Memur-Sen

Katiller topluluğu İsrail’in, Filistinli mazlumları hedef alan ve yeni bir soykırımın önünü açan idam düzenlemesi; hukukun değil, doğrudan zulmün ilanıdır. Bu bir yasa değil, yargısız infazın resmileştirilmesidir. Buna sessiz kalmak ise insanlığa karşı işlenen suça ortak olmaktır. Soykırımcı zihniyet, şimdi de “hukuk” kisvesi altında katliamlarını meşrulaştırmaya çalışıyor. Ama bilinmelidir ki; adaletin susturulduğu yerde insanlık da boğulur. Biz bu karanlığa boyun eğmeyeceğiz! Sesimizi yükseltiyor, hukuku hiçe sayan bu kanlı düzene karşı itirazımızı kararlılıkla haykırıyoruz. Susmayacağız, kabullenmeyeceğiz, unutturmayacağız! Tüm vatandaşlarımızı bu vicdan çağrısına omuz vermeye, zulme karşı tek yürek olmaya davet ediyoruz.

81 İl Meydanı

10 Nisan Cuma

Cuma namazı çıkışı

Ateşkes, barışın ilk adımıdır; fakat İsrail bir kez daha göstermiştir ki literatürlerinde barışın, hukukun ve insanlığın hiçbir karşılığı yoktur. Ateşkes onlar için sadece zaman kazanma, yeni katliamların zeminini hazırlama aracıdır. İran’la varılan ateşkesi sabote etmek ve sivil katliamlarına devam etmek için Lübnan’ı bombalayarak masumları katleden katiller sürüsünün yaptıkları; savaş suçu değil, düpedüz vahşet, barbarlık ve alçaklıktır. Kadınları, çocukları, sivilleri hedef alan bu kanlı saldırılar; bir devlet aklının değil, kontrolsüz bir katliam makinesinin, Siyonizm’in sistematik şiddet anlayışının ürünüdür. Bu saldırılar, yalnızca bir ülkeye değil, tüm insanlığa yönelmiş açık bir tehdittir. Ateşkesi bozan, bölgeyi yeniden ateşe atan ve masumların kanı üzerinden kirli hesaplar yapan İsrail; sadece uluslararası hukuku değil, insanlık vicdanını da ayaklar altına almaktadır. Daha da vahimi, bu açık suçlara karşı sessiz kalan, kınamakla yetinen ya da görmezden gelen uluslararası toplum, bu zulmün dolaylı ortağı hâline gelmektedir. Memur-Sen olarak açıkça ilan ediyoruz: Bu pervasızlığa, bu küstahlığa, bu sistematik katliamlara sessiz kalmayacağız! İnsanlığın ortak değerlerini hedef alan bu vahşet karşısında susan herkes, yarın bu utancın yükünü taşıyacaktır. Haykırıyoruz: Bu zulüm düzeni sürdürülemez! Bu kirli düzen er ya da geç çökecek, masumların kanı üzerinden kurulan bu karanlık düzen mutlaka yıkılacaktır. İnsanlık onuru, bu barbarlığa karşı mutlaka galip gelecektir… #StopWarCrimes #IsraelWarCrimes

Mahkeme, üyemizin uzman öğretmenlik sertifikasının düzenlendiği tarihi takip eden ay başından itibaren, ünvan için öngörülen eğitim-öğretim tazminatının ödenmesi gerektiğine hükmetti.

İl İdare Mahkemesi gerekçeli kararında;
* 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 4. madde A ve B fıkralarında öğretmen kadro ve pozisyonunda görev yapanların öğretmen olarak tanımlandığını,
* Öğretmenlik mesleğinin; öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olarak üç kariyer basamağına ayrıldığını
* Öğretmen ünvanına tanınan haklardan aramanın yapıldığı tarihten itibaren faydalanılabildiğini
* ⁠Mevzuatta, uzman öğretmen ve başöğretmen şeklinde ayrı kadroların bulunmadığını
* 21 .12.2024 tarihinde yürürlüğe giren Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliğinin, Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları başlıklı 10. maddesinde yer alan “Uzman öğretmen ve başöğretmen ünvanı verilenlere sertifikanın düzenlendiği tarihi takip eden ay başından itibaren ünvanlar için öngörülen eğitim öğretim tazminatı ödenir” şeklindeki ifadeyi hatırlatarak,

Üyemizin, Uzman Öğretmenlik Sertifikası aldığı, 29/12/2024 tarihinden itibaren
uzman öğretmenlik unvanına tanınan haklardan yararlandırılması ve sertifikanın düzenlendiği tarihi
takip eden ay başından itibaren söz konusu unvanlar için öngörülen eğitim öğretim tazminatının kendisine
verilmesi gerektiğine hükmetti.

Mahkeme kararına buradan erişebilirsiniz.

