk olan Bakan Yusuf Tekin, "Çok heyecanlıyım, okula yeni başlamış gibi..." diyerek okul bahçesine ilk adım attığı günü anlattı.

Eğitim ve kariyer hayatına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Bakan Tekin, hayalini kurduğu görevleri bugün hayata geçirmenin mutluluğunu yaşadığını belirterek kariyer tercihine yön veren süreci öğrencilerle paylaştı.

Tekin, "Liseye başladığımda Türkiye'de kamu yönetimi ile ilgili ciddi anlamda siyasal yapısıyla ilgili eğitim almanın faydalı olabileceğini düşünmeye başladık ve biraz daha ideolojik kimliğiniz de oluşmaya başlıyor ve kendinize göre bir Türkiye, dünya hayal etmeye başlıyorsunuz." şeklinde konuştu.

Dönemin şartlarının gençlerin düşünce dünyasını etkilediğini ve gençlik yıllarında arkadaşlarıyla Türkiye'nin geleceğine ilişkin hayaller kurduklarını ifade eden Bakan Tekin, "Bütün gençlerde vardır ya 'Türkiye nasıl kurtulur?' Kendi ideolojik perspektifinize göre bir reçeteniz olur. Biz de o dönem nasıl bir Türkiye hayal ettiğimizi konuşurduk." dedi. Bakan Tekin, gençlik yıllarında hayalini kurduğu çalışmaları bugün gerçekleştirmenin kendisi için inanılmaz bir duygu olduğunu ifade etti.

Tekin, gençlere tavsiyelerde bulundu

Programda, ders kitaplarındaki bazı kavramlarda yapılan değişikliklere ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Bakan Tekin, kavramların öğrencilerin tarihî olayları ve dünyayı algılayış biçimini şekillendirdiğini belirtti. "Coğrafi keşifler", "Haçlı Seferleri", "Orta Asya" gibi kavramlar üzerinden örnekler veren Bakan Tekin, kullanılan terminolojinin tarihî ve bilimsel bakış açısıyla değerlendirilmesinin önemine vurgu yaptı.

Sanatçı Ahmet Yenilmez'in "Gençlere olmazsa olmaz üç şey söylemek ister misiniz?" sorusunu yanıtlayan Bakan Tekin, gençlere vatan ve millet sevgisi, disiplinli çalışma ve manevi değerlere bağlılık tavsiyesinde bulundu.

Her işte ülkeye faydayı öncelemek gerektiğini belirten Bakan Tekin, "Her ne iş yaparsanız yapın, şu soruyu mutlaka sorun: Vatana millete ne faydası var bunun?" dedi. Rekabetin yoğun olduğu günümüz dünyasında başarı için disiplinli çalışmanın önemine işaret eden Bakan Tekin, ikinci tavsiyesinin disiplin ve çalışkanlık olduğunu söyledi.

Dijital çağda manevi değerlerin korunmasının önemine de değinen Bakan Tekin, "İnanç, itikat ve maneviyat noktasında eksiğiniz olursa bu dünyada psikolojik bunalımlarla karşı karşıya kalırsınız. Sizi ayakta tutabilecek şey, maneviyatınız olacak. Maneviyatınızı güçlü tutun." ifadelerini kullandı.

Programın sonunda sanatçı Ahmet Yenilmez, Türkiye'de çay tarımının öncüsü Zihni Derin'in hayatını ve Türk çayının tarihsel gelişimini de meddah anlatımıyla aktardı.

Program, izleyiciyle buluşmaya devam edecek

"Meddahın Dilinden", hafta içi her gün saat 17.30'da TRT EBA ekranlarında izleyiciyle buluşmaya devam edecek.

Sanatçı Ahmet Yenilmez'in sunuculuğunu üstlendiği programda, her bölümde çekim yapılan ilin eğitim ve kültürel geçmişi tanıtılıyor; ardından o okuldan yetişen rol modeli isimlerin hayat hikâyeleri öğrencilerle buluşturuluyor. Program, şehrin kültürel hafızasında yer eden önemli bir ismin meddah anlatımıyla izleyiciye aktarılmasıyla sona eriyor.

Programın ilk bölümünü izlemek için tıklayınız.

