Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi www.ogretmenler.net https://www.ogretmenler.net Türkiye’nin İlk ve Tek Eğitim Temalı Ulusal Haber Sitesi ogretmenler.net www.ogretmenler.net olarak eğitim ve öğretim camiasının bilgiye en hızlı, en doğru ve en güvenilir şekilde ulaşmasının yanı sıra; Eğitim ve öğretim haberlerini duyurmada ilk olmak, Eğitim ve öğretim mevzuatında yaşanan değişimlerin yorumlarını uzman kadrolarımızla ilk kez sizlerle paylaşmak. Mevcut eğitim ve öğretim mevzuatının var olan en son güncel hallerini sizlere ulaştırmak. Kısaca her ne sebeple olursa olsun tüm eğitim ve öğretim camiasının buluşma noktası olmaktır. tr-TR ogretmenler.net I Copyright © 2024. Her hakkı saklıdır News Mon, 24 Aug 2026 09:49:51 +0300 1 <![CDATA[Dijital Hayat programımızın arşivi  YouTube kanalımızda.]]> https://www.ogretmenler.net/dijital-hayat-programimizin-arsivi-youtube-kanalimizda-1

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/dijital-hayat-programimizin-arsivi-youtube-kanalimizda-1 Mon, 24 Aug 2026 09:40:00 +0300 <![CDATA[Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek  17-23 Ağustos 2026]]> https://www.ogretmenler.net/milli-yetkinlik-hamlesi-mercek-17-23-agustos-2026

Savunma Sanayii Akademi

Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek 17-23 Ağustos 2026 Milli Yetkinlik Hamlesi Mercek ile yetkinlik odaklı projelerimizi, savunma sanayii ekosistemine değer katan başarı hikayelerini ve inovasyon odaklı etkinlikleri paylaşmaya devam ediyoruz! Bu haftaki sayıyı incelemek için: https://ssa.gov.tr/mercek75/week75#/ #MilliYetkinlikHamlesiMercek

Resim

Görüntüleme

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/milli-yetkinlik-hamlesi-mercek-17-23-agustos-2026 Mon, 24 Aug 2026 09:30:00 +0300 <![CDATA[VIII. Geleneksel Yaz Okulu Konya’da Başlıyor]]> https://www.ogretmenler.net/viii-geleneksel-yaz-okulu-konyada-basliyor

TÜBA

VIII. Geleneksel Yaz Okulu Konya’da Başlıyor Ağustos : #TÜBA,

VIII. Geleneksel Yaz Okulu Konya’da Başlıyor

TÜBA, Uluslararası Türk Akademisi (Turkic Academy), Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA) ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) iş birliğiyle, Selçuk Üniversitesi ev sahipliğinde planlanan “VIII. Geleneksel Yaz Okulu”, 23-30 Ağustos 2026 tarihleri arasında Konya’da gerçekleştirilecek.

Konya Büyükşehir Belediyesi, Selçuklu Belediyesi, Karatay Belediyesi ve Meram Belediyesi’nin katkıları ve Türk Hava Yolları’nın desteğiyle hazırlanan yaz okulunun açılışı, 24 Ağustos tarihinde saat: 09:00’da TÜBA Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Şeker, Türk Akademisi Başkanı Prof. Dr. Şahin Mustafayev ve Selçuk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hüseyin Yılmaz tarafından Alaaddin Keykubat Yerleşkesi Hemşirelik Fakültesi’nde yapılacak.

VIII. Geleneksel Yaz Okulu, yalnızca akademik bilgi aktarımının ötesinde, Türk dünyasından ve farklı ülkelerden genç araştırmacıların bir araya gelerek bilimsel iletişim ve iş birliği ağlarını güçlendirmelerini amaçlıyor. Program sayesinde katılımcıların kendi çalışma alanlarında edindikleri bilgi ve deneyimleri paylaşmaları, farklı disiplin ve ülkelerden akademisyenlerle etkileşim kurmaları ve gelecekteki akademik çalışmalarına yönelik uluslararası bağlantılar geliştirmeleri hedefleniyor. Bu kapsamda Türk dünyasının genç araştırmacıların yer alacağı Yaz Okulu’nda 11 farklı ülkeden 76 öğrenci TÜBA üyeleri dahil alanında uzman ve araştırmacıların bir hafta süresince gerçekleştireceği ders, seminer ve panellerin yanı sıra kültürel ve sosyal etkinliklerin yer aldığı programda bir araya gelecek.

Bu yıl “Türkoloji, Sanat ve Medeniyet Tarihi” ile “Yapay Zekâ ve Enerji” olmak üzere iki ayrı başlıkta gerçekleştirilecek Yaz Okulu, genç araştırmacıların farklı disiplinlerden bilim insanlarıyla bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunmalarına, akademik etkileşimlerini geliştirmelerine ve uluslararası iş birlikleri kurmalarına imkân sağlayacak.

“Genç araştırmacılarımızın bilimsel iş birliklerine katkı sunmayı hedefliyoruz”
TÜBA Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Şeker, VIII. Geleneksel Yaz Okulu’nun genç araştırmacıların akademik gelişimlerine ve uluslararası bilimsel iş birliklerine katkı sağlayacağını belirterek, “Türk dünyasının farklı ülkelerinden genç araştırmacıları bir araya getiren Geleneksel Yaz Okulumuzda her yıl hedeflerimiz doğrultusunda çok güzel sonuçlar elde ediyoruz, istediğimiz kültür köprüleri kuruluyor, iş birlikleri gerçekleşiyor, ortak yayınlar, çalışmalar ortaya konuyor. Yaz Okulu dönemi bu yüzden bizim için son derece kıymetli.Her yıl içeriği konusunda oldukça tiittizleniyoruz; bu yıl da yine geniş ve zengin bir programla gerçekleştiriyoruz. Türkoloji, sanat ve medeniyet tarihi ile yapay zekâ ve enerji gibi hem geçmişimizi ve ortak kültürel mirasımızı anlamamıza hem de geleceğin bilimsel ve teknolojik dünyasına hazırlanmamıza katkı sağlayacak iki önemli alana odaklandık. Genç araştırmacılarımızın alanında uzman bilim insanlarıyla bir araya gelerek bilgi ve tecrübelerini paylaşmalarını, yeni akademik bağlantılar kurmalarını ve ülkeler arasında kalıcı bilimsel iş birliklerinin geliştirilmesine katkı sunmalarını önemsiyoruz. Yaz Okulu’nun tüm katılımcılar için verimli ve ufuk açıcı bir akademik buluşma olmasını diliyorum.” dedi.

Türk Dünyasının Tarihi, Kültürü ve Medeniyeti Ele Alınacak
Türkoloji, Sanat ve Medeniyet Tarihi Yaz Okulu kapsamında Türk Dünyası İlişkileri, Türk Devletleri Tarihi, Türk Dünyası Arkeolojisi, Türk Dünyası Sanat ve Düşünce Tarihi ile Türk Lehçeleri ve Edebiyatları başta olmak üzere pek çok konu kapsamlı bir program dahilinde yer alacak. Programda; Anadolu’da Selçuklu medeniyeti, Türk uygarlık tarihi, Türk dünyasının tarihî ve kültürel mirası, konar-göçer topluluklar ve dilin gelişimi, Batı Köktürk Kağanlığı tarihi, Türk düşüncesi ve edebiyatı, Mevlana’nın insan felsefesi, Anadolu Selçuklu mimari mirası ve Türk dünyasında yaşanan siyasi ve kültürel dönüşümler gibi konularda ders ve seminerler gerçekleştirilecek. Program kapsamında ayrıca “Bilim Diplomasisi ve Akademi Kültürü”, “Kültürel Mirasın İhyası ve Türkoloji Araştırmaları” ve farklı dönemlerdeki sömürgecilik politikaları ile tarih yazımı gibi güncel ve disiplinlerarası başlıklar da genç araştırmacılarla masaya yatırılacak.