Bankacılık Sektörü Verileri

· Günlük Bülten

· Haftalık Bülten

· Aylık Bülten

· Fintürk - İllere Göre

· Kredi Kartı Bilgileri Uygulaması

· TBS Temel Göstergeler Raporu

Dezenformasyonla Mücadele Merkezi

Bazı sosyal medya hesaplarında paylaşılan görüntüler üzerinden “uçaklarla kimyasal püskürtme yapıldığı” ve bunun yağışları etkilediği yönünde ortaya atılan iddialar daha önce de Dezenformasyonla Mücadele Merkezimiz tarafından yalanlanmış olup; açık bir dezenformasyondur. Görüntülerde yer alan izler, uçakların yüksek irtifada oluşturduğu ve “kuyruk izi” olarak bilinen doğal oluşumlardır. Bu izler, uygun sıcaklık ve nem koşullarında su buharının yoğunlaşmasıyla oluşmakta; atmosfer şartlarına bağlı olarak değişik renkler almakta ve bir süre kalıp dağılabilmektedir. Bu izlerin hava olaylarını kontrol etmek ya da yağışları engellemek gibi bir etkisi bulunmamaktadır. Kamuoyunda korku ve belirsizlik oluşturmayı amaçlayan bu tür asılsız içeriklere itibar edilmemesi önemle rica olunur.

ÖS 5:14 · 9 Nis 2026

Dezenformasyonla Mücadele Merkezi

Bazı sosyal medya mecralarında ve çeşitli yayın organlarında yer alan, ülkemizin farklı illerindeki arazi varlığının büyük bir kısmının "maden sahası olarak ruhsatlandırıldığı" yönündeki iddialar gerçeği yansıtmamaktadır. Türkiye genelinde fiili olarak maden üretimi yapılan toplam alan, ülke yüz ölçümünün sadece binde 1,8’ine tekabül etmektedir. İllere göre fiili kazı oranları da iddia edilenin aksine hiçbir ilimizde yüzde 1'i dahi geçmemektedir. (Örneğin; Artvin’de binde 1, Giresun’da on binde 4, Kütahya’da binde 4,1, Çanakkale’de binde 1,5, Balıkesir’de binde 6,4, İzmir’de binde 6, Trabzon’da on binde 3, Muğla’da binde 4,5, Ordu ve Gümüşhane’de ise on binde 8 seviyesindedir.) Ayrıca maden faaliyetleri sona eren alanların da rehabilitasyon çalışmalarıyla doğaya yeniden kazandırılması kanuni bir zorunluluktur. Asılsız paylaşımlarla oluşturulan algı operasyonları milli ekonomimize değer sağlayan madencilik sektörünü karalamaya yönelik açık bir dezenformasyon kampanyasıdır. Çalışmalar; "önce insan, sonra çevre, sonra katma değerli madencilik" ilkesiyle, sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda titizlikle yürütülmektedir.

ÖS 4:35 · 8 Nis 2026

Dezenformasyonla Mücadele Merkezi

Bazı sosyal medya hesapları ve dezenformasyon odaklı mecralarda yer alan, "Türkiye'nin İran'a gelişmiş uçaksavar ve İHA füzeleri tedarik ettiği, düşürüldüğü iddia edilen ABD’ye ait F-15 savaş uçağının Türk yapımı omuzdan fırlatılan uçaksavar sistemiyle vurulduğu" yönündeki paylaşımlar tamamen asılsızdır ve gerçeği yansıtmamaktadır. Nereden kaynaklandığı tahmin edilebilecek bu tür gerçek dışı iddialar, Türkiye’nin bölgesel krizlerde üstlendiği yapıcı rolü ile barış ve diplomasi odaklı gayretlerini zedelemeye yönelik kasıtlı birer psikolojik harp saldırısı ve kara propaganda girişimidir. Türkiye, bölgedeki tüm süreçlerde huzur ve istikrarın korunmasını esas alan bir duruş sergilemektedir. Ülkemizin küresel ölçekte takdir gören diplomatik başarısını hedef alan bu algı operasyonları, uluslararası kamuoyunu yanıltma amacı taşımaktadır. Kamuoyunu manipüle etmeye ve bölgedeki hassas dengeleri hedef almaya yönelik bu tür kirli bilgi yayma faaliyetlerine itibar edilmemelidir. Resmi kaynaklar dışındaki spekülatif açıklamalara karşı dikkatli olunması büyük önem arz etmektedir.

ÖS 11:58 · 4 Nis 2026

Dezenformasyonla Mücadele Merkezi

Bazı sosyal medya hesaplarında yer alan "ABD’ye ait B-1B Lancer bombardıman uçaklarının İncirlik Hava Üssü’nde iniş ve kalkış yapmaya devam ettiği" yönündeki iddialar dezenformasyon içermektedir. Paylaşılan görsel ve videolar eski olup; planlanmış rutin eğitim faaliyetlerine aittir. Güncel değildir. Mevcut bölgesel çatışmalarla da hiçbir ilgisi bulunmamaktadır. Geçmiş yıllara ait görüntülerin yeniymiş gibi servis edilmesi; Türkiye’nin bölgedeki barış odaklı duruşunu zedelemeye ve ülkemizi mevcut çatışmaların bir parçası gibi göstermeye yönelik kasıtlı bir algı operasyonudur. Vatandaşlarımızın, yetkili resmi makamlar dışındaki kaynağı belirsiz iddialara ve provokasyon amacı taşıyan manipülatif içeriklere itibar etmemeleri önemle rica olunur.