Küçük ve Orta Büyüklükteki İşletmeler (KOBİ) ölçeğindeki kuruluşların proje esaslı araştırma, teknoloji geliştirme ve yenilikçilik faaliyetlerini desteklemeyi; Ar-Ge niteliği taşıyan yenilik faaliyetlerini teşvik etmeyi; Ar-Ge ve yenilik kültürünün yerleşmesi ve yaygınlaştırılmasına katkı sağlamayı; ulusal ve uluslararası pazarlardaki rekabet güçlerini artırmayı; ayrıca sistematik Ar-Ge ve yenilik projelerini bireysel ya da iş birliği içinde gerçekleştirebilme yetkinliği kazanmalarına destek olmayı amaçlayan 1507-TÜBİTAK KOBİ Ar-Ge Başlangıç Destek Programı 2026-1 Çağrısı'nın sonuçları açıklanmıştır.

Firmalar proje önerileri ile ilgili son duruma TEYDEB internet adresi üzerindeki proje bilgileri sayfasından erişebilirler.

Projeleri desteklenen kuruluşlarımızı tebrik eder, ret kararı verilen kuruluşlarımıza ise başvurularını revize ederek 1507 Programı’nın 2026-2 Çağrısı’na başvuruda bulunabileceklerini hatırlatmak isteriz.

Başarılı Örnekler Sergisi kapsamında "Değerler Eğitimi, Ar-Ge ve Proje Uygulamaları, Kurumsal Kapasite ve Akademik Gelişim, Kültür, Sanat ve Spor" olmak üzere dört tematik alanda toplam 362 proje başvurusu alındı.

Başvurular, il değerlendirme komisyonlarının ön incelemesinin ardından Genel Müdürlüğümüzce oluşturulan değerlendirme komisyonları tarafından değerlendirildi.

50 Örnek Proje Sergilenmeye Hak Kazandı

Değerlendirmeler neticesinde 50 proje, "Başarılı Örnekler Sergisi"nde yer almaya ve "İmam Hatip Okulları Başarılı Örnekler Sergisi Kitabı"nda yer almaya hak kazandı.

Bilgilendirme Toplantısı 12 Ağustos'ta

Sergide yer almaya hak kazanan okulların müdürleri ile proje koordinatörlerine yönelik çevrim içi bilgilendirme toplantısı 12 Ağustos 2026 Çarşamba günü saat 10.30'da gerçekleştirilecek.

Seçilen okulların müdürleri ve proje koordinatörlerinin belirtilen tarih ve saatte https://meb.ai/Odosxk adresinden toplantıya katılmaları gerekmektedir.

Ödül Töreni ve Sergi

Başarılı Örnekler Sergisi Ödül Töreni, imam hatip okullarının yeniden açılış yıl dönümü kapsamında düzenlenecek programda gerçekleştirilecektir.

Sergide Yer Alacak Okulların Listesi Yayımlandı

Başarılı Örnekler Sergisi 2026 kapsamında sergilenmeye hak kazanan okulların tam listesine ulaşmak için TIKLAYINIZ.

- Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi “Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar” bölümü, yapay zekâ, robotik ve tarımı aynı potada buluşturuyor

- Öğrenciler teorik eğitimin yanı sıra akıllı sera sistemlerinden hayvansal üretime kadar farklı alanlarda uygulamalı eğitim alıyor

- Sektör temsilcileri, hassas tarım alanında yetişen gençlere ihtiyaç olduğunu vurguluyor

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar: “Tarımda rekabet gücünü belirleyecek en önemli unsur bilgi ve teknoloji olacaktır”

3 Ağustos 2026

Değişen iklim şartları, sınırlı doğal kaynaklar ve hızlanan dijitalleşme, tarım ve hayvancılığı, robotik ve otonom sistemlerin merkezde olduğu yeni bir döneme taşıyor. Geleneksel üretim yöntemlerinin değişen dünya dinamikleri karşısında yetersiz kalması, akıllı sensörlerden veri analitiğine, otonom sistemlerden akıllı ahır ve sera modellerine kadar pek çok teknolojinin tarımsal üretimde kullanımını yaygınlaştırıyor.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi (NÖHÜ) Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Bölümü, geleneksel tarımı yapay zekâ, bilgisayar bilimi ve robotikle bir araya getirerek sektörün ihtiyaç duyduğu, teknolojiyi bilen tarım profesyonellerini yetiştirmeyi amaçlıyor. Öğrenciler teorik bilgilerini akıllı sera sistemleri, bitkisel üretim ve hayvansal üretime yönelik uygulamalarla desteklerken, tarımda verimliliği artıracak ve kaynakların etkin kullanılmasını sağlayacak yeni teknolojilerle tanışıyor.