Yaz Okulu’nun kültürel programı kapsamında ise katılımcıların Konya’nın tarihî ve kültürel mirasını yakından tanımalarına yönelik Sille Antik Kenti, Konya Bilim Merkezi, Kelebekler Vadisi ve şehir merkezine yönelik geziler düzenlenecek.

Yapay Zekâ ve Enerjinin Geleceği Konuşulacak
Yapay Zekâ ve Enerji Yaz Okulu ise enerjinin fiziksel temellerinden enerji politikalarına, sürdürülebilirlikten yapay zekâ uygulamalarına kadar geniş kapsamlı bir akademik program sunacak. Programda enerji politikaları ve stratejileri, enerji ve sürdürülebilirlik, yenilenebilir enerji sistemleri, nükleer enerji, temiz enerji ve hidrojen, yakıt hücreleri, enerji depolama sistemleri, enerji verimliliği, sürdürülebilir ulaşım ve biyokütle enerjisi gibi başlıklar ele alınacak. Yapay zekâ ve enerji arasındaki ilişkiye odaklanan oturumlarda ise enerji sistemlerinde yapay zekâ, dijital ikizler, makine ve derin öğrenme, Nesnelerin İnterneti (IoT), fizik bilgili makine öğrenmesi, bilgisayarlı görü, yeşil yazılım ve enerji verimli yapay zekâ sistemleri gibi güncel teknolojiler değerlendirilecek.

Programda ayrıca “Dekarbonizasyon ve Sürdürülebilir Kalkınma” ile “Yapay Zekâ ve Enerji Uygulamalarında Etik Kullanım” başlıklı paneller düzenlenecek. Enerjinin ekonomik ve sosyal boyutları, enerji güvenliği, akıllı şehirler ve sürdürülebilir kalkınma gibi konular da farklı disiplinlerden uzmanların katkılarıyla ele alınacak.

Türkoloji Yaz Okulu Programı

Yapay Zeka Yaz Okulu Programı

TÜBA, Uluslararası Türk Akademisi (Turkic Academy) ve Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA) ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) iş birliği ve Selçuk Üniversitesi ev sahipliğinde planlanan “8. Geleneksel Yaz Okulu”na katılmak üzere yapılan başvurular değerlendirildi. Programa 11 farklı ülkeden 76 öğrenci katılmaya hak kazandı.

Yaz Okulu; Türkoloji, Sanat ve Medeniyet Tarihi ile Yapay Zekâ ve Enerji başlıkları altında, 23-30 Ağustos 2026 tarihlerinde Konya’da gerçekleştirilecek.

Türkoloji, Sanat ve Medeniyet Tarihi Yaz Okulunda; Türk Dünyası İlişkileri, Türk Devletleri Tarihi, Türk Dünyası Arkeolojisi, Türk Dünyası Sanat ve Düşünce Tarihi ile Türk Lehçeleri ve Edebiyatları konularında dersler ve seminerler verilecek. Türkoloji alanında çalışmalar yürüten genç araştırmacıların bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunabilecekleri, akademik etkileşimlerini geliştirebilecekleri ve uluslararası düzeyde iş birlikleri kurabilecekleri bir platform sunulacak.

Yapay Zekâ ve Enerji Yaz Okulunda ise; yapay zekâ, insan kaynakları, eğitim, enerji ve altyapı başlıkları çerçevesinde gerçekleştirilecek ders ve seminerlerle katılımcılara enerji teknolojilerindeki güncel gelişmeler, karşılaşılan zorluklar ve geleceğe yönelik fırsatlar aktarılacak. Program kapsamında enerji alanındaki geleneksel ve çağdaş yaklaşımlar ele alınacak; enerji üretimi, enerji yönetimi, sürdürülebilirlik ve teknolojik dönüşüm süreçleri kapsamlı biçimde değerlendirilecek. Diğer yandan enerji üretiminde temel prensipler ile yenilikçi ve sürdürülebilir çözümler arasındaki ilişki ele alınacak; yapay zekâ destekli uygulamaların enerji sektöründeki rolü ve potansiyeli tartışılacak.

Türkoloji Yaz Okulu Kazananları

Yapay Zeka ve Enerji Yaz Okulu Kazananları

]]> YARIŞMA/ETKİNLİKLER https://www.ogretmenler.net/viii-geleneksel-yaz-okulu-konyada-basliyor Mon, 24 Aug 2026 09:20:00 +0300 <![CDATA[Soru ve Cevaplarla Sosyal Güvenlik Sistemi]]> https://www.ogretmenler.net/soru-ve-cevaplarla-sosyal-guvenlik-sistemi

SGK

Katılım Payı Alınmasına Yönelik Yapılan Kanun Değişikliğinin Gerekçesi Nedir?

Kimler 4/b Kapsamında Sigortalı Sayılmaktadır?

Genel Sağlık Sigortası ve muayene katılım payı uygulaması nedir?

Soru bizden Cevap sizden Asgari İşçilik Uygulaması Nedir(I. Bölüm)

Muayene Katılım Payı Uygulaması Nedir?

Fiili Hizmet Süresi Zammı Sağlık Çalışanlarına Ne Zaman ve Ne Şekilde Getirilmiştir?

Yoğun ve uzun süreli tedavi gerektiren tanılar nelerdir? Sağlık raporu düzenlendikten sonra tedaviye başlama süresi nasıl belirlenir?

Soru bizden Cevap sizden Prime Esas Kazanç Nedir(II. Bölüm)

Kesenek Nedir?

Genel Sağlık Sigortası Nedir?

5510 Sayılı Kanunun 40. Maddesinde, Çalışanlara Fiili Hizmet Süresi Zammı Olarak Ek Hizmet Süresi ve Yaş İndirimi Sağlanması Ne Anlama Gelmektedir?

Soru bizden Cevap sizden Prime Esas Kazanç Nedir(I. Bölüm)

İşsizlik Sigortası Primi Nedir?

Hangi Sigortalılar Fiili Hizmet Süresi Zammı Hakkından Faydalanabilmektedir?

Dental implant nedir? Sosyal Güvenlik Kurumu implant tedavisini karşılıyor mu?

Yurt Dışı Borçlanması Nedir(II. Bölüm)

Acil Hal Ne Demektir?

Özel Sağlık Hizmet Sunucularında Yatarak Tedavi Şartları Nelerdir?

Hangi Kapsamdaki İşler Ağır ve Yıpratıcı İşler Olarak Değerlendirilmektedir?

Soru bizden Cevap sizden Yurt Dışı Borçlanması Nedir? I. Bölüm

Özel Durumu Olan Hasta Grupları için Fizik Tedavi Uygulamaları Nasıldır?

Fiili Hizmet Süresi Zammı Ne Anlama Gelmektedir ve Sigortalılara Sağladığı Faydalar Nelerdir?

Fizik tedavi ve rehabilitasyon hizmetlerinden yararlanmak için izlenmesi gereken süreç nedir? Daha yoğun ve uzun süreli tedavi gerektiren tanılar nelerdir?