ÖS 6:24 · 31 Mar 2026

AA Ekonomi Finans

Bakan Şimşek'ten "stopaj" açıklaması

Sondaj gemisi Çağrı Bey, Somali'ye vardı

ABD'nin 2025'in 4. çeyrek büyüme verisi açıklandı

60 saniyede ekonomide bugün

📌Bakan Şimşek'ten "stopaj" açıklaması

🚢Sondaj gemisi Çağrı Bey, Somali'ye vardı

📈ABD'nin 2025'in 4. çeyrek büyüme verisi açıklandı

60 saniyede ekonomide bugün👇@Halkbank pic.twitter.com/av3m0pQ0Sn

— AA Ekonomi Finans (@aa_finans) April 9, 2026

📈📉 Piyasalarda gün sonu : (18:15)@halkbank

katkılarıyla hazırlanan "Gün sonu özeti" ile piyasalarda öne çıkan göstergelerden haberdar olun👇 pic.twitter.com/mEzYYlAz4u

— AA Ekonomi Finans (@aa_finans) April 9, 2026

• İsrail ordusunun Lübnan’ın güneyine düzenlediği saldırılarda 17 kişi hayatını kaybetti

• İsrail'in savaş bahanesiyle kapattığı Mescid-i Aksa 41 gün sonra ibadete açıldı

• Çağrı Bey derin deniz sondaj gemisi Somali'ye ulaştı

Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçme Sınavı

DUYURU
(9 Nisan 2026)

2026-MEB-EKYS: Sınav Sonuçları Açıklandı

15 Mart 2026 tarihinde uygulanan 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçme Sınavı’nın (2026-MEB-EKYS) değerlendirme işlemleri tamamlanmıştır.

Adaylar, sınav sonuçlarına 9 Nisan 2026 tarihinde saat 10.00'dan itibaren ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle erişebilecektir.

Adaylara ve kamuoyuna saygıyla duyurulur.

ÖSYM BAŞKANLIĞI

2026-MEB-EKYS Sınav Sonuçları

DUYURU
(9 Nisan 2026)

2026-EKPSS: Sınava Giriş Belgeleri Erişime Açıldı

19 Nisan 2026 tarihinde uygulanacak 2026 Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı’na (2026-EKPSS) başvuran adayların, sınava girecekleri bina/salonlara atanma işlemleri tamamlanmıştır.

Adaylar, sınava girecekleri yer bilgisini gösteren Sınava Giriş Belgesi’ni 9 Nisan 2026 tarihinde saat 11.00'den itibaren ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle edinebilecektir.

DİKKAT!

19 Nisan 2026 tarihinde uygulanacak 2026-EKPSS için adaylar, saat 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacaktır.

Adaylara ve kamuoyuna saygıyla duyurulur.

ÖSYM BAŞKANLIĞI

Temel Kurallar

Konuyla alakalı Milli Eğitim Bakanlığının Valiliklere göndermiş olduğu resmi görüş yazıları bir araya getiren Mevzuat yazarı Sedat DEĞER, hangi şartlarda boş derse giren nöbetçi öğretmenlere ek ders ücreti verilebileceğine açıklık getirdi.

Akıllarda hiçbir soru kalmayacak şekilde hazırladığı yazısında Sedat DEĞER ayrıca konuyla alakalı akıllara gelebilecek her türlü soruya yer vererek cevaplandırdı. İşte Sedat DEĞER’in “Boş Derse Giren Öğretmen Hangi Şartlarda Ek Ders Ücreti Alır” yazısı;

Mevzuat Yazarı/Sedat DEĞER

Hastalık veya mazeret gibi bazı sebeplere bağlı olarak bazı günler bazı öğretmenler okullara gelmeyebiliyor ve o öğretmenlerin o günkü dersleri boşa çıkmış olabiliyor. Eğitimde esas olan ise derslerin boş geçmemesi olduğu için nöbetçi öğretmenlerin boş ders aralıklarına göre gelmeyen öğretmenin boş geçecek derslere nöbetçi öğretmen görevlendirmeleri de yapılmaktadır. Ayrıca bu şekilde ders görevlendirmesi yapılan nöbetçi öğretmenlerin ders okutsun ya da okutmasın görevlendirildikleri sınıfların başında fiilen bulunması da yasal zorunluluk olduğu düşünüldüğünde birçok öğretmen girdikleri boş derslerde dersleri okutmakta ve sonucunda da ek ders ücreti alıp alamayacaklarını da merak etmektedir.

Bu nedenle konuyu tüm ayrıntılarıyla ele alarak, geçmiş yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından valiliklere gönderilmiş tüm resmi görüş yazılarını bir araya getirerek değerlendirdim. Böylece hem uygulamada birlik sağlanacak hem de nöbetçi öğretmenlerin hak kaybı yaşamasının önüne geçilmiş de olacaktır.

