<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru/xmlns" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <title>Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi www.ogretmenler.net</title>
    <link>https://www.ogretmenler.net</link>
    <description>Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi ogretmenler.net www.ogretmenler.net olarak eğitim ve öğretim camiasının bilgiye en hızlı, en doğru ve en güvenilir şekilde ulaşmasının yanı sıra; Eğitim ve öğretim haberlerini duyurmada ilk olmak, Eğitim ve öğretim mevzuatında yaşanan değişimlerin yorumlarını uzman kadrolarımızla ilk kez sizlerle paylaşmak. Mevcut eğitim ve öğretim mevzuatının var olan en son güncel hallerini sizlere ulaştırmak. Kısaca her ne sebeple olursa olsun tüm eğitim ve öğretim camiasının buluşma noktası olmaktır.</description>
    <atom:link xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" href="https://www.ogretmenler.net/rss?yandex=turbo" type="application/rss+xml"/>
    <language>tr-TR</language>
    <copyright>ogretmenler.net I Copyright © 2024. Her hakkı saklıdır</copyright>
    <category>News</category>
    <lastBuildDate>Sun, 19 Apr 2026 19:29:30 +0300</lastBuildDate>
    <ttl>1</ttl>
    <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/rss?yandex=turbo"/>
    <atom:link rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/"/>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Erasmus Gazetesi 2026]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/erasmus-gazetesi-2026</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/erasmus-gazetesi-2026" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>

<p>Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. Soma Fatma Aliye Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından yürütülen "Yarının Küresel Dünyasında Başrol Biz, Meslek Liselilerde" projesi kapsamında 10 öğrenci Köln’de 28 günlük staj eğitimine katılacak. <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusplus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusplus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/ulusalajans?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#ulusalajans</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/esc?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#esc</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusgazetesi?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusgazetesi</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2044377712484094378/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="“Erasmus+ Gazetesi” başlıklı bültenin Nisan 2026 tarihli 102. sayısı. “Soma’dan Köln’e Erasmus+ Köprüsü” başlığıyla, Soma Fatma Aliye Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin Erasmus+ kapsamında Almanya’nın Köln şehrinde 28 günlük staj programına katılacağı anlatılıyor. Metinde projenin öğrencilere uluslararası deneyim kazandırmayı ve mesleki gelişimlerini desteklemeyi amaçladığı belirtiliyor. Alt bölümde, öğrencilerin ve öğretmenlerin birlikte yer aldığı, teşekkür pankartı tuttukları bir grup fotoğrafı bulunuyor." draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HF8VyRWWUAAf7AR?format=jpg&amp;name=small" /></a></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__h6ksj0o8285 id__fqk75bfc5yk id__fxf3fft91k5 id__cgdanybu37a id__wdd6gbivqd id__6exfhp3aafc id__4t7w1xx0p22 id__rc2rl3gwh3m id__e5kawf6jrfh id__e8ookbiwqy id__gqhu2eiioe5 id__dvdww6lay5b id__y7yyzm6t22n id__ykxkrcutqv id__qr2jtam0lrf id__8xfe5ah3gtw id__8ly4no9uba id__xjnscuq7t4c id__5tvgtu8xr5l id__j6lmmz28ds" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@ulusalajans</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusplus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusplus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/ulusalajans?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#ulusalajans</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/esc?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#esc</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusgazetesi?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusgazetesi</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2039616640938111349/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="“Erasmus+ Gazetesi” başlıklı görselde (Seri: 101, Nisan 2026) Aydınlı öğrencilerin uluslararası gastronomi festivalindeki başarısı anlatılıyor. Kadıköy Abdülhamid Han Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin, Erasmus+ kapsamında desteklenen proje ile Hırvatistan’ın Braç Adası’nda düzenlenen 21. Biser Mora Uluslararası Gastronomi Festivali’nde toplam 9 madalya kazandığı belirtiliyor. Alt bölümde öğrencilerin Türk bayrağıyla toplu fotoğrafı yer alırken, görselin en altında “www.ua.gov.tr” ve @ulusalajans sosyal medya bilgileri bulunuyor." draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HE4sSWyWcAAqUZe?format=jpg&amp;name=small" /></a></p>

<p></p>
</article>
</section>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__8187suortj id__2yhxr3dwvp7 id__eyeqwznngjt id__qkzdbtlpsjr id__wjh7szp8eve id__fmj4vd8dwb id__x9yt5iqf5mr id__vmw3vs7cnzr id__3id5j92snpy id__g2qu4x8v2j id__03m9chx5ttbq id__rfodlvoq92e id__ymncin3qn4 id__iepgpghe0w9 id__k1ilmq91d1 id__1e870uar5dv id__vqf02ba9c3 id__txnc0ocila id__u5273uex77l id__cz8fmbvgn66" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@ulusalajans</a></p>
Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. Bayburt Üniversitesi’nin<a dir="ltr" href="https://x.com/Bayburtedutr" rel="nofollow" role="link">@Bayburtedutr</a>Gençlik Değişimleri (KA152-YOU) alanında yürüttüğü “Sürdürülebilir Köyler” isimli proje tamamlandı. <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusplus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusplus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/ulusalajans?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#ulusalajans</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/esc?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#esc</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusgazetesi?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusgazetesi</a>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2021841519678738779/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Erasmus+ Gazetesi’nin Şubat 2026 tarihli 99. sayfasına ait sayfa tasarımı. Başlıkta “Bayburt Üniversitesi’nin Erasmus+ Destekli Sürdürülebilir Köyler Projesi Tamamlandı” ifadesi yer alıyor. Metinde, Gençlik Değişimleri kapsamında desteklenen ve Bayburt Üniversitesi koordinasyonunda yürütülen “Sürdürülebilir Köyler” projesinin tamamlandığı anlatılıyor. Türkiye ve farklı Avrupa ülkelerinden gençlerin katılımıyla gerçekleştirilen eğitimler, atölyeler ve saha ziyaretlerine değiniliyor. Sayfanın alt kısmında projeye katılanların toplu halde yer aldığı siyah-beyaz bir fotoğraf bulunuyor; en altta Türkiye Ulusal Ajansı’nın web adresi ve sosyal medya hesap bilgileri yer alıyor." draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HA8FOq3bsAA8cj-?format=jpg&amp;name=900x900" /></a></p>
</article>
</section>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__u4wvsy4anop id__yn87xvey92 id__wwxx969162f id__fqueil5hcjm id__kytnbem3kur id__7f0w3vkljlg id__o87nrwtsta id__4ebash0fxih id__sm6xxm1ipb id__esk2lnnfunh id__q3orft9mpw id__yhu68uigw1r id__lswtsrv8ng id__ukxb3mjmpz id__9dr0ncc7kzl id__7cge1lkh6ah id__tcfv9vhsjq id__65nnkl8fni8 id__ovi6g6jtilk" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@ulusalajans</a></p>

<p>Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. Düzce Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü'nün<a dir="ltr" href="https://x.com/GSB_Duzce" rel="nofollow" role="link">@GSB_Duzce</a>yürüttüğü Erasmus+ Ka182 projesinin kamuoyuna tanıtımı için düzenlenen basın toplantısında proje süreci ve kazanımlar hakkında bilgi verildi.</p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2018321088682340862/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="“Erasmus+ Gazetesi’nin Şubat 2026 tarihli, 97. sayısına ait sayfa tasarımı. Başlıkta ‘Düzce Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü’nden Sofya’da Sürdürülebilir Spor Hamlesi’ ifadesi yer alıyor. Sayfada, Düzce Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü’nün Erasmus+ KA182 kapsamında Bulgaristan’ın Sofya kentinde yürüttüğü sürdürülebilirlik temalı proje ve gerçekleştirilen uluslararası çalışma programına ilişkin metin bulunuyor. Sağ alt bölümde, proje kapsamında çekilmiş bir grup fotoğrafı yer alıyor. Sayfanın alt kısmında Türkiye Ulusal Ajansı’nın internet sitesi ve sosyal medya hesap bilgileri bulunuyor.”" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HAKDuD3WUAAQ7FR?format=jpg&amp;name=900x900" /></a></p>
</article>
</section>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__ic5usevquy id__0sryqmzjrh3 id__sp5wt6rkkq id__2fkjihkaos3 id__3xrsrd4jq49 id__z5gpzh5w3i id__3qppdded0x id__djsbox5ls3f id__t3rgv9ts9kg id__k9p6q2r9awl id__zxcuul941sj id__pweyhd9sob id__553ssd52agl id__beo6mpi0sfw id__hclmkpa4d9w id__hpibeb1nchw id__s6gz9d0ytf id__3sp7aiv4xbs id__4ie135a7j1a id__19xz5fdnuik" role="article" tabindex="-1">
<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@ulusalajans</a></p>

<p>Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. İzzet Baysal Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri “Çevre Dostu Mobilyalar” projesi kapsamında Berlin’de stajlarını tamamladı. <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusplus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusplus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/ulusalajans?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#ulusalajans</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/esc?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#esc</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2013582544818606498/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Erasmus+ Gazetesi'nin 96. sayısına ait haber kupürü.
Sayfanın en üstünde büyük harflerle &quot;Erasmus+ Gazetesi&quot; başlığı, hemen altında ise &quot;Seri: 96&quot; ve &quot;OCAK 2026&quot; bilgileri yer alıyor.
Haberin ana başlığı: &quot;İZZET BAYSAL MTAL ÖĞRENCİLERİ ERASMUS+ İLE BERLİN’DE MESLEKİ DENEYİM KAZANDI&quot;.
Metin İçeriği: Haberde, İzzet Baysal Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin Berlin'de &quot;Çevre Dostu Mobilyalar&quot; projesi kapsamında stajlarını tamamladığı belirtiliyor. KA122-VET projeleri dahilinde 4 öğrencinin bir ay boyunca CAD programları ve CNC tezgahları kullanarak masif mobilya üretimi yaptığı, bilgisayar destekli teknolojilerle mesleki becerilerini geliştirdiği anlatılıyor.
Görsel Detayı: Sayfanın sağ alt köşesinde, siyah-beyaz bir fotoğraf bulunuyor. Fotoğrafta, genç bir erkek öğrenci bir bilgisayar ekranının karşısında, endüstriyel bir makineyi (CNC tezgahı olduğu anlaşılıyor) kontrol ederken görülüyor.
" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/G_GupPAWgAADh4b?format=jpg&amp;name=900x900" /></a></p>

<p></p>
</article>
</section>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__x5ez9r86yto id__dy4rrpeyjcf id__htvrlpm9ggb id__lv81hhy2ltj id__5ot692nx6tr id__sxomiz1hprj id__p5r2acd27ed id__e930o6vv98s id__7tu1oncrvvb id__jwy9q68afo id__yg3hjh2xdmp id__du7p868294 id__lz2oby1gq2 id__taysnjronba id__yz97drn3lxi id__bfzxxolyu2f id__bzr7n757hlt id__u0temsxsk8h id__8nntx6amv95 id__vezdzcmux5" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@ulusalajans</a></p>

<p>Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. Erasmus Programı öğrenci hareketliliği kapsamında Polonya’dan Ardahan Üniversitesi’ne<a dir="ltr" href="https://x.com/ardahanuniresmi" rel="nofollow" role="link">@ardahanuniresmi</a>gelen ilk değişim öğrencisi eğitimini tamamlayarak ülkesine döndü. <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/erasmusplus?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#erasmusplus</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/ulusalajans?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#ulusalajans</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/esc?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#esc</a></p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2010622228455457115/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" height="379" src="https://pbs.twimg.com/media/G-cpBe6WwAAy6Vx?format=jpg&amp;name=900x900" width="665" /></a></p>

<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1666054565060386817/FZg_eppc_bigger.jpg" /></a></p>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__etco1ajkx8f id__3lkbkuy66sv id__722wec350rf id__0tqysmgoigmc id__0gro5edb662n id__xuuzh13utep id__7ywfynem6hk id__fdu2701k0mc id__8j4xtzivmmc id__s0imz0lm49 id__zyc8fmwzuh id__sl4z0rakcom id__rgb1he2bi7a id__8ka745me5uk id__1blx7ud4a24 id__d0jzkhmj3f7 id__4cu5e45cvfm id__qqo83zqvn6 id__fu9lc2agtcj id__v7p6vw0qe7" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link">Türkiye Ulusal Ajansı Turkish NA</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@ulusalajans</a></p>

<p>Erasmus+ ve ESC projelerinin hayatın her alanına etkisini gösteren haberler, ulusal ve yerel basında yer buluyor. Bu haberleri derlediğimiz Erasmus+ Gazetesi sizlerle. Adana Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü<a dir="ltr" href="https://x.com/GSB_Adana" rel="nofollow" role="link">@GSB_Adana</a>koordinatörlüğünde yürütülen down sendromlu gençlerin masa tenisiyle buluşturularak gelişimlerine katkı sağlanmasının amaçlandığı "Engelsiz Raketler" projesi tamamlandı.</p>

<p><a href="https://x.com/ulusalajans/status/2008172804861030867/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" height="379" src="https://pbs.twimg.com/media/G952RmUWEAA8O_E?format=jpg&amp;name=900x900" width="665" /></a></p>

<p></p>

<p></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/erasmus-gazetesi-2026</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:50:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/01/yaziyor.jpg" type="image/jpeg" length="67207"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Eymen’le Bir Hadis]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/eymenle-bir-hadis</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/eymenle-bir-hadis" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, iyilik ve iç sesimizi dinlemenin önemini hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki: “İyilik güzel ahlaktır. Günah ise içinde kuşku uyandıran ve insanların bilmesini istemediğin şeydir.” Bazen içimizde bir ses bize “Bu doğru değil” der… İşte o ses, doğruyu ve yanlışı ayırt etmemize yardımcı olur. Sizi iyi hissettiren bir iyiliğinizi bizimle paylaşır mısınız? Yorumlarda buluşalım.</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, iyilik ve iç sesimizi dinlemenin önemini hatırlıyoruz.<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki:<br />
“İyilik güzel ahlaktır. Günah ise içinde kuşku uyandıran ve insanların bilmesini istemediğin şeydir.”<br />
Bazen içimizde bir ses bize “Bu… <a href="https://t.co/W7yn7Ruptj" rel="nofollow">pic.twitter.com/W7yn7Ruptj</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2043715498542563386?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">April 13, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<p></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, arkadaş seçiminin ne kadar önemli olduğunu hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki: “Kişi, sevdiğiyle beraberdir.” Tıpkı temiz ve kirli su gibi… İyi insanlarla birlikte olmak bizi güzelleştirir, kötü alışkanlıklar ise fark etmeden bize de bulaşabilir. Bu yüzden arkadaşlarımızı seçerken aslında nasıl biri olacağımızı da seçiyoruz. Sizin en sevdiğiniz arkadaşınızın güzel bir özelliği ne? Yorumlarda paylaşabilirsiniz.</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, arkadaş seçiminin ne kadar önemli olduğunu hatırlıyoruz.<br />
<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki:<br />
“Kişi, sevdiğiyle beraberdir.”<br />
<br />
Tıpkı temiz ve kirli su gibi…<br />
İyi insanlarla birlikte olmak bizi güzelleştirir, kötü alışkanlıklar… <a href="https://t.co/OgEdC1GQqa" rel="nofollow">pic.twitter.com/OgEdC1GQqa</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2038649322976231919?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">March 30, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, çoğu zaman fark etmeden sahip olduğumuz iki büyük nimeti hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki: “İki nimet vardır ki insanların çoğu bu nimetleri kullanmakta aldanmıştır: Sağlık ve boş zaman.” Bugün sağlıklı olmak, koşabilmek, oynayabilmek… Bazen sıradan gibi görünür ama aslında büyük bir nimettir. Boş zaman dediğimiz anlar da aslında hayatımızın en kıymetli fırsatlarıdır. Siz sağlığınız ve boş zamanınız için ne kadar şükrediyorsunuz? Boş zamanlarınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz.</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, çoğu zaman fark etmeden sahip olduğumuz iki büyük nimeti hatırlıyoruz.<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki:⁰“İki nimet vardır ki insanların çoğu bu nimetleri kullanmakta aldanmıştır: Sağlık ve boş zaman.”<br />
Bugün sağlıklı olmak,… <a href="https://t.co/bIzU3FFKCO" rel="nofollow">pic.twitter.com/bIzU3FFKCO</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2025942489262145696?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">February 23, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde şunu hatırlıyoruz: Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki: “Allah sizin şeklinize ve mallarınıza bakmaz; kalplerinize ve amellerinize bakar.” Görünmek için değil, iyi olmak için çabalamak...</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde şunu hatırlıyoruz:<br />
<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki:<br />
“Allah sizin şeklinize ve mallarınıza bakmaz; kalplerinize ve amellerinize bakar.”<br />
<br />
Görünmek için değil, iyi olmak için çabalamak... 🤍 <a href="https://t.co/6uuRchmhiC" rel="nofollow">pic.twitter.com/6uuRchmhiC</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2028537207191941264?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">March 2, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, tövbenin ne kadar kıymetli olduğunu hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki: “Ey insanlar! Allah’a tövbe edin ve O’ndan af dileyin. Zira ben Allah’a günde yüz defa tövbe ederim.” Siz tövbe ederken hangi duaları ediyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz. Allah’a emanet olun.</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, tövbenin ne kadar kıymetli olduğunu hatırlıyoruz.<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki:<br />
“Ey insanlar! Allah’a tövbe edin ve O’ndan af dileyin. Zira ben Allah’a günde yüz defa tövbe ederim.”<br />
💬 Siz tövbe ederken hangi duaları… <a href="https://t.co/WmRTj1tT4m" rel="nofollow">pic.twitter.com/WmRTj1tT4m</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2020890439562223972?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">February 9, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__muoe8bznjri id__vua0d7tbxrt id__8c4kzmb151y id__gyrwubxgro id__tuv343re7r id__1qnaj8n1vsr id__0mk9v0rxxkzp id__o48uksy5zcn id__a0nncytp7o9 id__qwy21rda4f id__v6w489zygw id__jdtbctynw08 id__rub84x25zya id__8du3uglmv0r id__gelvzjyzjj6 id__0fhzc8vh4n4f id__x2zgjm482vo id__ps6027unnjg id__7e81arz44o9 id__a26rltr8c0f" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, kurduğumuz arkadaşlıkların üzerimizdeki etkisini ele alıyoruz. Ebû Hüreyre"den nakledildiğine göre, Rasûlullah (sav) şöyle buyurmuştur: “Kişi dostunun dini üzeredir. Bu yüzden her biriniz, kiminle dostluk ettiğine dikkat etsin.” (Tirmizî, Zühd, 45; Ebû Dâvûd, Edeb, 16) Siz arkadaş seçiminde nelere dikkat ediyorsunuz? Yorumlarda lütfen bizimle paylaşın. İyi seyirler!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, kurduğumuz arkadaşlıkların üzerimizdeki etkisini ele alıyoruz. 🫂<br />
<br />
Ebû Hüreyre"den nakledildiğine göre, Rasûlullah (sav) şöyle buyurmuştur: “Kişi dostunun dini üzeredir. Bu yüzden her biriniz, kiminle dostluk ettiğine dikkat etsin.”… <a href="https://t.co/H3urA0vOCa" rel="nofollow">pic.twitter.com/H3urA0vOCa</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2010743495523254671?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">January 12, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>
</article>
</section>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__bn4ghzy6a6i id__9aq7jxfd4yh id__11woi8asdgh9 id__q288a3143kp id__w8k9qmhfc3 id__9v4kjmn8dav id__9ceuwv9u8oh id__vqd7sthhwl9 id__y2mkzo994x id__73qfh78q7q6 id__f6hv4ov09y5 id__twjggrkbcx id__8q9mvxul0jj id__xvwiaxjqey id__fkh73zn9eku id__o4h8g653cx id__7kggoszjvmn id__krj3sdvohs id__elet04iz87l id__kpl56859129" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, hayır konuşmanın hayatımızdaki yerini birlikte düşünüyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki: “Kim Allah’a ve ahiret gününe iman ediyorsa, ya hayır söylesin ya da sussun.” Bu hadis bize şunu hatırlatıyor: Sözlerimiz sadece cümle değildir; bazen bir kalbi onarır, bazen de fark etmeden yaralar. Siz bu hadisi günlük hayatınızda nasıl uyguluyorsunuz? Hangi durumlarda susmayı, hangi durumlarda güzel söz söylemeyi tercih ediyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz.</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, hayır konuşmanın hayatımızdaki yerini birlikte düşünüyoruz.<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) buyuruyor ki:<br />
“Kim Allah’a ve ahiret gününe iman ediyorsa, ya hayır söylesin ya da sussun.”<br />
Bu hadis bize şunu hatırlatıyor:<br />
Sözlerimiz sadece… <a href="https://t.co/Y1evd9klT8" rel="nofollow">pic.twitter.com/Y1evd9klT8</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2008211549958426810?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">January 5, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__ha36pe7z1ru id__7vzqt9ur1sd id__x8tm89xbxf id__fzyr4jbbdsc id__oa5p0f2214b id__990u3u1vo3j id__jkw5nyjvvf id__0swlnzicytq id__odfbid1dy7 id__s7aj0omb17 id__662q6ooglnn id__3lz90gkou8i id__1fndx1i4t1c id__5ahl0261tzp id__7yxwfd8vovq id__pyeacv7yiaj id__yahv3a6xx9 id__wuwo89rhr0l id__gacj9484yvn id__iox1v2hcm7k" role="article" tabindex="-1">
<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, günlük hayatımızdaki sofra adabını hatırlıyoruz. Ömer İbnu Ebî Seleme (r.a.) anlatıyor: “Resûlullah (s.a.v.)’ın terbiyesinde bir çocuktum. Yemekte elim tabağın her tarafında dolaşıyordu. Bunun üzerine Resûlullah (s.a.v.) bana şöyle buyurdu: ‘Evlat! Allah’ın ismini an, sağınla ye ve önünden ye!’ Bundan sonra hep böyle yedim.” (Buhârî, Et‘ime, 2–3) Bu güzel hadisi, Eymen’in anlatımıyla; yeme içmede edep, ölçü ve farkındalık üzerinden günlük hayatımızla bağdaştırıyoruz. Siz sünnetleri günlük hayatınızda ne kadar uyguluyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz. İyi seyirler!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, günlük hayatımızdaki sofra adabını hatırlıyoruz.<br />
<br />
Ömer İbnu Ebî Seleme (r.a.) anlatıyor:<br />
“Resûlullah (s.a.v.)’ın terbiyesinde bir çocuktum. Yemekte elim tabağın her tarafında dolaşıyordu. Bunun üzerine Resûlullah (s.a.v.) bana şöyle… <a href="https://t.co/DELmZ2Siat" rel="nofollow">pic.twitter.com/DELmZ2Siat</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2003134085615530321?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">December 22, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__mdouak63tgn id__q40608dq8o id__ncly5e5rxkc id__l72ynhoxbln id__0fhkt83micf5 id__vjc29ym5j4l id__yh51th2cx8 id__d4nydnjjnln id__a0a0thmsvpi id__2hec03b2jad id__36ttnbjp2gv id__3dtmfkv3xtt id__84h3ruvlurw id__la2lc02eb1 id__3ntqffu94dw id__q7limaqd1j id__b3cx2se3b8 id__wlgx5w6nix id__ehf9lgojin id__wn7asgcq2rp" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, küçüklere merhamet ve büyüklere saygı konusunu akran zorbalığı bağlamında ele alıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor: “Küçüğümüze merhamet etmeyen, büyüğümüze saygı göstermeyen bizden değildir.” (Tirmizî, Birr) Bu hadis, hem evde hem okulda ilişkilerimizin temelini oluşturan güçlü bir ilke sunuyor: Merhamet, saygı ve sorumluluk. Peki siz neler yapıyorsunuz? Çocuklarda veya gençlerde zorbalığı önlemek için hangi adımları önerirsiniz? Evde, sınıfta ya da okul koridorlarında… Tecrübelerinizi yorumlarda paylaşabilirsiniz. İyi seyirler!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, küçüklere merhamet ve büyüklere saygı konusunu akran zorbalığı bağlamında ele alıyoruz.<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor:<br />
“Küçüğümüze merhamet etmeyen, büyüğümüze saygı göstermeyen bizden değildir.”<br />
(Tirmizî, Birr)<br />
Bu… <a href="https://t.co/MP42UEblKD" rel="nofollow">pic.twitter.com/MP42UEblKD</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1998060225589288991?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">December 8, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_normal.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__1d15028fq5c id__51l15ynrcf9 id__o3czbxssy1f id__xsg8h72cltd id__1ns2s9tl2jy id__y5g9xf7yjj id__kg63n0tf1d9 id__im6e107oq9 id__yt8mv92jfxa id__p1odabjgdv id__qypz9p2j53 id__rk3xf0o2knc id__yun8tifbrj id__wemux6ccknk id__1dwrvum8jvv id__3p2reavfupv id__e69w2jbrlr6 id__1kie1ipup0v id__8aoh3b1tbrh id__yqlce1gqupm" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, başkalarının eşyalarına gösterilmesi gereken hassasiyeti konuşuyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor: “Bir Müslümanın malı, onun rızası olmadan helal değildir.” (İbn Mâce, Ticârât, 25) Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, başkalarının eşyalarına gösterilmesi gereken hassasiyeti konuşuyoruz.<br />
Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor:<br />
“Bir Müslümanın malı, onun rızası olmadan helal değildir.” (İbn Mâce, Ticârât, 25)<br />
🤍 Siz bu konuda ne… <a href="https://t.co/OGQJf3eZ0E" rel="nofollow">pic.twitter.com/OGQJf3eZ0E</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1988273647472025758?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">November 11, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_normal.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__3dwz6hdgir3 id__lnwyfticpxf id__ybu949ch36a id__k5ovau83c2 id__vx40kr0zufb id__5yrzodz6hlx id__2u2gf27nt08 id__73h8x9yzhr7 id__8pli117hul id__vgthq56yar id__24l3tv886fl id__5q4p7mn1b8r id__752mib0vglu id__zyw372m78a id__rlna9nmm52 id__od0fenvqui id__4zs7jz01n34 id__cbi27g2z4z id__1wwwbnpeup id__brgdobrrmj" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, öfke anında kendini kontrol etmenin önemini hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor: “Güçlü kimse başkasını yenen değil, öfkelendiğinde kendine hâkim olandır.” (Buhârî, Edeb, 76) Siz bu hadisi hayatınıza nasıl yansıtıyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz. İyi seyirler!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin bu bölümünde, öfke anında kendini kontrol etmenin önemini hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor: “Güçlü kimse başkasını yenen değil, öfkelendiğinde kendine hâkim olandır.” (Buhârî, Edeb, 76) 🤍 Siz bu hadisi hayatınıza nasıl… <a href="https://t.co/uW43Ni7DRV" rel="nofollow">pic.twitter.com/uW43Ni7DRV</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1982844029462073625?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">October 27, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_normal.jpg" /></a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>Eymen’le 1 Hadis serimizden ilham alan okullarımızda öğrenciler hep birlikte hadis ezberlemeye başladılar!</p>