Soru bizden Cevap sizden Doğum Borçlanması Nedir? II. Bölüm

5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanununun Ek 6. Maddesi Kapsamında Sigortalı Olanların Sigortalılığı Hangi Halleri Kapsamaktadır?

Soru bizden Cevap sizden Doğum Borçlanması Nedir(I. Bölüm)

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Tedavileri Kaç Seans Olarak Uygulanmaktadır?

4/a Kapsamında Çalışanların Sigortalılık Tescili Nasıl Yapılmaktadır?

Fiili hizmet zammı hangi meslek kollarını hangi şartlar altında kapsıyor?

Soru bizden Cevap sizden Askerlik Borçlanması Nedir II. Bölüm

Fizik Tedavide Daha Yoğun ve Uzun Süreli Tedavi Gerektiren Tanılar Nelerdir?

Askerlik Borçlanması Nedir I. Bölüm

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hizmetlerinden Faydalanma Süreci Nasıl İşler?

Soru bizden Cevap sizden İş Kazası Nedir(II. Bölüm)

4A, 4B ve 4C sigortalılık statülerine aynı anda tabi olacak şekilde kanun kapsamında girmesi halinde nasıl bir mevzuat uygulanır?

Doğum Yardımı Nedir?

Ev Hizmetlerinde Çalışanların Sigortalılığı Nasıl Sağlanmaktadır?

4A ve 4C kapsamındaki sigortalılar fiili hizmet süresi zammından nasıl faydalanıyor.

Soru bizden Cevap sizden İş Kazası Nedir I. Bölüm

Eksik Gün Sayısı Nedir?

Soru bizden Cevap sizden Ölüm Aylığı Nedir(II. Bölüm)

4/a'lı Sigortalılar İçin İşverenler Tarafından Yapılması Gereken Sigortalı İşe Giriş Bildiriminin Yapılmaması Durumunda Hangi Yaptırımlar Uygulanır?

Cerrahi Tedaviye Uygun Obezite Hastaları Kimlerdir?

4/a Kapsamındaki Sigortalılar, Sosyal Güvenlik Kurumu'na Kendileri İşe Giriş Bildiriminde Bulunabilir mi?

Sosyal güvenlik sözleşmesi imzalanmış ülkelerde çalışan vatandaşlarımız Türkiye’de hangi şartlarda emekli olabilirler?

Soru bizden Cevap sizden Ölüm Aylığı Nedir(I. Bölüm)

Türkiye'de Tedavisi veya Tetkiki Mümkün Olmayan Hastalar ile Yurt Dışında Görevli Olanların Sağlık Giderleri Nasıl Finanse Edilir?

İhbar Tazminatı Nedir?

4/a Sigortalılığı Kapsamında Sağlanan Haklar ve Yardımlar Nelerdir? Bu Sigorta Türü Kimleri Kapsamaktadır?

Fiili hizmet süresi zammı nedir? Sigortalılara sağladığı faydalar nelerdir?

5510 Sayılı Kanununun 4/a Bendi Kapsamında Sigortalı Olmanın Temel Koşulu Nedir?

]]> MEMUR https://www.ogretmenler.net/soru-ve-cevaplarla-sosyal-guvenlik-sistemi Mon, 24 Aug 2026 09:10:00 +0300 <![CDATA[Afet Kütüphanesi Afetlere hazır ol, güvende kal!]]> https://www.ogretmenler.net/afet-kutuphanesi-afetlere-hazir-ol-guvende-kal https://hazırım.gov.tr/afad-kutuphanesi için tıklayınız.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/afet-kutuphanesi-afetlere-hazir-ol-guvende-kal Mon, 24 Aug 2026 09:00:00 +0300 <![CDATA[Meddahın Dilinden]]> https://www.ogretmenler.net/meddahin-dilinden

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

“Meddahın Dilinden”, Trabzon Lisesi'nin yetiştirdiği önemli isimlerden Fatih Tekke’yi ağırlıyor. Futbola uzanan yolculuğunu, eğitim hayatının kariyerine etkisini ve başarıya giden yolda edindiği deneyimleri anlatan Tekke, öğrencilerle önemli mesajlar paylaşıyor. Fatih Tekke’nin Trabzon Lisesi’ndeki söyleşisi ve başarı hikâyesi, “Meddahın Dilinden” programında. 20 Ağustos 17.30 TRT EBA EBA YouTube

Meddahın Dilinden | Bakan Yusuf Tekin Rize Anadolu İmam Hatip Lisesinde

3 Ağu 2026

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, mezunu olduğu Rize Anadolu İmam Hatip Lisesinde öğrencilerle buluşarak öğrencilik yıllarını, eğitim ve kariyer yolculuğunu paylaşırken gençlere vatan sevgisi, disiplinli çalışma ve manevi değerlere bağlılık konusunda tavsiyelerde bulunuyor.

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

Her okulun bir hikâyesi, her mezunun anlatacak bir hatırası var. "Meddahın Dilinden", Anadolu'nun köklü eğitim kurumlarında yetişen örnek şahsiyetleri ve başarı hikâyelerini ekranlara taşıyor. Geçmişten bugüne uzanan bu yolculuğa TRT EBA'da eşlik edin. TRT EBA Hafta İçi Her Gün 17.30

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

TRT EBA'nın Yeni Programı “Meddahın Dilinden”, İzleyiciyle Buluştuğu İlk Bölümünde Millî Eğitim Bakanı

@Yusuf__Tekin’i Konuk Etti Sunuculuğunu Sanatçı Ahmet Yenilmez’in yaptığı programın ilk bölümü, mezunu olduğu Rize Anadolu İmam Hatip Lisesinde Bakan Yusuf Tekin'le gerçekleştirilen söyleşiyle ekranlara geldi. Eğitim ve kariyer hayatına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Bakan Tekin, hayalini kurduğu görevleri bugün hayata geçirmenin mutluluğunu yaşadığını belirterek kariyer tercihine yön veren süreçleri öğrencilerle paylaştı.

Her bölümde bir kentin eğitim ve kültürel geçmişini tanıtan ve okullarında yetişen rol modeli isimlerin hikâyelerini öğrencilerle buluşturan “Meddahın Dilinden”;

Hafta içi her gün, Saat 17.30'da, TRT EBA ve EBA Youtube ekranlarında, izleyiciyle buluşmaya devam edecek.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/meddahin-dilinden Mon, 24 Aug 2026 08:50:00 +0300 <![CDATA["İlk Öğretmenim Ailem" uygulaması 2 milyonun üzerinde aileye rehberlik etti]]> https://www.ogretmenler.net/ilk-ogretmenim-ailem-uygulamasi-2-milyonun-uzerinde-aileye-rehberlik-etti Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanımız Mahinur Özdemir Göktaş, ebeveynlere çocuk eğitimi, gelişimi ve aile içi iletişim konularında rehberlik eden "İlk Öğretmenim Ailem" mobil uygulamasının Nisan 2025'te hizmete girmesinden bu yana 2 milyon 2 bin aile tarafından kullanılmaya başlandığını bildirdi

Bakan Göktaş, anne ve babaların ebeveynlik sürecini doğru yönetmesi, olumlu ebeveynlik tutum ve becerilerinin desteklenmesi ve eşler arasındaki evlilik hayatının güçlendirilmesi amacıyla Aile Yılı kapsamında uygulamayı geliştirdiklerini hatırlattı.