Aşağıda aktaracağım açıklamalar, yalnızca genel bir yorum değil; tamamı MEB’in resmi görüş yazılarına dayanan, tereddüde mahal bırakmayacak derecede net sonuçlardan oluşmaktadır.

Öncelikle net olarak ifade etmek gerekirse:

Her boş derse giren öğretmen ek ders ücreti alamaz. Ek ders alabilmenin bazı temel şartları bulunmaktadır…

Bu şartlardan herhangi biri eksikse, girilen boş ders için ek ders ücreti ödenmesi mümkün değildir. Şimdi bu şartları ayrıntılarıyla ve mevzuat ile resmi görüş yazıları temelli olarak açıklık getireyim. Mevzuat Yazarı Sedat DEĞER:

1. Boş derse giren öğretmen o gün “nöbetçi öğretmen” olmak zorunda mı ?

MEB’in tüm görüş yazılarında özellikle vurguladığı husus şudur:

· Milli Eğitim Bakanlığı 05 Nisan 2022 tarihli Şanlıurfa Valiliğine göndermiş olduğu resmi görüş yazısında boş geçen derslere girenleri nöbetçi öğretmen odak noktasında cevaplandırırken; 14 Şubat 2023 tarihli Burdur Valiliğine gönderdiği görüş yazısı ile 27 Haziran 2024 tarihli İstanbul Valiliğine gönderilmiş olan resmi görüş yazısında ise nöbetçi öğretmen odak noktasında cevaplandırılmadan direk boş derse giren öğretmenler şeklinde bir değerlendirme yapılmıştır. Son olarak Konya valiliğine gönderilen 19 Ocak 2026 tarihli resmi görüş yazısında ise boş geçen derslere girenleri nöbetçi öğretmen odak noktasında cevaplandırmıştır.

· Görüldüğü üzere İki görüş yazısında “boş derse giren nöbetçi öğretmenler ”den bahsedilirken 2 resmi görüş yazısında ise nöbetçi öğretmen olarak sınırlama yapılmaksızın direk “boş derse giren öğretmenler” şeklinde bir cevap verilmiştir.Fakat unutulmamalıdır ki mevcut mevzuat gereği boş derse öncelikli olarak o günkü nöbetçi öğretmenlerin görevlendirilmesi esasıdır.

· Şöyle ki; okulöncesi ve ilköğretim kurumları yönetmeliğinin 44. Maddesini 13. Fıkrasında yazılı bulunan “(13) (Ek:RG-10/7/2019-30827) Çeşitli nedenlerden dolayı öğretmeni bulunmayan sınıfın düzeni, o saatte dersi olmayan nöbetçi öğretmen tarafından sağlanır. (Ek cümle:RG-17/1/2025-32785) Dersi boş olan nöbetçi öğretmen bulunmaması durumunda okul müdürü tarafından gerekli tedbirler alınır.” Hükmü ile Ortaöğretim kurumları yönetmeliğinin 91. Maddesinin h bendinde yazılı bulunan “h) (Ek:RG-16/9/2017-30182) (Değişik:RG-5/9/2019-30879) Çeşitli nedenlerden dolayı öğretmeni bulunmayan sınıfın düzeni ve öğrencilerin etüt çalışması, o saatte dersi bulunmayan nöbetçi öğretmen tarafından sağlanır. Nöbetçi öğretmenlerin hepsinin dersinin bulunması durumunda ise nöbetçi müdür yardımcısı gerekli tedbirleri alır.” Hükümlerine göre boş geçen derse girme görevinin nöbet görevinin doğal uzantısı olduğu için boş derse girenlerin öncelikli olarak nöbetçi öğretmenlere verilmesi gerektiği unutulmamalıdır.

· Boş derse giren öğretmenin o gün öncelikli olarak nöbetçi öğretmen olması gerekir.

2. Nöbetçi öğretmen boş derste o günkü müfredatı fiilen işlemelidir

Ek ders ücretinin ödenebilmesi için yalnızca sınıfın başında bulunmak yeterli değildir. Öğretmenin, o sınıf seviyesine ait günlük–yıllık plan doğrultusunda müfredat kazanımını veya öğrenme çıktısını fiilen işlemiş olması gerekmektedir.

· Nöbetçi öğretmenin “Ders boş geçmesin” diye sınıfı sadece kontrol etmesi veya başında bulunması ek ders hakkını doğurmaz.

· Ek ders ödenebilmesi nöbetçi öğretmenin girdiği dersin o günkü yıllık planı doğrultusunda Müfredatı işlemesi, kazanımı/öğrenme çıktısını vermesi, yani dersi fiilen dersin planı doğrultusunda okutması ek ders hakkını doğurur.

· Milli Eğitim Bakanlığının bu konuya dair vermiş olduğu resmi görüş yazılarında geçen ifadelerdeki ortak nokta “ o günler için öngörülmüş müfredatın aynı şekilde uygulanması” şartı geçmektedir.