Akademisyenler, sektör temsilcileri ve öğrenciler; hassas tarım ve tarımsal robotların geleceğin önemli çalışma alanlarından biri olduğunu, bu alanda yetişen gençlerin ise tarım ile teknoloji arasında köprü kuracağını belirtiyor.

-“Sektörün talep ettiği tarımsal dönüşüm için öğrenciler yetiştiriyoruz”

NÖHÜ Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi Dekanı ve NÖHÜ Ayhan Şahenk Tarımsal Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Ahmet Şekeroğlu, üniversitenin temel amaçlarından birinin tarımsal teknolojileri uygulamaya aktarmak olduğunu söyledi.

Bu amaç doğrultusunda fakülte bünyesinde lisans düzeyinde Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Bölümünü açtıklarını belirten Şekeroğlu, Türkiye’de yalnızca NÖHÜ’de bulunan Dijital Tarım Ana Bilim Dalında da lisansüstü düzeyde eğitim ve öğretim faaliyeti yürüttüklerini ifade etti.

Şekeroğlu, “Amacımız, sektörün talep ettiği tarımsal dönüşümü ve tarımsal teknolojideki dönüşümü esas alarak sektöre öğrenciler yetiştirmek. Araştırma merkezimizde ise bitkisel ve hayvansal tarım konusunda uygulama ve araştırma yapıyoruz.” dedi.

Öğrencilerin teorik bilginin yanında uygulamaları da bizzat gerçekleştirdiğine dikkat çeken Şekeroğlu, öğrencilerin bir bölümünün akıllı sera sistemleri konusunda eğitim aldığını, bir bölümünün ise arazide hayvansal üretimle ilgili eğitim ve uygulama imkânı bulduğunu belirtti. Şekeroğlu, bu eğitim modeliyle öğrencileri hem Türkiye’deki çalışma hayatına hem de uluslararası rekabete hazırlamaya çalıştıklarını kaydetti.

-“Teknolojiyi bilen tarım insanları yetişiyor”

NÖHÜ Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Kürşat Yalçın, programın klasik tarım ile yapay zekâ, bilgisayar bilimi ve robotiğin bir araya gelmesiyle oluştuğunu belirtti.

Programdan beklenen mezun profilinin geleneksel yöntemlerle çalışan çiftçilerden farklı olduğuna işaret eden Yalçın, bölümün teknolojiyi bilen tarım insanları yetiştirdiğini söyledi. Hassas tarım ve tarımsal robotların, geleneksel tarımdaki işlerin otonom sistemlerle gerçekleştirilmesini ve üretim süreçlerinin akıllı sensörlerle donatılmasını kapsadığını ifade etti.

Otonom sistemlerin devreye girmesiyle insan faktörünün üretim süreçlerinde daha geri planda kalacağını ve verimliliğin artacağını belirten Yalçın, dünyadaki kaynakların sınırlı, iklim krizinin ise yakın bir tehdit olduğuna dikkat çekti.

Yalçın, “Mevcut arazilerimizi ve su kaynaklarımızı en etkin şekilde kullanmak, verimi artırmak istiyoruz. Verimi artırmak istediğinizde robotik ve otonom sistemler ön plana çıkıyor. Bunun tarımdaki karşılığı da tam olarak “Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Bölümü” oluyor. Bu bölüm, söz konusu problemi adresliyor.” diye konuştu.

Gıda ve teknolojinin insanların dünyada vazgeçemeyeceği iki unsur olduğunu vurgulayan Yalçın, bu disiplinle yetişen öğrencilerin geleneksel yöntemlerle eğitim alan programların mezunlarına göre daha avantajlı olacağını ve iş potansiyeline sahip bulunacağını ifade etti.

-“Geleceği seyretmesinler, onu inşa etmeye çaba göstersinler”

Gençlere geleceği yalnızca izlemek yerine onu inşa etmek için çaba göstermeleri çağrısında bulunan Yalçın, “Teknolojiyle çevreye, suya ve toprağa yön veren öncü bireylerden olmak istiyorlarsa Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Bölümü onlar için biçilmiş kaftan.” dedi.

Yalçın, çağı yakalamak ve diğer ülkelerin önüne geçebilmek için teknolojiye kesinlikle önem verilmesi gerektiğini sözlerine ekledi.