Uygulamanın çiftlere ilk yuva kurdukları andan itibaren rehberlik etmek amacıyla tasarlandığını belirten Göktaş, şunları kaydetti:

"Eşler arasındaki iletişime yönelik konular ile ailelerin çocuk gelişimi konusunda ihtiyaç duyduğu bilgileri, bu uygulama ile tek çatı altında topladık. Uygulamamız, çocuk gelişimi ve aile hayatına dair ücretsiz, güvenilir ve kapsamlı bilgilerle ebeveynlere rehberlik ederken, çocuklarıyla kaliteli zaman geçirmelerini destekleyen içerikler sunuyor. Anne ve babalara, çocukların gelişimini takip edebilme imkanı veriyor. Bunun yanı sıra uygulamada, çocuk gelişimi hakkında temel bilgilerle, pozitif anne, babalık becerilerini desteklemeye yönelik öneriler yer alıyor. Ebeveynler, dijitalin dışında çocuğun gelişim dönemine uygun ve ailece yapabilecekleri bilgilere ve aktivite önerilerine ulaşabiliyor. Bebek bekleyen aileler için, doğuma hazırlık, gebelik dönemi günlük yaşam ve psikolojik değişimler gibi konularda bilgilendirici içerikler sunuyor."

Uygulama yeni içeriklerle zenginleştiriliyor

Uygulamayı yeni içeriklerle zenginleştirdiklerini vurgulayan Bakan Göktaş, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların ebeveynleri için hazırlanan yeni rehberlik konuları ile akran zorbalığına yönelik bilgilendirmeleri uygulamaya eklediklerini aktardı. Göktaş, şöyle devam etti:

"Uygulamamıza eklediğimiz yeni içeriklerle anne babaların okula uyum süreci, okul kaygısı, duygusal zorluklar, dijital medya kullanımı ve ödev yönetimi gibi konularda bilgi sahibi olmalarını sağlıyoruz. Ayrıca son dönemde dahil ettiğimiz akran zorbalığı içerikleriyle de çocukların sosyal ilişkilerindeki olumsuz davranışların erken fark edilmesi, önlenmesi ve doğru müdahale yöntemlerinin geliştirilmesi konusunda ailelerimize pratik çözüm yolları sunuyoruz."

Uygulamada sadece anneler için değil babalar için de özel bir bölüm hazırlandığını belirten Göktaş, ailelerin çocuk gelişimi, ergenlik ve aile içi konulara dair soru ve sorunlarını interaktif şekilde uzmanlara iletip yanıt alabileceklerini ifade etti.

Kullanıcıların internet paketinden harcama yapmadan uygulamayı kullanabildiğine dikkati çeken Bakan Göktaş, "Uygulamamız vatandaşlarımızdan yoğun ilgi gördü. Ebeveynlere çocuk eğitimi, gelişimi ve aile içi iletişim konularında rehberlik eden "İlk Öğretmenim Ailem" mobil uygulamamız Nisan 2025’te hizmete girmesinden bu yana 2 milyon 2 bin aile tarafından kullanılmaya başlandı." ifadelerini kullandı.

Doğum Yardımı başvuruları mobil uygulama üzerinden de yapabiliyor

Doğum öncesinden başlayarak ergenliği kapsayacak şekilde çocukların gelişim dönemine özgü bilgilere uygulamanın "rehber" bölümünden ulaşılabildiğini aktaran Göktaş, sözlerini şöyle tamamladı:

"Ayrıca 1 Ocak 2025 itibarıyla güncellenen doğum yardımlarımızdan faydalanmak isteyen ailelerimiz başvurularını 'İlk Öğretmenim Ailem' mobil uygulaması üzerinden de yapabiliyor. Sosyal yardım hizmetlerimizin erişilebilirliğini artırmak ve vatandaşlarımızın süreçleri şeffaf bir şekilde takip edebilmesini sağlamak amacıyla hayata geçirdiğimiz bu çalışma sayesinde doğum yardımı başvurusu onaylanan aileler ödeme bilgisine yine uygulama aracılığıyla ulaşabiliyor."

Ücretsiz indirilebilen mobil uygulama, ebeveynlere rehberlik sağlamaya devam ediyor.

İlk Öğretmenim Ailem Web Sitesi

İlk Öğretmenim Ailem mobil uygulamasının tanıtılması amacıyla oluşturulmuş, haberler ve faydalı videolar gibi içeriklere ulaşılabilecek internet sitesidir.

Erken çocukluk dönemi, çocukların fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişiminin en hızlı ve kritik olduğu dönemdir. Çocukların hayatlarının ilk yıllarında gelişimlerinde en önemli rolü oynayan hiç kuşkusuz anne babalardır. Ebeveynlerin bu dönemde çocuğun sosyal, duygusal, bilişsel ihtiyaçlarının farkında olarak bu ihtiyaçları etkili bir şekilde karşılayabilmesi, çocuğun sağlıklı ve mutlu bir şekilde gelişim göstermesi açısından son derece önemlidir. Çocukların ileride kullanacağı bütün bilgi, beceri, tutum ve değerlerin temeli bu yıllarda atılır.

Bu nedenle anne babaların olumlu ebeveynlik tutum ve becerilerine sahip olmaları, çocuk gelişimi hakkında temel bilgileri edinmeleri büyük önem taşır. Aynı zamanda anne ve baba arasındaki bağın güçlenmesi, karşılıklı anlayışın ve iş birliğinin artması, çocukların güvenli ve destekleyici bir ortamda büyümesine yardımcı olur.

Bu noktadan hareketle anne ve babalara yönelik çocuklarının gelişim süreçleri ve olumlu ebeveynlik becerileri ile ilgili temel bilgileri sunmak, ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte kaliteli zaman geçirmelerine katkıda bulunmak ve aile içindeki etkileşimi güçlendirmek üzere İlk Öğretmenim Ailem mobil uygulaması geliştirilmiştir.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/ilk-ogretmenim-ailem-uygulamasi-2-milyonun-uzerinde-aileye-rehberlik-etti Mon, 24 Aug 2026 08:40:00 +0300 <![CDATA[Teknoloji İmam Hatip Liseleri TEKNOFEST Mavi Vatan'da Projelerini Sergiledi]]> https://www.ogretmenler.net/teknoloji-imam-hatip-liseleri-teknofest-mavi-vatanda-projelerini-sergiledi "Mavi Vatan"da Teknoloji ve İnovasyon Buluştu

Millî Savunma Bakanlığı ile Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) ana yürütücülüğünde, ASELSAN organizasyonunda gerçekleştirilen yarışmada gençler, tasarladıkları uzaktan kumandalı ve otonom su altı araçlarıyla zorlu görev parkurlarında mücadele etti.

Yarışmada; mekanik tasarım, elektronik sistemler, yazılım, görüntü işleme, sızdırmazlık, yön bulma ve su altında görev gerçekleştirme gibi farklı alanlardaki teknik yetkinlikler sınandı.

Teknoloji İmam Hatip Liselerinden Özgün Projeler

Türkiye'nin farklı şehirlerinden yarışmaya katılan teknoloji imam hatip liseleri geliştirdikleri özgün su altı araçları, teknik yeterlilikleri ve takım çalışmalarıyla organizasyonda dikkat çekti.

Aylar süren hazırlıkların ardından yarışma alanında sergilenen araçlar, öğrencilerin mühendislik, yazılım ve savunma teknolojileri alanlarındaki birikimini ortaya koydu. Öğrenciler, görev parkurlarında teknik bilgilerini uygulamaya aktarırken problem çözme ve ekip çalışması becerilerini de sergiledi.

