2007 yılından bu yana TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı (BİTO) tarafından yürütülen bilim ve toplum destek programları ile okul öncesi dönemi çocuklarından lisans öğrencileri ve öğretmenlere, toplumun farklı kesimlerine yönelik bilimsel etkinlikler yapmayı hedefleyen projeler desteklenmektedir.

Bu kapsamda 2022 yılından bu yana sürdürülen “4008–Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı” ile özel gereksinimli bireylerde farkındalık oluşturmayı, bu bireylere eğitim ve bağımsız yaşam konularında destek sağlayarak toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı, özel gereksinimli bireylere hizmet sunan kişiler ve özel gereksinimli bireyler arasında bilimsel uygulamaların yaygınlaşmasını sağlamak amaçlanmaktadır.

Programın 2025 yılı çağrısına başvuru sonuçları açıklanmıştır. Proje yürütücüleri değerlendirme sonuçlarını Proje Başvuru Sistemi’ne giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.

Xecs, Elektronik Bileşenler ve Sistemler (ECS) topluluğunda sürdürülebilir endüstriyel inovasyonun hızını artırmak amacıyla faaliyet gösteren bir Eureka Kümesi’dir. Xecs 6. Çağrısı 2 Haziran 2026'da başlayacak ve ardından 6-7 Ekim 2026’da Vienna 'da Xecs Eşleştirme Etkinliği düzenlenecektir. Etkinlik hakkında detaylı bilgi almak ve etkinliğe kayıt olmak için lütfen tıklayınız.

Bu etkinlik için TÜBİTAK Eureka Programı Kapsamında Proje Konsorsiyumları Oluşturma Amaçlı Seyahat Desteği verilecektir. Desteğin ve çağrının detaylarına ulaşmak için lütfen tıklayınız.

Xecs, sürdürülebilir dijital dönüşüme odaklanmıştır. AENEAS, EPoSS ve Inside gibi üç büyük endüstri birliği tarafından bir araya getirilen uzmanlar tarafından hazırlanan ECS Stratejik Araştırma ve İnovasyon Gündemi rehberliğinde ve Xecs, Elektronik Bileşenler ve Sistemler (ECS) değer zincirinin tamamını ele alan ve geniş dinamik inovasyon ekosisteminden yararlanmaktadır. Xecs kümesi hakkında detaylı bilgi için lütfen tıklayınız.

Başvurular:

Çağrı KOBİ'lere, büyük işletmelere, araştırma ve teknoloji kuruluşları ile üniversitelere açıktır. Türk katılımcılar 1509–TÜBİTAK Uluslararası Sanayi Ar-Ge Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenecektir. 1509 Programı kuralları gereğince Türkiye’den sadece sermaye şirketi statüsündeki firmalar doğrudan proje başvurusunda bulunabilirler. Üniversiteler ve araştırma enstitüleri projelere hizmet sağlayıcı olarak dâhil olabilirler.

Xecs, Elektronik Bileşenler ve Sistemler alanındaki tüm sektörlere eşit önem vermektedir. Projelerde hem endüstriyel ortaklar hem de kamu finansman kuruluşları için en yüksek getiriyi sağlamayı hedeflemektedir. Xecs kümesinden faydalanabileceğiniz noktaları öğrenmek için lütfen tıklayınız.

Çağrı Takvimi:

İki aşamalı olarak yürütülecek çağrının takvimi aşağıda sunulmuştur.

Çağrı açılışı: 2 Haziran 2026

1. Aşama - PO başvurusu son tarihi: 21 Ocak 2027

2. Aşama - FPP başvurusu son tarihi: 5 Nisan 2027

Vienna 'da Xecs Eşleştirme Etkinliği: 6-7 Ekim 2026

Eşleştirme Etkinliği hakkında detaylı bilgi için lütfen tıklayınız.

İletişim:

kadir.dogan@tubitak.gov.tr

bahriye.ozkara@tubitak.gov.tr

1509@ubitak.gov.tr

Milli Savunma Üniversitesi

Türkiye Triatlon Federasyonu tarafından Zonguldak'ın Çaycuma ilçesinde düzenlenen Çaycuma Duatlonu Türkiye Kupası Finali'nde; Milli Savunma Üniversitesi Harp Okulları ve Astsubay Meslek Yüksekokullarından 24 askerî öğrenci ile bir personelimiz, Türk Silahlı Kuvvetleri Spor Gücü adına mücadele etti. ​Ferdi tasnifte gerçekleşen yarışlarda üç birincilik, bir ikincilik ve üç üçüncülük elde eden sporcularımız; İzmir, Salda ve Çaycuma'da düzenlenen müsabakaların genel puan durumuna göre yaş grupları kategorilerinde toplamda üç Türkiye Şampiyonluğu, üç Türkiye İkinciliği ve iki Türkiye Üçüncülüğü kazandı. ​Sporcularımızı tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Enstitü Sosyal