-“Robotların veri analitiğini okuyacak ekip arkadaşları arıyoruz”

Tarımsal ve hayvansal robotlar üreten iTech Robotics’in Satış Pazarlama Direktörü Seda Şen, geleneksel tarım ve hayvancılığın değişen iklim şartları ve zamanla birlikte tamamen robotik sistemlere doğru evrildiğini söyledi. Şen, görev yaptığı firmada hayvansal robotik sistemler üzerine üretim yaptıklarını belirtti.

Geleneksel tarım ve hayvancılığın değişen dünya dinamiklerini artık taşıyamadığını ifade eden Şen; hassas tarım, otonom sistemler ve akıllı ahır modelleri gibi alanların geleceğin meslekleri olarak görüldüğünü kaydetti.

Şen, “iTech Robotics olarak sahaya sürdüğümüz otonom sistemleri yönetecek vizyoner beyinler arıyoruz. Yeni nesil profesyonellerde yalnızca teorik bilgi aramıyoruz. Sahadaki ihtiyaçları gözetebilen, veri analizi yapabilen, otonom sistemlere ilgi duyan multidisipliner gençler arıyoruz.” dedi.

Bu alanda araştırma-geliştirme süreçlerinde büyük açıklar bulunduğuna dikkat çeken Şen, akıllı işletmelerin yönetiminde ve saha operasyonlarında ciddi istihdam imkânları oluştuğunu söyledi.

Tarım ve hayvancılıktaki yeni çalışma anlayışını anlatan Şen, “Artık yalnızca buzağıları elle besleyen, yemleri manuel olarak dağıtan değil; robotların veri analitiğini okuyan ve buzağıların sağlık takibini yapan ekip arkadaşları arıyoruz.” ifadelerini kullandı.

-“Tarım ile dijitalleşme arasında köprü kuruyor”

NÖHÜ Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Programı birinci sınıf öğrencisi Hüseyin Talha Bülbül, bölümün insanların binlerce yıldır sürdürdüğü tarım ile son yılların en önemli dönüşüm alanlarından biri olan dijitalleşme arasında köprü kurduğunu söyledi.

Bu birlikteliğin büyük iş fırsatları ve teknolojik gelişim potansiyeli sunduğunu belirten Bülbül, Türkiye’nin içinde bulunduğu dijital dönüşümün bir parçası olmanın kendisi için güzel bir duygu olduğunu ifade etti.

Bölümü, ülkesinin gelişmesine katkı sağlamak ve bu süreçte büyük bir rol üstlenmek istediği için tercih ettiğini anlatan Bülbül, programı geleceğin mesleği ve geleceğin bölümü olarak görmesindeki en önemli nedenin tarım ile dijital sektörü bir araya getirmesi olduğunu kaydetti.

Bülbül, “Tarım şu anda dijital bir dönüşüm içerisinde. Ülkenize katkıda bulunmak istiyorsanız bu bölümü tercih ederek dijital tarım dönüşümünde siz de büyük bir rol oynayabilirsiniz.” dedi.

- “Tarımın geleceğine yön verecek uzmanlar yetiştirmeyi sürdüreceğiz"

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, tarımın teknoloji, yapay zekâ, veri analitiği ve robotik sistemlerle birlikte ele alınması gereken alanların başında geldiğini belirtti.

Tarım ve hayvancılığın bir ülkenin gıda arz güvenliği, ekonomik kalkınması ve sürdürülebilir geleceği açısından kritik öneme sahip olduğuna işaret eden Özvar, yükseköğretimde yürütülen dönüşüm kapsamında açılan Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar Bölümünün, tarım sektörünün dijital dönüşümüne yön verecek nitelikli insan kaynağını yetiştirmeyi amaçladığını ifade etti.

Özvar, bu programlarda öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmekle kalmadığını, yapay zekâ, robotik sistemler, akıllı tarım teknolojileri ve veri temelli üretim süreçlerine yönelik uygulamalı eğitimlerle geleceğin tarım teknolojilerine hazırlandığını kaydetti.

İklim değişikliği, su kaynaklarının etkin kullanımı ve verimlilik gibi küresel ölçekte önem kazanan başlıklara dikkati çeken Özvar, "Tarımda rekabet gücünü belirleyecek en önemli unsur bilgi ve teknoloji olacaktır. Üniversitelerimizin üreteceği bilgi ve yetiştireceği nitelikli insan kaynağı, ülkemizin tarımda sürdürülebilir üretim hedeflerine ve gıda güvenliğine önemli katkı sağlayacaktır. Hassas Tarım ve Tarımsal Robotlar gibi yenilikçi programlarla, teknolojiyi üretimle buluşturan ve tarımın geleceğine yön verecek uzmanlar yetiştirmeyi sürdüreceğiz." ifadelerini kullandı.