<p></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">🌙 Eymen’le 1 Hadis serimizden ilham alan okullarımızda öğrenciler hep birlikte hadis ezberlemeye başladılar! <a href="https://t.co/AHrRvdj3gB" rel="nofollow">pic.twitter.com/AHrRvdj3gB</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1981647879618863354?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">October 24, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_normal.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-1" role="region">
<article aria-labelledby="id__632l8krfpnf id__mn7yhgtw3b id__61p7rtq2wzw id__03wizwoaq0k2 id__e6m8w8vljla id__tjkyt27phc id__uux9cyrq8ks id__2nhlh8zmr6h id__u3fl640pb3 id__dvftdgi0468 id__mbwya6wluva id__gcijs44346u id__yz4hzcf55i id__ewwtpzwxrii id__izbk3i8zpdj id__nmtiilyk68 id__9fabs441d4t id__t4fhyid4res id__v125ave97mp id__rzhpbyuw45a" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin yeni bölümünde, güzel ahlâk konusundaki bir hadisi şerifi hatırlıyoruz. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor: “Müminlerin iman bakımından en mükemmel olanları, ahlâk bakımından en hayırlı olanlarıdır.” (Tirmizî, Rada’, 11) Bu kıymetli hadisi, Eymen’in samimi anlatımıyla günlük hayatımızla bağdaştırıyoruz. Siz bu hadisi hayatınıza nasıl yansıtıyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz. İyi seyirler!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin yeni bölümünde, güzel ahlâk konusundaki bir hadisi şerifi hatırlıyoruz.<br />
<br />
🌙 Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor:<br />
“Müminlerin iman bakımından en mükemmel olanları, ahlâk bakımından en hayırlı olanlarıdır.” (Tirmizî, Rada’, 11)<br />
Bu kıymetli… <a href="https://t.co/2QxgqCGyvb" rel="nofollow">pic.twitter.com/2QxgqCGyvb</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1977766512510357624?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">October 13, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_normal.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__97i1j4a7mho id__1n6w6vwq8uh id__jhzru80el9b id__4nyvdfxwua8 id__hql79exu9bq id__4wylm5z9jc id__yn2s5ught3 id__onru9tkfw9l id__l2u34snlyi id__vzth7297yzi id__kafpep1u73j id__3x10v0tckhp id__9dyrdf4wvsg id__z0vf1q8pa4 id__um2txuajtsl id__udn27nysz6p id__pv7cincw6am id__fzum41rmzkp id__zqpky37r7v id__0r5ekrjtexgp" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Eymen’le Bir Hadis” serimizin yeni bölümünde, kötülük karşısında tavrımızı ele alan bir hadisi hatırlıyoruz.</p>

<p>Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor: “Kim bir kötülük görürse, onu eliyle değiştirsin. Şayet eliyle değiştirmeye gücü yetmezse, diliyle değiştirsin. Diliyle değiştirmeye de gücü yetmezse, kalbiyle düzeltme cihetine gitsin ki bu imanın en zayıf derecesidir.” (Müslim, Îmân, 78) Bu kıymetli hadisi, Eymen’in samimi anlatımıyla günlük hayatımızla bağdaştırıyoruz. Siz bu hadisi hayatınıza nasıl yansıtıyorsunuz? Yorumlarda paylaşabilirsiniz. İyi seyirler!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">📖 “Eymen’le Bir Hadis” serimizin yeni bölümünde, kötülük karşısında tavrımızı ele alan bir hadisi hatırlıyoruz.<br />
<br />
🌙 Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyuruyor:<br />
“Kim bir kötülük görürse, onu eliyle değiştirsin. Şayet eliyle değiştirmeye gücü yetmezse, diliyle değiştirsin.… <a href="https://t.co/dbkb55LeE8" rel="nofollow">pic.twitter.com/dbkb55LeE8</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1973799214430761077?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">October 2, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/eymenle-bir-hadis</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:49:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2025/10/eymen.jpg" type="image/jpeg" length="26531"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Mevzu Arapça]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/mevzu-arapca</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/mevzu-arapca" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>

<p>Mevzu Arapça olunca maarif modeli kitaplarımızın içeriğine değinmemek olmazdı.  Mevzu Arapça serimizin bu bölümünde öğretirken eğlendiren Arapça kitaplarımızı inceledik.</p>

<p><blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560"><p lang="tr" dir="ltr">Mevzu Arapça olunca maarif modeli kitaplarımızın içeriğine değinmemek olmazdı. 👌🏻 Mevzu Arapça serimizin bu bölümünde öğretirken eğlendiren Arapça kitaplarımızı inceledik. 📚 <a href="https://t.co/s7uxZgo2Gz" rel="nofollow">pic.twitter.com/s7uxZgo2Gz</a></p>&mdash; MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2043224775267414441?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">April 12, 2026</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> </p>

<p></p>

<p>“Mevzu Arapça” serimizin yeni bölümü sizlerle!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">“Mevzu Arapça” serimizin yeni bölümü sizlerle! <a href="https://t.co/wepW6SLqxJ" rel="nofollow">pic.twitter.com/wepW6SLqxJ</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/2029620983858926005?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">March 5, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_bigger.jpg" /></a></h2>

<section aria-labelledby="accessible-list-0" role="region">
<article aria-labelledby="id__zzw9gjzma id__qtupwbhmwlm id__8ntwm1yb22d id__y5svk462owj id__vi2ej4d2348 id__y4c5e0kdlf id__7lwwd6lftc id__53n75jkql3u id__03v98oyocu7o id__nhdamrnfdc id__qfuzvojoaug id__e8xcqei0kwi id__2j7xrfx07a9 id__cboz9hc3bkw id__3vh4ty5axc5 id__9bmsume3ak id__acbxrc11dff id__ldnbh6rzi0q id__dgrtsw4c6r4 id__ouf7a7rxfd" role="article" tabindex="-1">
<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>
</article>
</section>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>“Mevzu Arapça” serimizin yeni bölümünde Arapça derslerinde kullanabileceğiniz çok eğlenceli bir yöntemle karşınızdayız! Bu oyunda saniyeler gerçekten çok önemli. Arapça derslerini hareketlendirecek bu tarz pratik etkinliklerin devamı için bizi takip etmeyi ve yorumlarda fikirlerinizi paylaşmayı unutmayın!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">“Mevzu Arapça” serimizin yeni bölümünde Arapça derslerinde kullanabileceğiniz çok eğlenceli bir yöntemle karşınızdayız! 🎉<br />
Bu oyunda saniyeler gerçekten çok önemli. ⏱️<br />
Arapça derslerini hareketlendirecek bu tarz pratik etkinliklerin devamı için bizi takip etmeyi ve yorumlarda… <a href="https://t.co/1m8Hsie7J1" rel="nofollow">pic.twitter.com/1m8Hsie7J1</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1995527145364271207?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">December 1, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p>

<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1756613921681641472/7LZbYvoA_normal.jpg" /></a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link">MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü</a></p>

<p><a href="https://x.com/meb_dinogretimi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1">@meb_dinogretimi</a></p>

<p>Yeni bir seri başlıyor, “Mevzu Arapça” Arapçaya sıfırdan başlayanlar için hazırladığımız bu renkli yolculukta “İmam Hatiplerde Arapça dersi nasıl geçiyor?” sorusunun cevabını birlikte veriyoruz! Oyunlar oynuyoruz, boyuyoruz, kesiyoruz, izliyoruz, tasarlıyoruz, yazıyoruz… Kısacası Arapçayı yaşıyoruz! Bazen Arap TV kanallarındayız, bazen mutfağın en tatlı köşesinde… Dil öğrenmenin en keyifli hâline hazır olun!</p>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">🚀 Yeni bir seri başlıyor, “Mevzu Arapça”<br />
Arapçaya sıfırdan başlayanlar için hazırladığımız bu renkli yolculukta<br />
“İmam Hatiplerde Arapça dersi nasıl geçiyor?” sorusunun cevabını birlikte veriyoruz! 🎬<br />
Oyunlar oynuyoruz, boyuyoruz, kesiyoruz, izliyoruz, tasarlıyoruz, yazıyoruz…… <a href="https://t.co/pVwiZKnsIH" rel="nofollow">pic.twitter.com/pVwiZKnsIH</a></p>
— MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü (@meb_dinogretimi) <a href="https://twitter.com/meb_dinogretimi/status/1980667713207837120?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">October 21, 2025</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/mevzu-arapca</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:49:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2025/10/k-14223242-a16.jpg" type="image/jpeg" length="76675"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[“Haberimiz Olsun” ekibi olarak bugün haberleri değil, duygularımızı paylaşmak istedik…]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/haberimiz-olsun-ekibi-olarak-bugun-haberleri-degil-duygularimizi-paylasmak-istedik</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/haberimiz-olsun-ekibi-olarak-bugun-haberleri-degil-duygularimizi-paylasmak-istedik" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/tcmeb" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1882336152943792128/Ic49RNTm_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/tcmeb" rel="nofollow" role="link">Millî Eğitim Bakanlığı</a></p>

<p> “Haberimiz Olsun” ekibi olarak bugün haberleri değil, duygularımızı paylaşmak istedik… Menfur saldırılarda hayatını kaybeden kardeşlerimize ve öğretmenimize Allah’tan rahmet, yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz.  Kalbimiz ve dualarımız onlarla…  Milletimizin başı sağ olsun.</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p></p>

<blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560">
<p dir="ltr" lang="tr">🖤 “Haberimiz Olsun” ekibi olarak bugün haberleri değil, duygularımızı paylaşmak istedik…<br />
<br />
Menfur saldırılarda hayatını kaybeden kardeşlerimize ve öğretmenimize Allah’tan rahmet, yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz.<br />
<br />
🤲🏻 Kalbimiz ve dualarımız onlarla…<br />
<br />
🇹🇷 Milletimizin başı… <a href="https://t.co/YzA9PAajq8" rel="nofollow">pic.twitter.com/YzA9PAajq8</a></p>
— Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) <a href="https://twitter.com/tcmeb/status/2045004797330280921?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">April 17, 2026</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

<p></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/haberimiz-olsun-ekibi-olarak-bugun-haberleri-degil-duygularimizi-paylasmak-istedik</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:48:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/haber-3.jpg" type="image/jpeg" length="55449"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[“Söz Varlığı ve Dil Gelişimi Öğretmen Eğitimi” başlıyor]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/soz-varligi-ve-dil-gelisimi-ogretmen-egitimi-basliyor</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/soz-varligi-ve-dil-gelisimi-ogretmen-egitimi-basliyor" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1714184825039355904/ioxIdZR1_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link">Enstitü Sosyal</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Okul Gelişim Programı kapsamında “Söz Varlığı ve Dil Gelişimi Öğretmen Eğitimi” başlıyor. Beş hafta sürecek programda, söz varlığı kuramı, pedagojik teşhis, derlem dilbilimi ve sessiz kitap temelli uygulama atölyeleri etkileşimli bir yapıda ele alınacak. Öğretmen ve öğretmen adaylarına yönelik düzenlenen bu eğitim, 27 Nisan - 8 Haziran 2026 tarihleri arasında Enstitümüzde yüz yüze gerçekleşecek. Detaylı bilgi ve başvuru formu için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. <a dir="ltr" href="https://t.co/3GuroUY4Qr" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://enstitusosyal.org/etkinliklerimiz/okul-gelisim-programi/soz-varligi-ve-dil-gelisimi-ogretmen-egitimi-basliyor-2</a></p>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_/status/2045185522012660100/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGHdK98bkAAfXlB?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/soz-varligi-ve-dil-gelisimi-ogretmen-egitimi-basliyor</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:35:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/soz-9.jpg" type="image/jpeg" length="21313"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[TÜM Programı Tanıtım Toplantısı]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/tum-programi-tanitim-toplantisi</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/tum-programi-tanitim-toplantisi" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1714184825039355904/ioxIdZR1_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link">Enstitü Sosyal</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>TÜM Programı Tanıtım Toplantısı 24 Nisan Cuma gününe ertelenmiştir. Başvuru yapmak için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz. <a dir="ltr" href="https://t.co/qIQtTAd61l" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://enstitusosyal.org/etkinliklerimiz/turkiye-muzakere-programi/turkiye-muzakere-programi-tanitim-toplantisi-basliyor</a></p>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_/status/2045131033654309364/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGHDtMRaQAAd6FB?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p>

<p></p>

<p></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/tum-programi-tanitim-toplantisi</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:34:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/tum.jpg" type="image/jpeg" length="74121"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Dijital dünyanın ve aile içi bağların kritik rolü]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/dijital-dunyanin-ve-aile-ici-baglarin-kritik-rolu</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/dijital-dunyanin-ve-aile-ici-baglarin-kritik-rolu" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1714184825039355904/ioxIdZR1_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link">Enstitü Sosyal</a></p>

<p>Yeni nesillerin karşı karşıya olduğu kimlik buhranı, aidiyetsizlik ve yalnızlaşma süreçlerinin arka planında hangi temel dinamikler yer alıyor?</p>

<p>Yeni nesillerin şahsiyet inşasında ebeveynlik iradesinin, dijital dünyanın ve aile içi bağların kritik rolü, Genel Koordinatörümüz Dr. İpek Coşkun Armağan tarafından AA Analiz için kaleme alındı. Yazının tamamına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz. <a dir="ltr" href="https://t.co/kKqGiCIaJ6" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://aa.com.tr/tr/analiz/cocuklarda-kimlik-krizi-ailenin-ve-cocuklarin-gelecegi/3909357</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_/status/2045533535377748238/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGMx4ndXUAA2sfg?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/dijital-dunyanin-ve-aile-ici-baglarin-kritik-rolu</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:32:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/kimlik-1.jpg" type="image/jpeg" length="86088"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Dijital oyunların içerik derecelendirme sistemlerinde mevcut standartlar sizce yeterli mi?]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/dijital-oyunlarin-icerik-derecelendirme-sistemlerinde-mevcut-standartlar-sizce-yeterli-mi</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/dijital-oyunlarin-icerik-derecelendirme-sistemlerinde-mevcut-standartlar-sizce-yeterli-mi" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1714184825039355904/ioxIdZR1_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_" rel="nofollow" role="link">Enstitü Sosyal</a></p>

<p>Dijital oyunların içerik derecelendirme sistemlerinde mevcut standartlar sizce yeterli mi? Hazırlık süreci devam eden “Dijital Oyunların Derecelendirme Sistemi” çalışmamız kapsamında, yayımlanacak rapor öncesinde farklı perspektiflere ve sektörel görüşlere başvuruyoruz. Web sitemizde yer alan görüş bildirimi formunu doldurarak çalışma toplantısı öncesinde fikirlerinizle sürece doğrudan katkı sunabilirsiniz. <a dir="ltr" href="https://t.co/nr6RiRzkTb" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://enstitusosyal.org/icerik/dijital-oyun-derecelendirme-sistemleri-uzerine-goruslerinizi-bekliyoruz</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p><a href="https://x.com/enstitusosyal_/status/2045564509935530057/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" height="379" src="https://pbs.twimg.com/media/HGNOFCHaAAA1Z8w?format=jpg&amp;name=small" width="665" /></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/dijital-oyunlarin-icerik-derecelendirme-sistemlerinde-mevcut-standartlar-sizce-yeterli-mi</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:31:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/dijital-31.jpg" type="image/jpeg" length="63388"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[KAHRAMANMARAŞ’TA İKİ KAHRAMAN ÖĞRETMEN]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/kahramanmarasta-iki-kahraman-ogretmen</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/kahramanmarasta-iki-kahraman-ogretmen" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/sdolgun01" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1921657280908464128/db_W1mnP_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/sdolgun01" rel="nofollow" role="link">Selahattin Dolgun</a></p>

<p>KAHRAMANMARAŞ’TA İKİ KAHRAMAN ÖĞRETMEN.</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Kahramanmaraş Ayser Çalık Ortaokulu’nda yaşanan menfur saldırı eğitim çalışanlarını,Türk Milletini derinden üzmüş ağır yaralar bırakmıştır. Gerekli önlemlerin bir an önce alınması noktasında bizlerde üzerimize düşeni yapacağımızı bildiriyoruz.Allah bir daha böyle acı olaylar yaşatmasın. Benim dikkat çekmek istediğim nokta fazla gündeme gelmeyen iki kahraman öğretmen arkadaşımız. Birisi okulun rehber öğretmeni saldırgana ilk müdahaleyi yapan,üzerine atlayan ve etkisiz hale getirmek için canını hiçe sayan elleri öpülesi öğretmenimiz,Allah senden razı olsun.Türk Milleti sana minnettardır. İkincisi yan okulun müdürü, silah seslerini duyunca,sağına soluna bakmadan bir an bile düşünmeden okula koşup, okulun koridorunda rehber öğretmen arkadaşımızla boğuşan saldırganın üzerine atlayan kahraman okul müdürü. Bizler öğretmeniz,sizlerin en kıymetlileri evlatlarınız,bizim kendi çocuklarımızdan farksızdır.Türk Milleti şunu bilsin ki öğretmenler annedir,babadır.Anne ve babalar evlatlarına sahip çıkarlar,korurlar. İki kahraman öğretmenize teşekkür ediyor,ellerinden öpüyor,önlerinde saygıyla eğiliyoruz.</p>

<p><a href="https://x.com/sdolgun01/status/2045791670772391969/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" height="379" src="https://pbs.twimg.com/media/HGQcrgsWAAAneLB?format=jpg&amp;name=900x900" width="665" /></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>ÖĞRETMEN</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/kahramanmarasta-iki-kahraman-ogretmen</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:22:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/maras-2.jpg" type="image/jpeg" length="15841"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek 13-19 Nisan 2026]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/milli-yetkinlik-hamlesi-mercek-13-19-nisan-2026</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/milli-yetkinlik-hamlesi-mercek-13-19-nisan-2026" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/SavunmaAkademi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1194869511196946433/pEIO1GXS_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/SavunmaAkademi" rel="nofollow" role="link">Savunma Sanayii Akademi</a></p>

<p>Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek 13-19 Nisan 2026</p>

<p>Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek ile yetkinlik odaklı projelerimizi, savunma sanayii ekosistemine değer katan başarı hikayelerini ve inovasyon odaklı etkinlikleri paylaşmaya devam ediyoruz! Bu haftaki sayıyı incelemek için:</p>

<p><a dir="ltr" href="https://t.co/SWYkVgoJH9" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://ssa.gov.tr/mercek63/week63</a> <a dir="ltr" href="https://x.com/hashtag/MilliYetkinlikHamlesiMercek?src=hashtag_click" rel="nofollow" role="link">#MilliYetkinlikHamlesiMercek</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p><a href="https://x.com/SavunmaAkademi/status/2045789504053850237/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGNJ5nJWwAA-VYQ?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/milli-yetkinlik-hamlesi-mercek-13-19-nisan-2026</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:21:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2025/12/sabithaberresmi/mercek-1.jpg" type="image/jpeg" length="34177"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[İmam Hatip Okullarında İyi Örnekler 2025-2026 2. Dönem]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/imam-hatip-okullarinda-iyi-ornekler-2025-2026-2-donem</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/imam-hatip-okullarinda-iyi-ornekler-2025-2026-2-donem" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[Millî Eğitim Bakanlığı  tarafından paylaşılan İmam Hatip Okullarında İyi Örnekler]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2><strong>Akademik</strong></h2>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=900" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/tubitak2204-b.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=900" rel="nofollow" target="_blank">İmam Hatip Ortaokullarından TÜBİTAK 2204-B'de Büyük Başarı (ANKARA/Çankaya)</a></h4>

<p>03.04.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=899" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/aydi-copur-cedeweek.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=899" rel="nofollow" target="_blank">Okulumuz Certificate of Excellence (Mükemmellik Sertifikası) ile Ödüllendirildi (KIRIKKALE/Merkez)</a></h4>

<p>03.04.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=898" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/nilufer-aihl-matematik.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=898" rel="nofollow" target="_blank">Matematik Olimpiyatları'nda Büyük Başarı (BURSA/Nilüfer)</a></h4>

<p>02.04.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=895" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/duzce-fen.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=895" rel="nofollow" target="_blank">Öğrencilerimiz Çifte Zaferle Dünya Zirvesinde (DÜZCE/Merkez)</a></h4>

<p>04.03.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=894" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/iho-ulusal.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=894" rel="nofollow" target="_blank">İmam Hatip Okullarımızdan Ulusal Başarılar (ANKARA/Çankaya)</a></h4>

<p>26.02.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=891" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/gursu-etwinning.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=891" rel="nofollow" target="_blank">Okulumuz 2025-2026 (BURSA/Gürsu)</a></h4>

<p>10.02.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=890" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/pardus-hata.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=890" rel="nofollow" target="_blank">Pardus Hata Yakalama ve Öneri Yarışması (NEVŞEHİR/Merkez)</a></h4>

<p>06.02.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=888" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/gursu-etwinning.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=888" rel="nofollow" target="_blank">Okulumuzda Uluslararası eTwinning Projesi Başladı (BURSA/Gürsu)</a></h4>

<p>02.02.2026</p>

<p></p>

<h2><strong>Yabancı Dil</strong></h2>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=839" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/akalite.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=839" rel="nofollow" target="_blank">“Benim Tarihim Benim Şehrim Benim Kültürüm” Avrupa Kalite Etiketi (KÜTAHYA/Merkez)</a></h4>

<p>13.01.2025</p>

<p></p>

<h2><strong>Sosyal ve Kültürel</strong></h2>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=889" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/trt-kissa.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=889" rel="nofollow" target="_blank">TRT Bir Kıssa Bir Nağme Programının Çekimlerindeyiz (AMASYA/Merkez)</a></h4>

<p>02.02.2026</p>

<h2><strong>Sanat ve Spor</strong></h2>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=901" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/u15Bisiklet.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=901" rel="nofollow" target="_blank">U15 Kategorisi Yol Yarışında Altın Madalya (KONYA/Selçuklu)</a></h4>

<p>13.04.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=897" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/ismail-badem.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=897" rel="nofollow" target="_blank">Batman Veysel Karani Anadolu İmam Hatip Lisesinden Çifte Türkiye Birinciliği (BATMAN/Merkez)</a></h4>

<p>31.032026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=896" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/nazike-nur-yazici.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=896" rel="nofollow" target="_blank">Öğrencimiz Nazike Nur YAZICI' nın Gurur Dolu Yolculuğu (ISPARTA/Merkez)</a></h4>

<p>27.03.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=893" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/kani-karaca-aihl.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=893" rel="nofollow" target="_blank">Okul Sporlarında Çifte Şampiyonluk (ANKARA/Yenimahalle)</a></h4>

<p>13.02.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=892" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/burak-demirci.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=892" rel="nofollow" target="_blank">Öğrencimiz Burak Demirci Trambolin Türkiye 2.si (KONYA/Selçuklu)</a></h4>

<p>10.02.2026</p>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=887" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/zehra-adas.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=887" rel="nofollow" target="_blank">İmam Hatipli Öğrencimiz Dünya Şampiyonu Oldu (İSTANBUL/Kadıköy)</a></h4>

<p>22.01.2026</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<h2><strong>Meslekî</strong></h2>

<p><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=841" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" src="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/haberresim/lazer-cikis.jpg" /></a></p>