Teknoloji Dünyasının Önde Gelen İsimleriyle Buluştular

Teknoloji imam hatip liselerinin stantları, yarışma süresince teknoloji ve savunma sanayii alanında faaliyet gösteren isimlerin ilgi odağı oldu.

T3 Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Selçuk Bayraktar ve BAYKAR Genel Müdürü Haluk Bayraktar okullarımızın stantlarını ziyaret ederek öğrencilerin geliştirdiği projeleri inceledi. Öğrencilerle bir araya gelen Bayraktarlar; yürütülen çalışmalar, teknoloji alanındaki hedefler ve gelecek vizyonları üzerine sohbet etti.

Akademik Birikim Millî Teknoloji Hamlesiyle Buluştu

Akademik eğitimi millî ve manevi değerlerle buluşturan teknoloji imam hatip liseleri öğrencileri, TEKNOFEST Mavi Vatan'da yerli ve millî teknoloji üretme hedeflerini somut projelerle ortaya koydu.

Özgün tasarımları, teknik donanımları, problem çözme becerileri ve takım çalışmalarıyla öne çıkan öğrenciler, Türkiye'nin teknoloji ve savunma sanayii alanındaki hedeflerinde gençlerin üstlenebileceği role güçlü bir örnek sundu.

Köklerden Geleceğe, Derinliklerden Ufuklara

Gölcük Tersanesi Komutanlığında gerçekleştirilen yarışma, Türkiye'nin denizlerdeki teknolojik gücünü geliştirme hedefinde gençlerin sahip olduğu potansiyeli ortaya koydu.

Teknoloji İmam Hatip Liselerinin genç mühendis adayları, "Köklerden Geleceğe, Derinliklerden Ufuklara" uzanan başarı hikâyeleriyle azim, bilim, inanç ve Millî Teknoloji Hamlesi idealini aynı hedefte buluşturdu.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/teknoloji-imam-hatip-liseleri-teknofest-mavi-vatanda-projelerini-sergiledi Mon, 24 Aug 2026 08:30:00 +0300 <![CDATA[Robotaksi’de Otonom Sürüş Heyecanı Kocaeli’de]]> https://www.ogretmenler.net/robotakside-otonom-surus-heyecani-kocaelide Robotaksi’de Otonom Sürüş Heyecanı Kocaeli’de

Türkiye’nin otonom araç teknolojilerindeki yetkinliğini geliştirmek ve gençlerin yapay zekâ, sensör teknolojileri ve otonom kontrol sistemleri alanındaki çalışmalarını gerçek dünya senaryolarında sınamak amacıyla düzenlenen Robotaksi-Binek Otonom Araç Yarışması, final heyecanına hazırlanıyor. TEKNOFEST kapsamında, Bilişim Vadisi ve TÜBİTAK yürütücülüğünde gerçekleştirilen yarışmada, 1.199 takım arasından finale kalan 50 takım, 23-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında Kocaeli Bilişim Vadisi Kampüsünde otonom sürüş yeteneklerini sergileyecek.

23.08.2026


Yarışma, araçların insan müdahalesi olmaksızın çevrelerini algılaması, elde ettiği verileri yorumlaması, doğru kararlar vermesi ve bu kararları güvenli sürüş manevralarına dönüştürmesi üzerine kuruluyor. Yarışmacı takımlardan, kent içi ulaşım senaryolarını modelleyen final parkurunda trafik işaret ve işaretçilerini gerçek zamanlı olarak anlamlandırmaları, statik ve dinamik engelleri algılayarak güvenli şekilde sakınmaları, yolcu indirme ve bindirme görevlerini yerine getirmeleri, trafik ışıklarına uymaları ve park işlemini kurallara uygun biçimde gerçekleştirmeleri bekleniyor. Tüm görevlerin dışarıdan herhangi bir müdahale olmaksızın otonom olarak tamamlanması gerekiyor.

4.646 kişi yarışmaya başvurdu

Robotaksi-Binek Otonom Araç Yarışması, bu yıl da yoğun katılımla dikkat çekti. Türkiye ve yurt dışında öğrenim gören lise, ön lisans, lisans, yüksek lisans, doktora ve açık öğretim öğrencileri ile mezunların başvurabildiği yarışmaya iki kategoride toplam 1.199 takım ve 4.646 kişi başvurdu.

Başvuruların 698 takımı ve 2.234 üyesi Hazır Araç kategorisinde, 501 takımı ve 2.412 üyesi ise Özgün Araç kategorisinde yer aldı. Değerlendirme süreçlerinin ardından Hazır Araç kategorisinden 22 takım ve 243 üye, Özgün Araç kategorisinden ise 28 takım ve 510 üye finale kaldı. Böylece final etabında toplam 50 takım ve 753 yarışmacı mücadele edecek.

Yarışmanın finalistleri, teknik yeterliliklerini farklı aşamalarda ortaya koydu. Takımların performansı; Teknik Yeterlilik Formu, Kritik Tasarım Raporu, Araç Test Videosu veya Simülasyon Raporu ve Final Değerlendirmesi aşamalarından oluşan süreç kapsamında değerlendiriliyor. Bu değerlendirmelerle takımların yalnızca araç ve yazılım geliştirme kabiliyetlerinin değil, otonom sürüş sistemlerinin algılama, planlama, karar verme ve kontrol yeteneklerinin de ortaya konulması hedefleniyor.

İki kategoride, iki farklı mühendislik yaklaşımı

Robotaksi-Binek Otonom Araç Yarışması, farklı teknik yaklaşımlara sahip takımların mücadele edebilmesine imkân tanıyan iki ayrı kategoride gerçekleştiriliyor. Hazır Araç kategorisinde takımlara, yarışma kapsamında tahsis edilen ve drive-by-wire özelliğine sahip tam donanımlı elektrikli araç platformu kullandırılıyor. Bu kategoride takımlar, ağırlıklı olarak otonom sürüş yazılımlarını ve karar verme algoritmalarını geliştirmeye odaklanıyor. Hazır Araç takımları, danışman hariç en az 3, en fazla 25 kişiden oluşabiliyor.

Özgün Araç kategorisinde ise takımlar hibe edilmiş veya daha önceden üretilmiş araçlarla yarışmaya katılıyor. Bu kategoride aracın tüm yapısal özelliklerinden ve yarışma şartnamesine uygunluğundan takım doğrudan sorumlu tutuluyor. Danışman hariç en az 5, en fazla 25 kişinin yer alabildiği bu kategoride, otonom sürüş yazılımının yanı sıra aracın mühendislik altyapısı ve tasarımı da yarışmanın önemli unsurları arasında bulunuyor.


Final parkurunda şehir içi ulaşım senaryoları uygulanacak

23-26 Ağustos tarihlerinde Kocaeli Bilişim Vadisi Kampüsünde gerçekleştirilecek finalde takımlar, gerçek şehir içi ulaşım koşullarını modelleyen görevlerle karşı karşıya gelecek. Araçların yolcu indirme ve bindirme noktalarında doğru şekilde hareket etmesi, trafik ışıklarını ve trafik kurallarını takip etmesi, parkur üzerindeki statik ve dinamik engelleri algılaması ve güvenli sakınma manevraları gerçekleştirmesi gerekecek.