“İyilik Sosyolojisi” Okuma Atölyesi başlıyor! Araştırmacımız Yiğit Çelik moderatörlüğünde gerçekleştirilecek altı haftalık programda iyilik olgusu; insan doğası, toplumsal yapı ve gündelik yaşam pratikleri üzerinden analiz ediliyor. Detaylı bilgi ve başvuru için biyografimizdeki linki ziyaret edebilirsiniz. https://enstitusosyal.org/etkinliklerimiz/arastirmaci-gelisim-programi/arastirmaci-gelisim-programi-iyilik-sosyolojisi-okuma-atolyesi-basliyor

Türk Tarih Kurumu

#HerEveBirTarihKitabı diyerek yola çıkan mobil kitap satış mağazamızın sıradaki durağı #Sivas! Tüm okurlarımızı bekleriz. #TTKyayınları

MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü

40 yılı aşan birikim, şimdi büyük bir buluşmaya dönüşüyor… İmam Hatip Okulları, ilimle değeri, gelenekle geleceği buluşturan güçlü yolculuğunu bu kez Konya’da büyük bir şölenle taçlandırıyor. 4-6 Mayıs 2026 tarihlerinde gerçekleşecek “İmam Hatip Okulları Büyük Türkiye Şöleni”, sadece bir yarışma değil; bir medeniyetin sahneye çıkışı…

Kur’an tilavetinden ezana, hutbeden hafızlığa… Türkiye’nin dört bir yanından gelen öğrenciler, emeklerini ve gayretlerini Türkiye finallerinde ortaya koyuyor. Musiki, kültür, sanat ve daha fazlası… Eşref Ziya Terzi, Fatih Koca ve Ömer Karaoğlu’nun sahne alacağı programda; öğrenciler de kendi birikimlerini izleyiciyle buluşturuyor.

Geçmişten bugüne uzanan bir yolculuk… Zaman tüneli, stantlar ve eş zamanlı etkinliklerle imam hatip ruhu yakından hissediliyor. Bu sadece bir etkinlik değil, bir neslin hikâyesi. Bir geleneğin yarına yürüyüşü. #İmamHatip #TürkiyeŞöleni #Konya

Talip Geylan

Altay Kartalı Osman Batur’u rahmetle anıyorum. Mübarek ruhu şad olsun. #DoğuTürkistanaÖzgürlük

ÖS 11:56 · 28 Nis 2026

·

1.056

Görüntüleme

Türk Tarih Kurumu

Türk Tarih Kurumu Başkanı Prof. Dr. Yüksel Özgen, TÜBİTAK Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Final Sergisi ve Ödül Töreni’ne katıldı. Kurum yayınlarımızdan “Mihaloğulları’na Ait 1586 Tarihli Akıncı Defteri” başlıklı eserden hareketle Kültürel Miras temasında proje üreten Süleyman Çağrı Özgür ve Can Öztorun’la bir araya gelen Özgen, tarih alanında çalışma yürüten diğer ekiplerin standını da ziyaret ederek öğrencilerle sohbet etti. TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Orhan Aydın’la da bir araya gelen Özgen, gençlerin çalışmalarını memnuniyetle karşıladığını ifade etti.

Raporda, insan yetenekleri ile yapay zekâ yetkinlikleri karşılaştırmalı olarak ele alınırken; dil, sosyal etkileşim, problem çözme ve yaratıcılık gibi alanlarda yapay zekâ sistemlerinin gelişim düzeyleri analiz ediliyor. Bu yönüyle çalışma, yapay zekâ çağında eğitim politikalarının daha öngörülü şekilde şekillendirilmesine katkı sunmayı amaçlıyor.

Ayrıca raporda, mesleklerin gerektirdiği beceriler ile yapay zekâ yetkinlikleri karşılaştırılarak yapay zekânın hangi görevleri ve meslekleri mevcut yetkinlik düzeyiyle yerine getirebileceğine ilişkin değerlendirmeler yapılıyor. Bu yaklaşım, gelecekte iş gücü ve mesleklerin dönüşümünü anlamaya yönelik önemli bir perspektif sunuyor. Bu kapsamda hazırlanan rapor, eğitim yöneticileri, öğretmenler ve araştırmacılar başta olmak üzere ilgili tüm paydaşlar için önemli bir başvuru kaynağı niteliği taşıyor.