<h4><a href="https://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/habergoster.asp?id=841" rel="nofollow" target="_blank">Kapalı Alanlardaki Yangınlarda Lazerle Çıkışı Gösteren Cihaz (KAYSERİ/Melikgazi)</a></h4>

<p>3.02.2025,</p>

<p></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/imam-hatip-okullarinda-iyi-ornekler-2025-2026-2-donem</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:18:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2024/08/sabithaberresmi/imaamhatipiyiornek-1.jpg" type="image/jpeg" length="23534"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Ortaöğretimde İyi Örnekler Nisan 2026]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/ortaogretimde-iyi-ornekler-nisan-2026</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/ortaogretimde-iyi-ornekler-nisan-2026" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafında paylaşılan Ortaöğretimde İyi Örnekler]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h4>En Son Eklenenler</h4>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7522/tn_14ced3e8a7.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>TOKAT</p>

<p><a href="https://goplisesi.meb.k12.tr/icerikler/genclersahneyekorkmadiyerekcikti_17358089.html" rel="nofollow" target="_blank" title="“HÜRRİYETİN SESİ: KORKMA” TİYATRO GÖSTERİSİ">“HÜRRİYETİN SESİ: KORKMA” TİYATRO GÖSTERİSİ</a></p>

<p>Gazi Osman Paşa Lisesi</p>

<p>15.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7521/tn_3587716688.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>TOKAT</p>

<p><a href="https://goplisesi.meb.k12.tr/icerikler/plevneruhugaziosmanpasalisesindeyenidencanlandi_17357697.html" rel="nofollow" target="_blank" title="PLEVNE RUHU YENİDEN CANLANDI">PLEVNE RUHU YENİDEN CANLANDI</a></p>

<p>Gazi Osman Paşa Lisesi</p>

<p>15.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7520/tn_0f71741d36.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>UŞAK</p>

<p><a href="https://usakaol.meb.k12.tr/icerikler/birsehirbinhikayeusakikesfediyoruz_17378618.html" rel="nofollow" target="_blank" title="BİR ŞEHİR BİN HİKÂYE">BİR ŞEHİR BİN HİKÂYE</a></p>

<p>Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi</p>

<p>15.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7519/tn_0d5c5cf834.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ŞANLIURFA</p>

<p><a href="https://sehitcasimyilmazanadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/ogretmenlerimizlebirmolahekatonlasontangokitapsoylesisigerceklestirildi_17356837.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KİTAP SÖYLEŞİSİ">KİTAP SÖYLEŞİSİ</a></p>

<p>Şehit Casım Yılmaz Anadolu Lisesi</p>

<p>15.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7518/tn_8e5a8326cc.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ISPARTA</p>

<p><a href="https://gonenfenlisesi.meb.k12.tr/icerikler/gonenfenlisesindeuluslararasibilimvevizyonbulusmasi_17375683.html" rel="nofollow" target="_blank" title="ULUSLARARASI BİLİM VE VİZYON BULUŞMASI">ULUSLARARASI BİLİM VE VİZYON BULUŞMASI</a></p>

<p>Gönen Fen Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7517/tn_83d4ea1f75.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BALIKESİR</p>

<p><a href="https://hasanakinanadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/gelenekselsanatinmodernelcisiokulumuzdafilografiruzgari_17367300.html" rel="nofollow" target="_blank" title="FİLOGRAFİ SANATI">FİLOGRAFİ SANATI</a></p>

<p>Hasan Akın Anadolu Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7516/tn_1a57f99af2.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BALIKESİR</p>

<p><a href="https://ctal.meb.k12.tr/icerikler/okulgazetemizinmartsayisiyayimlandi_17375089.html" rel="nofollow" target="_blank" title="OKUL GAZETESİ MART SAYISI">OKUL GAZETESİ MART SAYISI</a></p>

<p>Celal Toraman Anadolu Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7515/tn_201a7bd7d2.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>DİYARBAKIR</p>

<p><a href="https://fsmehmetandlisesi.meb.k12.tr/icerikler/fsmlbuedergimizyayinda_17355664.html" rel="nofollow" target="_blank" title="GELENEKSEL TÜRK SANATI VE REPRODÜKSİYON SERGİSİ">GELENEKSEL TÜRK SANATI VE REPRODÜKSİYON SERGİSİ</a></p>

<p>Atatürk Anadolu Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7514/tn_0295a94f21.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>DİYARBAKIR</p>

<p><a href="https://bismilataturkanadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/ecofriendlydesignproductsfrombookskitaplardancevredostutasarimlaretwinningprojesi_17364193.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KİTAPLARDAN ÇEVRE DOSTU TASARIMLAR">KİTAPLARDAN ÇEVRE DOSTU TASARIMLAR</a></p>

<p>Atatürk Anadolu Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7513/tn_676956ec62.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>UŞAK</p>

<p><a href="https://usakaol.meb.k12.tr/icerikler/kulagsbgenclikkampi_17373197.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KULA GSB GENÇLİK KAMPI">KULA GSB GENÇLİK KAMPI</a></p>

<p>Şehit Abdulkadir Kılavuz Anadolu Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7512/tn_7d32f14fa8.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>MERSİN</p>

<p><a href="https://silifkeanadolu.meb.k12.tr/icerikler/drogruyesinurelbellursilifkeanadolulisesindetubitakbilimsoylesisigerceklestirdi_17370236.html" rel="nofollow" target="_blank" title="TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİSİ">TÜBİTAK BİLİM SÖYLEŞİSİ</a></p>

<p>Silifke Anadolu Lisesi</p>

<p>14.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7511/tn_b62ff15e46.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ESKİŞEHİR</p>

<p><a href="https://esbl.meb.k12.tr/icerikler/dirimbiyotechgirisimciliksirketimizturkiyefinalinde_17367360.html" rel="nofollow" target="_blank" title="GENÇ BİZZ GİRİŞİMCİLİK ŞİRKETİ DİRİM BIYOTECH TÜRKİYE FİNALİNDE">GENÇ BİZZ GİRİŞİMCİLİK ŞİRKETİ DİRİM BIYOTECH TÜRKİYE FİNALİNDE</a></p>

<p>Eskişehir Eti Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>10.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7510/tn_f17664ac25.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>VAN</p>

<p><a href="https://ipekyoluanadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/paylastikcacogalansevgiipekyoluanadolulisesiogrencilerindencocukevlerineanlamliziyaret_17368720.html" rel="nofollow" target="_blank" title="ÇOCUK EVLERİNE ANLAMLI ZİYARET">ÇOCUK EVLERİNE ANLAMLI ZİYARET</a></p>

<p>İpekyolu Anadolu Lisesi</p>

<p>10.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7509/tn_bcdb273548.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ŞANLIURFA</p>

<p><a href="https://kazancibedihgsl.meb.k12.tr/icerikler/kitapokumaveromanincelemeetkinlikleri_17366518.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KİTAP OKUMA VE ROMAN İNCELEME ETKİNLİĞİ">KİTAP OKUMA VE ROMAN İNCELEME ETKİNLİĞİ</a></p>

<p>Kazancı Bedih Güzel Sanatlar Lisesi</p>

<p>10.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7508/tn_11d9e8cc68.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>SİVAS</p>

<p><a href="https://sivaslisesi.meb.k12.tr/icerikler/sivaslisesisampiyon_17368234.html" rel="nofollow" target="_blank" title="GENÇLER 5X5 MİNİ FUTBOL TURNUVASI ŞAMPİYONLUĞU">GENÇLER 5X5 MİNİ FUTBOL TURNUVASI ŞAMPİYONLUĞU</a></p>

<p>Sivas Lisesi</p>

<p>10.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7507/tn_4202ab26cd.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>DİYARBAKIR</p>

<p><a href="https://diyarbakiranadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/diyarbakiringururuokulumuzerasmusakreditasyonkonsorsiyumunasecilentekokuloldu_17367053.html" rel="nofollow" target="_blank" title="2026 ERASMUS+ KA121-SCH PROJESİ BAŞARISI">2026 ERASMUS+ KA121-SCH PROJESİ BAŞARISI</a></p>

<p>Diyarbakır Anadolu Lisesi</p>

<p>09.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7506/tn_1cfadd43fc.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BALIKESİR</p>

<p><a href="https://hasanakinanadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/boccesahasindabasariruzgarikupalarladonduk_17362321.html" rel="nofollow" target="_blank" title="BOCCE SAHASINDA BAŞARI RÜZGARI">BOCCE SAHASINDA BAŞARI RÜZGARI</a></p>

<p>Hasan Akın Anadolu Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7505/tn_5d0fcef1c2.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>HAKKARİ</p>

<p><a href="https://hakkarisbl.meb.k12.tr/icerikler/bilginingucuylegelengurur_17347146.html" rel="nofollow" target="_blank" title="BİLGİNİN GÜCÜYLE GELEN GURUR">BİLGİNİN GÜCÜYLE GELEN GURUR</a></p>

<p>Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7504/tn_d7f7e15721.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ÇORUM</p>

<p><a href="https://osmancikfen.meb.k12.tr/icerikler/liselerdebilimuygulamalariprojesikapsamindamilliteknolojihamlesikonuluresimcizmeveyapaygorseltasarimyarismasiyapildi_17360307.html" rel="nofollow" target="_blank" title="“MİLLÎ TEKNOLOJİ HAMLESİ“ KONULU RESİM VE YAPAY GÖRSEL TASARIM YARIŞMASI">“MİLLÎ TEKNOLOJİ HAMLESİ“ KONULU RESİM VE YAPAY GÖRSEL TASARIM YARIŞMASI</a></p>

<p>Ömer Derindere Fen Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7503/tn_a1ad020525.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BAYBURT</p>

<p><a href="https://rkbal.meb.k12.tr/icerikler/kardesokulumuzkirgizturkanadolukizmesleklisesi_17353103.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KARDEŞ OKUL PROJESİ İLE GÖNÜL BAĞLARI GÜÇLENİYOR">KARDEŞ OKUL PROJESİ İLE GÖNÜL BAĞLARI GÜÇLENİYOR</a></p>

<p>Rekabet Kurumu Kız Anadolu Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7502/tn_c5585033d1.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ADANA</p>

<p><a href="https://cukurovagsl.meb.k12.tr/icerikler/turkiye7bolgebuyilegeileorkestrakonserimizgerceklesti_17359548.html" rel="nofollow" target="_blank" title="TÜRKİYE 7 BÖLGE - BU YIL EGE İLE SENFONİ ORKESTRASI">TÜRKİYE 7 BÖLGE - BU YIL EGE İLE SENFONİ ORKESTRASI</a></p>

<p>Adana Çukurova Güzel Sanatlar Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7501/tn_afae43038b.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>DİYARBAKIR</p>

<p><a href="https://nayazal.meb.k12.tr/icerikler/liselerdebilimuygulamalarkapsamindahazirladigimizekitap_17358508.html" rel="nofollow" target="_blank" title="LİSELERDE BİLİM UYGULAMALARI KAPSAMINDA e-KİTAP">LİSELERDE BİLİM UYGULAMALARI KAPSAMINDA e-KİTAP</a></p>

<p>Nevzat Ayaz Anadolu Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7500/tn_ebaa7f2b29.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BURSA</p>

<p><a href="https://hsal.meb.k12.tr/icerikler/yaslilarimizavefa_17357783.html" rel="nofollow" target="_blank" title="YAŞLILARIMIZA VEFA">YAŞLILARIMIZA VEFA</a></p>

<p>BTSO Hüseyin Sungur Anadolu Lisesi</p>

<p>08.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7498/tn_1930febe7a.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>SİVAS</p>

<p><a href="https://sivaslisesi.meb.k12.tr/icerikler/ogrencimizzumrutbuluttanbuyukbasari_17332896.html" rel="nofollow" target="_blank" title="YEŞİL VATANIN ÖNEMİ: SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM VE ÇEVREYE DUYARLILIK TEMALI RESİM YARIŞMASI İL BİRİNCİLİĞİ">YEŞİL VATANIN ÖNEMİ: SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM VE ÇEVREYE DUYARLILIK TEMALI RESİM YARIŞMASI İL BİRİNCİLİĞİ</a></p>

<p>Sivas Lisesi</p>

<p>07.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7497/tn_1eac481523.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>SİVAS</p>

<p><a href="https://sivaslisesi.meb.k12.tr/icerikler/sivaslisesiogrencilerindensutasarrufuicinfarkindalikstandi_17326441.html" rel="nofollow" target="_blank" title="SU TASARRUFU FARKINDALIK STANDI">SU TASARRUFU FARKINDALIK STANDI</a></p>

<p>Sivas Lisesi</p>

<p>07.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7496/tn_7c74853cfd.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ADANA</p>

<p><a href="https://ceyhansbl.meb.k12.tr/icerikler/koklerdengelecegebirvefabulusmasi_17357075.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KÖKLERDEN GELECEĞE VEFA BULUŞMASI">KÖKLERDEN GELECEĞE VEFA BULUŞMASI</a></p>

<p>Ceyhan Ticaret Borsası Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7495/tn_650cb8c10d.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>SİVAS</p>

<p><a href="https://sivassbl.meb.k12.tr/icerikler/kutuphanelerhaftasisebebiylekulturveedebiyatkulubumuztarafindanokulgirissalonundatarihikutuphanelerfotografsergisiacildi_17335860.html" rel="nofollow" target="_blank" title="“TARİHİ KÜTÜPHANELER” FOTOĞRAF SERGİSİ">“TARİHİ KÜTÜPHANELER” FOTOĞRAF SERGİSİ</a></p>

<p>Prof. Dr. Necati Erşen Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7494/tn_457a6ee604.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>SİVAS</p>

<p><a href="https://sivassbl.meb.k12.tr/icerikler/okuyorumyaziyorumprojesietkinliklerimiz_17356360.html" rel="nofollow" target="_blank" title="“OKU-YORUM YAZI-YORUM PROJESİ” ÖĞRENCİ MAKALELERİ">“OKU-YORUM YAZI-YORUM PROJESİ” ÖĞRENCİ MAKALELERİ</a></p>

<p>Prof. Dr. Necati Erşen Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7493/tn_dd21175a4b.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ISPARTA</p>

<p><a href="https://gonenfenlisesi.meb.k12.tr/icerikler/savunmadansanatagencyeteneklerozelgunkartivetisorttasarimyarismasindail1siolduk_17355021.html" rel="nofollow" target="_blank" title="SAVUNMADAN SANATA: GENÇ YETENEKLER ÖZEL GÜN KARTI VE TİŞÖRT TASARIM YARIŞMASI İL BİRİNCİLİĞİ">SAVUNMADAN SANATA: GENÇ YETENEKLER ÖZEL GÜN KARTI VE TİŞÖRT TASARIM YARIŞMASI İL BİRİNCİLİĞİ</a></p>

<p>Gönen Fen Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7492/tn_28bb7dd2c8.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>DİYARBAKIR</p>

<p><a href="https://adnanmenderesal21.meb.k12.tr/icerikler/liselerdebilimuygulamalariedergicalismasi_17303675.html" rel="nofollow" target="_blank" title="LİSELERDE BİLİM UYGULAMALARI e-DERGİ ÇALIŞMASI">LİSELERDE BİLİM UYGULAMALARI e-DERGİ ÇALIŞMASI</a></p>

<p>Adnan Menderes Anadolu Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7491/tn_bd71ead9c9.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>GAZİANTEP</p>

<p><a href="https://gaziantepsbl.meb.k12.tr/icerikler/hkuradyolisegundemiprogramimizdacocukveergenpsikiyatristidrrabiayilmazileogrencilericincokonemliolansinavkaygisivebasetmeyollarinianlatanguzelbirsoylesigerceklestirdik_17350925.html" rel="nofollow" target="_blank" title="SINAV KAYGISI VE BAŞ ETME YOLLARI">SINAV KAYGISI VE BAŞ ETME YOLLARI</a></p>

<p>Gaziantep Sabahattin Zaim Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7490/tn_b1eb465e2a.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>TOKAT</p>

<p><a href="https://e-merkez.meb.k12.tr/icerikler/okulsporlaritekvandoturnuvasindaturkiyefinallerindeyiz_17250749.html" rel="nofollow" target="_blank" title="OKUL SPORLARI TAEKWONDO TURNUVASI TÜRKİYE FİNALLERİ">OKUL SPORLARI TAEKWONDO TURNUVASI TÜRKİYE FİNALLERİ</a></p>

<p>Erbaa Merkez Anadolu Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7489/tn_45bc0495a9.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>TOKAT</p>

<p><a href="https://e-merkez.meb.k12.tr/icerikler/merkezdekutuphanelerhaftasicoskusu_17353009.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KÜTÜPHANELER HAFTASI COŞKUSU">KÜTÜPHANELER HAFTASI COŞKUSU</a></p>

<p>Erbaa Merkez Anadolu Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7488/tn_b0e9fc4e38.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>GÜMÜŞHANE</p>

<p><a href="https://gumushanelisesi.meb.k12.tr/icerikler/atikyaglaregitimedegerkatiyor_17352850.html" rel="nofollow" target="_blank" title="ATIK YAĞLAR EĞİTİME DEĞER KATIYOR">ATIK YAĞLAR EĞİTİME DEĞER KATIYOR</a></p>

<p>Gümüşhane Lisesi</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7487/tn_7250e8ba1b.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BALIKESİR</p>

<p><a href="https://ctal.meb.k12.tr/icerikler/kutuphanemizdekusaklararasikitapdostluguminikkalplerziyarette_17346532.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KUŞAKLARARASI KİTAP DOSTLUĞU">KUŞAKLARARASI KİTAP DOSTLUĞU</a></p>

<p>Celal Toraman Anadolu Lisesi</p>

<p>06.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7486/tn_af267ce64d.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>GAZİANTEP</p>

<p><a href="https://gaziantepsbl.meb.k12.tr/icerikler/zorzamanlardapsikolojiksaglamlikkonulubirseminerduzenledik_17319914.html" rel="nofollow" target="_blank" title="“ ZOR ZAMANLARDA PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK “ SEMİNERİ">“ ZOR ZAMANLARDA PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK “ SEMİNERİ</a></p>

<p>Gaziantep Sabahattin Zaim Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>03.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7485/tn_3c163abe3a.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ADANA</p>

<p><a href="https://ismailkulakal.meb.k12.tr/icerikler/iremacimisturkiye1oldu_17345009.html" rel="nofollow" target="_blank" title="PARKUR GENÇ 1.ETAP TÜRKİYE ŞAMPİYONLUĞU">PARKUR GENÇ 1.ETAP TÜRKİYE ŞAMPİYONLUĞU</a></p>

<p>İsmail Kulak Anadolu Lisesi</p>

<p>03.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7483/tn_8c08d3d63e.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BİNGÖL</p>

<p><a href="https://bingolfenlisesi.meb.k12.tr/icerikler/kutuphanehaftasikapsamindaanlamliziyaret_17348126.html" rel="nofollow" target="_blank" title="KÜTÜPHANE HAFTASI KAPSAMINDA ANLAMLI ZİYARET">KÜTÜPHANE HAFTASI KAPSAMINDA ANLAMLI ZİYARET</a></p>

<p>Türkiye Büyük Millet Meclisi Vakfı Bingöl Fen Lisesi</p>

<p>03.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7482/tn_2d0f05e1ba.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BİNGÖL</p>

<p><a href="https://bingolfenlisesi.meb.k12.tr/icerikler/ogrencimizozumsozumdedekorkuthikayeyarismasindaodulunuistanbuldaaldi_17348109.html" rel="nofollow" target="_blank" title="“ÖZÜM SÖZÜM DEDE KORKUT” HİKÂYE YARIŞMASI ÖDÜLÜ">“ÖZÜM SÖZÜM DEDE KORKUT” HİKÂYE YARIŞMASI ÖDÜLÜ</a></p>

<p>Türkiye Büyük Millet Meclisi Vakfı Bingöl Fen Lisesi</p>

<p>03.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7481/tn_9d54175e75.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>MANİSA</p>

<p><a href="https://guneslianadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/kutuphanehaftasiogretmenlerimizneokuyor_17348131.html" rel="nofollow" target="_blank" title="ÖĞRETMENLERİMİZ NE OKUYOR ?">ÖĞRETMENLERİMİZ NE OKUYOR ?</a></p>

<p>Güneşli Anadolu Lisesi</p>

<p>03.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7480/tn_c986ff4bc4.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>HAKKARİ</p>

<p><a href="https://hakkarisbl.meb.k12.tr/icerikler/okulgazetemizinikincisayisiyayinda_17343740.html" rel="nofollow" target="_blank" title="OKUL GAZETESİ İKİNCİ SAYI YAYINDA">OKUL GAZETESİ İKİNCİ SAYI YAYINDA</a></p>

<p>Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>02.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7479/tn_ea85626acf.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>GAZİANTEP</p>

<p><a href="https://gaziantepsbl.meb.k12.tr/icerikler/anadolumektebiyazarokumalariprojesikapsamindasabahattinalinineserleriveedebisahsiyetikonulusoylesigerceklestirildi_17336274.html" rel="nofollow" target="_blank" title="ANADOLU MEKTEBİ YAZAR OKUMALARI PROJESİ SABAHATTİN ALİ SÖYLEŞİSİ">ANADOLU MEKTEBİ YAZAR OKUMALARI PROJESİ SABAHATTİN ALİ SÖYLEŞİSİ</a></p>

<p>Gaziantep Sabahattin Zaim Sosyal Bilimler Lisesi</p>

<p>02.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7478/tn_1d81b0bb00.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>ANKARA</p>

<p><a href="https://betulcananadolulisesi.meb.k12.tr/icerikler/hacibayramiveliyianmaprogramigerceklestirildi_17337658.html" rel="nofollow" target="_blank" title="HACI BAYRAM-I VELİ’Yİ ANMA PROGRAMI GERÇEKLEŞTİRİLDİ">HACI BAYRAM-I VELİ’Yİ ANMA PROGRAMI GERÇEKLEŞTİRİLDİ</a></p>

<p>Betül Can Anadolu Lisesi</p>

<p>01.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7477/tn_118d792dfb.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BİNGÖL</p>

<p><a href="https://bingolfenlisesi.meb.k12.tr/icerikler/tbmmvakfibingolfenlisesinde5gelenekselmunazarayarismasigerceklestirildi_17338253.html" rel="nofollow" target="_blank" title="5. GELENEKSEL MÜNAZARA YARIŞMASI">5. GELENEKSEL MÜNAZARA YARIŞMASI</a></p>

<p>Türkiye Büyük Millet Meclisi Vakfı Bingöl Fen Lisesi</p>

<p>01.04.2026</p>

<p><img alt="Haber Görseli" src="https://ogmiyiornekler.meb.gov.tr/haber/7476/tn_8ece5d31ef.png" /></p>

<p>En Son Eklenenler</p>

<p>BİNGÖL</p>

<p><a href="https://bingolfenlisesi.meb.k12.tr/icerikler/liselerdebilimuygulamalarikapsamindayenilenebilirenerjivealternatifenerjikaynaklaripaneliduzenlendi_17338342.html" rel="nofollow" target="_blank" title="LİSELERDE BİLİM UYGULAMALARI YENİLENEBİLİR ENERJİ VE ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI PANELİ">LİSELERDE BİLİM UYGULAMALARI YENİLENEBİLİR ENERJİ VE ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI PANELİ</a></p>

<p>Türkiye Büyük Millet Meclisi Vakfı Bingöl Fen Lisesi</p>

<p>01.04.2026</p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/ortaogretimde-iyi-ornekler-nisan-2026</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:16:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2024/08/sabithaberresmi/ortaogretimdeiyiornek.jpg" type="image/jpeg" length="89567"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Bir Vakıf Şehri: Saraybosna]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/bir-vakif-sehri-saraybosna-1</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/bir-vakif-sehri-saraybosna-1" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/ttkgovtr" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1625799233369477121/wHh3cime_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/ttkgovtr" rel="nofollow" role="link">Türk Tarih Kurumu</a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Bilim Kurulu üyelerimizden Prof. Dr. Hatice Oruç’un Bilim, Kültür ve Sanat Konferanslarımız kapsamında gerçekleştirdiği “Bir Vakıf Şehri: Saraybosna” başlıklı konuşmasını Youtube kanalımızda izleyebilirsiniz:</p>

<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/znSoS9OFYiI?rel=0" width="640"></iframe></p>

<p><a href="https://x.com/ttkgovtr/status/2045421056333099445/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGLLnIjXQAA5S5R?format=jpg&amp;name=900x900" / width="665" height="379"></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/bir-vakif-sehri-saraybosna-1</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:09:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/saraybosna-1.jpg" type="image/jpeg" length="64360"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[TR YYZ-II İnsana Yetkinlik Bazlı Bakış]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/tr-yyz-ii-insana-yetkinlik-bazli-bakis</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/tr-yyz-ii-insana-yetkinlik-bazli-bakis" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/SavunmaAkademi" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1194869511196946433/pEIO1GXS_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/SavunmaAkademi" rel="nofollow" role="link">Savunma Sanayii Akademi</a></p>

<p>Savunma Sanayii Yetenek Yönetimi Zirvesi - II kapsamında gerçekleştirilen "İnsana Yetkinlik Bazlı Bakış" Oturumunda;</p>