Güncelleme Tarihi: 03.08.2026

Resimler

Öğrenci, veli, öğretmen ve tüm vatandaşların okul bilgilerine ulaşabildiği platformda kullanıcılar; okulları il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan ve pansiyon durumu gibi kriterlere göre inceledi.

Platform ile okulların temel bilgileri, adresleri, iletişim bilgileri, öğretim şekli, ders saatleri, fiziki imkânları, kontenjan durumu ve diğer özellikleri sade ve anlaşılır bir yapıda sunuldu.

Tercih sürecinin en verimli şekilde geçirilmesi sağlandı

"Rota Maarif", LGS tercih döneminde öğrenci ve velilerin okul seçimlerini daha bilinçli yapabilmelerine katkı sunan dijital araçlarıyla öne çıktı.

Bu kapsamda öğrenci ve veliler, tercih etmeyi düşündükleri okulları karşılaştırdı ve taslak tercih listesi oluşturdu. Böylelikle öğrenci ve velilerin, tercih sürecini en verimli şekilde geçirmeleri sağlandı.

Kullanıcılar için "tercih danışmanı" işlevi gören "Rota Maarif"e, 13-27 Temmuz tarihleri arasındaki LGS tercih sürecinde 3 milyon 198 bin 963 kez giriş yapıldı.

DUYURU/ANNOUNCEMENT
(3 Ağustos 2026 / August 3, 2026)

2026 Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı (2026-TR-YÖS/2): Başvuru Süresinin Uzatılması /Extension of the application period for 2026 Exam For Foreign Students For Higher Education in Türkiye (2026-TR-YÖS/2)

Başkanlığımızca 11 Ekim 2026 tarihinde uygulanacak 2026 Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı’na (2026-TR-YÖS/2) başvuru ve sınav ücreti ödeme işlemleri 11 Ağustos 2026 tarihine kadar uzatılmıştır. / The application and exam fee payment period for the Exam For Foreign Students For Higher Education in Türkiye (2026-TR-YÖS/2) which will be held on October 11, 2026; has been extended until August 11, 2026.

Adaylar başvurularını bireysel olarak ÖSYM’nin https://tryos.osym.gov.tr adresinden yapacaktır. / Candidates will apply individually from ÖSYM's website https://tryos.osym.gov.tr

Sınava ilişkin ayrıntılı bilgi Başvuru Kılavuzu'nda yer almaktadır. Adaylar, Kılavuz'a aşağıdaki bağlantıdan erişebilecektir. Sınava başvuracak adayların Kılavuz'u dikkatle incelemeleri gerekmektedir. / The application guide presents detailed information about the exam. Please refer to the following link to access the guide. Candidates who will apply for the exam should carefully study the guide.

Adaylara ve kamuoyuna saygıyla duyurulur. / Respectfully announced to candidates and the public.

ÖSYM BAŞKANLIĞI / ÖSYM PRESIDENCY

2026 Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı (2026-TR-YÖS/2) Kılavuzu / 2026 Exam For Foreign Students For Higher Education in Türkiye (2026-TR-YÖS/2) Guide

Ancak il içi yer değiştirme sürecinde boş kadroların yetersizliği, kadroların tamamının ilan edilmemesi ve tercih edilen kurumlarda uygun kadro bulunmaması gibi nedenlerle çok sayıda eğitim çalışanı istediği görev yerine atanamamıştır. İller arası yer değiştirme sürecinin sonunda da aynı mağduriyetin yaşanması kuvvetle muhtemeldir.

Yer değiştirme şartlarını taşımasına rağmen istediği il, ilçe veya eğitim kurumuna atanamayan personelin aile bütünlüğü, sağlık, ulaşım, barınma ve ekonomik koşullar nedeniyle yaşadığı sorunlar devam etmektedir. Mevcut yer değiştirme sistemi, personelin ihtiyaçlarını karşılamada yetersiz kalmaktadır.

KANUNUN TANIDIĞI HAK UYGULANMALIDIR

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 73. maddesi, aynı kurumun farklı yerlerinde bulunan aynı sınıftaki memurlara karşılıklı yer değiştirme, diğer adıyla becayiş talebinde bulunma hakkı tanımaktadır.