3. Öğretmen, işlediği kazanımı ders defterine bizzat yazıp imzalamalıdır

Bu madde uygulamada en fazla gözden kaçan fakat ek ders ödemesinin en kritik şartıdır.

Dersi fiilen işlese bile ders defterine kazanım yazılmamışsa ek ders ücreti ödenmez.

Çünkü mevzuata göre yasal olarak ders defteri:

• Dersin işlendiğinin,
• Kazanım veya öğrenme çıktısının verildiğinin,
• Eğitim faaliyetinin gerçekleştiğinin
  resmî kanıtıdır.

Yani ders defteri, fiilen ders işlendiğinin tek resmi dayanağıdır.

Dolayısıyla nöbetçi öğretmen, işlediği boş dersin kazanımını mutlaka ders defterine yazmalı ve imzalamalıdır. Bu işlem yapılmadığında “fiilen işlenen ders” hükmü doğmadığı için de ek ders ödenemez.

Sonuç Olarak:

Ek ders ödenebilmesi için üç şartın da aynı anda gerçekleşmesi şarttır.

Boş geçen derse giren öğretmene aşağıdaki üç şart bir arada gerçekleşirse ancak ek ders ödenir aksi takdirde ek ders ödemesi yapılmaz:

1. Nöbet günü olması: Boş derse giren öğretmenin o gün öncelikli olarak nöbetçi öğretmen olması gerekir.

2. Müfredatın fiilen işlenmesi : Nöbetçi öğretmenin girdiği derste o günler için öngörülmüş müfredatın aynı şekilde uygulanması gerekir

3. Kazanımın ders defterine yazılması: Ders defterleri dersin işlendiğinin resmi kanıtı olduğu için işlenen kazanım veya öğrenme çıktısının fiilen işlendikten sonra ders defterine de yazılmış olması gerekir.

Önemli Not: Nöbetçi öğretmen olmasa da boş derse giren öğretmene ek ders ücreti ödenip ödenmeyeceği konusunun MEB tarafından ayrıca belirtilmesi gerektiği için bu konuda resmi görüş yazısı yayımlanıncaya kadar nöbetçi öğretmen olmasa da boş geçen derse giren öğretmenlere ek ders ücreti ödenmesi konusunda aceleci olunmaması gerektiğini düşünmekteyim.

Bu üç şart birlikte gerçekleştiğinde, MEB Resmi Görüş Yazılarına göre nöbetçi öğretmen boş derse girdiğinde ek ders ücreti alabilir. Ancak unutmamak gerekir ki bu ödeme de yine mevzuatta belirtilen haftalık azami ek ders saatlerini aşmamak kaydıyla yapılır.

Milli Eğitim Bakanlığının valiliklere yani İl Milli Eğitim Müdürlüklerine göndermiş olduğu 4 resmi görüş yazısı bulunmaktadır. Şöyle ki ;

1- 2022 tarihli ve Şanlıurfa milli eğitim müdürlüğüne gönderilen Boş derse giren nöbetçi öğretmen ek ders ücreti konulu MEB görüş yazısı

2- 2023 tarihli ve Burdur milli eğitim müdürlüğüne gönderilen boş derse giren nöbetçi öğretmen ek ders ücreti konulu MEB görüş yazısı

3- 2024 tarihli ve İstanbul milli eğitim müdürlüğüne gönderilen Boş derse giren nöbetçi öğretmen ek ders ücreti konulu MEB görüş yazısı

4- 2026 tarihli ve Konya milli eğitim müdürlüğüne gönderilen Boş derse giren nöbetçi öğretmen ek ders ücreti konulu MEB görüş yazısı

Strateji Geliştirme Başkanlığı mevzuatın ön gördüğü görevleri yerine getirme ve takibini sağlama noktasında çalışmalarını aralıksız olarak sürdürmeye devam etmektedir. Bakanlığımızın çalışmalarında etkin bir şekilde yer almak, Bakanlık vizyonuna ulaşma yolunda politikalar, stratejiler ve yöntemler geliştirmek ve hayata geçirilecek muhtemel çalışmaların veriye dayalı bir şekilde planlanmasına imkân sağlamak amacıyla araştırma raporları, proje önerileri, bülten çalışmaları, dijital yazılımlar ve benzeri faaliyetler yer almaktadır. Bu amaçla çıkılan yolda Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda büyük bir sorumluluk şuuru ve titizliğiyle hazırlanan ve yayımlanan dokümanların bir araya getirilerek albüm niteliğinde bir arşivin oluşturulması tasavvur edilmiş ve hayata geçirilmiştir.