<p> Muharrem Yılmaz, TR Eğitim ve Teknoloji A.Ş. Genel Müdürü</p>

<p>Prof. Dr. Dinçer Atlı, İstanbul Esenyurt Üniversitesi Rektör Yardımcısı</p>

<p> Yeliz Vural Çetinkaya, TEI Genel Müdür Yardımcısı</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p> Dr. Veda Duman Kantarcıoğlu, SSA Yetkinlik Gelişim Müdürü sizlerle...</p>

<p><a dir="ltr" href="https://t.co/0g4cb9D4Lt" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://open.spotify.com/episode/11CoV8VTqjQNUcKxCkbnGS?si=7plp6y4GSiylHGD54KQlew</a></p>

<p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/jg9_JPiMqhI?rel=0" width="640"></iframe></p>

<p> 
<p></p>
</p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/tr-yyz-ii-insana-yetkinlik-bazli-bakis</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:08:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/yetkinlik-9.jpg" type="image/jpeg" length="10388"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Emsal AYM kararları]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/emsal-aym-kararlari</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/emsal-aym-kararlari" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<p>17.4.2026</p>

<p>ND 12/26</p>

<p><strong>Ortak Hayatın Yeniden Kurulamaması Nedeniyle Boşanmaya Karar Verilebilmesi İçin Önceki Boşanma Davasının Reddine Yönelik Kararın Kesinleşmesinin Üzerinden Bir Yıl Geçmesi Gerektiğini Öngören Kurala İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 12/2/2026 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2026/39" rel="noopener" target="_blank">E.2025/203</a> numaralı dosyada, 4721 sayılı Türk Medenî Kanunu’nun 166. maddesinin 7532 sayılı Kanun’un 13. maddesiyle değiştirilen dördüncü fıkrasında yer alan <em>“…bir yıl…”</em> ibaresinin Anayasa’ya aykırı olmadığına ve itirazın reddine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kural</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralda, boşanma sebeplerinden herhangi biriyle açılmış bulunan davanın reddine karar verilmesi ve bu kararın kesinleştiği tarihten başlayarak bir yıl geçmesi hâlinde her ne sebeple olursa olsun ortak hayat yeniden kurulamamışsa evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılacağı ve eşlerden birinin istemi üzerine boşanmaya karar verileceği öngörülmüştür.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle, itiraz konusu kuralda öngörülen sürenin ilgililerin boşanma kararı elde etmelerini önemli oranda güçleştirdiği ve ölçülülük ilkesiyle bağdaşmadığı belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralda evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılmasına ilişkin bir karine öngörülmüştür. Buna göre boşanma davasının reddine dair kararın kesinleştiği tarihten itibaren itiraz konusu kural uyarınca bir yıl içinde ortak hayatın yeniden kurulamadığı ortaya konulduğunda evlilik birliğinin temelden sarsıldığı kabul edilecek ve eşlerden birinin talebi üzerine boşanma kararı verilecektir.</p>

<p>Bu itibarla anılan kural kapsamında evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılmasına ilişkin karinenin işlerlik kazanmasına yönelik bir şart olarak önceki boşanma davasının reddine dair kararın kesinleşmesinden itibaren geçmesi gereken bir yıllık süreyi düzenleyen kural, özel hayata ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sınırlama getirmektedir.</p>

<p>Anayasa’nın 41. maddesinde ailenin Türk toplumunun temeli olduğu belirtilmiş ve devlete ailenin korunmasına yönelik ödev yüklenmiştir. Boşanma davasının reddine ilişkin kararın kesinleşmesinden sonra ortak hayatın yeniden kurulamaması nedeniyle evlilik birliğinin temelden sarsıldığından söz edebilmek için kesinleşmeden itibaren geçmesi gereken bir yıllık sürenin Türk toplumunun temeli olarak kabul edilen aile kurumunun mümkün olduğu kadar ayakta tutulması amacına yönelik olmadığı söylenemez. Bu itibarla kuralla özel hayata ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına getirilen sınırlamanın Anayasa’nın 41. maddesinde devlete yüklenen aileyi koruma ödevi bağlamında meşru bir amacının bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Boşanma davasının reddine ilişkin kararın kesinleşmesinden sonra ortak hayatın yeniden kurulamaması nedeniyle evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılması için bir yıl beklenmesinin aile kurumunun mümkün olduğu ölçüde ayakta tutulmasına katkı sunacağı açıktır. Bu itibarla kuralla özel hayata ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına getirilen sınırlamanın aileyi koruma amacına ulaşma bakımından elverişli olmadığı söylenemez.</p>

<p>Aile kurumunun anayasal önemini gözönünde bulundurmak suretiyle boşanmaya ilişkin usul ile esasları düzenlemek ve bu bağlamda boşanma davasının reddine ilişkin kararın kesinleşmesinden itibaren hangi süre içinde ortak hayatın yeniden kurulamamasının evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılmasını gerektireceğini belirlemek kanun koyucunun takdirindedir. Bu itibarla kanun koyucunun takdir yetkisi kapsamında kalan kuralla özel hayata ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına getirilen sınırlamanın aileyi koruma amacına ulaşma bakımından gerekli olmadığı da söylenemez.</p>

<p>Ortak hayatın yeniden kurulamaması nedeniyle evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılmasına ilişkin şartların belirlenmesi kanun koyucunun takdirinde ise de bu kapsamda öngörülen kuralın orantılılık alt ilkesi gereğince ilgililere katlanamayacakları bir külfet yüklememesi gerekir.</p>

<p>Anayasa Mahkemesinin daha önce verdiği iptal kararında (AYM, E.2023/116, K.2024/56, 22/2/2024) söz konusu fıkrada düzenlenen süreç bir bütün olarak değerlendirildiğinde ortak hayatın yeniden kurulamadığı hâllerde makul olmayan bir süre boyunca ilgililerin boşanma kararı elde etmelerine imkân tanınmadığı ve ilgililere katlanamayacakları bir külfet yüklendiği belirtilmiştir.</p>

<p>Anılan iptal kararının ardından yapılan değişiklikle boşanma hakkını kullanmak isteyen tarafların menfaatleri ile ailenin korunmasından kaynaklanan kamusal yarar arasında bir denge sağlanabilmesi amacıyla ortak hayatın yeniden kurulamaması nedeniyle evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılması için boşanma davasının reddine yönelik kararın kesinleşmesinden itibaren geçmesi gereken sürenin üç yıldan bir yıla indirildiği anlaşılmaktadır.</p>

<p>Süreç bir bütün olarak gözetildiğinde kural kapsamında ortak hayatın yeniden kurulamaması nedeniyle evlilik birliğinin temelden sarsılmış sayılmasına dair karinenin işlerlik kazanması için öngörülen bir yıllık sürenin ilgililere katlanamayacakları bir külfet yüklediği savunulamaz.</p>

<p>Bu itibarla özel hayata ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkı ile aileyi koruma amacı arasında makul bir denge sağlayan kuralın ölçülülük ilkesini ihlal etmediği sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olmadığına ve iptal talebinin reddine karar vermiştir.</p>

<p>16.4.2026</p>

<p>BB 4/26</p>

<p><strong>Kamulaştırma Bedelinin Taşınmazın Kültürel Varlığına İlişkin Değerler Dikkate Alınmaksızın Düşük Belirlendiği İddiasıyla Yapılan Başvuruya İlişkin Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi Genel Kurulu 18/9/2025 tarihinde, <em><a href="https://kararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/BB/2020/27651" rel="noopener" target="_blank">Hürmet Alpay ve diğerleri</a> </em>(B. No: 2020/27651) başvurusunda Anayasa’nın 35. maddesinde güvence altına alınan mülkiyet hakkının ihlal edildiğine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>Olaylar</strong></p>

<p>Vakıflar Genel Müdürlüğü (İdare) tarafından, başvuruculara ait olan taşınmazların korunması gereken kültür varlığı olduğuna karar verilmesi sebebiyle 2863 sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu'nun 15. maddesi gereği kamulaştırılmasına karar verilmiştir. İdare, başvuruculara karşı asliye hukuk mahkemelerinde kamulaştırma bedeli ve tescil davaları açmıştır. Yargılamayı yürüten mahkemelerce keşif yapılmış ve bilirkişi raporları alınmıştır. Mahkemelerce hükme esas alınan bilirkişi raporlarında taşınmazların arsa vasfında olduğu belirlenmiş, kamulaştırma bedelleri emsal taşınmazla kıyaslanarak tespit edilmiştir. Bilirkişi raporlarında kamulaştırılan taşınmazların dükkân olarak kullanılması nedeniyle taşıdığı ticari vasıf sebebiyle %150 objektif değer artış oranının uygulanması gerektiği ifade edilmiş, bir taşınmaza ilişkin olarak hazırlanan ek bilirkişi raporunda ise belirtilen özelliklerin yanı sıra taşınmazın üzerindeki yapının sanat, eskilik ve enderlik değeri dikkate alındığında aynı oranda objektif değer artışı uygulanması gerektiği belirtilmiştir.</p>

<p>Asliye hukuk mahkemeleri, kararlarında kamulaştırma bedeli tespit edilirken objektif değer artışı uygulanmaması gerektiğine de yer vererek davaların kabulüne hükmetmiştir. Mahkemelerin kararlarına karşı başvurucular ve İdare, istinaf kanun yoluna başvurmuştur. İstinaf başvurularını inceleyen bölge adliye mahkemesi, hükümde düzeltilen bazı hususlar hariç olmak üzere başvurucuların istinaf itirazlarının yerinde olmadığına kesin olarak karar vermiştir.</p>

<p><strong>İddialar</strong></p>

<p>Başvurucular; kamulaştırma bedelinin taşınmazın kültürel varlığına ilişkin eskilik, enderlik ve sanat değeri dikkate alınmaksızın düşük belirlenmesi nedeniyle mülkiyet haklarının ihlal edildiğini ileri sürmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Somut olayda başvurucular, öncelikle kamulaştırma bedellerinin emsal nitelikteki taşınmazlar için açılan bedel ve tescil davalarında tespit edilen kamulaştırma bedellerine göre daha düşük belirlendiğinden yakınmıştır. Başvurucuların diğer şikâyeti ise kamulaştırma bedeli tespit edilirken 2863 sayılı Kanun'un 15. maddesinin birinci fıkrasının (d) bendi gereğince eskilik, enderlik ve sanat değerinin dikkate alınmaması nedeniyle kamulaştırma bedelinin gerçek değerin altında belirlendiğine ilişkindir.</p>

<p>Anayasa’nın 46. maddesinin birinci fıkrasında kamulaştırmada gerçek karşılığın ödeneceği hükme bağlanarak kamu yararı ile malikin menfaatleri arasındaki dengeyi kuracak bedelin taşınmazın gerçek karşılığı olduğu ifade edilmiştir. Bu bağlamda bedel üzerinde uzlaşmanın sağlanamaması üzerine açılan kamulaştırma bedeli ve tescil davasına ilişkin yargılama sürecinden beklenen, mahkemelerce gerçek bedele denk gelen kamulaştırma bedelinin tespit edilerek malike ödenmesinin sağlanmasıdır. Anayasa'nın 46. maddesi gereğince gerçek değere tekabül etmesi gereken kamulaştırma bedelinin taşınmazın değerini etkileyen tüm özellik ve niteliklerinin dikkate alınmasıyla belirlenmesi gerektiği açıktır. Aksi durumda malike gerçek karşılık güvencesine aykırı olarak gerçek değeri karşılamayan bir kamulaştırma bedelinin ödenmesi ihtimali doğacaktır. Ancak 2863 sayılı Kanun'un 15. maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinde yer alan düzenleme gereği, kamulaştırılan taşınmazın eskilik, enderlik ve sanat değerinin taşınmazın gerçek değerini etkilediği tespit edilse dahi kamulaştırma bedeline yansıtılması mümkün değildir. Dolayısıyla belirtilen düzenleme taşınmazın değerine etki etmesi hâlinde kamulaştırma bedeli belirlenirken gözetilmesi gereken eskilik, enderlik ve sanat değerinin dikkate alınmasını Anayasa'nın 46. maddesinde öngörülen gerçek karşılık güvencesine aykırı olarak bütünüyle engellemektedir.</p>

<p>Somut olaya konu kamulaştırma bedel ve tescil davalarında alınan bilirkişi raporunda taşınmazın ticari vasfıyla birlikte sanat değeri sebebiyle %150 oranında objektif değer artışı uygulanması gerektiği belirlenmiş ancak belirtilen tespite ilişkin olarak Mahkemelerce bir değerlendirme yapılmadan kamulaştırma bedelleri objektif değer artışı uygulanmaksızın tespit edilmiştir. Öte yandan 2863 sayılı Kanun'un 15. maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinde yer alan düzenleme kamulaştırma bedeli belirlenirken taşınmazların açıklanan özelliklerinin dikkate alınmasını kesin olarak engellemektedir. Dolayısıyla 2863 sayılı Kanun'un 15. maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinde yer alan hüküm karşısında, dava konusu taşınmazların eskilik, enderlik ve sanat değerinin kamulaştırma bedelinin tespitinde dikkate alınması mümkün değildir.</p>

<p>Sonuç olarak taşınmazların değerine etki etse dahi eskilik, enderlik ve sanat değerinin kamulaştırma bedelinin tespitinde dikkate alınması ihtimalini ortadan kaldıran düzenleme nedeniyle başvurucular, Anayasa'nın 46. maddesinin birinci fıkrasında yer alan gerçek bedel güvencesinden mahrum bırakılmıştır. Dolayısıyla başvurucuların mülkiyet hakkına yapılan müdahalenin Anayasa'nın 13., 35. ve 46. maddeleri çerçevesinde Anayasa'nın sözüne uygunluk ölçütünü karşılamadığı sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle mülkiyet hakkının ihlal edildiğine karar vermiştir.</p>

<p>2.4.2026</p>

<p>ND 9/26</p>

<p><strong>Türkiye Futbol Federasyonu Tahkim Kurulu Üyelerinin Yönetim Kurulu Tarafından Seçilmesini Öngören Kuralların İptal Talebine İlişkin Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 17/6/2025 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2025/131" rel="noopener" target="_blank">E.2022/85</a> numaralı dosyada 7405 sayılı Spor Kulüpleri ve Spor Federasyonları Kanunu’nun 53. maddesiyle 5894 sayılı Türkiye Futbol Federasyonu Kuruluş ve Görevleri Hakkında Kanun’un değiştirilen 6. maddesinin (2) numaralı fıkrasının birinci cümlesinde yer alan <em>“...Yönetim Kurulu tarafından...” </em>ile ikinci cümlesinde yer alan <em>“...Yönetim Kurulu kararı...”</em> ibarelerinin Anayasa’ya aykırı olduklarına ve iptallerine, iptal hükümlerinin kararın Resmî Gazete’de yayımlanmasından başlayarak dokuz ay sonra yürürlüğe girmesine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>Dava Konusu Kurallar</strong></p>

<p>Dava konusu kuralların yer aldığı fıkrada, Tahkim Kurulu (Kurul) üyelerinin Yönetim Kurulu tarafından seçileceği ve görevlendirilen üyelerin görevlendirilmelerine dair Yönetim Kurulu kararı tarihinden itibaren en geç bir hafta içinde yemin ederek göreve başlayacağı öngörülmüştür. Fıkrada yer alan “<em>…Yönetim Kurulu tarafından…</em>” ve “<em>…Yönetim Kurulu kararı…</em>” ibareleri dava konusu kuralları oluşturmaktadır.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Dava dilekçesinde özetle; dava konusu kuralların Kurulun bağımsızlık ve tarafsızlığının sağlanması bakımından yeterli güvenceleri içermediği, nitekim kurallara göre Kurulun bütün üyelerinin Yönetim Kurulu tarafından seçildiği, üyelerin yemin ederek göreve başlamaları ve görev süresine ilişkin düzenlemelerin bağımsızlık ve dolayısıyla tarafsızlık sorununu çözmediği, Kurul üyelerine ödenecek ödeneklerin Yönetim Kurulu tarafından belirlendiği ve üyelerin tarafsızlığından şüphe duyulması hâlinde takip edilecek usulün kanunlarla açıkça düzenlendiğinin söylenemeyeceği belirtilerek kuralların Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Anayasa’nın 59. maddesinin üçüncü fıkrasında federasyonların spor faaliyetlerinin yönetimine ve disiplinine ilişkin kararlarına karşı ancak zorunlu tahkim yoluna başvurulabileceği, tahkim kurulu kararlarının kesin olduğu ve bu kararlara karşı hiçbir yargı merciine başvurulamayacağı düzenlenmiştir. 5894 sayılı Türkiye Futbol Federasyonu Kuruluş ve Görevleri Hakkında Kanun’da ise Tahkim Kurulunun, Türkiye Futbol Federasyonunun (TFF) futbol faaliyetlerinin yönetimi ve disiplinine ilişkin talimatları ile ilk derece hukuk kurullarının futbol faaliyetlerinin yönetimi ve disiplinine ilişkin kararları bakımından denetim ve itiraz mercii olarak görev yapacağı belirtilmiştir.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi kararları kapsamında Tahkim Kurulu, hukuki uyuşmazlıkların karara bağlandığı, yargı işlevi yerine getiren kanunla kurulmuş bir mahkeme niteliği taşımaktadır. Tahkim yolunun Anayasa’nın anılan maddesince zorunlu kılındığı da gözetildiğinde Anayasa’nın 36. maddesi ve Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi’nin 6. maddesinin (1) numaralı fıkrasında düzenlenen güvenceleri sağlaması gerektiği açıktır.</p>

<p>5894 sayılı Kanun’da Yönetim Kurulunun oluşumuna ve yapısına ilişkin olarak herhangi bir düzenleme bulunmamaktadır. Yönetim Kurulunun oluşumu, yapısı ve işleyişine ilişkin düzenlemelerin Kanun’un ilgili hükümleri uyarınca TFF Genel Kurulu tarafından hazırlanan TFF Statüsü’ne bırakıldığı anlaşılmaktadır. 5894 sayılı Kanun’un 4. maddesinde TFF’nin Genel Kurulu, oluşturulacak asgari organlar arasında sayılmıştır. Ancak Genel Kurulun oluşumuna ve delegelerin belirlenmesine dair anılan Kanun’da herhangi bir düzenleme bulunmamaktadır. Dolayısıyla 5894 sayılı Kanun’da veya kanun düzeyinde diğer mevzuatta gerek Genel Kurulun gerekse Yönetim Kurulunun yapısına, oluşumuna ve delegelerin kimlerden oluşacağına ilişkin herhangi bir çerçeve bulunmadığı anlaşılmaktadır.</p>

<p>Bu kapsamda zorunlu tahkim mercii olan Kurulun, uyuşmazlığın taraflarınca seçilmeyip Kanun’da belirtilen niteliklere sahip kişiler arasından TFF Yönetim Kurulu tarafından atandıkları açıktır. Kurulun çözmekle yetkili olduğu uyuşmazlıkların taraflarının kulüpler, futbolcular, teknik direktörler, hakemler olacağı; öte yandan Kurulun Yönetim Kurulu tarafından alınan kararlar nedeniyle TFF ile hakemler, futbolcular, teknik direktörler, antrenörler arasındaki uyuşmazlıklar hakkında da karar verebileceği noktasında kuşku bulunmamaktadır. Ancak uyuşmazlıkların Yönetim Kurulu dışındaki diğer taraflarının Kurul üyelerinin belirlenmesinde herhangi bir etkisi söz konusu değildir.</p>

<p>Yönetim Kurulunun TFF Statüsü kuralları uyarınca Genel Kurul tarafından seçildiği, ancak Kurulun incelediği uyuşmazlıkların tarafları bakımından Kurulda yeterli bir temsilin sağlanması için Kanun’da herhangi bir güvencenin oluşturulmadığı anlaşılmaktadır. Dolayısıyla Kanun’da, Genel Kurulun ve Yönetim Kurulunun oluşumunda tarafların temsiline ilişkin olarak ilkesel düzeyde dahi bir çerçevenin belirlenmemesi, uyuşmazlıkların taraflarının Kurul’da adil bir şekilde temsil edilmesi imkânını ortadan kaldırmaktadır.</p>

<p>Sonuç olarak Kanun’da Genel Kurulun oluşumu ve yapısında futbolun tüm paydaşları arasında adil dengeyi sağlayacak güvenceler öngörülmeden kurallar kapsamında Kurul üyelerinin Yönetim Kurulu tarafından seçilmesinin bağımsız ve tarafsız mahkemede yargılanma hakkıyla bağdaştığı söylenemez.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralların Anayasa’ya aykırı olduklarına ve iptallerine karar vermiştir.</p>

<p>3.4.2026</p>

<p>ND 10/26</p>

<p><strong>Vergi Mükelleflerine Yapılacak Elektronik Tebligatın Usul ve Esaslarını Belirleme Yetkisini Düzenleyen Kurala İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 15/1/2026 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2026/11" rel="noopener" target="_blank">E.2025/94</a> numaralı dosyada, 213 sayılı Vergi Usul Kanunu’na 6009 sayılı Kanun’un 7. maddesiyle eklenen 107/A maddesinin üçüncü fıkrasının<em> “...tebliğe elverişli elektronik adres kullanma zorunluluğu getirmeye ve kendisine elektronik ortamda tebliğ yapılacakları ve elektronik tebliğe ilişkin diğer usul ve esasları belirlemeye...”</em> bölümünün Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline, iptal hükmünün kararın Resmî Gazete’de yayımlanmasından başlayarak dokuz ay sonra yürürlüğe girmesine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kural</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralda; Hazine ve Maliye Bakanlığının (Bakanlık) elektronik ortamda yapılacak tebliğle ilgili olarak tebliğe elverişli elektronik adres kullanma zorunluluğu getirmeye, kendisine elektronik ortamda tebliğ yapılacakları ve elektronik tebliğe ilişkin diğer usul ve esasları belirlemeye yetkili olduğu hüküm altına alınmıştır.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle; vergi dairesi tarafından vergi kaydı resen terk ettirilen tüzel kişi mükelleflerin ticaret sicilinden silinene kadar elektronik tebligat sisteminden itiraz konusu kural nedeniyle çıkamadığı ve her beş günde bir elektronik tebligatı kontrol etmek zorunda kaldığı, elektronik ortamda yapılan tebligata rağmen defter ve belgeleri incelemeye ibraz etmeyenlerin hürriyeti bağlayıcı cezayla cezalandırıldığı, bu durumun ilgililere aşırı külfet yüklediği, idari düzenlemelerde elektronik tebligat kapsamındaki mükelleflerin çok geniş tanımlandığı, suç ve cezaların kanuniliği ilkesi gereğince bu hususların idarenin düzenleyici işlemleriyle değil kanunla düzenlenmesi gerektiği, ayrıca diğer resmî elektronik tebligatın Posta ve Telgraf Teşkilatı Anonim Şirketi altyapısında gerçekleştirilmesine karşılık 213 sayılı Vergi Usul Kanunu kapsamındaki elektronik tebligatlara ilişkin kayıtların vergi idaresi tarafından tutulmasının silahların eşitliği ve çelişmeli yargılama ilkeleriyle bağdaşmadığı belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Hak arama özgürlüğünün temel unsurlarından biri mahkemeye erişim hakkıdır. Kişinin uğradığı bir haksızlığa veya zarara karşı kendisini savunabilmesinin ya da maruz kaldığı haksız bir uygulama veya işleme karşı haklılığını ileri sürüp kanıtlayabilmesinin, zararını giderebilmesinin en etkili ve güvenceli yolu yargı mercileri önünde dava hakkını kullanabilmesidir.</p>

<p>İdari mercilerin ilgililere tebligat yapmasıyla birlikte tebliğe konu işleme karşı hak düşürücü nitelikte olan dava açma süresi işlemeye başlamakta ve bu süre geçirildikten sonra yargı mercileri nezdinde dava açma hakkı yitirilmektedir.</p>

<p>İdarece elektronik tebligat adresi alma zorunluluğu getirilen ve kendisine elektronik ortamda tebliğ yapılanlar -213 sayılı Kanun’un 107/A maddesinin ikinci fıkrasında belirlenen beş günlük sürenin sonundan başlamak üzere- ancak kanunda belirtilen süreler içinde dava açabilirler. Bu süre vergi mahkemelerinde genel olarak otuz gün olmakla birlikte, ödeme emrine karşı açılan davalarda on beş gündür. Anılan sürelerden sonra açılan davalar süre aşımı nedeniyle reddedilir. Dolayısıyla mükelleflerin elektronik adres kullanmaya ve vergi idaresince yapılacak tebligatları elektronik posta yoluyla kabule zorlanması ve elektronik posta adresine yapılan tebligata hukuki sonuç bağlanması mahkemeye erişim hakkına sınırlama getirmektedir.</p>

<p>Kanun koyucunun mahkemeye erişim hakkına ilişkin güvencelere aykırı olmamak kaydıyla tebliğe elverişli elektronik adres kullanma zorunluluğu getirme, kendisine elektronik ortamda tebliğ yapılacakları ve elektronik tebliğe ilişkin diğer usul ve esasları belirleme hususunda takdir yetkisinin bulunduğu açıktır. Kuralla vergilendirmeye ilişkin olarak hüküm ifade eden işlemlerin tebliği konusunda kimlerin elektronik adres alma zorunluluğuna tabi olacağını, kimlere elektronik ortamda tebliğ yapılacağını, elektronik tebliğe ilişkin diğer usul ve esasları belirleme hususunda Bakanlık yetkili kılınmıştır.</p>