Finalin en önemli unsurlarından biri ise araçların tüm bu görevleri dışarıdan herhangi bir insan müdahalesi olmadan yerine getirmesi olacak. Böylece takımların geliştirdiği yapay zekâ ve otonom sürüş sistemlerinin yalnızca laboratuvar veya simülasyon ortamındaki değil, gerçek dünyaya yakın dinamik bir ortam içerisindeki performansı da test edilecek.


Dereceye girenleri büyük ödüller bekliyor

Robotaksi-Binek Otonom Araç Yarışmasında başarılı olan takımlar maddi ödüllerin yanı sıra özel ödüllerle de desteklenecek. Hazır Araç kategorisinde birinci olan takım 250 bin TL, ikinci takım 200 bin TL, üçüncü takım ise 175 bin TL ödül kazanacak. Özgün Araç kategorisinde ise birincilik ödülü 300 bin TL, ikincilik ödülü 250 bin TL, üçüncülük ödülü 200 bin TL olarak belirlendi.

Dereceye giren takımların danışmanları da ayrıca ödüllendirilecek. Birinci olan takımın danışmanına 20 bin TL, ikinci olan takımın danışmanına 15 bin TL, üçüncü olan takımın danışmanına ise 12 bin TL ödül verilecek. Yarışmada derece ödüllerinin yanı sıra her iki kategoride En Özgün Yazılım Ödülü ve En İyi Takım Ruhu Ödülü, yalnızca Özgün Araç kategorisinde ise En İyi Araç Tasarımı Ödülü takdim edilecek. Bu ödüllerle takımların teknik başarılarının yanı sıra özgün yazılım geliştirme, takım çalışması ve mühendislik tasarımı alanlarındaki başarılarının da teşvik edilmesi amaçlanıyor.


Ödüller TEKNOFEST Şanlıurfa’da verilecek

Finalde dereceye giren takımlar ödüllerini 30 Eylül-4 Ekim 2026 tarihleri arasında Şanlıurfa’da düzenlenecek TEKNOFEST’te alacak. Robotaksi-Binek Otonom Araç Yarışması, gençlerin geliştirdiği teknolojilerin gerçek dünya senaryolarında test edilmesini sağlarken, Türkiye’nin otonom sürüş, yapay zekâ, sensör teknolojileri ve araç kontrol sistemleri alanlarında ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının gelişimine de katkı sağlıyor. Yarışma aynı zamanda genç teknoloji takımlarının yalnızca bir yarışma parkurunda değil, geleceğin mobilite çözümlerinin geliştirilmesi sürecinde aktif rol üstlenmelerine olanak sunuyor.

23-26 Ağustos 2026 tarihlerinde Kocaeli Bilişim Vadisi Kampüsünde gerçekleştirilecek finalde, 50 takım ve 753 yarışmacı, otonom araçların şehir içi ulaşım senaryolarındaki yeteneklerini sergileyecek.

]]> YARIŞMA/ETKİNLİKLER https://www.ogretmenler.net/robotakside-otonom-surus-heyecani-kocaelide Mon, 24 Aug 2026 08:20:00 +0300 <![CDATA[Günün Sözleri 2026 Ağustos]]> https://www.ogretmenler.net/gunun-sozleri-2026-agustos

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/gunun-sozleri-2026-agustos Mon, 24 Aug 2026 08:10:00 +0300 <![CDATA[2030’un kazananları, yapay zekâyı kullananlar değil; ona güç verenler olacak]]> https://www.ogretmenler.net/2030un-kazananlari-yapay-zekayi-kullananlar-degil-ona-guc-verenler-olacak

Mehmet Fatih KACIR

Yapay zekâyı kullanan çok. Onu mümkün kılan az. Türkiye’nin hedefi, öncü ülkelerden biri olmak. 2030’a giderken; enerjiden veri merkezlerine, süper bilgisayarlardan hesaplama kapasitesine uzanan güçlü bir altyapı inşa ediyoruz. 2030’un kazananları, yapay zekâyı kullananlar değil; ona güç verenler olacak.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/2030un-kazananlari-yapay-zekayi-kullananlar-degil-ona-guc-verenler-olacak Mon, 24 Aug 2026 08:00:00 +0300 <![CDATA[İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP)]]> https://www.ogretmenler.net/ilkokullarda-yetistirme-programi-iyep

Yusuf Tekin

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP), 2026-2027 eğitim öğretim yılı itibarıyla yenilenen yapısıyla 2 ve 3. sınıflarda uygulanacak. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin beceri temelli yaklaşımı ve güncellenen öğrenme çıktıları doğrultusunda, öğrencilerimizin öğrenme eksikliklerini erken dönemde tespit ederek gidermeyi ve temel becerilerini güçlendirmeyi hedefliyoruz.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/ilkokullarda-yetistirme-programi-iyep Mon, 24 Aug 2026 00:25:00 +0300 <![CDATA[Finike Halk Kütüphanesi 21.00’a kadar hizmet vermeye başlıyor]]> https://www.ogretmenler.net/finike-halk-kutuphanesi-2100a-kadar-hizmet-vermeye-basliyor

T.C. Finike Kaymakamlığı

Finike Halk Kütüphanesi 21.00’a kadar hizmet vermeye başlıyor. Yeşilin ve Mavinin kitaplarımızla buluştuğu eşsiz kütüphanemiz pazartesi gününden itibaren değerli okuyucularımıza 08.30 - 21.00 arası hizmet vermeye başlayacaktır.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/finike-halk-kutuphanesi-2100a-kadar-hizmet-vermeye-basliyor Mon, 24 Aug 2026 00:19:00 +0300 <![CDATA[24 Ağustos 2026 Tarihli ve 33350 Sayılı Resmî Gazete]]> https://www.ogretmenler.net/24-agustos-2026-tarihli-ve-33350-sayili-resmi-gazete YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ

YÖNETMELİKLER

–– Türkiye Cumhuriyeti ile Maldivler Cumhuriyeti Arasında Tercihli Ticaret Anlaşması Çerçevesindeki Ticarette Eşyanın Tercihli Menşeinin Tespiti Hakkında Yönetmelik

–– Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Şehir Plancıları Odası Serbest Şehircilik Hizmetleri, Büro Tescil, Mesleki Denetim ve En Az Ücret Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

b - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

]]> MEVZUAT/KARARLAR https://www.ogretmenler.net/24-agustos-2026-tarihli-ve-33350-sayili-resmi-gazete Mon, 24 Aug 2026 00:12:00 +0300 <![CDATA[Savunma sanayiinde bu hafta neler oldu?]]> https://www.ogretmenler.net/savunma-sanayiinde-bu-hafta-neler-oldu-29 Savunma sanayiinde bu hafta neler oldu?

]]> GÜNDEM https://www.ogretmenler.net/savunma-sanayiinde-bu-hafta-neler-oldu-29 Mon, 24 Aug 2026 00:08:00 +0300 <![CDATA[CİMER Bülten]]> https://www.ogretmenler.net/cimer-bulten İletişim Başkanı Duran’dan “CİMER Bülten” mesajı

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanı Burhanettin Duran, NSosyal hesabından yaptığı paylaşımla, CİMER’in kamu hizmetlerinin sunumundaki çok yönlü iletişim faaliyetlerine dikkati çekerek “CİMER Bülten”in temmuz sayısının yayımlandığını duyurdu.

İletişim Başkanı Duran, mesajında şu ifadelere yer verdi:

“Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın vatandaş odaklı siyasi vizyonuyla temelleri 1994 yılında atılan CİMER, devlet ile millet arasındaki iletişimin en güçlü kanallarından biri olmayı sürdürüyor.