Başkanlığımızın her bir biriminin seçili çalışmalarından oluşan bu kataloğun hazırlanması ile ilgili Strateji Geliştirme Başkanımız Sayın Ercan Türk, şunları ifade etti:

Millî bir mutabakatla büyüyen maarif davamız, bugün bizden değişen dünyaya karşı yeni hedeflere yönelmede güçlü argümanlar, sahici hedefler ile uygun ve sürdürülebilir planlamalar beklemektedir. Yenilikçi ve gelişmeye açık bir millî eğitim sistemi oluşturma azim ve kararlılığı esas alınarak hazırlanan bu çalışmaların amacı, yürütülen faaliyetlerin ışığını toplumumuzla paylaşmak ve aynı zamanda bu faaliyetleri belgeleyerek gelecek kuşaklar için kurumsal bir hafıza oluşturmaktır. Bu sayede, kurumumuzun geçmişi, bugünü ve geleceği arasında güçlü bir bağ kurulacağına inanıyoruz. Tüm bu niyetlerle Strateji Geliştirme Başkanlığınca Haziran 2023-Mart 2026 tarihleri arasında yapılan çalışmalar albüm olarak hazırlanıp bilgi ve istifadenize sunulmuştur. Söz konusu çalışmaların hazırlanmasında emeği geçen tüm çalışma arkadaşlarıma teşekkür ederim.

Strateji Geliştirme Başkanlığı Yayın Kataloğu'na ulaşmak için tıklayınız.

Savunma Sanayii Akademi

Savunma Sanayii Akademi bu hafta sizler için “2026 LinkedIn Yetenek Raporu: Yetenek Akışının Sağladığı Avantaj” konusunu inceledi. Güçlü olan değil, uyum sağlayan kazanıyor…

Değişim hızlanıyor; şirketlerin yetenek refleksi yeterince güçlü mü?

Sürekli değişen beceri ihtiyaçlarına karşı kurumlar ne kadar çevik kalıyor?

Yanlış yetenek eşleşmeleri görünmeyen maliyetler yaratıyor mu? Keyifli okumalar dileriz. #MilliYetkinlikHamlesi

Savunma Sanayii Akademi

İstanbul eğitimlerimiz kapsamında Radar Sistemleri Eğitimi Başlıyor!

11-15 Mayıs 2026 Bilgi almak için

https://savunmagelisim.com/tr/kategoriler/yaklasan-egitimler Kayıt oluşturmak için

egitim@tregitim.com.tr Eğitimin amacı, teknik personelin radar sistemlerinin işleyiş prensiplerini, bileşenlerini, radar sinyali oluşturma ve işleme tekniklerini ve radar uygulamalarındaki analiz süreçlerini detaylı bir şekilde anlamalarını sağlamaktır. #SavunmaSanayiiAkademi #MilliYetkinlikHamlesi

Savunma Sanayii Akademi

ELMAS Programı’nın “Savunma Profesyonelleri Eğitim Profesyonelleri ile Buluşuyor” etkinlikleri kapsamında; Savunma Sanayii Akademi ve Türkiye Siber Güvenlik Kümelenmesi koordinasyonunda yürütülen “Tasarımdan Sahaya Siber Güvenlik” eğitimlerimizde alanında öncü isimlerle katılımcılarımızı buluşturmaya devam ediyoruz. Bu haftaki eğitimimiz, Savunma Sanayii Başkanlığı Siber Güvenlik ve Bilişim Sistemleri Daire Başkanı Sayın Murat Çizgel’in de katılımlarıyla “CTF ve Hackathon Hakkında Bilgilendirme” başlığıyla gerçekleştirildi. Eğitimde; - Siber Güvenliğin Savunmadaki Rolü - Türkiye Siber Güvenlik Kümesi ve Faaliyetleri, Yarışma ve Farkındalık Programları - Siber Güvenlikte Kariyer Yolları - SWOT Analizi ve Kişisel Farkındalık konuları ele alındı. “Tasarımdan Sahaya Siber Güvenlik” eğitimlerimiz; Ağ Güvenliği, Zararlı Yazılım Analizi, Güvenli Yazılım ve Kod Güvenliği, Endüstriyel Sistemlerde (ICS/SCADA) Güvenlik başlıklarıyla devam edecektir. #ELMAS #SavunmaSanayii #SiberGüvenlik #CyberSecurity #CTF #Hackathon #MilliYetkinlikHamlesi

Sonuç bildirgesinde “Gıda güvenliği doğrudan halk sağlığıdır.” Türkiye’nin bilim temelli politikalar geliştirmesi, Ar-Ge yatırımlarını artırması ve çok disiplinli iş birliklerini güçlendirmesi halinde bu alanda bölgesel ve küresel ölçekte örnek bir ülke olabileceği ifade edildi. Sempozyumun, bilimsel farkındalığın artırılmasına ve daha güvenli bir gıda üretim sisteminin oluşturulmasına katkı sağlaması hedefiyle hazırlandı.

Pestisit verimlilik için gerekli, yanlış kullanımda ise risk büyük
Bilimsel veriler, pestisitlerin artan nüfusun gıda ihtiyacını karşılamada ve verim kayıplarını önlemede önemli bir araç olduğunu ortaya koyuyor. Ancak mevcut uygulamalarda kullanılan pestisitlerin yalnızca sınırlı bir kısmının hedef organizmaya ulaştığı, geri kalanının çevreye yayıldığı belirtilerek bunun hem verimsizlik hem de ciddi bir risk alanı oluşturduğu ifade edildi.