<p>Vergilendirme geniş bir düzenleme alanını ilgilendirmektedir. Vergilendirmeye ilişkin olarak hüküm ifade eden işlemlerin elektronik ortamda tebliği konusunda kimlere elektronik ortamda tebligat yapılabileceği, elektronik adres kullanma imkânının geniş olmadığı yer, faaliyet ve sektörlerin durumunun gözetilip gözetilmeyeceği, elektronik adres kullanma zorunluluğunun hangi koşullarda başlayacağı ve sona ereceği gibi hususların Kanun’da açıkça düzenlenmediği görülmektedir.</p>

<p>Kanun, tebliğe elverişli elektronik adres kullanma zorunluluğunu getirme ve kendisine elektronik ortamda tebliğ yapılacakları ve elektronik tebliğe ilişkin diğer usul ve esasları belirleme hususlarında Bakanlığın yetkili olduğunu hüküm altına almakta ancak bu yetkinin sınırlarına ilişkin temel ilkeleri ortaya koymamaktadır.</p>

<p>Bu itibarla temel ilke ve esaslar kanunda belirlenmeksizin elektronik adres kullanma zorunluluğu getirme, kendisine elektronik ortamda tebliğ yapılacakları ve elektronik tebliğe ilişkin diğer usul ve esasları belirleme hususlarında idareye yetki tanınmasının mahkemeye erişim hakkının kanunla sınırlanması ilkesiyle bağdaşmadığı sonucuna varılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline karar vermiştir.</p>

<p>1.4.2026</p>

<p>ND 8/26</p>

<p><strong>İsim Değişikliklerinin Basın İlan Kurumunun Portalinde İlan Edilmesini Öngören Kurala İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 25/12/2025 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2025/270" rel="noopener" target="_blank">E.2025/120</a> numaralı dosyada, 4721 sayılı Türk Medenî Kanunu’nun 27. maddesinin 7532 sayılı Kanun’un 12. maddesiyle değiştirilen ikinci fıkrasının birinci cümlesinde yer alan<em> “…ve Basın İlan Kurumunun ilan portalında ilan…”</em> ibaresinin Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline, iptal hükmünün kararın Resmî Gazete’de yayımlanmasından başlayarak dokuz ay sonra yürürlüğe girmesine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kural</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralda, adın değiştirilmesinin Basın İlan Kurumunun portalinde ilan edilmesi öngörülmüştür.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle; itiraz konusu kural kapsamında mahkemece verilen adın değiştirilmesine yönelik kararla ilgili olarak Basın İlan Kurumunun internet sitesinde yapılan ilanın herkese açık olduğu, ilanın bu şekilde yapılmasıyla adı değiştirilen kişinin önceki ve mevcut adı, anne ve baba adı, nüfusa kayıtlı olduğu yer ve doğum tarihi gibi kişisel verilerinin herkes tarafından bilinebilir hâle geldiği, adı değiştirilen kişinin kişisel verilerinin aleni hâle getirilmesinin bu ismin kullanılarak suç işlenmesini mümkün hâle getirdiği, ilana herhangi bir hukuki sonucun bağlanmadığı, nitekim adın değiştirilmesinden zarar görenlerin dava hakkının ilandan değil öğrenme tarihinden itibaren başladığı, günümüzde tüm işlemlerin Türkiye Cumhuriyeti kimlik numarasıyla yapıldığı, dolayısıyla ilanın gerekli olmadığı belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Kişisel verilerin korunmasını isteme hakkı, bireyin hak ve özgürlüklerini kişisel verilerin sadece işleme şeklindeki sınırlamaya karşı değil kişisel verilere yönelik her türlü sınırlamalara karşı güvence altına aldığı anlaşılmaktadır. İtiraz konusu kural, kişisel veri niteliğinde olan adın değiştirilmesinin Basın İlan Kurumunun portalinde ilan edilmesini öngörmek suretiyle kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına sınırlama getirmektedir.</p>

<p>Kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına yönelik sınırlamanın veri sahibi üzerinde bir külfete yol açacağı kuşkusuzdur. Bu sınırlamanın ulaşılmak istenen meşru amaca göre bireylere aşırı bir külfet yüklediğinin tespiti hâlinde orantısız olduğu sonucuna varılması gerekir. Bu bağlamda kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına yönelik sınırlamanın orantılı kabul edilebilmesi için işlenecek veya herhangi bir şekilde yararlanılacak verilerin ulaşılmak istenen amaçla sınırlı olması ve kişisel verilerin sınırlama amacı için gerektiğinden daha uzun süre ilanda kalmaması gerekmektedir.</p>

<p>İtiraz konusu kuralda ya da kanun düzeyinde farklı bir mevzuatta ilanın ne kadar süreyle Basın İlan Kurumunun portalinde yayımlanacağına ilişkin olarak herhangi bir düzenleme bulunmadığı görülmüş ve ad değişikliği kararlarının Basın İlan Kurumunun portalinde makul süreyle ilan edilmesini sağlayan güvencelere kanunda yer verilmediği anlaşılmıştır. Bu itibarla ad değişikliğine ilişkin kararın süresiz bir şekilde ilan edilmesinin, kişisel verileri herkesçe bilinir hâle gelen kişinin menfaatleri üzerinde ağır sonuçlar meydana getirebileceği kanaatine varılmıştır.</p>

<p>Öte yandan kuralda, ad değiştirme kararlarının kategorik olarak tamamının ilan edilmesi öngörülmekte; belli durumlarda söz konusu kararların ilan edilip edilmemesi hususunda hâkime takdir yetkisi tanınmamaktadır. Diğer bir ifadeyle somut olayın özelliğine göre ad değiştirme sebepleri de dikkate alınarak adın değiştirilmesi kararını veren hâkimin bu konuda değerlendirme yapma imkânı bulunmamaktadır. Nitekim bazı durumlarda ad değişikliği kararlarının ilan edilmemesinde üstün bir hukuki yararın bulunması mümkündür. Dolayısıyla ad değişikliği kararlarının tamamının ilan edilmesi öngörülerek bu konuda hâkime takdir yetkisi tanınmamasının da kişiler açısından ağır sonuçlar doğurabilecek nitelikte olduğu değerlendirilmiştir.</p>

<p>Bu itibarla kuralla ulaşılmak istenen meşru amaçtan kaynaklanan kamusal yarar ile bireylerin menfaatleri arasındaki makul dengenin bozulduğu, bu yönüyle kuralın kişisel verilerin korumasını isteme hakkına orantısız bir sınırlama getirdiği sonucuna ulaşılmıştır</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline karar vermiştir.</p>

<p>6.4.2026</p>

<p>ND 11/26</p>

<p><strong>Nüfusu 2.000’in Altına Düşen Belediyelerin Köye Dönüştürülmesini Öngören Kuralın İptal Talebine İlişkin Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 15/1/2026 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/kbb/ND/2026/9" rel="noopener" target="_blank">E.2025/182</a> numaralı dosyada, 7551 sayılı Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun’un 14. maddesiyle 5393 sayılı Belediye Kanunu’nun 11. maddesinin ikinci fıkrasının yeniden düzenlenen birinci cümlesinin Anayasa’ya aykırı olmadığına ve iptal talebinin reddine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>Dava Konusu Kural</strong></p>

<p>Dava konusu kuralda, nüfusu 2.000’in altına düşen belediyelerin köye dönüştürülmesi öngörülmektedir.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Dava dilekçesinde özetle; kuralın kamu yararına yönelik olmadığı, yapılacak dönüşümün belde ya da köylerdeki nüfus kaybını artıracağı ve nüfusun büyükşehirler gibi daha kalabalık idari birimlerde yoğunlaşmasına neden olacağı, dinamik bir yapıya sahip olan nüfus sayım sistemi verilerine dayalı olarak idari yapıların ani değişimlere uğramasının hukuki belirlilik ve güvenlik ilkeleriyle bağdaşmadığı belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>5393 sayılı Belediye Kanunu’nda ya da kanun düzeyinde farklı bir mevzuatta belediyelerin veya köylerin kurulması ile tüzel kişiliklerinin kaldırılmasına hangi makam tarafından hangi usulde karar verileceğine ilişkin olarak herhangi bir düzenlemeye yer verilmemiştir. Bununla birlikte belediyelerin kurulması ve tüzel kişiliklerinin kaldırılmasının kanunla veya Cumhurbaşkanlığı kararnamesiyle (CBK) yapılması anayasal bir zorunluluk olduğundan kural uyarınca nüfusu 2.000’in altına düşen belediyelerin köye dönüştürülme usulü de kanunla veya CBK’yla gerçekleştirilecektir. Bu itibarla kuralda Anayasa’nın 123. maddesine aykırı bir yön bulunmamaktadır.</p>

<p>Mahallî idarelerden olan belediyenin köye dönüştürülmesine ilişkin düzenlemeler içeren kuralın mahallî idarelerin özerkliği ilkesi çerçevesinde değerlendirilmesi gerekir. Kural kapsamında belediyelerin tüzel kişilikleri kaldırılırken yöre halkının beş yıllık seçim dönemi için ortaya çıkan iradesinin dönem sonuna kadar geçerliliğine dokunulmadığı gibi tüzel kişiliği kaldırılan belediye halkının yeni seçim döneminde yine yerinden yönetim birimi olan köy tüzel kişiliğinin organlarını oluşturmak üzere seçme hakkını kullanmasına imkân tanındığı da görülmektedir. Dolayısıyla kuralla belediyelerin tüzel kişilikleri sona erdirilirken Anayasa’nın 127. maddesinde belirtilen özerkliğin korunduğu anlaşılmıştır.</p>

<p>5393 sayılı Kanun’un 11. maddesinin ikinci fıkrasının iki ila beşinci cümleleri ile anılan maddenin üçüncü fıkrasında belediyelerin köye dönüştürülmesine ilişkin usul ve esasa ayrıntılı olarak yer verildiği görülmüştür. Kuralın bu yönüyle kapsamının açık, net ve anlaşılır bir şekilde düzenlendiği sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Bununla birlikte hukuk devletinde kanunların kamu yararı gözetilerek çıkarılması zorunludur. Kanun koyucu, mahallî idarenin oluşumu ve nitelendirilmesi konusunda takdir yetkisine sahiptir. Bu bağlamda kanun koyucu, mahallî idarelerin kuruluş esaslarını, maddi ve usule ilişkin çerçeveyi belirlemek koşuluyla ölçek sorununu dikkate alarak daha etkin ve verimli bir kamusal hizmet sağlamak amacıyla bir belediyenin ya da köyün tüzel kişiliğini kaldırabilir; belediyeyi köye, köyü belediyeye dönüştürebilir. Dolayısıyla kuralla daha etkin ve verimli bir kamusal hizmet sağlamak amacıyla nüfusu 2.000’in altına düşen belediyelerin köye dönüştürülmesinde kamu yararı dışında bir amaç gözetildiği söylenemez.</p>

<p>Sonuç olarak nüfusu 2.000’in altına düşen belediyelerin köye dönüştürülmesinin usul ve esaslarının kanunda düzenlendiği ve belediyelerin tüzel kişiliğinin kaldırılmasının ilk mahallî idareler seçimlerinde uygulanmasının öngörüldüğü gözetildiğinde kanun koyucunun takdir yetkisi kapsamında ihdas edildiği anlaşılan kuralın hukuk devleti ilkesi ile kamu tüzel kişiliğinin kanunla kaldırılması ve mahallî idarelerin özerkliği ilkeleriyle çelişen bir yönü bulunmadığı kanaatine varılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olmadığına ve iptal talebinin reddine karar vermiştir.</p>

<p><strong>Bir Suça İlişkin Olarak Elde Edilen Genetik İnceleme Sonuçlarının Saklanmasına Belli Durumlarda İmkân Tanıyan Kurala İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 25/12/2025 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2025/274" rel="noopener" target="_blank">E.2025/141</a> numaralı dosyada, 5271 sayılı Ceza Muhakemesi Kanunu’nun 5353 sayılı Kanun’un 4. maddesiyle değiştirilen 80. maddesinin (2) numaralı fıkrasının Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline, iptal hükmünün kararın Resmî Gazete’de yayımlanmasından başlayarak dokuz ay sonra yürürlüğe girmesine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kural</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralda; bir suça ilişkin olarak delil elde etmek amacıyla yapılan genetik inceleme sonucunda ulaşılan bilgilerin kovuşturmaya yer olmadığı kararına itiraz süresinin dolması, itirazın reddi, beraat veya ceza verilmesine yer olmadığı kararı verilip bu kararların kesinleşmesi hâllerinde derhâl yok edilmesi öngörülmektedir.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle; genetik inceleme sonuçlarının özel nitelikli kişisel veri olduğu, söz konusu kuralda kişisel verilerin korunması için yeterli güvencelerin öngörülmediği, bazı kararların verilmesi ve kesinleşmesi durumunda genetik inceleme sonuçlarının imha edileceğinin düzenlendiği, bu itibarla söz konusu kararlar haricinde bir kararın verilmesi hâlinde veya bu kararların henüz verilmediği durumlarda elde edilen inceleme sonuçlarının saklanmasına ve bu suretle DNA veri tabanının oluşturulmasına imkân tanındığı şeklinde yorumlanabileceği belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>İtiraz konusu kural, ceza soruşturması ya da kovuşturması sırasında elde edilen kişisel veri niteliğindeki genetik inceleme sonuçlarının saklanmasına belli durumlarda imkân tanımak suretiyle kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına sınırlama getirmektedir.</p>

<p>Anayasa’nın 13. ve 20. maddelerine göre bu hakka sınırlama getiren düzenlemelerin kanunla yapılması, keyfîliğe izin vermeyecek şekilde belirli, ulaşılabilir ve öngörülebilir nitelikte bulunması, demokratik toplum düzeninin gereklerine ve ölçülülük ilkesine uygun olması gerekir.</p>

<p>6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu’nda; kişisel verilerin soruşturma, kovuşturma, yargılama veya infaz işlemlerine ilişkin olarak yargı makamları veya infaz mercileri tarafından işlenmesinin Kanun hükümlerinin uygulanmayacağı hâller arasında sayıldığı görülmektedir. Dolayısıyla soruşturma, kovuşturma, yargılama veya infaz işlemleri sırasında yargı makamları veya infaz mercileri tarafından elde edilen kişisel verilerin işlenmesinde Kanun hükümlerinde yer alan güvenceler geçerli olmayacaktır. Bu itibarla kural kapsamında elde edilen kişisel verilerle ilgili olarak yeterli anayasal güvencelerin sağlanıp sağlanmadığının incelenmesi gerekir.</p>

<p>Bu bağlamda kişisel verilerin işlenmesi sürecinde bu verilerin işlenmesinin hukuki dayanağı ve işlemenin amaçları, işlenecek verilerin kapsamı, verilerin saklanacağı süre, veri sahibinin hakları, işlemenin sonuçları ve verilerin muhtemel yararlanıcıları hususlarında ilgilisine bilgilendirme yapılarak verilerinin işlendiğinden haberdar edilmesi ve sürecin şeffaflığının sağlanması zorunludur. Bu sebeple kişisel verilerin gerçeğe uygun surette tutulması, ilgilisinin bu veriye erişiminin sağlanması, hukuka aykırı olarak tutulan kişisel verilerin gecikmeksizin düzeltilmesi veya silinmesi için tedbirlerin alınması, bu konuda kişilere talep hakkının tanınması ve kişisel verilerin gizliliğinin sağlanarak yetkisiz veya kanuna aykırı olarak işlenmemesi gerekir.</p>

<p>Ayrıca bu kişisel verilerin kaybolmaması, imha edilmemesi ya da zarar görmemesi için uygun teknik ve yapısal tedbirler öngörülmelidir. Kişisel veriler sınırlama ya da müdahale amacı için gerekenden daha uzun süre saklanmamalı, sınırlama amacına uygun olarak işlenmeli ve bu amacı aşan sınırlamalara karşı kişilere yargı yollarına etkin başvuru imkânı tanınmalıdır.</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Öte yandan genetik veriler gibi özel nitelikli kişisel verilerin söz konusu olduğu durumlarda kişisel verilerin korunmasını isteme hakkı ilke olarak sınırlanmamalı ancak zorunlu olduğu istisnai hâllerde bunun kişiler üzerinde ortaya çıkaracağı sonuçların ağırlığı ve kişiler hakkında ayrımcı uygulamalara yol açma tehlikesi dikkate alınarak kişisel verilerin korunmasına ilişkin güvenceler daha katı uygulanmalıdır. Bu çerçevede bir suç soruşturması ya da kovuşturması sırasında elde edilen genetik verilerin özel nitelikli kişisel veri olduğu da gözetilerek bu verilere ilişkin güvenceler katı bir şekilde uygulanmalıdır.</p>

<p>Suç fiillerinin açıklığa kavuşturulması ve suçun faillerinin tespit edilmesinin suçların önlenmesi ve kamu düzeninin sağlanması amacına hizmet ettiği açıktır. Bununla birlikte genetik verilerin suçun türü ya da ağırlığı veya soruşturma ve kovuşturma sonucunda verilen kararın niteliği gibi belli ölçütler öngörülmeksizin kategorik olarak süresiz bir şekilde saklanmasına imkân tanınması özel nitelikli kişisel verilerin korunmasına ilişkin anayasal güvencelerle bağdaşmayabilir.</p>

<p>Bu nedenle söz konusu genetik verilerin amacına uygun bir şekilde saklanması, sonraki soruşturma ve kovuşturmalarda kullanılmasının mümkün olup olmadığı, kullanılacaksa bunun hangi şartlarda gerçekleşeceği hususlarının kanunda açıkça düzenlenmesi gerekir. Ayrıca biyolojik örneklerin alındığı kişinin dosyadaki sıfatı, soruşturma veya kovuşturma konusu suçun türü ve ağırlığı, süreç sonunda fail hakkında verilen kararın niteliği ve failin yaşı gibi faktörler de dikkate alınarak belirlenecek sürelerin geçmesiyle verilerin imha edilmesine yönelik güvencelerin öngörülmesi gerektiği açıktır.</p>

<p>Kuralda genetik inceleme sonucunda elde edilen bilgilerin bazı kararların kesinleşmesi hâlinde yok edileceği öngörülmekle birlikte söz konusu kararların verilmesi ve kesinleşmesine kadarki süreç ile bu kararlar dışında kalan mahkûmiyet, davanın reddi veya düşmesi gibi kararların verilmesi hâlinde genetik inceleme sonucunda elde edilen bilgilerin ne kadar süreyle ve ne şekilde saklanacağı, imha edilip edilmeyeceği ve ilgililerin bu bilgilerin silinmesini isteyip isteyemeyeceği gibi konularda kanunda herhangi bir düzenlemeye yer verilmemiştir. Bu itibarla moleküler genetik inceleme sonucunda elde edilen verilerin korunmasına yönelik yeterli güvenceler ve temel ilkeler öngörülmeksizin kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına sınırlama getiren kuralın kanunilik şartını sağlamadığı sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline karar vermiştir.</p>

<p><strong>İki Ortaklı Limited Şirketlerde Ortaklıktan Çıkarılma İşlemi ile İlgili Düzenlemeler İçeren Kurallara İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 25/12/2025 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2025/273" rel="noopener" target="_blank">E.2025/128</a> numaralı dosyada, 6102 sayılı Türk Ticaret Kanunu’nun 616. maddesinin (1) numaralı fıkrasının (h) bendinin <em>“iki ortaklı limited şirketler”</em> yönünden ve 621. maddesinin (1) numaralı fıkrasının (h) bendinde yer alan <em>“Bir ortağın haklı sebepler dolayısıyla şirketten çıkarılması için mahkemeye başvurulması…”</em> ibaresinin<em> “iki ortaklı limited şirketler”</em> yönünden Anayasa’ya aykırı olduklarına ve iptallerine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kurallar</strong></p>

<p>İtiraz konusu kurallarda, iki ortaklı limited şirketlerde, bir ortağın şirket ortaklığından çıkarılmasına karar verilmesi talebiyle dava açılabilmesinin yeterli çoğunluğun sağlandığı bir genel kurul kararının varlığıyla mümkün olması öngörülmektedir.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle; itiraz konusu kurallar nedeniyle iki ortaklı limited şirketler yönünden bir ortağın ortaklıktan çıkarılmasının imkânsız hâle geldiği, kollektif şirketler yönünden tek bir ortağa tanınan çıkarma davası açma hakkının iki ortaklı limited şirket ortaklarına tanınmamasının eşitlik ilkesiyle bağdaşmadığı belirtilerek kuralların Anayasa’ya aykırı oldukları ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Anayasa’nın 48. maddesinde güvence altına alınan teşebbüs özgürlüğü devlete, teşebbüslerin ortakların fiillerine karşı korunmasını sağlama pozitif yükümlülüğünü yüklemekle birlikte bu yükümlülük, şirket ortaklarına şirketin hukuki varlığını sona erdirmeden diğer bir ortağı ortaklıktan çıkarabilme imkânının sağlanmasını güvence altına almamaktadır. Şirketlerde ortaklık ilişkisinin ne şekilde sonlandırılacağının tespitinde, kanun koyucunun belirli ölçüde takdir yetkisi bulunmaktadır. Bununla birlikte ortakların birbirlerinin fiillerine karşı korunması pozitif yükümlülüğü kapsamında getirilen mekanizmalar da Anayasa’nın 48. maddesi kapsamında kalmaktadır.</p>

<p>6102 sayılı Kanun’un 640. maddesinin (3) numaralı fıkrasında limited şirket ortaklarına haklı sebeplerle -şirketin hukuki varlığı sona ermeden- diğer bir ortağın ortaklıktan çıkarılmasına karar verilmesini mahkemeden isteme hakkının tanındığı görülmektedir. Bu hükümle limited şirketin ve ortakların şirket bünyesindeki faaliyetlerinin devamlılığının sağlanması amaçlanmıştır. Bir şirket ortağının haklı sebeple şirketten çıkarılması mekanizmasının şirketin hem hukuki varlığının sona ermesini önleyen hem de ticari alandaki faaliyetlerine daha etkin ve verimli bir şekilde devam etmesini sağlayan bir çare olduğu açıktır. Zira şirket çatısı altında belli hedeflerin yerine getirilebilmesi uyumlu bir iş birliğini gerektirmekte, çıkarma kurumu da bir yandan iş birliğini bozan durumu ortadan kaldırmakta diğer yandan da şirketin hukuki varlığını sürdürmesini sağlamaktadır. Bu itibarla kanun koyucunun şirketin faaliyetlerinin devamlılığını sağlama amacı doğrultusunda oluşturduğu çıkarma mekanizması çerçevesinde talepte bulunulabilmesi teşebbüs özgürlüğü kapsamında değerlendirilmelidir.</p>

<p>İtiraz konusu kurallarda şirketin mahkemeden bu yönde talepte bulunabilmesinde temsil edilen oyların en az üçte ikisinin ve oy hakkı bulunan esas sermayenin tamamının salt çoğunluğunun sağlandığı bir genel kurul kararının olması şartı aranmıştır.</p>

<p>Kurallarda öngörülen şartlar dikkate alındığında eşit pay sahibi iki ortağın olduğu limited şirketlerde haklı sebeplerin varlığı hâlinde bir ortağın diğer ortağın şirketten çıkarılması için talepte bulunmasının, bu konuda genel kurulun karar almasının mümkün olmadığı anlaşılmaktadır. Ayrıca ortaklardan birinin esas sermayenin salt çoğunluğunu elinde bulundurmaması durumunda haklı nedenle bir ortağın şirketten çıkarılması da mümkün değildir.</p>

<p>Öte yandan anılan Kanun’un 636. maddesinin (3) numaralı fıkrasına göre haklı sebeplerin varlığı hâlinde şirket ortağının mahkemeden şirketin feshini talep etmesi durumunda mahkemenin istem yerine davacı ortağa payının gerçek değerinin ödenmesine ve davacı ortağın şirketten çıkarılmasına veya duruma uygun düşen ve kabul edilebilir diğer bir çözüme hükmedebileceği düzenlenmiştir. Dolayısıyla limited şirkette bir ortağın şirketten çıkarılması ancak şirketin feshinin talep edilmesiyle mümkün olacaktır. Ancak bu durumda ortağın şirketten çıkarılması ya da başka bir çözüm yoluna başvurulması doğrudan mahkemenin takdirine bırakılmıştır. Ayrıca bu kapsamda ortağa tanınan şirketin feshini talep etme hakkı doğrudan şirketin faaliyetlerinin devam etmesini engelleyen diğer ortağın şirketten çıkarılması sonucunu doğurmamakta, bilakis fesih talebi haklı nedene dayanan davacı ortağın şirketten çıkarılmasına neden olabilmektedir.</p>