"OECD Yapay Zekâ Yetkinlik Göstergelerinin Tanıtımı Raporu"nu görüntülemek için buraya tıklayınız

TÜBİTAK Seninle!

TÜBİTAK Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında desteklediğimiz@KonyaBilim
tarafından başarıyla yürütülen SERAFEST'te katılımcılar; sürdürülebilir tarım ve biyoteknoloji üzerine farkındalık kazanarak bilimsel süreçleri sera ortamında uygulamalı olarak deneyimledi.

TÜBİTAK Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında desteklediğimiz @KonyaBilim tarafından başarıyla yürütülen SERAFEST'te katılımcılar; sürdürülebilir tarım ve biyoteknoloji üzerine farkındalık kazanarak bilimsel süreçleri sera ortamında uygulamalı olarak deneyimledi. pic.twitter.com/HnkJR9Bfzz

— TÜBİTAK Seninle! (@bilimletoplum) April 27, 2026

Prof. Dr. Orhan Aydın

Düşünen, geliştiren ve üreten çocuklarımız geleceği şekillendiriyor!

@tubitak Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Final Sergisi’nde çocuklarımızın hayallerine ve heyecanlarına ortak olduk. Bilimsel araştırma kültürünün erken yaşta kazanılmasında ve gelişmesinde önemli bir yer tutan yarışmamızdaki her öğrencimizin anlatacak bir fikri, geleceğe dair bir hedefi var. Emek, özveri, disiplin ve çalışkanlıkla ortaya çıkardıkları her proje için tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.

TÜBİTAK

TÜBİTAK Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Final Sergisi Devam Ediyor! Çocuklarımızın ve gençlerimizin araştırma kültürü kazandıkları, gözlemledikleri zorluklara karşı bilim temelli projeler geliştirdikleri, ekip ruhuyla bir hedefe yönelik azim ve heyecanla çalıştıkları yarışmamızın final sergisi devam ediyor. Toplam 12 alanda geliştirdikleri birbirinden özgün proje ile geleceğin bilim insanı adayı 882 öğrencimizin çalışmalarını merak ediyorsanız sizleri de sergimize bekliyoruz.

@tubitakBIDEB

ATO Congresium, Ankara 27-29 Nisan

✨ TÜBİTAK Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Final Sergisi Devam Ediyor!

👩‍🔬Çocuklarımızın ve gençlerimizin araştırma kültürü kazandıkları, gözlemledikleri zorluklara karşı bilim temelli projeler geliştirdikleri, ekip ruhuyla bir hedefe yönelik azim ve… pic.twitter.com/0uUnPC1n2H

— TÜBİTAK (@Tubitak) April 28, 2026

Türkiye Uzay Ajansı

Uzay yalnızca bir hedef değil, bir ilham alanı… Meclis Bahçesi Çocuk Bahçesi Etkinlikleri’nde TUA standımızda çocuklarımızın hayallerine dokunduk.

Türkiye’nin uzay yolculuğu, onların merakıyla büyümeye devam ediyor !

Uzay yalnızca bir hedef değil, bir ilham alanı…✨

Meclis Bahçesi Çocuk Bahçesi Etkinlikleri’nde TUA standımızda çocuklarımızın hayallerine dokunduk.👧🏼👦🏻

Türkiye’nin uzay yolculuğu, onların merakıyla büyümeye devam ediyor ! 🚀 pic.twitter.com/TkyQ5vChVW

— Türkiye Uzay Ajansı (@tuajans) April 27, 2026

Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü

Kadîm iklimin Kızgın topraklarında zafere yürüyen aslan yürekleri saygı ve rahmetle anıyoruz.

Kadîm iklimin Kızgın topraklarında zafere yürüyen aslan yürekleri saygı ve rahmetle anıyoruz.#KutülAmare pic.twitter.com/7uzlzvop7B

— Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü (@GSB_KYGM) April 29, 2026

Milli Savunma Üniversitesi

Türk Tarih Kurumu

Türk ordusunun Birinci Dünya Savaşı’nda elde ettiği en önemli başarılardan birisi olan Kûtül‘amâre Zaferi’nin 110. yıl dönümünde, vatanı uğruna mücadele eden tüm şehit ve gazilerimizi rahmet ve minnetle anıyoruz.#TarihteBugün #KutülAmare pic.twitter.com/wLrQk8DJWZ

— Türk Tarih Kurumu (@ttkgovtr) April 28, 2026

Türk ordusunun Birinci Dünya Savaşı’nda elde ettiği en önemli başarılardan birisi olan Kûtül‘amâre Zaferi’nin 110. yıl dönümünde, vatanı uğruna mücadele eden tüm şehit ve gazilerimizi rahmet ve minnetle anıyoruz. #TarihteBugün #KutülAmare

Kurtuluş Savaşı Müzesi (I. TBMM Binası) sitesi için tıklayınız.