Bildirgeye göre gıdalarda pestisit kalıntıları yaygın biçimde tespit ediliyor ve bazı ürünlerde yasal limitlerin aşılabildiği görülüyor. Bu durum yalnızca halk sağlığını tehdit etmekle kalmıyor, aynı zamanda uluslararası ticarette de olumsuz sonuçlar doğuruyor. Türkiye’nin özellikle Avrupa Birliği’ne yaptığı ihracatta kalıntı kaynaklı bildirimlerin düşük oranlı olmasına rağmen ekonomik kayıplara ve itibar zedelenmesine yol açtığına dikkat çekiliyor.

Pestisit maruziyetinin etkilerinin yalnızca kısa vadeli zehirlenmelerle sınırlı olmadığı; uzun vadede endokrin bozukluklar, nörodejeneratif hastalıklar, üreme sorunları ve kanser riski ile ilişkili olduğu belirtildi. Bu etkilerin özellikle çocuklar, gebeler ve yaşlılar gibi hassas gruplarda daha belirgin olduğunun altı çizildi.

Çevre ve biyoçeşitlilik üzerinde baskı
Pestisitlerin çevrede kalıcılığı, toprak–su–hava arasında taşınması ve besin zincirinde birikmesi sonucu ekosistem dengesi ve biyolojik çeşitlilik üzerinde ciddi olumsuz etkiler oluşturduğu bildirgede geniş yer buldu. Bu durumun uzun vadede ekosistem hizmetlerini tehdit eden bir unsur olduğu vurgulandı.

Türkiye’de pestisitlere ilişkin mevzuat altyapısının güçlü olduğu ancak denetim, izleme ve izlenebilirlik sistemlerinin daha etkin uygulanmasına ihtiyaç duyulduğu ifade edildi. Tarım ve Orman Bakanlığı tarafından geliştirilen B-Reçete sisteminin bu alanda önemli katkı sağlamasının beklendiği belirtildi.

Bildirge, pestisit meselesinin yalnızca teknik bir konu olmadığını; toplumsal algı, risk iletişimi ve davranış değişikliği ile doğrudan ilişkili olduğunu ortaya koydu. Bu kapsamda sağlık okuryazarlığının artırılması ve toplumun doğru bilgilendirilmesinin hayati önem taşıdığı vurgulandı.

Çözüm: Entegre ve bilim temelli yaklaşım
Pestisit kullanımının tamamen ortadan kaldırılmasının mevcut koşullarda mümkün olmadığı belirtilirken, risklerin azaltılmasının bilim temelli ve sürdürülebilir yaklaşımlarla sağlanabileceği ifade edildi. Bu çerçevede: Tarladan sofraya bütüncül risk yönetimi, doğru doz ve zamanlama, hasat aralığı kurallarına uyum, izlenebilirlik sistemlerinin güçlendirilmesi öncelikli gereklilikler olarak sıralandı.

Entegre Zararlı Yönetimi (IPM) yaklaşımının yaygınlaştırılması, biyolojik ve kültürel mücadele yöntemlerinin desteklenmesi ve kimyasal kullanımın azaltılması temel stratejik hedefler arasında yer aldı. Ayrıca biyopestisitler, yapay zekâ, sensörler ve dronlar gibi yeni nesil teknolojilerin hem verimliliği artırma hem de kalıntı risklerini azaltma potansiyeline dikkat çekildi.

Bunun yanı sıra: Çoklu kalıntı analizlerinin geliştirilmesi, ulusal biyomonitöring programlarının oluşturulması, “Tek Sağlık” yaklaşımıyla insan, hayvan ve çevre sağlığının birlikte ele alınması önemli öneriler arasında yer aldı.

DCE Türkiye

Veliler için Dijital Vatandaşlık Webinar Serisi Devam Ediyor

Konuğumuz: Siber Güvenlik Uzmanı Sayın Okan ALGÜN

13 Nisan 2026 Pazartesi

20.00

Bağlantı: https://meb.ai/WYVfLU

Toplantı Kimliği: 340 262 585 894 770

Geçiş Kodu: iw2Yh6TX

Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün haftalık olarak hazırladığı bülten, geride kalan süreçte yalnızca bir yayın olmanın ötesine geçerek Türkiye genelindeki gençlik çalışmalarını görünür kılan önemli bir iletişim ağına dönüştü. Her hafta düzenli olarak yayımlanan bülten, merkez ve taşra teşkilatı arasında güçlü bir bağ kurulmasına katkı sağladı.

81 ilin gençlik merkezlerinden ve sahadaki uygulamalardan gelen içeriklerle zenginleşen bülten, yerelde yürütülen çalışmaların ulusal ölçekte paylaşılmasına imkân sundu. Böylece farklı şehirlerde aynı hedef doğrultusunda çalışan ekipler arasında bilgi paylaşımı güçlenirken, ortak bir aidiyet duygusu da pekiştirildi.