CİMER’in kamu hizmetlerinin sunumunda yürüttüğü çok yönlü iletişim faaliyetlerini ve bu faaliyetlerin hizmetlere yansımalarını kamuoyuyla paylaşmak amacıyla hazırladığımız ‘CİMER Bülten’in Temmuz sayısı, İletişim Başkanlığımızın aylık yayınları arasında yerini aldı.

CİMER Bülten’in, kamu hizmetlerinin ifasında iletişim ve koordinasyondan icraata uzanan süreçte vatandaş odaklı çabalara katkı sağlamasını temenni ediyorum.”

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/cimer-bulten Mon, 24 Aug 2026 00:02:00 +0300 <![CDATA["Ulusal Koordinasyon ve Planlama Çalıştayı" gerçekleştirildi.]]> https://www.ogretmenler.net/ulusal-koordinasyon-ve-planlama-calistayi-gerceklestirildi Kızılcahamam ilçesinde gerçekleştirilen programa; Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı,Dijital Beceriler Daire Başkanı Sümeyye Hatice Eral ile Sistem Geliştirme ve Yönetimi Daire Başkanı Birtan Yıldız katıldı.

YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı'nın açış konuşmasıyla başlayan çalıştayda; Teachers' Assembly platformunun pilot uygulama süreçlerinden elde edilen sonuçlar değerlendirilerek platformun geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasına yönelik çalışmalar ele alındı. Ayrıca önümüzdeki dönemde yürütülecek faaliyetlere ilişkin planlama ve koordinasyon çalışmaları gerçekleştirildi.

Öğretmenler arası dijital iş birliği ele alındı

Türkiye'nin farklı illerinden alanında uzman öğretmenler ile YEĞİTEK proje koordinatörlerinin katılımıyla gerçekleştirilen çalıştayda; öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek, bilgi ve deneyim paylaşımını artırmak ve ulusal ve uluslararası düzeyde ortak projeler geliştirmelerine imkân sağlamak amacıyla oluşturulan yerli ve millî dijital iş birliği platformu Teachers' Assembly'nin (TEA) geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.

Üç gün süren çalışma programı kapsamında platformun pilot uygulamalarından elde edilen nitel ve nicel veriler incelendi. İlk aşaması 89 öğretmenin, ikinci aşaması ise Türkiye'den 10 il ve Kosova'dan katılım sağlayan yaklaşık 1.000 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen pilot uygulama süreçlerinden elde edilen geri bildirimler doğrultusunda; kullanıcı deneyimi, içerik yapısı, proje süreçleri, yönetim ve moderasyon esasları ile teknik ihtiyaçlar değerlendirildi.

Tematik masalarında proje süreçleri değerlendirildi

Çalıştay kapsamında oluşturulan tematik çalışma masalarında; "Kullanıcı Deneyimi, İçerik ve Proje Standartları, Yönetim ve Moderasyon, ÖBA Eğitim Paketleri, Proje Kalite Standartları, 81 İl Yaygınlaştırma Eylem Planı, İlçe Elçi/Mentör Sistemi, Uluslararası İş Birliği Ağları ile Dijital Rozet Entegrasyonları" başlıkları ele alındı.

Çalışma masalarında katılımcılar, pilot uygulama süreçlerinde edindikleri deneyimleri paylaşarak platformun geliştirilmesine ve yaygınlaştırılmasına yönelik görüş ve önerilerini sundu. Yapılan değerlendirmeler doğrultusunda, uygulama süreçlerinde esas alınacak yöntem ve standartlara ilişkin çalışmalar gerçekleştirildi.

Platform rehber taslakları hazırlandı

Çalıştayın sonunda, Teachers' Assembly platformunun kullanım ve yönetim süreçlerine yönelik Kullanım Rehberi, Proje Hazırlama Rehberi ve Platform Yönetim Rehberi taslakları hazırlandı. Bununla birlikte platformun 81 ilde yaygınlaştırılmasına yönelik eylem planı, il ve ilçe düzeyinde yürütülecek koordinasyon çalışmaları, elçi ve mentör yapısı ile uluslararası iş birliği faaliyetlerine ilişkin konular değerlendirildi.

"Zihin Birleştirir" sloganıyla yürütülen Teachers' Assembly (TEA) Projesi kapsamında gerçekleştirilen Ulusal Koordinasyon ve Planlama Çalıştayı, değerlendirme ve kapanış oturumunun ardından sona erdi.

Çalıştay kapsamında hazırlanan taslak dokümanlar ile ortaya konulan görüş ve önerilerin, platformun geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasına yönelik yürütülecek çalışmalara katkı sağlaması öngörülüyor.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/ulusal-koordinasyon-ve-planlama-calistayi-gerceklestirildi Mon, 24 Aug 2026 00:01:00 +0300 <![CDATA[Öğrenciler, Dumlupınar Şehitliği'ndeki Yenileme Çalışmalarına Destek Verdi]]> https://www.ogretmenler.net/ogrenciler-dumlupinar-sehitligindeki-yenileme-calismalarina-destek-verdi İscehisar Hacı Süleyman Selek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Doğa Koruma ve Millî Parklar 5. Bölge Müdürlüğü iş birliğinde yürütülen şehitliklerin bakım ve onarım çalışmaları kapsamında Dumlupınar Şehitliği'nde bir çalışma gerçekleştirildi.

Yaklaşık bir ay önce okul atölyesinde başlatılan çalışmalarda, şehitlikte bulunan 510 mezar taşının kesimi, üzerlerindeki yazıların hazırlanması, boyanması ve son işlemleri öğrenciler tarafından yapıldı.

Hazırlanan yeni taşlar, öğrenciler tarafından şehitlikteki eski taşların yerine yerleştirildi.

Çalışmalar, makine teknolojileri alan şefi Yavuz Duruk'un koordinasyonunda, okulun 11 ve 12'nci sınıf öğrencileri tarafından yapıldı.

İscehisar Hacı Süleyman Selek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Yasin Kaplan, yaklaşık 3 yıldır şehitliklerin bakım ve onarım çalışmalarına katkı sunduklarını söyledi. Bu yıl Dumlupınar Şehitliği'nde çalışma yapıldığını ifade eden Kaplan, çalışmanın öğrenciler açısından da önemli bir deneyim olduğunu belirtti.

]]> EĞİTİM/ÖĞRETİM https://www.ogretmenler.net/ogrenciler-dumlupinar-sehitligindeki-yenileme-calismalarina-destek-verdi Sun, 23 Aug 2026 23:36:00 +0300 <![CDATA[Türkiye’nin nörobilim merkezi NATO teknolojilerini test edecek]]> https://www.ogretmenler.net/turkiyenin-norobilim-merkezi-nato-teknolojilerini-test-edecek Türkiye’nin nörobilim merkezi NATO teknolojilerini test edecek

- NÖROM, NATO DIANA ağına nörobilim ve nöroteknoloji alanında Türkiye’den kabul edilen ilk ve tek test merkezi oldu

- NÖROM beyin-bilgisayar arayüzleri, bilişsel performans ve yapay zekâ destekli sinyal analizi alanlarındaki altyapısıyla uluslararası projelerin test süreçlerine katkı sağlayacak

- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar: “NÖROM, Türkiye’nin bilimsel araştırma gücünü dünyaya taşıyor”

- NÖROM Müdürü Prof. Dr. Belen: “Pek çok şirketle iş birliği yapacağız”

23 Ağustos 2026

Nörobilim ve Nöroteknoloji Mükemmeliyet Ortak Uygulama ve Araştırma Merkezi (NÖROM), NATO’nun Savunma İnovasyon Hızlandırıcısı (DIANA) test ağına kabul edildi.