<p>Bu itibarla itiraz konusu kurallarla, iki ortaklı limited şirketlerde şirketin faaliyetine devam etmesini engelleyen ortağın şirketten çıkarılması için diğer ortağa doğrudan ya da genel kurul vasıtasıyla talepte bulunma imkânının tanınmaması suretiyle iki ortaklı limited şirketlerin devletin, teşebbüs özgürlüğünün korunması pozitif yükümlülüğü kapsamında getirilen bir imkân olduğu anlaşılan çıkarma mekanizmasının kapsamı dışında tutulması, pozitif yükümlülükler kapsamında sağlanan hakların ihlal edildiği iddialarına karşı etkili başvuru mekanizması sağlama yükümlülüğüyle bağdaşmamaktadır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralların “<em>iki ortaklı limited şirketler yönünden</em>” Anayasa’ya aykırı olduklarına ve iptallerine karar vermiştir.</p>

<p><strong>Duruşma Düzeninin Bozulduğu Gerekçesiyle Disiplin Hapsi Kararı Verilmesine Yönelik Başvuruya İlişkin Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi Genel Kurulu 18/9/2025 tarihinde, <a href="https://kararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/BB/2018/313" rel="noopener" target="_blank"><em>Özgür Arıkan (2) </em></a>(B. No: 2018/313) başvurusunda Anayasa'nın 36. maddesinde güvence altına alınan hükmün denetlenmesini talep etme hakkının ihlal edildiğine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>Olaylar</strong></p>

<p>Başvurucu hakkında kasten yaralama ve tehdit suçlarından iddianame düzenlenmiş, asliye ceza mahkemesinin iddianameyi kabul etmesiyle kovuşturma evresi başlamıştır. Anılan yargılamaya ait duruşmanın ikinci celsesinde duruşmanın düzenini bozduğu gerekçesiyle başvurucu hakkında 1 gün disiplin hapsi uygulanmasına karar verilmiştir. Asliye ceza mahkemesi aynı tarihte disiplin hapsi kararına ilişkin duruşma zaptını başsavcılığa göndererek infazını talep etmiş; başvurucu, disiplin hapsinin infazından sonra serbest bırakılmıştır.</p>

<p><strong>İddialar</strong></p>

<p>Başvurucu; duruşma düzenini bozduğu gerekçesiyle hakkında kesin olarak bir gün disiplin hapsi kararı verilmesi nedeniyle hükmün denetlenmesini talep etme hakkının ihlal edildiğini ileri sürmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Duruşmanın düzen ve disiplinini sağlamak amacıyla verilen disiplin hapsi, mahkeme kararı niteliğinde olup 5271 sayılı Ceza Muhakemesi Kanunu uyarınca kural olarak bu kararlara karşı itiraz yoluna başvurulması mümkün değildir. Anılan Kanun’da, duruşma düzeninin bozulması nedeniyle verilen disiplin hapsi kararlarına karşı itiraz yolunun açık olduğuna ilişkin olarak istisnai bir düzenlemeye de yer verilmemiştir.</p>

<p>Hükmün denetlenmesini talep etme hakkının sınırlanması için seçilen aracın öngörülen amaca ulaşılabilmesi bakımından elverişli ve bu hakkı en az zedeleyici nitelikte olması gerekir. Hakkı daha az zedeleyen aracın tercih edilmesi gerektiğinin söylenebilmesi için söz konusu araç aynı amacı gerçekleştirmeye elverişli olmalıdır. Daha hafif sınırlama teşkil eden aracın tercih edilmesi hâlinde öngörülen amaç gerçekleşmeyecek ise daha ağır sınırlama oluşturan aracın seçimi hususundaki tercih Anayasa’ya aykırı olmaz. Bunun dışında hangi müdahale veya sınırlama aracının tercih edileceği hususunda kanun koyucunun takdir yetkisi bulunmaktadır.</p>

<p>Ayrıca hükmün denetlenmesini talep etme hakkına yönelik müdahaleler orantılı olmalıdır. Orantılılık, amaç ile araç arasında adil bir denge kurulmasını gerektirmektedir. Buna göre müdahaleyle ulaşılmak istenen meşru amaç ile aleyhine hüküm kurulan kişinin bu hükmü denetlettirebilmesindeki bireysel yarar arasında makul bir orantı kurulmalıdır. Sınırlama ile kişiye yüklenen külfetin aşırı ve orantısız olmaması gerekir.</p>

<p>Hâkimin adil bir yargılamanın yapılabilmesi için duruşmayı belli bir düzen ve disiplin içinde yürütme konusundaki otoritesinin kesintisiz olarak korunması amacına ulaşma yönünden disiplin hapsi kararına karşı bir kanun yolu öngörülmemesinin elverişli bir araç olduğu anlaşılmaktadır. Ancak belirtilen aracın gerekli olup olmadığı da incelenmelidir. Gereklilik, hedeflenen amaca ulaşılması için hakka en az müdahale teşkil eden aracın seçilmesini ifade etmektedir. Yargı mercilerinin otoritelerinin kesintisiz korunması amacıyla hangi tedbirlerin gerekli olduğunun değerlendirilmesinde kanun koyucunun takdir yetkisi bulunmaktadır. Bununla birlikte kişinin özgürlüğünün sınırlandırılması sonucunu doğuran kararların denetime tabi tutulmasının önemi inkâr edilemez.</p>

<p>Hürriyeti bağlayıcı niteliği olan yaptırımların hafif nitelikte olduğunun değerlendirilmesi mümkün değildir. Hâkimin otoritesinin kesintisiz korunması amacı, söz konusu kararın derhâl yerine getirilmesi dışındaki seçeneklerle de sağlanabilir. Bu tür kararlara karşı acele kanun yollarının açılması ve incelemenin kısa sürede yapılmasının öngörülmesi yoluyla da bu amaca ulaşılabilir. Diğer alternatifler değerlendirilmeden disiplin hapsi kararına karşı denetim imkânının tanınmaması nedeniyle hükmün denetlenmesini talep etme hakkına yönelik müdahalenin gerekli olmadığı sonucuna varılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle hükmün denetlenmesini talep etme hakkının ihlal edildiğine karar vermiştir.</p>

<p><strong>Çeşitli Sağlık Kuruluşlarında Belirli Sürelerin Üzerinde Tutulan Nöbetler İçin Ücret Ödenmemesini Öngören Kurala İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 26/11/2025 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2025/243" rel="noopener" target="_blank">E.2025/89</a> numaralı dosyada, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 5947 sayılı Kanun’un 10. maddesiyle değiştirilen ek 33. maddesinin birinci fıkrasının üçüncü cümlesinin Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kural</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralda, çeşitli sağlık kuruluşları itibarıyla ancak belirli saatlere kadar tutulan nöbetler bakımından ücret ödeneceği, bu sürelerin üzerinde nöbet tutulmasının gerekli olması durumunda ücret ödenmeyeceği öngörülmektedir.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle; itiraz konusu kuralla, ilgili sağlık personelinin tuttuğu nöbete ilişkin olarak yapılacak ücret ödemesinin belirli bir süreyle sınırlandığı, bu süre üzerinde nöbet tutulsa dahi sağlık personeline buna ilişkin bir ücret ödenmeyeceğinin öngörüldüğü, bu durumun hukuk devleti ilkesini, zorla çalıştırma yasağını ve mülkiyet hakkını ihlal ettiği belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Anayasa Mahkemesi 25/1/2023 tarihli ve E.2022/97, K.2023/13 sayılı kararında, 657 sayılı Kanun’un ek 33. maddesinin üçüncü fıkrasının, ücretlendirilebilecek toplam icap nöbeti süresini aylık 120 saatle sınırlayan ikinci cümlesini Anayasa’nın 18. maddesine aykırı görerek iptal etmiştir.</p>

<p>Anılan kararda, alanında uzman olan kişilerin uzmanlık alanlarıyla ilgili olmak ve aşırı külfet yüklememek kaydıyla birtakım hizmetlerle yükümlü kılınmasının zorla çalışma veya angarya olarak değerlendirilemeyeceği ancak bu kişilere ölçüsüz külfet yüklenmesi durumunda Anayasa’nın 18. maddesinin sınırlarının aşıldığı sonucuna varılabileği belirtilmiştir. Ölçüsüz külfet yüklenip yüklenmediğinin tespitinde ise kişilere ücret ve benzeri menfaatlerin sağlanıp sağlanmadığının ve yapılması zorunlu kılınan hizmetin mesleki gelişim ve kariyerlerine katkısının bulunup bulunmadığının gözönünde bulundurulması gerektiği ifade edilmiştir.</p>

<p>Bu kapsamda ilk olarak icap nöbetinin, statü hukukuna tabi olarak çalışan kamu görevlilerinin bulundukları statünün gereği olarak yerine getirdikleri bir görev olması nedeniyle makul kabul edilebileceği; mesai saatleri dışında, gece boyunca ve hafta sonlarında görev icabı çağrılabileceklerinin öngörülebilir olduğu ve bu hizmetlerin memurların ve sözleşmeli personelin mesleki faaliyetlerinin kapsamı dışında sayılamayacağı tespit edilmiştir.</p>

<p>Söz konusu kararda ayrıca sağlık hizmetlerinin kesintisiz yürütülmesinin Anayasa’nın 56. maddesi kapsamında devlete yüklenen pozitif yükümlülüklerden olduğu, sağlık çalışanlarının icap nöbeti tutma ödevi altında bulunmasının tek başına Anayasa’nın 18. maddesine aykırı olmadığı belirtilmiştir. Ancak bu hizmetlerin dinlenme hakkını ortadan kaldırmaması gerektiği, zorunlu hâllerde getirilen nöbet yükümlülüğünün uygun bir ücretle telafi edilmesinin kamu yararı ile sağlık personelinin menfaatlerinin dengelenmesi bakımından uygun bir yol olduğu ifade edilmiştir. Bu kapsamda icap nöbetine üst sınır getirmeyen ve söz konusu sınırın zorunlu hâllerde aşılması durumunda bu fazla çalışmayı telafi edecek bir ücret ödenmesini güvence altına almayan hükmün Anayasa’nın 18. maddesine aykırı olduğu sonucuna varılmıştır.</p>

<p>İtiraz konusu kuralla da çeşitli sağlık kuruluşları itibarıyla ancak belirli saatlere kadar tutulan nöbetler bakımından ücret ödeneceği, bu hâliyle kuralın Anayasa’nın 18. maddesinin gerekliliklerini karşılamadığı ve sağlık çalışanlarına orantısız bir külfet yüklediği anlaşılmıştır. Bu itibarla kural yönünden Anayasa Mahkemesinin anılan kararından ayrılmayı gerektirir bir husus bulunmadığı belirtilmiştir.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline karar vermiştir.</p>

<p><strong>Sürekli İşçi Kadrosuna Geçirilen İşçilerin Yer Değiştirmelerine İmkân Tanımayan Kurala İlişkin İtiraz Başvurusu Hakkında Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi 26/11/2025 tarihinde <a href="https://normkararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/ND/2025/242" rel="noopener" target="_blank">E.2025/100</a> numaralı dosyada, 375 sayılı Kanun Hükmünde Kararname’ye 7079 sayılı Kanun’un 118. maddesiyle eklenen geçici 23. maddenin beşinci fıkrasının birinci cümlesinde yer alan <em>“…çalıştırıldıkları teşkilat ve birimde…”</em> ibaresinin Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline, iptal hükmünün kararın Resmî Gazete’de yayımlanmasından başlayarak dokuz ay sonra yürürlüğe girmesine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>İtiraz Konusu Kural</strong></p>

<p>İtiraz konusu kuralın da yer aldığı maddenin beşinci fıkrasının birinci cümlesinde, sürekli işçi kadrolarına geçirilenlerin birinci fıkrada öngörülen şartları taşıdıkları sürece ve çalıştırıldıkları teşkilat ve birimde geçiş işlemi yapılmadan önceki ihale sözleşmesi kapsamındaki hizmetleri yürütmek üzere istihdam edilebilecekleri öngörülmüştür. Söz konusu cümlede yer alan “<em>…çalıştırıldıkları teşkilat ve birimde…</em>” ibaresi itiraz konusu kuralı oluşturmaktadır.</p>

<p><strong>Başvuru Gerekçesi</strong></p>

<p>Başvuru kararında özetle; itiraz konusu kuralla sürekli işçi kadrosuna geçirilen işçilerin yer değiştirmelerinin kategorik olarak engellendiği, başka bir ifadeyle anılan işçilerin farklı bir il veya bölgeye nakillerine imkân tanınmadığı, bu nedenle yer değişikliği taleplerine ilişkin olarak verilen kararlar bağlamında işverenin yönetim yetkisinin yargı mercilerince denetlenemediği, ayrıca kuralla 375 sayılı Kanun Hükmünde Kararname’nin (KHK) geçici 23. maddesine göre istihdam edilen işçilerin sürekli işçi kadrosunda çalışan diğer işçilere göre güvencesiz duruma getirildiği ve bu suretle eşitlik ilkesinin ihlal edildiği belirtilerek kuralın Anayasa’ya aykırı olduğu ileri sürülmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Anayasa’nın 49. maddesinde sosyal devlet ilkesinin çalışma hayatındaki görünümü olan devletin çalışanları koruma yükümlülüğüne ilişkin özel bir güvence öngörülmüştür. Bu kapsamda iş sözleşmesinin zayıf tarafı olan işçinin korunmasına yönelik düzenlemelerin öngörülmesi suretiyle işçi-işveren ilişkilerinde dengenin sağlanması devletin çalışma hakkına ilişkin pozitif yükümlülüklerinin bir gereğidir.</p>

<p>İtiraz konusu kuralda söz konusu işçilerin sürekli işçi kadrosuna geçiş işlemi yapılmadan önce çalıştırıldıkları teşkilat ve birim dışında görevlendirilmelerine imkân tanınmadığı anlaşılmaktadır. Başka bir ifadeyle kural uyarınca anılan işçilerin yer değişikliğine ilişkin taleplerinin işverence kabul edilmesi mümkün değildir.</p>

<p>375 sayılı KHK’nın geçici 23. maddesinin birinci fıkrasında belirtilen kurum, kuruluş ve idareler ile söz konusu madde uyarınca sürekli işçi kadrosuna geçirilen işçiler arasında özel hukuk ilişkisinin bulunduğu ve bu ilişki kapsamında ilgili kurum, kuruluş ile idarelerin işveren sıfatını haiz olduğu açıktır. Madde uyarınca sürekli işçi kadrosuna geçirilen işçilerin bu kadroda istihdam edildikleri süreçte yer değişikliği talep etmelerini gerektirecek belirli nedenlerin ortaya çıkabileceği açıktır. Genel anlamda işçilerin yer değişikliği taleplerinin değerlendirilmesi işverenlerin iş hukuku bağlamında sahip oldukları yönetim yetkisi kapsamında kalmaktadır.</p>

<p>4721 sayılı Türk Medenî Kanunu ile 6098 sayılı Türk Borçlar Kanunu’nun ilgili hükümleri uyarınca işverenin işçinin yer değişikliğini değerlendirme bağlamında sahip olduğu yönetim yetkisini dürüstlük kurallarına uygun şekilde kullanması ve bu kapsamda alacağı kararda işçiyi gözetme borcunu gözönünde bulundurması gerektiği kuşkusuzdur. Bu itibarla iş ve kadro durumunun imkân tanıması durumunda işçinin makul görülebilecek nedenlere dayanan yer değişikliği talebinin ilgili işverence karşılanmasının mümkün olmadığı söylenemez.</p>

<p>Diğer yandan kamu kurum, kuruluş ve idarelerinde çalıştırılan işçilerin yer değişikliği taleplerinin reddedilmesinden kaynaklanan uyuşmazlıklarda işverenin yönetim yetkisini dürüstlük kuralı ve işçiyi gözetme borcuna uygun şekilde kullanıp kullanmadığının yargı mercilerince denetlenmesi mümkündür. Nitekim Yargıtay uygulamasında yargı mercilerinde işçinin yer değişikliği talebinin reddine yönelik işlemin iptal edilmesinin ya da yer değişikliğinin sağlanması gibi icrai nitelikte karar verilmesinin mümkün olmadığı ancak söz konusu işlemin hukuka aykırı olup olmadığının tespitine ilişkin karar verilebileceği ve işçinin yer değişikliği talebinin reddine yönelik işlemin hukuka aykırılığının tespit edilmesini talep etmekte hukuki yararının bulunduğu kabul edilmektedir (Yargıtay 9. Hukuk Dairesi, E.2024/14198, K.2025/1316, 10/2/2025).</p>

<p>Bununla birlikte kural söz konusu KHK’nın geçici 23. maddesi kapsamında sürekli işçi kadrosuna geçirilen işçilerin herhangi bir nedenle yer değiştirmelerine imkân tanımamakta, başka bir deyişle anılan işçilerin yerlerinin değiştirilmesine mutlak bir yasak getirmektedir.</p>

<p>Kural, ilgili teşkilat ve birimdeki işleyişin aksamasını önlemek amacıyla öngörülmüş ise de işçilerin yer değişikliği taleplerinin karşılanmasının her durumda anılan işleyişin bozulmasına neden olacağı söylenemez. Başka bir ifadeyle ilgili teşkilat veya birimin iş ve kadro durumunun işçinin yer değişikliği talebinin karşılanmasına engel oluşturmaması mümkündür.</p>

<p>Bu itibarla işçilerin makul nedenlere dayanan yer değişikliği taleplerinin işverence iş ile kadro durumu çerçevesinde değerlendirilmesine ve bu kapsamda alınacak kararların hukuka uygunluğunun yargı mercilerince denetlenmesine imkân tanımayan kuralın devletin çalışanların korunmasına yönelik yükümlülükleriyle bağdaşmadığı sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle kuralın Anayasa’ya aykırı olduğuna ve iptaline karar vermiştir.</p>

<p><strong>FETÖ/PDY ile İltisakları ve İrtibatları Oldukları Değerlendirilerek Kamu Görevinden ya da Meslekten Çıkarılmaları Nedeniyle Yapılan Başvurulara İlişkin Kararlar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi Genel Kurulu 20/11/2025 tarihinde <a href="https://kararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/BB/2023/38927" rel="noopener" target="_blank"><em>B.K.</em></a> (B. No: 2023/38927) başvurusunda Anayasa'nın 15. maddesiyle birlikte değerlendirildiğinde Anayasa'nın 20. maddesinde güvence altına alınan özel hayata saygı hakkının ihlal edildiğine, 25/9/2025 tarihinde <a href="https://kararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/BB/2023/57158" rel="noopener" target="_blank"><em>Sinan Ulu</em></a> (B. No: 2023/57158) ve 20/11/2025 tarihinde <a href="https://kararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/BB/2023/46215" rel="noopener" target="_blank"><em>Sümeyra Bakla </em></a>(B. No: 2023/46215) başvurularında Anayasa'nın 15. maddesiyle birlikte değerlendirildiğinde Anayasa'nın 20. maddesinde güvence altına alınan özel hayata saygı hakkının ihlal edilmediğine; başvuruların masumiyet karinesine yönelik kısımlarının ise açıkça dayanaktan yoksun olması nedeniyle kabul edilemez olduğuna karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>Olaylar</strong></p>

<p>Devletin millî güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen Fetullahçı Terör Örgütü ve/veya Paralel Devlet Yapılanması (FETÖ/PDY) ile iltisakları yahut irtibatları olduklarından bahisle kamu görevinden ya da meslekten çıkarılmasına karar verilen başvurucuların, bu kararların kaldırılmasına yönelik talepleri reddedilmiştir. Bunun üzerine başvurucular, söz konusu işlemlerin iptali talebiyle idari yargıda dava açmıştır. İdari yargı mercileri, işlemlerin iptali talebiyle açılan davaların reddine karar vermiş, bu kararlara ilişkin temyiz başvurularının reddedilmesi üzerine kararlar kesinleşmiştir.</p>

<p><strong>İddialar</strong></p>

<p>Başvurucular; devletin millî güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibatları oldukları gerekçesiyle kamu görevinden ya da meslekten çıkarılmaları nedeniyle özel hayata saygı haklarının, idari yargı mercilerince ceza mahkemesi kararına dayanılarak davanın reddine karar verilmesi/kesinleşmiş bir ceza mahkemesi kararı olmadan kamu görevinden çıkarma kararı verilmesi nedeniyle masumiyet karinesinin ihlal edildiğini ileri sürmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p><strong>A. Özel Hayata Saygı Hakkının İhlal Edildiğine İlişkin İddiaların İncelenmesi</strong></p>

<p><strong>1. B.K. Başvurusu Yönünden</strong></p>

<p>Kişiler hakkında ortaya konulan farklı nitelikteki olay, olgu, bilgi veya belgeler idari ve yargısal makamlar tarafından dikkate alınıp FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibat bağlamında bir sonuca varılırken şüphesiz ilgililer hakkındaki beyanlardan ya da tanık ifadelerinden yola çıkılabilir. FETÖ/PDY'nin yapısal olarak çok sayıda kişiyi sistemine dâhil ettiği ve FETÖ/PDY ile iltisaklı kişilerin küçük gruplar hâlinde de olsa etkileşim hâlinde oldukları, ayrıca zaman zaman eylemleri ve tutumlarıyla FETÖ/PDY ile irtibatlı oldukları konusunda dış dünyada görünür olabildikleri, bu durumun ilgililerin yakın ve sosyal çevresi tarafından gözlemlenebilir hâle gelebildiği dikkate alındığında tanık ifadelerinin önemi daha da artmaktadır.</p>

<p>Diğer yandan FETÖ/PDY ile iltisaklı ve irtibatlı olma durumundan hareketle anayasal düzene sadakat bağının ortadan kalkmasıyla ilgili olarak duyulan şüphenin ilgili kişiden kaynaklanan bir sebebe dayanan, ciddi, önemli ve somut nitelikteki objektif olay ve vakıalarla desteklenmiş olduğunun söylenebilmesi için anılan beyanlara dair bir nitelik incelemesi yapılması gerekmektedir. Öyle ki bu konuda beyanda bulunan ifade sahiplerinin hakkında beyanda bulundukları kişilere yönelik görgüye ve bilgiye dayanmayan duyumlarının somut ve objektif nitelikte olduğu kural olarak söylenemeyecektir. Görgüye ve bilgiye dayanan beyanlar söz konusu olduğunda ise bu nevi beyanların içeriği dikkate alınmalıdır. Bunun yanında söz konusu beyanlar tutarlı olmalı, varsa diğer delillerle karşılaştırıldığında çelişki içermemelidir. Nitekim tesadüfi sayılabilecek ya da iltisak ve irtibatın varlığını ortaya koyabilecek niteliği haiz olmayan bir olayın ya da vakıanın, ilgili kişinin anayasal düzene sadakat bağının ortadan kalktığına ilişkin ciddi, önemli ve somut nitelikteki objektif deliller kapsamında nitelendirilemeyeceği kabul edilmelidir.</p>

<p>Bununla birlikte özel hayata saygı hakkına yönelik müdahalenin Anayasa'nın 15. maddesi bağlamında durumun gerektirdiği ölçüde olabilmesi için FETÖ/PDY ile irtibatlı veya iltisaklı olmanın ve bu suretle demokratik anayasal düzene sadakat bağının ortadan kalkmasının ciddi ve objektif nedenlerinin başvurucunun ve kamunun menfaatlerini de dengeleyecek şekilde yeterli gerekçeyle idari ve yargısal makamlar tarafından ortaya konulması gerekir. Anılan gereklilik irtibat ve iltisak kavramlarının içeriğinin kişiye ilişkin bir profilin çıkarılmasıyla doldurulabilir, somutlaştırılabilir olmasının da bir sonucudur. Nitekim Danıştayın konu ile ilgili olarak verdiği bazı kararlarda kişilerin FETÖ/PDY ile bağlantı hususunda somut verilere dayanmayan, yalnızca kişisel kanaat ve tahmine dayalı tanık beyanlarını FETÖ/PDY ile iltisakı ve irtibatı ortaya koymak konusunda yeterli bulmadığı görülmüştür.</p>

<p>Bahse konu tedbirlerin Anayasa'nın 15. maddesine göre durumun gerektirdiği ölçüde olup olmadığı yargısal makamlar tarafından açıklanan gerekçelerden hareketle incelenmiştir. Bu bağlamda somut başvuruda; davanın reddine gerekçe olarak alınan ifadelerden biri başvurucunun savcıların abisi olarak bahsedilen Y.B.nin evine sıklıkla gelip gittiğine, diğeri ise açığa alınan üç kişi ile samimiyetinin bulunduğuna yöneliktir. Öncelikle ifade sahibinin bahse konu samimiyetin örgütsel bir bağdan kaynaklanıp kaynaklanmadığını bilmediğini dile getirdiğini belirtmek gerekir. Bunun yanında Y.B.nin savcıların abisi ya da FETÖ/PDY yapısı içinde savcılardan sorumlu kişi olduğuna ilişkin bir belirleme söz konusu olmadığı gibi Y.B.nin evinde örneğin sohbet adı altında iltisak ve irtibatın varlığını ortaya koyabilecek nitelikteki toplantıların yapıldığına yönelik de beyanın bulunmadığı görülmektedir. Bu bağlamda yukarıda aktarılan ilkelerden hareketle söz konusu beyanların içeriği gözönüne alındığında beyanlarda yer alan olay, olgu ve bilgilerin iltisak ve irtibatın varlığını ortaya koyabilecek ve tesadüfi olma ihtimalini bertaraf edecek niteliği haiz olduğu söylenemez.</p>