Bülten kapsamında projelere yön veren veriler, iyi uygulama örnekleri ve gençlerin başarı hikâyeleri her hafta okuyucuyla buluşturuldu. Bu yönüyle bülten, hem kurumsal hafızanın oluşmasına katkı sağladı hem de gençlik çalışmalarına ilham veren bir kaynak haline geldi.

“Güçlü Bir İletişim Köprüsü İnşa Ettik”

Gençlik Hizmetleri Genel Müdürü Dr. Enes Efendioğlu, bültenin 100. sayısına ulaşmasına ilişkin yaptığı değerlendirmede, haftalık olarak düzenli şekilde hazırlanan iç iletişim bülteninin yalnızca yapılan çalışmaların duyurulduğu bir mecra olmadığını vurguladı. Bültenin, kurumun ortak hafızasını oluşturan, farklı şehirlerde yürütülen emeği görünür kılan ve tüm ekipleri aynı hedef etrafında buluşturan güçlü bir iletişim köprüsü haline geldiğini ifade etti.

Bülten aracılığıyla Türkiye’nin dört bir yanında gerçekleştirilen faaliyetlerin, gençlerin hayatına dokunan projelerin ve sahadaki özverili çalışmaların paylaşılabildiğini belirten Dr. Efendioğlu, bu süreçte ekiplerin birbirinden ilham aldığını ve ortak bir üretim kültürü geliştirdiğini kaydetti.

100. sayıya ulaşan bülten, geride bırakılan emeğin, sürekliliğin ve sahayla kurulan güçlü bağın bir göstergesi olarak öne çıkarken; önümüzdeki dönemde daha geniş bir etki alanıyla yoluna devam etmeye hazırlanıyor.

Gençlerin ülkemizin deniz hakları konusunda bilinçlenmesi ve Mavi Vatan vizyonunu yakından tanıması amacıyla hayata geçirilen kamp programı, Bursa Karacaali Gençlik Kampı’nda iki dönem halinde gerçekleştirilecek.

Program kapsamında katılımcılar; deniz diplomasisi, Türkiye’nin deniz yetki alanları, bölgesel gelişmeler ve güncel denizcilik meseleleri gibi stratejik başlıklarda bilgi ve farkındalık kazanacak. Kamp süresince ayrıca DEHUKAM tarafından yürütülen Türkiye’nin Deniz Mekânsal Planlama Haritası, ulusal ve uluslararası danışmanlık faaliyetleri ile deniz yönetişimi alanındaki güncel projeler alanında uzman akademisyenler ve uygulayıcılar tarafından gençlerle paylaşılacak.

Etkileşimli oturumlar, atölye çalışmaları ve sosyal aktivitelerle zenginleşen kamp programı, katılımcılara hem öğretici hem de deneyim odaklı bir kamp süreci sunacak.

Kampın Kadın Dönemi 14-18 Nisan 2026, Erkek Dönemi ise 19-23 Nisan 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek. Toplamda 400 gencin katılım sağlayacağı program kapsamında katılımcıların ulaşım, konaklama ve yemek giderleri Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından karşılanacak.

Yoğun ilgi nedeniyle başvuranlar arasından bir grup daha seçilecek ve ileri bir tarihte kampımızın ikincisi düzenlenecektir.

Başvuru Sonuçlarına Ulaşmak İçin Tıklayınız!

Haberimiz Olsun 8 Nisan 2026 Tarihli Haber Bülteni

🕌 Peygamber Efendimiz'in doğumunun 1500. yılı anısına gerçekleştirilen anlamlı çalışmalar, 🚴 Pedal çevirerek kinetik enerjiyi elektriğe dönüştüren öğrenciler, 🇹🇷 Türk milletinin vatan savunmasındaki destansı hikâyesi “Şüheda 1915” ve çok daha fazlası bu bültende…

Haberimiz Olsun 6 Nisan 2026 Tarihli Haber Bülteni

🚁 Türkiye’nin ilk millî helikopteri GÖKBEY, 🎬 “Ahilikten İlhamla Sürdürülebilir Yarınlar” temalı kısa film yarışması, 🌿 Egeli öğrencilerimizin düzenlediği “Yeşil Adımlar Zirvesi” ve çok daha fazlası bu bültende...

Haberimiz Olsun 3 Nisan 2026 Tarihli Haber Bülteni

🛫 Avrupa’nın en büyük simülatör üretim ve entegrasyon tesisi, 💻 Code Week Avrupa Finali’nde şampiyon olan Pertevniyal Lisesi, 💐 Öğrencilerin öğretmenlerine duyduğu vefanın en güzel hâli ve çok daha fazlası bu bültende...

Haberimiz Olsun 1 Nisan 2026 Tarihli Haber Bülteni

🏫 Sayın Bakanımızın sürpriz okul ziyaretleri, 🕊️ Savaşın yıktığı ama umudun hiç sönmediği Gazze, 🇹🇷 Okuma bayramında Mehmetçiğe mektup gönderen minik kalplere ve çok daha fazlası bu bültende…