Birinci Millî Mimarlık Dönemi Üslubu’nun Ankara'daki ilk örneklerinden olan ve İttihat ve Terakki Partisi Ankara temsilciliği olarak planlanan yapı, 23 Nisan 1920 ile 15 Ekim 1924 tarihleri arasında Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kullanılmıştır.

23 Nisan 1961 tarihinde müzeye dönüştürülen bina günümüzde Türkiye Büyük Millet Meclisi Basın, Yayın ve Halkla İlişkiler Başkanlığına bağlı olarak faaliyet göstermektedir.
Kurtuluş Savaşı Müzesi (I. TBMM Binası) gerek tarihî yapısı ve gerekse sergilediği objeleriyle yakın tarihimize ışık tutmaktadır.

Türk Dil Kurumu

“Çevrim İçi Edebiyat Konferansları” Esat Mahmut Karakurt ve Gezi Edebiyatı Doç. Dr. Deniz DEPE 30.04.2026 15.00 Youtube kanalımızdan canlı olarak takip edebilirsiniz. #EdebiyatKonferansları

Türk Dil Kurumu

Özgür İLDEŞ

Doç. Dr., Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

Conforting History, Speaking With History: Is theNarrative of the French Revolution in Ali Kemâl's Fetret Usedas a Tool of Diagnosis and Remdy? Tarihle Yüzleşmek, Tarihle Konuşmak: Ali Kemâl’in Fetret’inde Fransız İhtilali Anlatısı Bir Teşhis ve Tedavi Aracı mı? https://doi.org/10.24155/tdk.2026.265

Makale, Fetret’te Fransız İhtilali anlatısının II. Meşrutiyet’in kamusal dilindeki gerilimleri nasıl açığa çıkardığını inceler.

Çalışma, romandaki tarih tartışmalarının bir bilgi yığını değil, siyasal dili sorgulayan bilinçli bir kurgu olduğunu göstermeyiamaçlar.

Makalede ortaya konan tahliller; Fetret’in Fransız İhtilali’ni sloganın büyüsüne karşı hukuk, ölçülülük ve tarih bilinci öneren bir teşhis ve tedavi vasıtası olarak kullandığınıgösterir.

Türk Dil Kurumu

Jo’ra XUDOYBERDIYEV

Dr., Ali Şir Nevai Taşkent Devlet Özbek Dili ve Edebiyatı Üniversitesi

Bakir Cho‘ponzodaning Turk Tillaridagi SingarmonizmniChiqarish Haqidagi Fikrlari va Ularning Inkor Etilishi Haqida On the Rejection of Vowel Harmony Elimination in TurkishLanguages: The Case of Bekir Chobanzade (Bekir Sıtkı Çobanzade’ninTürk Dillerindeki Ünlü Uyumunu Kabul Etmediğine Dair Görüşleri ve Bunların Reddedilmesi Üzerine) https://doi.org/10.24155/tdk.2026.264

Makalede, Rus Türkologlar tarafından öne sürülen Türk lehçelerindeki ünlü uyumu kuralının kaldırılması ve alfabelerdeki ünlü sayısının azaltılması meselesi ilk kez bilimsel bir bakışla ele alınıyor.

Türk Dil Kurumu

Türk Dünyası Dil ve Edebiyat Dergisi’nin 61. sayısı yayımlandı.

https://tdkturkdunyasi.gov.tr

Yeni sayı için makale kabulü devam ediyor.

Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı

#PODCAST Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Haftalık Bülten 20 - 26 Nisan 2026

1 hafta boyunca yaşanan önemli gelişmeler; #SanTekPodCast'te!

#PODCAST

Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Haftalık Bülten

🗣 1 hafta boyunca yaşanan önemli gelişmeler;#SanTekPodCast'te!

🗓 20 - 26 Nisan 2026 pic.twitter.com/31uEaIBYkO

— Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı (@TCSanayi) April 28, 2026

T.C. İletişim Başkanlığı

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığımız tarafından “Dijital Çağda Güvenli Toplum Riskler ve Çözümler Paneli” düzenlenecektir.