<p>Netice itibarıyla idari ve yargısal makamların başvurucunun darbe teşebbüsünün faili olan FETÖ/PDY ile irtibatlı ve iltisaklı olduğunu, bu suretle anayasal düzene sadakatinin ortadan kalktığını ilgili ve yeterli gerekçelerle ortaya koyduğu söylenemez. Dolayısıyla başvurucunun meslekten çıkarılması ile ortaya çıkan özel hayata saygı hakkına yönelik müdahalenin olağanüstü hâl (OHAL) koşullarında durumun gerektirdiği ölçüde olmadığı sonucuna varılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi, açıklanan gerekçelerle Anayasa'nın 20. maddesinde güvence altına alınan özel hayata saygı hakkına yönelik müdahalenin Anayasa'nın OHAL döneminde temel hak ve özgürlüklerin kullanımının durdurulmasını ve sınırlandırılmasını düzenleyen 15. maddesindeki ölçütlere uygun olmadığına, başvurucunun özel hayata saygı hakkının ihlal edildiğine karar vermiştir.</p>

<p><strong>2. Sümeyra Bakla ve Sinan Ulu Başvuruları Yönünden</strong></p>

<p>Danıştay ve Yargıtay kararlarında da ortaya konulduğu üzere FETÖ/PDY yapılanmasında sohbet olarak tanımlanan toplantılarda örgüt lideri Fetullah Gülen'in kitaplarını okuma, sesli ve görüntülü kayıtlarını dinleme ve izleme, yine örgüte ait yayın ve yayımlardaki yazıları okuma ve videoları izleme, ayrıca örgüt içi talimat ve telkinlerin iletilmesi şeklinde birtakım faaliyetlerin gerçekleştirildiği anlaşılmıştır. Bu konuda beyanlarda bulunanların ifadelerine ve bu doğrultuda yargısal makamlar tarafından yapılan tespitlere göre FETÖ/PDY tarafından organize edilen sohbet adı altındaki bu toplantıların örgüt liderine ilişkin olağanüstü kişilik bilincinin aşılanması, katılanlarda kutsal dava fikrinin yerleştirilmesi, kişilerin bu doğrultuda yetiştirilmesi, grup aidiyetinin sağlanması, bağlılık, güven ve örgüte sadakatin oluşturulması gibi bazı fonksiyonel özellikleri vardır. Yine bu toplantıya katılanlardan himmet adı altında örgüte finansal destek temin edildiği de bazı ifadelere yansımıştır. Netice itibarıyla yargısal makamlar tarafından yapılan tespitlerden hareketle örgüt tarafından sohbet olarak adlandırılan ve belirtilen nitelikte düzenlenen toplantıların tertibine iştirakin veya olayın özelliğine göre salt katılımın FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibatı ortaya koyabilecek nitelikte olabileceği sonucuna ulaşılmıştır.</p>

<p>Bu durumda sohbet adı altında düzenlenen bu toplantıların niteliği gözönüne alındığında olgusal olarak bahse konu toplantılara yönelik olarak belirtilen faaliyetler kişilerin FETÖ/PDY ile iltisaklı ve irtibatlı olduğuna ilişkin bir unsur olarak değerlendirilebilir. Bu kabulle birlikte söz konusu toplantıları organize etme şeklindeki eylemin ise kişilerin FETÖ/PDY ile iltisaklı ve irtibatlı olduğuna yönelik bir unsur olarak değerlendirilmesi evleviyetle mümkündür.</p>

<p>Diğer yandan FETÖ/PDY ile iltisaklı ve irtibatlı olma durumundan hareketle anayasal düzene sadakat bağının ortadan kalkması bağlamında bir kamu görevlisinden duyulan şüphenin kamu görevlisinden kaynaklanan bir sebebe dayanan, ciddi, önemli ve somut nitelikteki objektif olay ve vakıalarla desteklenmiş olabilmesi için anılan toplantılara katılıma yönelik de bir nitelik incelemesi yapılmalıdır. Öyle ki bu konuda beyanda bulunan ifade sahiplerinin hakkında beyanda bulundukları kişilerin toplantılara katıldığına veya bu toplantıları organize ettiğine yönelik görgüye ve bilgiye dayanmayan duyumlarının somut ve objektif nitelikte olduğu kural olarak söylenemeyecektir. Görgüye ve bilgiye dayanan beyanlar söz konusu olduğunda ise bu nevi beyanların içeriği dikkate alınmalıdır. Bunun yanında söz konusu beyanlar tutarlı olmalı, varsa diğer delillerle çelişmemelidir. Nitekim bahse konu toplantılara katılım bağlamında tesadüfi sayılabilecek bir olayın ya da vakıanın, kamu görevlisinin anayasal düzene sadakat bağının ortadan kalktığına ilişkin ciddi, önemli ve somut nitelikteki objektif deliller kapsamında nitelendirilemeyeceği kabul edilmelidir.</p>

<p>Öte yandan ceza mahkemeleri bir suçun maddi ve manevi tüm unsurlarının oluşması, sanığın her türlü şüpheden uzak şekilde eylemi gerçekleştirmesi hâlinde mahkûmiyete karar vermektedir. İdare mahkemeleri ise bir idari işleme ilişkin yargılamada yetki, şekil, sebep, konu ve maksat yönlerinden inceleme yaparak işlemin hukuka uygun olup olmadığıyla ilgili bir sonuca ulaşmaktadır. Aynı olgudan hareketle her mahkemenin kendi yargı kolunun yargılama ilkeleri ve delil standardı kapsamında farklı değerlendirme yapabilmesi mümkündür. Bu bağlamda ilgililer hakkında bir suçtan verilen kovuşturmaya yer olmadığına dair karar ya da beraat kararı, ilgilinin FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibatının bulunup bulunmadığı yönünden farklı bir değerlendirme yapılmasına engel teşkil etmemektedir. Öte yandan FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibat yönünden inceleme yapacak olan idari yargı düzenindeki yargısal makamların, adli yargı düzeninde tespit edilmiş birtakım verileri veya olay, olgu, bilgi ya da belgeleri inceleyerek bunları iltisak ve irtibat kavramları bağlamında değerlendirmeye alması ve ceza yargısından farklı yorumlaması olağandır.</p>

<p>Bununla birlikte ceza yargılaması yürütülürken ilgili kişiler hakkında etkin pişmanlık hükümlerinin uygulanmış olmasının bu kişilerin FETÖ/PDY ile iltisaklı ve irtibatlı olması durumunu otomatik olarak ortadan kaldırmadığı belirtilmelidir. Başka bir anlatımla 5237 sayılı Kanun'da yer alan etkin pişmanlık müessesesi, belli suçlar yönünden failin pişmanlık göstermesi durumunda, hükmedilecek cezada indirim yapılması ya da cezaya hükmedilmemesi hâli olarak düzenlenmiştir. FETÖ/PDY yönünden örgüte üye olma, üye olmamakla birlikte örgüt adına suç işleme veya örgüte bilerek ve isteyerek yardım etme gibi suçlardan hakkında ceza kovuşturması yürütülmüş, pişmanlık göstermiş ve yargılama sonucunda etkin pişmanlık hükümleri uygulanmış kişilere ilişkin bu durumun örgütle iltisaklı ve irtibatlı olmadıklarına ilişkin bir sonuç doğurduğu kural olarak söylenemez. Nitekim FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibatın bulunması nedeniyle tesis edilen kamu görevinden çıkarma işlemi, adli suç veya disiplin suçu işlenmesi karşılığında uygulanan yaptırımlardan farklı olarak terör örgütleri ile millî güvenliğe karşı faaliyette bulunduğu kabul edilen yapıların kamu kurum ve kuruluşlarındaki varlığını ortadan kaldırmayı amaçlayan olağanüstü tedbir niteliğinde bir yaptırımdır. Bu bağlamda ilgili kişilerin etkin pişmanlık göstermesinin ve eylemlerine yönelik olarak ikrarda bulunmasının bir sonucu olarak FETÖ/PDY ile iltisak ve irtibatının bulunması nedeniyle ortadan kalkmış olan anayasal düzene sadakat bağının tekrar kurulduğu doğrudan söylenemez. Bununla birlikte bu hususun yargısal makamlar tarafından ilgili ve yeterli gerekçelerle değerlendirilebileceği konusunda bir tereddüt bulunmamaktadır. Netice itibarıyla geçmişteki eylemlerini ikrar eden kişilerin beyanlarından hareketle FETÖ/PDY ile irtibatlı ve iltisaklı oldukları ve demokratik anayasal düzene sadakat bağlarının ortadan kalktığı sonucuna ulaşan ve OHAL koşullarında işlem tesis eden kamusal makamların keyfî bir yaklaşım içinde olmadığı, ayrıca bu yönde uygulanan tedbirin durumun gerektirdiği ölçüde olduğu kabul edilebilir.</p>

<p>Somut olaylarda, idare mahkemeleri kararlarının gerekçelerinde yer alan ve başvurucular hakkındaki beyanlarla ortaya çıkmış olan eylemlerin ifade sahiplerinin beyanları bağlamında bölge adliye mahkemeleri kararlarında yer alan tespitlerle somutlaştığı görülmektedir.</p>

<p>Buna göre başvurucu <em>Sümeyra Bakla</em>’nın sohbet adı verilen örgütsel toplantılara katıldığına ilişkin olarak S.U.nun beyanları, bu toplantıları organize ederek başkalarının da katılımını sağladığına dair N.K.K., N.A.Y., H.T. ve E.A.nın ifadeleri bu tespitin ortaya çıkmasını sağlamıştır. Bunun yanında bölge adliye mahkemesi kararında yer aldığı üzere iki gizli tanığın başvurucunun abla olarak görev yaptığına ve himmet adı altında örgüte yardım topladığı hususundaki beyanlarına ilişkin tespit de yer almaktadır.</p>

<p>Başvurucu <em>Sinan Ulu</em> hakkındaki tanık beyanlarında ise başvurucunun sohbet adı altındaki örgütsel toplantılara katıldığı, ayrıca ilgilileri bu toplantılara çağırdığı, bu anlamda grup sorumlusu olarak görev yaptığı, bu toplantılarda burs, gazete aboneliği gibi isimler altında örgüte finansal destek sağlamaya çalıştığı şeklindeki hususlara yer verilmiştir.</p>

<p>Her iki başvurucu açısından da görgüye ve bilgiye dayalı olan bahse konu beyanlarda aktarılan olay ve vakıaların tesadüfi nitelikte olmadığı ve tutarlı olduğu gözönüne alınarak bunların anayasal düzene sadakat bağının ortadan kalktığına ilişkin ciddi, önemli ve somut nitelikteki objektif deliller olarak değerlendirilmesi kabul edilebilir.</p>

<p>Başvurucular hakkında ortaya konulan tespitler gözönüne alındığında, başvurucuların darbe teşebbüsünün faili olan FETÖ/PDY ile irtibat ve iltisak içinde olduğunu, bu suretle sadakat bağının ortadan kalktığını ilgili ve yeterli gerekçelerle kabul eden yargı mercilerince ulaşılan sonucun durumun gerektirdiği ölçüyle bağdaşmadığı söylenemez.</p>

<p>Somut olaylarda başvurucular, demokratik anayasal düzenin korunması bakımından kamu görevinden ilgili ve yeterli somut gerekçelerle çıkarılmış ancak özel sektörde çalışmalarını engelleyen herhangi bir ilave kısıtlamaya tabi tutulmamıştır. Bu konuda bir kısıtlamanın getirilmeyerek somut tehlikenin bertaraf edilmesi amacıyla hareket edildiği değerlendirilmektedir. Dolayısıyla bu tedbirin öngörülen amaç doğrultusunda ölçülü olmadığı da söylenemez.</p>

<p>Diğer taraftan AİHM'in rejim değişikliği gibi radikal bir dönüşümün olmadığı durumlarda da Sözleşme'deki güvencelere riayet edilmesi koşuluyla kamu görevlilerine yönelik olarak meslekten çıkarma ve kamu görevinden yasaklama dâhil bazı tedbirlerin alınabileceğini kabul ettiği vurgulanmalıdır. Nitekim <em>Xhoxhaj/Arnavutluk </em>ve <em>Naidin/Romanya</em> kararlarında AİHM, başvurucular hakkında tesis edilen kamu hizmetinden süresiz şekilde yasaklanmalarına ilişkin tedbirlerin ortaya konulan meşru amaçlarla uyumsuz ve orantısız olmadığı sonucuna varmıştır.</p>

<p>Öte yandan somut olaylarda ortaya çıkan uyuşmazlığın çözümüne imkân sağlamaya uygun yasal düzenlemelerin mevcut olduğu ve etkili şekilde işlediği görülmektedir. Nitekim yargılamalar safahatında dava dosyalarına sunulan ve başvurulara konu kararların gerekçelerini oluşturan tüm bilgi ve belgelerin başvuruculara tebliğ edildiği, bu bilgi ve belgelere karşı etkin bir şekilde beyanda bulunma imkânının sağlandığı görülmektedir. Bu bağlamda olağanüstü şartlarda hızlı ve basit usulde kamu görevinden çıkarma tedbirinin uygulanması gerekliliği dikkate alındığında somut olaylarda yargısal denetimin etkili bir şekilde işlemediği ve yargılamayı yürüten mahkemelerin bağımsız ve tarafsız olmadığı söylenemez. Sonuç olarak başvurucuların yargısal makamlar önünde delillerini sunduğu, iddiada bulunma ve savunma haklarını herhangi bir engellemeyle karşı karşıya kalmadan kullandığı, dolayısıyla yargılamalarda usule ilişkin güvencelerin sağlandığı anlaşılmıştır.</p>

<p>Neticede darbe teşebbüsünün faili olan FETÖ/PDY ile irtibat veya iltisak içinde olunduğunu göstermesi açısından yeterli kabul edilen gerekçelerin ilgili ve yeterli olduğu, somut başvuruların koşullarında alınan tedbirin OHAL’in ilanına neden olan tehdit veya tehlikeyi bertaraf etmeye elverişli, bunun için gerekli, ulaşılmak istenen amaç ile orantılı olduğu ve keyfîlik içermediği değerlendirilmiştir. Dolayısıyla eldeki başvurularda OHAL koşullarında durumun gerektirdiği ölçünün korunduğu sonucuna varılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi, açıklanan gerekçelerle Anayasa'nın 20. maddesinde güvence altına alınan özel hayata saygı hakkına yönelik müdahalenin OHAL döneminde temel hak ve özgürlüklerin kullanımının durdurulmasını ve sınırlandırılmasını düzenleyen Anayasa'nın 15. maddesindeki ölçütlere uygun olduğuna ve başvurucuların özel hayata saygı hakkının ihlal edilmediğine karar vermiştir.</p>

<p><strong>B. Masumiyet Karinesinin İhlal Edildiğine İlişkin İddiaların İncelenmesi</strong></p>

<p>Somut olaylarda adli suç veya disiplin suçu işlenmesi karşılığında uygulanan yaptırımlardan farklı olarak terör örgütleri ile millî güvenliğe karşı faaliyette bulunduğu kabul edilen yapıların kamu kurum ve kuruluşlarındaki varlığını ortadan kaldırmayı amaçlayan olağanüstü tedbir niteliğinde meslekten çıkarma işlemleri tesis edilmiştir. İdari yargı mercilerince eldeki başvurulardan önce verilen kararlarda, bahse konu meslekten çıkarma işlemlerinin nedeni olarak kabul edilen devletin millî güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen FETÖ ve/veya PDY ile iltisak ve irtibat içinde olma ölçütü çerçevesinde ve idare hukuku ilkeleri kapsamında değerlendirmelerde bulunulmuştur.</p>

<p>Ayrıca başvurucu <em>Sümeyra Bakla</em>’nın temyiz talebinin reddine hükmedilen Danıştay kararında, başvurucunun silahlı terör örgütüne üye olma suçunu işlediği gerekçesiyle hapis cezasıyla cezalandırılmasına ve anılan hükmün açıklanmasının geri bırakılmasına (HAGB) karar verildiği ve itiraz edilmemesi üzerine söz konusu cezanın kesinleştiği hususu aktarılmıştır. Aktarılan hususun yeni ya da ek bir gerekçe olmadığı, ceza yargılamasındaki durumun Danıştay tarafından anılan karara aktarılmasından ibaret olduğu, ayrıca başvurucunun Danıştay kararında yer alan bu hususa yönelik bir şikâyetinin olmadığı vurgulanmalıdır. Kaldı ki başvurucunun masumiyet karinesi bağlamındaki şikâyetlerinin yargısal makamların kullandığı dile ilişkin değil, ceza yargılaması sonucunda verilen HAGB kararına dayanılarak idari yargılama safahatında davasının reddedildiği iddiasına yönelik olduğu akılda tutulmalıdır.</p>

<p>Sonuç itibarıyla kararlarda başvurucuların ceza yargılamalarında kendilerine isnat edilen eylemleri işlediği ve suçlu olduğu yönünde bir çıkarımda bulunulmadığı, kararlarda geçen ifadelerin gerek kullanılan dil gerekse bağlamı itibarıyla ceza hukuku anlamında ve teknik unsurlarıyla yargılamaya konu suça ya da bu suçun işlendiğine işaret etmediği anlaşılmıştır.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi, açıklanan gerekçelerle başvuruların bu kısımlarının açıkça dayanaktan yoksun olması nedeniyle kabul edilemez olduğuna karar vermiştir.</p>

<p><strong>Anayasa'yı İhlal Suçu Kapsamında Yürütülen Yargılamada Tatbik Edilen Hukuk Kurallarının Öngörülemez Nitelikte Uygulandığı İddiasıyla Yapılan Başvuruya İlişkin Karar</strong></p>

<table class="table table-bordered table-sm">
 <tbody>
  <tr>
   <td>
   <p></p>

   <p>Anayasa Mahkemesi Genel Kurulu 18/9/2025 tarihinde, <em><a href="https://kararlarbilgibankasi.anayasa.gov.tr/BB/2023/16452" rel="noopener" target="_blank">Fatih Bozkurt</a> </em>(B. No: 2023/16452) başvurusunda Anayasa'nın 38. maddesinde güvence altına alınan suçta ve cezada kanunilik ilkesinin ihlal edilmediğine karar vermiştir.</p>

   <p></p>
   </td>
  </tr>
 </tbody>
</table>

<p><strong>Olaylar</strong></p>

<p>Başvurucu, bireysel başvuruya konu olayların geçtiği tarihte Kara Harp Okuluna (KHO) bağlı Dekanlık Öğretim Destek Şube Müdürlüğünde astsubay başçavuş olarak görev yapmaktadır.</p>

<p>Cumhuriyet Başsavcılığının (Başsavcılık) darbe teşebbüsü sırasında KHO’da gerçekleştirilen eylemlerle ilgili olarak yürüttüğü soruşturma kapsamında Anayasa’yı ihlal suçundan gözaltına alınan başvurucu, tutuklanmış ve daha sonra salıverilmiştir. İddianamede başvurucunun darbe girişimine yönelik faaliyetler kapsamında saat 23.00 sonrasında KHO’da gerçekleştirilen eylemleri organize eden İ.P. ve K.A.nın talimatı üzerine darbe faaliyetlerinde yer almak amacıyla KHO’ya gelmek, darbeye teşebbüs kapsamında başka birimlere nakillerin sağlandığı ve içinde herhangi bir güvenlik problemi olmayan KHO’ya yönelik nakiller esnasında dışarıdan gelecek sivil halka, polise ve darbe karşıtı askerlere karşı koymak için kendisine rastgele tevdi edilen silahı teslim almak ve okul içinde bulunup darbeyi yöneten grubun talimatları doğrultusunda darbeye kalkışma faaliyeti kapsamında kendisine tevdi edilecek görevleri (nizamiyelerde takviye kuvvet olarak görevlendirilme, nizamiyelerde nöbet tutma, okul içerisinde verilecek olası başka görevleri yerine getirme) beklemeye başlamak suretiyle üzerine atılı suçları işlediği belirtilmiştir.</p>

<p>Yapılan yargılama sonucunda ağır ceza mahkemesi (mahkeme), başvurucuya atılı eylemlerin bir bütün olarak Anayasa’yı ihlal suçuna yardım etme niteliğinde olduğu sonucuna ulaşmış ve başvurucuyu 12 yıl 6 ay hapis cezasına mahkûm etmiştir. Mahkeme kararına yönelik olarak aralarında başvurucunun da olduğu taraflar ile Başsavcılığın istinaf talepleri bölge adliye mahkemesi tarafından esastan reddedilmiştir. Anılan kararın temyiz edilmesi üzerine Yargıtay, verilen esastan ret kararını onamıştır.</p>

<p><strong>İddialar</strong></p>

<p>Başvurucu, Anayasa'yı ihlal suçundan hakkında yapılan yargılamada tatbik edilen hukuk kurallarının öngörülemez nitelikte uygulanması nedeniyle suçta ve cezada kanunilik ilkesinin ihlal edildiğini ileri sürmüştür.</p>

<p><strong>Mahkemenin Değerlendirmesi</strong></p>

<p>Somut olayda mahkeme, nöbetçi olması nedeniyle KHO'da bulunan ya da çağrı üzerine gelen personelden darbe girişimi yaşandığını öğrenen ya da yaşadıkları sıra dışı olaylar itibarıyla bundan şüphelenenlerin bir kısmının kanunsuz emirlere muhatap olmamak için KHO'dan ayrıldığını tespit etmiştir. Diğer yandan mahkeme, darbe girişimi yaşandığının saat 03.00 ve sonrasında her yönüyle anlaşıldığını, buna karşın duyuru şeklinde ya da denk gelinen personele bizzat söylenmek suretiyle kanunsuz olarak silah alınması yönünde emir verildiğini, personelden bazılarının bu emri duymaması nedeniyle, emirden bilgisi olanlardan bazılarının ise inisiyatif kullanarak silah almadığını vurgulamıştır. Dolayısıyla KHO'dan ayrılan ya da söz konusu kanunsuz emir doğrultusunda silah almayan personelin darbe girişimi kapsamında icrai hareketlerde bulunmadığı sonucuna ulaşarak bu kişiler hakkında Anayasa'yı ihlal suçundan beraat kararları vermiştir.</p>

<p>Buna karşılık mahkeme, aralarında başvurucunun da olduğu sanıkların olayın darbe girişimi olduğunun anlaşıldığı saat itibarıyla mühimmatsız şekilde kendilerine dağıtılan tüfekleri alıp verilecek emirleri beklemek suretiyle söz konusu kanunsuz emre uydukları kanaatine ulaşmıştır. Dolayısıyla mahkeme; başvurucunun da darbe teşebbüsü yaşandığını öğrendikten sonra kanunsuz emre uyarak silah alma ve Dekanlıkta bekleme şeklinde, Anayasa'yı ihlal suçuna yardım etme fiili açısından kasta dayalı sorumluluğunu gerektiren faaliyetleri gerçekleştirdiğini değerlendirmiştir.</p>

<p>Dekanlık personeli olan başvurucunun rutin faaliyet olarak ya da acil durumlarda kışlanın emniyetiyle görevli bir birimde görev yapmadığının altı çizilmelidir. Diğer yandan başvurucunun aşamalardaki savunmalarına göre çağrı üzerine KHO'ya gelmesinden sonra saat 01.30 sıralarında sanık Ü.S.nin anlatımları ve izlediği televizyon yayınları itibarıyla darbe girişimi yaşandığı konusunda bilgi sahibi olduğu da anlaşılmıştır. Ayrıca başvurucunun darbe girişimini öğrendiği andan sonra sıralı amiri tarafından verilmiş olsa dahi rütbesi, tecrübesi ve konumu itibarıyla silah alma emrinin kanunsuz olduğunu değerlendirebileceği hâlde bu emre uyarak söz konusu silahı alma yönünde irade gösterdiği sonucuna ulaşmak mümkün görünmektedir. Böylelikle mahkemenin başvurucunun öngörülemez şekilde mahkûm edildiğine ilişkin savunmalarını ayrıntılı bir şekilde değerlendirdiği ve gerekçeli kararında belirttiği üzere başvurucunun eylemlerini değerlendirirken rütbesini, askerî hiyerarşideki konumunu, buna göre sahip olduğu mesleki bilgi düzeyini, yaşını ve somut olaydaki hareket tarzını da gözönünde bulundurduğu açıktır.</p>