Buna rağmen Millî Eğitim Bakanlığı personelinin yer değiştirme işlemlerini düzenleyen mevzuatta becayişe ilişkin açık ve uygulanabilir bir düzenleme bulunmaması, kanunla tanınan bu hakkın eğitim çalışanları açısından fiilen kullanılamamasına neden olmaktadır.

Yer değiştirme döneminde istediği yere atanamayan, ancak aynı unvan ve hizmet sınıfında görev yapan başka bir personelle karşılıklı olarak görev yerini değiştirmek isteyen çalışanların taleplerinin reddedilmesi için makul ve haklı bir gerekçe bulunmamaktadır.

BECAYİŞ KADRO SAYISINI DEĞİŞTİRMEZ

Becayiş işleminde yeni bir kadro oluşturulmasına veya boş kadro bulunmasına ihtiyaç yoktur. Aynı unvan ve hizmet sınıfında görev yapan iki personel karşılıklı olarak görev yerlerini değiştirdiğinden kurumların dolu ve boş kadro sayılarında herhangi bir değişiklik meydana gelmez.

Bu nedenle becayiş;

* Kamu hizmetinin yürütülmesini aksatmaz,

* Kurumların personel ihtiyacını artırmaz,

* İlave mali yük oluşturmaz,

* Personelin aile bütünlüğüne ve yaşam koşullarına katkı sağlar,

* Çalışma motivasyonunu ve hizmet verimliliğini artırır.

BAKANLIĞA ÇAĞRIMIZDIR

2026 yılı il içi ve iller arası isteğe bağlı yer değiştirme işlemleri sonucunda talep ettiği görev yerine atanamayan personel için ek bir başvuru süreci başlatılmalıdır. Aynı unvanda ve aynı hizmet sınıfında görev yapan personelin karşılıklı yer değiştirme talepleri alınmalı ve uygun bulunan becayiş başvuruları eğitim öğretim yılı başlamadan sonuçlandırılmalıdır. Becayiş hakkı yalnızca dönemsel bir uygulama olarak bırakılmamalı; Millî Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan Değişikliği ve Yer Değiştirme Suretiyle Atanması Hakkında Yönetmeliğe açıkça eklenmelidir.

İl içi ve il dışı yer değiştirme talebi karşılanmayan tüm eğitim çalışanlarına becayiş hakkı tanınmalı, 657 sayılı Kanun’un 73. maddesi uygulanmalıdır.

**TEÇ-SEN GENEL MERKEZİ**

Alparslan Bayraktar

Üniversite sınavına giren öğrencilerimiz için bu yıl ilk kez hayata geçirdiğimiz TENMAK Araştırma Burs Programı'na gençlerimizin gösterdiği yoğun ilgiye kayıtsız kalmıyor; ilk etapta 300 olan bursiyer kontenjanımızı 500’e, 28 olan bölüm sayısını ise 38’e çıkarıyoruz. Kontenjan dağılımında önceliğimiz olan enerji ve tabii kaynaklar alanının yanı sıra kapsamı genişleterek ülkemizin stratejik hedeflerine katkı sağlayacak daha geniş bir akademik alanı kapsama aldık. Program kapsamında; enerji, nükleer teknoloji, maden, bor, nadir toprak elementleri ve ileri malzeme gibi 38 farklı stratejik alanda lisans eğitimine başlayan ve YKS başarı sıralamasında ilk 100 bine giren 500 öğrencimize, eğitimleri boyunca alanında uzman isimlerle akademik danışmanlık ve kariyer fırsatı desteğiyle birlikte aylık 13.750 TL başarı bursu sağlayacağız. Başvuru Tarihi: 1-15 Eylül 2026 Başvuru: http://girisimci.tenmak.gov.tr/burs Gençlerimize güveniyor, bilim üreten ve ülkemizin geleceğine değer katacak tüm öğrencilerimizin her zaman yanında olmaya devam ediyoruz. Türkiye Yüzyılı'nı, sizlerin bilgi, emeği ve başarılarıyla birlikte inşa edeceğiz.

T.C. İletişim Başkanlığı

Beştepe Gündemi: Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan'ın son bir haftada gerçekleştirdiği önemli program ve temaslardan öne çıkan başlıklar.

Beştepe Gündemi:

Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan'ın son bir haftada gerçekleştirdiği önemli program ve temaslardan öne çıkan başlıklar. pic.twitter.com/xf2mswYOQg

— T.C. İletişim Başkanlığı (@iletisim) August 3, 2026