: 30 Nisan 2026

: 09.15

: Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Konferans Salonu

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığımız tarafından “Dijital Çağda Güvenli Toplum Riskler ve Çözümler Paneli” düzenlenecektir.

🗓️: 30 Nisan 2026
⏰: 09.15
📍: Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Konferans Salonu pic.twitter.com/AZ7x9nZTEy

— T.C. İletişim Başkanlığı (@iletisim) April 28, 2026

TÜBİTAK tarafından düzenlenen 57. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ile 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Türkiye finalleri, 27-30 Nisan 2026 tarihleri arasında Ankara ATO Congresium Kongre ve Sergi Merkezi'nde yapılmaktadır. Açış töreniyle başlayan program, 30 Nisan 2026 tarihinde gerçekleştirilecek ödül töreniyle tamamlanacaktır.

22 Proje ile Türkiye Finallerinde Temsil

Genel Müdürlüğümüze bağlı imam hatip okulları, lise kategorisinde 11, ortaokul kategorisinde 11 olmak üzere toplam 22 proje ile Türkiye finallerinde yer aldı. Farklı illerden katılan projeler; biyoloji, coğrafya, psikoloji, sosyoloji, tarih, Türk dili ve edebiyatı, matematik, yazılım ve teknolojik tasarım gibi alanlarda hazırlandı.

Lise Kategorisinde Finale Kalan Okullarımız

Türkiye finallerinde lise kategorisinde;

• Ankara Şehit Cengiz Polat Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• İstanbul Hakkı Demir Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Adıyaman Ebu Sadık Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Trabzon Mahmut Celaleddin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Afyonkarahisar Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Kırklareli Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Kütahya Akşemsettin Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Amasya Türk Telekom Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Samsun Çarşamba Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ve
• Muş Anadolu İmam Hatip Lisesi yer aldı.

Ortaokul Kategorisinde Finale Kalan Okullarımız

Ortaokul kategorisinde ise;

• Erzurum İbrahim Hakkı İmam Hatip Ortaokulu,
• Trabzon Sarıtaş İmam Hatip Ortaokulu,
• Bolu Akşemseddin İmam Hatip Ortaokulu,
• Samsun Bafra İmam Hatip Ortaokulu,
• Trabzon Mahmut Celaleddin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Iğdır Şehit Öğretmen Şevki Akgün İmam Hatip Ortaokulu,
• Sakarya Kocaali İmam Hatip Ortaokulu,
• Ankara Beştepe Şehitleri İmam Hatip Ortaokulu,
• Kütahya Tavşanlı Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi,
• Kocaeli Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi ve
• Tokat Erbaa İmam Hatip Ortaokulu projeleriyle finallerde yer aldı.

Projeler Yerinde İncelendi

Final süreci kapsamında Genel Müdürümüz Dr. Ahmet İşleyen, Araştırma-Geliştirme ve Projeler Daire Başkanımız Mehmet Durmaz, Millî Eğitim Uzmanı Sacid Taştepe ve Ar-Ge ve Projeler Koordinatörü Bekir Giriş sergi alanını ziyaret etti. Ziyarette öğrenciler ve danışman öğretmenlerle görüşmeler gerçekleştirildi, projeler hakkında bilgi alındı.

Bilimsel Çalışmalarda Nitelikli Üretim

Türkiye finallerinde yer alan projeler, öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerine aktif katılımını ortaya koyarken; problem çözme becerileri, özgün yaklaşımlar ve disiplinler arası çalışmalarla dikkat çekti. Proje temelli çalışmaların eğitim süreçlerine katkısı sahada somut biçimde gözlemlendi.

Tebrik ve Temenni

Genel Müdürlük olarak Türkiye finallerinde yer alan tüm öğrencilerimizi, danışman öğretmenlerimizi ve okul yöneticilerimizi tebrik ediyor; ortaya koydukları çalışmaların yeni başarılara vesile olmasını temenni ediyoruz.

Başarıların sergilendiği ilgili videoya BURADAN ulaşabilirsiniz.

Ders kitapları ve eğitim araçlarında kullanılmak üzere temel haritacılık ilke ve kurallarına uygun olarak hazırlanan haritalar, özellikle Türkiye'nin jeopolitik konumu, tarihî ve bölgesel gelişim süreçlerini içermektedir.

Yayımlanan haritaların 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren baskı ve dağıtımı yapılacak ders kitapları ve eğitim araçlarında kullanılması ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına başvurusu yapılacak taslak ders kitapları ve eğitim araçlarında esas alınması Kurulumuzca uygun bulunmuştur.

Haritalara ulaşmak için tıklayınız.