<p>Başvurucu; teslim aldığı silahın mühimmatsız olduğunu, teslim edene kadar silahı sanık Ü.S.nin odasında bıraktığını ve yanında taşımadığını savunmuştur. Mahkeme ve bölge adliye mahkemesi ise darbe girişiminden haberdar olduktan ve KHO'da askerî usullere uygun olmayan olaylar yaşandığını öğrendikten sonra personelden bazısının KHO'yu terk ettiğine, bazısının da silah alma emrine uymadığına dikkat çekmiş, bununla birlikte aralarında başvurucunun da olduğu bazı sanıkların ise eğitim kıyafeti giyerek görev yerlerinde kaldıklarını, silah aldıktan sonra da kendilerine verilecek görevleri yerine getirmek için beklediklerini vurgulamıştır. Dolayısıyla silahın darbe girişimi yapıldığının açıkça anlaşıldığı bir saat diliminde alınması, korkutucu gücü itibarıyla dahi atılı suçun işlenmesi açısından söz konusu silahın varlığının tek başına elverişli araç olması ve başvurucunun icrai hareket olarak bu silahı teslim alıp yeni bir emir verilmesi hâlinde kendi ulaşabileceği bir yerde bulundurması olguları birlikte değerlendirildiğinde söz konusu itirazların mahkemenin ulaştığı kanaat açısından sonuca etkili olmadığı değerlendirilmiştir. Bu itibarla mahkemenin başvurucunun olay gecesi KHO'ya geldikten sonra faaliyetin bir darbe girişimi olduğunu öğrenmesine rağmen silah alınması şeklindeki kanunsuz emre uyarak silah alıp kendisine verilecek emirleri beklemek suretiyle Anayasa'yı ihlal suçunu işleyen diğer faillerin eylemlerine yardım ettiğine, bu suretle atılı suça ilişkin kasta dayalı kusurlu iradesini ortaya koyduğuna, yukarıda söz edilen yargılama konusu fiillerinin görevin ifası kapsamında bulunmadığına ve suçun unsurları itibarıyla oluştuğuna dair değerlendirmelerinin kuralı genişletici bir yoruma tabi tutan, temelsiz, suçun özü ile uyumsuz ve öngörülemez olduğu söylenemez.</p>

<p>Anayasa Mahkemesi açıklanan gerekçelerle suç ve cezaların kanuniliği ilkesinin ihlal edilmediğine karar vermiştir.</p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>MEVZUAT/KARARLAR</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/emsal-aym-kararlari</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:02:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/03/aym-4.jpg" type="image/jpeg" length="42372"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[TÜBİTAK ile Bilim ve Teknoloji Dolu Bir Haftaya Davetlisiniz!]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/tubitak-ile-bilim-ve-teknoloji-dolu-bir-haftaya-davetlisiniz</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/tubitak-ile-bilim-ve-teknoloji-dolu-bir-haftaya-davetlisiniz" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/Tubitak" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1882742203266551808/RBzETrpu_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/Tubitak" rel="nofollow" role="link">TÜBİTAK</a></p>

<p>TÜBİTAK ile Bilim ve Teknoloji Dolu Bir Haftaya Davetlisiniz!</p>

<p>23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı;</p>

<p>Birbirinden öğretici atölyeler,</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Heyecanla takip edeceğiniz bilim şovları,</p>

<p>Keşfetmenin tadını çıkaracağınız sergiler,</p>

<p>Fikirlerin projelere dönüştüğü bilim fuarları,</p>

<p>Merakınızın peşinden gideceğiniz bilim söyleşileri ve daha birçok etkinlikle hep beraber kutluyoruz. Bu haftayı bilime ve teknolojiye ayırın, başka plan yapmayın!</p>

<p></p>

<p><a href="https://x.com/Tubitak/status/2045496970546958363/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGMQpkfaUAAZttI?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p>

<p><a href="https://x.com/Tubitak/status/2045496970546958363/photo/2" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGMQpj_XMAAYgGs?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p>

<p><a href="https://x.com/Tubitak/status/2045496970546958363/photo/3" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGMQpj9WwAASJ2i?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>YARIŞMA/ETKİNLİKLER</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/tubitak-ile-bilim-ve-teknoloji-dolu-bir-haftaya-davetlisiniz</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 11:59:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/cocuk-24.jpg" type="image/jpeg" length="52288"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[21. Yüzyılda Okuryazarlık Becerileri]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/21-yuzyilda-okuryazarlik-becerileri</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/21-yuzyilda-okuryazarlik-becerileri" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<h2 aria-level="2" dir="ltr" role="heading"><a aria-hidden="true" href="https://x.com/tretwinning" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1520744495364587520/kN70ehsA_bigger.jpg" /></a></h2>

<p><a href="https://x.com/tretwinning" rel="nofollow" role="link">eTwinning Türkiye</a></p>

<p> 2026 eTwinning Yıllık Tema: Temel Beceriler Webinar Serisi</p>

<p> 21. Yüzyılda Okuryazarlık Becerileri</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Dr.Öğr. Üyesi Banu Çiçek BAŞARAN UYSAL</p>

<p>Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi</p>

<p> 20 Nisan Pazartesi</p>

<p>20.00  <a dir="ltr" href="https://t.co/mJDI6iBsD9" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://meb.ai/DQ61Oh</a></p>

<p><a href="https://x.com/tretwinning/status/2045570179392766154/photo/1" rel="nofollow" role="link"><img alt="Resim" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/media/HGNTNJCWUAEssqe?format=jpg&amp;name=small" / width="665" height="379"></a></p>

<p> Toplantı ID: 310 539 736 308 717</p>

<p> Kod: xe3co9NS</p>

<p> Çevrim içi eğitim, ESEP eTwinning profilinize işlenecektir.</p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/21-yuzyilda-okuryazarlik-becerileri</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 11:57:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/okuyazar.jpg" type="image/jpeg" length="98234"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Bilim Olimpiyatları Programı Birinci Aşama Sınavı Başvuru Takvimi Güncellendi]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/bilim-olimpiyatlari-programi-birinci-asama-sinavi-basvuru-takvimi-guncellendi</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/bilim-olimpiyatlari-programi-birinci-asama-sinavi-basvuru-takvimi-guncellendi" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<p>TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları Birinci Aşama Sınavı başvuruları için son tarih 21 Nisan 2026 olarak güncellenmiştir.</p>

<p>Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından yürütülen 2202 Bilim Olimpiyatları Programı ile ortaokul ve lise öğrencilerinin temel bilimler ve bilgisayar alanlarına ilgilerini artırmak, öğrencileri Ulusal Bilim Olimpiyatlarına hazırlamak, uluslararası ve bölgesel bilim olimpiyatlarına katılımlarını desteklemek ve Bilim Olimpiyatları Birinci Aşama Sınavı’na hazırlanan öğrencilere rehberlik edecek eğitmenlerin TÜBİTAK Olimpiyat Akademisi’ne katılımlarına imkân sağlamak amaçlanmaktadır.</p>

<p>Bu kapsamda, 34. Bilim Olimpiyatları Birinci Aşama Sınavı, öğrenciler ve öğretmenler için gerçekleştirilecektir.</p>

<p>Astronomi ve Astrofizik, Bilgisayar, Biyoloji, Coğrafya, Fizik, Kimya, Matematik, Ortaokul Bilgisayar, Ortaokul Matematik dallarında 16 Mayıs 2026 tarihinde 81 il merkezinde ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde (Lefkoşa) Bilim Olimpiyatları Birinci Aşama Sınavı düzenlenecektir. Mücbir sebeplerle talep edilen sınav merkezinde sınav yapılamaması hâlinde tercih edilen sınav merkezine en yakın sınav merkezinde sınav yapılabilir.</p>

<p>Başvurular 21 Nisan 2026 Salı günü saat 17.30’a kadar devam edecektir. Başvurular bireysel olarak <a href="https://giris-tybsng.tubitak.gov.tr/realms/tybs/protocol/openid-connect/auth?client_id=tybs-frontend-test&amp;redirect_uri=https%3A%2F%2Ftybsng.tubitak.gov.tr%2F&amp;state=c0c7acbe-fc83-4fae-8d05-119c3018a01d&amp;response_mode=fragment&amp;response_type=code&amp;scope=openid&amp;nonce=871acc14-a7e5-4000-83a0-0ee09336fb0a&amp;code_challenge=sfQqxCD-jeiOaeFWq2O0HzZx3TvGr5DekJ3VSaMrWr0&amp;code_challenge_method=S256" rel="nofollow" target="_blank">TÜBİTAK Yönetim Bilgi Sistemi (TYBS)</a> adresinden yapılacaktır.</p>

<p>Çağrıya ilişkin detaylı bilgiye aşağıdaki çağrı metinleri üzerinden ulaşılabilmektedir.</p>

<p>Çağrı Dokümanları</p>

<p>Belge</p>

<p><a href="https://tubitak.gov.tr/sites/default/files/2026-04/2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogrenci.pdf" rel="nofollow" target="_blank" title="2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogrenci.pdf" type="application/pdf">2202 Bilim Olimpiyatları Programı 2026 Yılı Çağrı Duyurusu-Öğrenci</a> 842.83 KB <a href="https://tubitak.gov.tr/sites/default/files/2026-04/2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogrenci.pdf" rel="nofollow" target="_blank" title="2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogrenci.pdf" type="application/pdf">2202 Bilim Olimpiyatları Programı 2026 Yılı Çağrı Duyurusu-Öğrenci</a></p>

<p>Belge</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p><a href="https://tubitak.gov.tr/sites/default/files/2026-04/2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogretmen.pdf" rel="nofollow" target="_blank" title="2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogretmen.pdf" type="application/pdf">2202 Bilim Olimpiyatları Programı 2026 Yılı Çağrı Duyurusu-Öğretmen</a> 695.45 KB <a href="https://tubitak.gov.tr/sites/default/files/2026-04/2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogretmen.pdf" rel="nofollow" target="_blank" title="2202_Bilim_Olimpiyatlari_Programi_2026_Yili_Cagri_Duyurusu-Ogretmen.pdf" type="application/pdf">2202 Bilim Olimpiyatları Programı 2026 Yılı Çağrı Duyurusu-Öğretmen</a></p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/bilim-olimpiyatlari-programi-birinci-asama-sinavi-basvuru-takvimi-guncellendi</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 11:54:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/olimpiyat-2.jpg" type="image/jpeg" length="55360"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[2026 Yılı TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Başvuruları Başladı]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/2026-yili-tubitak-bilim-ozel-hizmet-ve-tesvik-odulleri-basvurulari-basladi</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/2026-yili-tubitak-bilim-ozel-hizmet-ve-tesvik-odulleri-basvurulari-basladi" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<p>1965’ten bu yana her sene verilen TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülleri için 2026 yılı başvuruları başladı.</p>

<p>2026 yılında Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından; Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülleri olmak üzere dört kategoride ödül verilecektir.</p>

<p><u>Bilim Ödülü: </u></p>

<p>Ülkemizde yaptığı çalışmalarla bilime uluslararası düzeyde önemli katkılarda bulunmuş hayattaki bilim insanlarına verilir.</p>

<p><a href="https://tubitak.gov.tr/tr/kurumsal/oduller/gecmis-yillarda-bilim-odulu-alanlar" rel="nofollow" target="_blank">Geçmiş yıllarda TÜBİTAK Bilim Ödülü alanlar için tıklayınız.</a></p>

<p><u>Özel Ödül: </u></p>

<p>Bilim Ödülü eş değeri olarak yurt dışında yaptığı çalışmalarla bilime uluslararası düzeyde katkıda bulunmuş, Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı, hayattaki bilim insanlarına verilir.</p>

<p><a href="https://tubitak.gov.tr/tr/kurumsal/oduller/gecmis-yillarda-ozel-odul-alanlar" rel="nofollow" target="_blank">Geçmiş yıllarda TÜBİTAK Özel Ödülü alanlar için tıklayınız.</a></p>

<p><u>Hizmet Ödülü: </u></p>

<p>Ülkemizde bilim ve teknolojinin gelişmesine üstün hizmetlerde bulunmuş kişilere verilir. Hizmet Ödülü için hayatta olmayan bilim insanları da aday gösterilebilir.</p>

<p><a href="https://tubitak.gov.tr/tr/kurumsal/oduller/gecmis-yillarda-hizmet-odulu-alanlar" rel="nofollow" target="_blank">Geçmiş yıllarda TÜBİTAK Hizmet Ödülü alanlar için tıklayınız.</a></p>

<p><u>Teşvik Ödülü: </u></p>

<p>Yaptığı çalışmalarla bilime gelecekte uluslararası düzeyde önemli katkılarda bulunabilecek niteliklere sahip olduğunu kanıtlamış, ödülün verildiği yılın ilk gününde 40 yaşını geçmemiş, Türkiye’de yerleşik hayattaki bilim insanlarına verilir.</p>

<p><a href="https://tubitak.gov.tr/tr/kurumsal/oduller/gecmis-yillarda-tesvik-odulu-alanlar" rel="nofollow" target="_blank">Geçmiş yıllarda TÜBİTAK Teşvik Ödülü alanlar için tıklayınız.</a></p>

<p><strong>Başvuru ve Değerlendirme Süreci:</strong></p>

<p>Teşvik Ödülü’ne adaylar kişisel olarak başvurabilir veya aday gösterilebilirler. Bilim, Özel ve Hizmet Ödüllerine kişisel başvuru yapılamamakta, aday gösterilmek gerekmektedir.</p>

<p>Bilim,<strong> </strong>Özel, Hizmet ve Teşvik Ödüllerine;</p>

<ul style="list-style-type:disc" type="disc">
 <li>
 <p>Geçmişte TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet Ödülü veya TÜBİTAK-TWAS Bilim Ödülü almış olanlar,</p>
 </li>
 <li>
 <p>Yükseköğretim Kurulu (YÖK),</p>
 </li>
 <li>
 <p>Türkiye Bilimler Akademisi Konseyi,</p>
 </li>
 <li>
 <p>Üniversitelerin Senatoları veya Yönetim Kurulları,</p>
 </li>
 <li>Bilimsel ve teknolojik alanlarda faaliyet gösteren kamu ve özel sektör kurum ve kuruluşlarının en üst karar alma organları,</li>
 <li>TÜBİTAK Ar-Ge ve Ar-Ge Kolaylık Birimleri Yönetim Kurulları ve TÜBİTAK Araştırma Grupları Yürütme Komiteleri (kendi faaliyet alanlarında)</li>
</ul>

<p>aday gösterebilirler.</p>

<p>TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödüllerine başvurular <a href="https://oduller.tubitak.gov.tr/" rel="nofollow" target="_blank">Başvuru Sistemi</a> üzerinden gerçekleştirilmektedir. Ödüle başvuru yapacak <strong>aday</strong> ve<strong> aday gösteren kişi</strong> veya <strong>kurum/kuruluşun en üst yetkilisinin</strong> ARBİS’te güncel kaydının olması, yoksa “Yeni Kullanıcı Kaydı” gerçekleştirmesi ve talep edilen belgelerin “Başvuru Sistemi”ne eksiksiz yüklenmesi gerekmektedir. Başvuru aşaması tamamlandıktan sonra “Kabul Taahhüt ve Beyan Formu” <strong>aday</strong> ve<strong> aday gösteren kişi</strong> veya <strong>aday gösteren</strong> <strong>kurum/kuruluşun en üst yetkili yöneticisi</strong> tarafından e-imza ile imzalanmalıdır. Başvuru esnasında yurt dışında olup ve e-imza kullanamayan adaylar, başvuru formunun çıktısını imzaladıktan sonra ilgili formun taranmış hâlini öncelikle e-postayla daha sonra aşağıdaki iletişim adresimize posta ya da kargoyla iletebilirler. (Başvuru dosyası, başvuru süresi içerisinde posta ya da kargoya verilmiş olmalıdır.)</p>

<p>Geçmişte TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet Ödülü veya TÜBİTAK-TWAS Bilim Ödülü almış kişi aday gösteriyorsa TÜBİTAK’tan aldığı <strong>ödül türünü ve ödül alma yılını</strong> başvuru sisteminde ilgili sekmeye eklemelidir. Aday gösteren üniversite senatosu/yönetim kurulu ise başvuru sisteminde rektörün imzası olmalıdır. TÜBİTAK ödül başvurularına ilişkin iş ve işlemler hakkında rektör yardımcısına vekâlet verilmişse ya da başvurunun yapıldığı esnada rektör yardımcısı rektöre vekâlet ediyorsa ilgili <strong>vekâlet belgesi</strong> sisteme yüklenmelidir. <strong>Vekâlet geçerlilik tarihleri başvurunun e-imza ile tamamlandığı tarihi kapsamalıdır.</strong></p>

<p>Aynı dönemde Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülü kategorilerinden yalnızca birine başvurulabilir.</p>

<p>Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödüllerinden her bir ödül türüne en çok 3 kez başvuru yapılabilir. 2010 yılından önceki başvurular bu sayıya dâhil değildir.</p>

<p>1985 yılı ve öncesi doğumlu adaylar, Teşvik Ödülüne başvuru yapamaz. Ancak, kadın başvuru sahiplerinin yapmış olduğu her doğum için 40 yaş sınırına bir yıl ilave edilir.</p>

<p>2026 yılında TÜBA-Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanı Ödülleri (GEBİP) ve/veya Uluslararası TÜBA Akademi Ödüllerine başvuru yapanlar 2026 yılı TÜBİTAK Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödüllerine başvuru yapamaz. Adayın bu ödüllere başvurusunun tespit edilmesi durumunda başvurusu geçersiz sayılacaktır.</p>

<p><strong>Bilim, Özel ve Teşvik Ödülleri için:</strong> Adayların ödülü hak etme gerekçelerinin en fazla 750 kelimeyle açıklanması ve bu açıklamanın, hazırlanmasında birinci derecede katkı sağlanan yayınlarla desteklenmesi beklenmektedir.</p>

<p>“Gerekçe Çerçevesinde Seçilmiş Yayın Bilgileri” başlığında yer alan ve hazırlanmasında birinci derecede katkı sağlanan 5 yayının birer örneği, “Ek Dosyalar” başlığına yüklenmelidir. Adayın bu 5 yayınla yaptığı katkılar ile bu yayınlardaki katkı payı en fazla 250 kelimeyle açıklanmalıdır. Eğer adayın birden fazla konuda katkısı varsa asıl önemli katkısı dışındakiler konulara göre ayrılmalıdır. “Gerekçe Çerçevesinde Diğer Bilimsel Yayınlar” başlığında yer alan en fazla 15 yayının birer örneği “Ek Dosyalar” başlığına yüklenmeli ve konulara göre ayrılan katkılar hakkında 500 kelimeyi geçmeyen bir açıklama yazısı eklenmelidir.</p>

<p>Bir adayın başvurusundaki asıl önemli katkıda birinci derecede esas olan yayınlar (Gerekçe çerçevesinde seçilmiş 5 yayın), başka bir adayın aynı türde ödüle başvurusunda kullanılamaz. TÜBİTAK, birinci derecede katkı sağlandığı beyan edilen yayınlar için bu beyanı araştırma hakkına sahiptir. İlgili yayında birinci derecede katkı sağlandığı beyan edilmesine karşın, bu yayınlardan herhangi birinde adayın birinci derecede katkısı olmamasının tespit edilmesi durumunda başvuru değerlendirmeye alınmaz. Ayrıca, gerekçe çerçevesinde seçilmiş 5 yayının, adayın doktora çalışmasından bağımsız olması gerekmektedir.</p>

<p><strong>Hizmet Ödülü için:</strong> Başvurular, adayların ödülü hak etme gerekçeleri ve varsa bu gerekçeyi destekleyen ilgili dokümanı içermelidir. Gerekçede; adayın bilim insanı yetiştirmek, mensup olduğu bilim dalının kurumsallaşması için çalışmalar yapmak, bilimsel kurum ve kuruluşlar kurmak veya kurulmasına önemli ölçüde katkıda bulunmak bakımlarından ülkemizdeki bilim ve teknolojinin gelişmesine ne şekilde üstün hizmette bulunduğu en fazla 750 kelimeyle açıklanmalıdır.</p>

<p>Bilim, Özel, Hizmet Ödülleri; Temel Bilimler, Mühendislik Bilimleri, Sağlık Bilimleri ile Sosyal ve Beşeri Bilimler alanlarında, Teşvik Ödülü; Temel Bilimler, Mühendislik Bilimleri, Sağlık Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler ile Kutup Çalışmaları alanlarında verilir. Bilim Ödülü sayısı sekizi, Özel Ödül sayısı dördü, Hizmet Ödülü sayısı dördü ve Teşvik Ödülü sayısı yirmiyi geçemez.</p>

<p>Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik ödüllerinin türüne göre plaket ve berat verilir. Bilim ve Özel Ödülleri için 10 tam altın karşılığı, Teşvik Ödülü için 5 tam altın karşılığı tutar Türk Lirası olarak banka hesaplarına yatırılır. Bilim ve Teşvik Ödülü alanlara ayrıca, her yıl Yönetim Kurulunca belirlenen miktarda (2026 yılı için 3.000.000 TL) yurt içinde yürüteceği araştırmalarda kullanılmak üzere araştırma desteği verilir.</p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p>Ödül değerlendirme sürecinde yapılan tüm değerlendirme ve oluşturulan görüşler ile değerlendirmelerine başvurulan hakem/danışman isimleri ve bunlar tarafından verilen görüşler gizli olup sayılanlar 4982 sayılı kanunun 26’ncı maddesinin birinci fıkrası gereğince bilgi edinme hakkı kapsamı dışındadır.</p>

<p>Başvurular <strong>22 Mayıs 2026 Cuma günü saat 17.00’ye</strong> kadar kabul edilecektir.</p>

<p>Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödüllerini kazananlar aynı yıl içinde açıklanır ve ödüller düzenlenecek bir törenle sahiplerine verilir.</p>

<p><strong><u>İletişim:</u></strong></p>

<p>TÜBİTAK Yönetim Kurulu Sekretarya Birimi</p>

<p>Tunus Caddesi, No:80<br />
06680, Kavaklıdere-Ankara</p>

<p><a href="mailto:oduller@tubitak.gov.tr">oduller@tubitak.gov.tr</a></p>

<p>(0312) 298 11 32</p></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>AKADEMİK/BİLİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/2026-yili-tubitak-bilim-ozel-hizmet-ve-tesvik-odulleri-basvurulari-basladi</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 11:52:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/bilim-80.jpg" type="image/jpeg" length="50066"/>
    </item>
    <item turbo="true">
      <title><![CDATA[Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Saha Tecrübesi Bir Arada]]></title>
      <link>https://www.ogretmenler.net/egitimde-dijital-donusum-ve-saha-tecrubesi-bir-arada</link>
      <atom:link rel="self" href="https://www.ogretmenler.net/egitimde-dijital-donusum-ve-saha-tecrubesi-bir-arada" type="application/rss+xml"/>
      <description><![CDATA[]]></description>
      <turbo:content><![CDATA[<p><a aria-hidden="true" href="https://x.com/drhamzaydogdu" rel="nofollow" role="link" tabindex="-1"><img alt="" draggable="true" src="https://pbs.twimg.com/profile_images/1513121593249124354/F-zIRvTl_bigger.jpg" /></a></p><div id="ad_121" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>
                                <div id="ad_121_mobile" data-channel="121" data-advert="temedya" data-rotation="120" class="mb-3 text-center"></div>

<p><a href="https://x.com/drhamzaydogdu" rel="nofollow" role="link">Hamza Aydoğdu</a></p>

<p>Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Saha Tecrübesi Bir Arada: Erzincan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi. Raylı Sistemler Teknolojisi alanında Türkiye’nin sayılı eğitim kurumları arasında yer alan okulumuz, ulusal ve uluslararası imkânlarıyla öğrencilerine ayrıcalıklı bir eğitim sunuyor. Özellikle TCDD iş birliğiyle hayata geçirilen projeler sayesinde öğrencilerimiz, mezun olmadan iş hayatına donanımlı bir şekilde hazırlanıyor. Eğitim, sadece sınıflarda değil; tarihi Erzincan Tren Garı’nın kalbinde, doğrudan sahada devam ediyor. Böylece, bu güçlü eğitim modeli sayesinde mezunlarımız, sektörde aranan nitelikli insan kaynağı arasında yer alıyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, evlatlarımızla gurur duyuyoruz.</p>

<p><blockquote class="twitter-tweet" data-media-max-width="560"><p lang="tr" dir="ltr">📍Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Saha Tecrübesi Bir Arada: Erzincan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi.<br><br>Raylı Sistemler Teknolojisi alanında Türkiye’nin sayılı eğitim kurumları arasında yer alan okulumuz, ulusal ve uluslararası imkânlarıyla öğrencilerine ayrıcalıklı bir eğitim… <a href="https://t.co/7fWv7nDE9A" rel="nofollow">pic.twitter.com/7fWv7nDE9A</a></p>&mdash; Hamza Aydoğdu (@drhamzaydogdu) <a href="https://twitter.com/drhamzaydogdu/status/2045528068337328473?ref_src=twsrc%5Etfw" rel="nofollow">April 18, 2026</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> </p>
</article>
</section>
</main></p><div class="article-source py-3 small ">
    </div>
]]></turbo:content>
      <category>EĞİTİM/ÖĞRETİM</category>
      <guid>https://www.ogretmenler.net/egitimde-dijital-donusum-ve-saha-tecrubesi-bir-arada</guid>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 11:49:00 +0300</pubDate>
      <enclosure url="https://ogretmenlernet.teimg.com/crop/1280x720/ogretmenler-net/uploads/2026/04/erzincabn.jpg" type="image/jpeg" length="32488"/>
    </item>
  </channel>
</rss>