Gazi Üniversitesi, Ankara Üniversitesi ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi iş birliğiyle kurulan ve Türkiye’nin üniversiteler arası ortak araştırma modeli olarak faaliyet gösteren ilk nörobilim merkezi NÖROM, bu alanda Türkiye’den ağa giren ilk ve tek test merkezi oldu.

NÖROM, insan odaklı nöroteknolojilerden beyin-bilgisayar arayüzlerine, bilişsel performansın değerlendirilmesinden yapay zekâ destekli sinyal analizine kadar ileri araştırma altyapısıyla DIANA projelerinin test ve değerlendirme süreçlerine katkı sağlayacak.

NÖROM’un uluslararası ağa katılmasıyla Türk araştırmacılar, uluslararası bilim insanları ve teknoloji ekipleriyle ortak projeler geliştirme, araştırmalarını patent, prototip ve ürüne dönüştürme konusunda yeni iş birliği imkânlarına kavuşacak.

NATO’nun, teknolojik gelişmeleri erken aşamada desteklemek amacıyla yürüttüğü DIANA programı, üniversiteleri, araştırma merkezlerini ve teknoloji şirketlerini yapay zekâ, biyoteknoloji, otonom sistemler, kuantum, uzay ve yeni nesil haberleşme gibi alanlarda bir araya getiriyor. NATO’nun ihtiyaçları doğrultusunda açılan çağrılarda seçilen ekipler, DIANA’nın uluslararası test merkezi ağıyla buluşturuluyor. Test merkezlerinde geliştirilen teknolojilerin denenmesi, doğrulanması ve gerçek kullanım alanlarına hazırlanması amaçlanıyor.

NÖROM, beyin görüntüleme, nöromodülasyon, robotik sistemler ve yapay zekâ destekli sinyal analizi alanlarındaki altyapısıyla bu süreçlere katkı sunacak.

- Özvar: “NÖROM’un başarısı başka merkezlerin kurulmasına da önayak olacak”

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, NÖROM’un NATO DIANA ağına kabul edilmesinin üniversiteler arası güç birliğinin ulaştığı seviyeyi gösterdiğini belirterek, “Üniversitelerimizin güçlü yönlerini bir araya getirdiğimizde çok daha büyük bir bilimsel kapasite ortaya çıkıyor. NÖROM bunun güzel bir örneği. Türkiye’nin bilimsel araştırma gücünü dünyaya taşıyor. Üç üniversitemizin ortak bilimsel gücünün uluslararası bir teknoloji ağının parçası hâline gelmesini son derece kıymetli buluyorum.” dedi.

NÖROM’un uluslararası projelere yeni kapılar açacağını vurgulayan Özvar, “Bilim insanlarımızın uluslararası araştırmacılar ve teknoloji ekipleriyle ortak projeler geliştirmesini, üretilen bilginin patente, teknolojiye ve ürüne dönüşmesini önemsiyoruz. NÖROM’un ülkemizin araştırma ve teknoloji geliştirme kapasitesini daha ileri taşıyacağına inanıyorum.” ifadelerini kullandı.

NÖROM modelinin yaygınlaşmasını istediklerini belirten Özvar, “Bu merkezin başarısı benzer başka merkezlerin kurulmasına da önayak olacaktır.” dedi.

- Kısa sürede uluslararası ağa girdi

NÖROM Müdürü Prof. Dr. Hayrunnisa Bolay Belen, 29 Kasım 2023’te açılan merkezin kısa süre içinde uluslararası standartlara uygun araştırma altyapısıyla NATO DIANA’nın test merkezleri arasına girmesinin gurur verici olduğunu belirtti.

NÖROM’un DIANA ağına özellikle insan sağlığı ve performansı alanındaki araştırma kapasitesiyle katkı sağlayacağını ifade eden Belen, merkezde preklinik testlerin de gerçekleştirilebileceğini ve DIANA kapsamında desteklenen şirketlerle yeni iş birlikleri kurulacağını söyledi. Belen, “Bizim katkımız daha çok insan sağlığı ve performansı üzerine olacak. Bazı preklinik testlerin de yapılabileceği bir alan. Bu gerekçeyle başvurabilecek olan pek çok şirketle iş birliği yapacağız.” dedi.

- Bilim laboratuvarda kalmayacak, ürüne dönüşecek

NÖROM Müdür Yardımcısı Prof. Dr. Meltem Bahçelioğlu, merkezin kısa sürede ulaştığı kapasitenin arkasında NÖROM bünyesindeki araştırmacıların uzun yıllara dayanan bilimsel deneyiminin bulunduğunu belirtti. DIANA sürecinde Sanayi ve Teknoloji Bakanlığının teşvikiyle kapsamlı bir hazırlık yürütüldüğünü anlatan Bahçelioğlu, NÖROM’un kurumsal kapasitesinin, uzmanlık alanlarının ve araştırma altyapısının ayrıntılı biçimde ortaya konulduğunu söyledi.

NATO DIANA ağının Türk araştırmacıların uluslararası bilim insanları ve teknoloji ekipleriyle daha büyük projeler geliştirmesi açısından yeni fırsatlar sunacağını belirten Bahçelioğlu, “Türk araştırmacıların NATO içerisindeki bilim insanlarıyla birlikte patente ve ürüne gidebilecek daha büyük çaplı projeler geliştirebilecek olması Türkiye için anlamlı.” ifadelerini kullandı.

NÖROM Araştırmacısı ve Bilişsel Elektrofizyoloji Altyapısı Sorumlusu Prof. Dr. Hulusi Kafalıgönül de merkezin sağlık teknolojilerinde geliştirilen prototipleri test eden uluslararası DIANA ekosistemine insan odaklı nöroteknoloji altyapısıyla katkı sunacağını belirtti.

NÖROM Araştırmacısı Umut Aygün de merkezdeki robotik sistemlerin çocukların rehabilitasyonu, otizm spektrumundaki bireylerin sosyal yaşama katılımı ve inme sonrası kol rehabilitasyonu gibi alanlarda değerlendirildiğini söyledi.

Merkezde beynin yapısı ve işleyişi; bilişsel nörobilim, göz izleme, uyku, fonksiyonel yakın kızılötesi spektroskopi, sosyal nörobilim, nörorobotik ve nörorehabilitasyon gibi farklı disiplinler üzerinden araştırılıyor. NÖROM’un uluslararası ağlara dâhil olmasıyla genç araştırmacılar için de yeni eğitim, araştırma ve iş birliği fırsatlarının önü açılıyor.

Güncelleme Tarihi: 23.08.2026

Resimler

]]> AKADEMİK/BİLİM https://www.ogretmenler.net/turkiyenin-norobilim-merkezi-nato-teknolojilerini-test-edecek Sun, 23 Aug 2026 23:35:00 +0300 <![CDATA[24 Ağustos 2026 Pazartesi gününün önemli gündem başlıkları]]> https://www.ogretmenler.net/gunun-onemli-gundem-basliklari Anadolu Ajansı tarafından derlenen 24 Ağustos 2026 Pazartesi gününün önemli gündem başlıkları için tıklayınız

]]> GÜNDEM https://www.ogretmenler.net/gunun-onemli-gundem-basliklari Sun, 23 Aug 2026 23:32:00 +0300