Yusuf Tekin

“İmam hatip okullarımız, milletimizin kendi eliyle var ettiği ve gözü gibi koruduğu kendi talebiyle, kendi imkânlarıyla ve kendi alın teriyle yükselmiştir. Buradan yetişen gençlerimiz hem secdeye varmayı hem de sorumluluk almayı, hem gönül dünyasını imar etmeyi hem de aklıyla çağına söz söylemeyi öğrenir. 28 Şubat’ın karanlık günlerini Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde, evlatlarımızın önündeki bütün bu engelleri tek tek kaldırdı.” Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri Kültür ve Sanat Festivali

“İmam hatip okullarımız, milletimizin kendi eliyle var ettiği ve gözü gibi koruduğu kendi talebiyle, kendi imkânlarıyla ve kendi alın teriyle yükselmiştir.

Buradan yetişen gençlerimiz hem secdeye varmayı hem de sorumluluk almayı, hem gönül dünyasını imar etmeyi hem de aklıyla… pic.twitter.com/uR05xdP0pD

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) June 10, 2026

Yusuf Tekin

Ulu Cami’den Yeşil Türbe’ye uzanan köklü mirasıyla, Uludağ’ın görkemli güzelliği ve bereketli topraklarıyla öne çıkan Bursa’da öğrencilerimizle buluştuk. Anadolu’nun zengin peynir kültürünü konuşurken aslında bu toprakların emeğini, üretimini ve köklü değerlerini de paylaştık. Sevgili öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve bu güzel buluşmaya katkı sunan herkese teşekkür ediyorum.

Ulu Cami’den Yeşil Türbe’ye uzanan köklü mirasıyla, Uludağ’ın görkemli güzelliği ve bereketli topraklarıyla öne çıkan Bursa’da öğrencilerimizle buluştuk.

Anadolu’nun zengin peynir kültürünü konuşurken aslında bu toprakların emeğini, üretimini ve köklü değerlerini de paylaştık.… pic.twitter.com/fpgo7qfUKV

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) June 19, 2026

Yusuf Tekin

Kelimeleriyle ruhumuzu incelten Cahit Zarifoğlu ile Anadolu’nun gür sesi Abdurrahim Karakoç’un dizelerinde yaşattıkları o asil ruhu, evlatlarımızın dimağına nakşetmenin gayreti içindeyiz. Köklerine sevdalı, değerlerini bilen bir nesil yetiştirerek onların mirasına sahip çıkıyoruz. Vefatlarının yıl dönümünde edebiyatımızın bu iki ulu çınarını rahmet, hürmet ve minnetle yâd ediyorum.

Kelimeleriyle ruhumuzu incelten Cahit Zarifoğlu ile Anadolu’nun gür sesi Abdurrahim Karakoç’un dizelerinde yaşattıkları o asil ruhu, evlatlarımızın dimağına nakşetmenin gayreti içindeyiz.

Köklerine sevdalı, değerlerini bilen bir nesil yetiştirerek onların mirasına sahip… pic.twitter.com/XbzOj1DSSY

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) June 7, 2026

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizin başarı hikâyesini; kıymetli velilerimiz, geleceğimiz olan evlatlarımız ve bu kutlu yolculuğun en değerli yol arkadaşları öğretmenlerimizle birlikte yazmaya devam ediyoruz.İstanbul

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizin başarı hikâyesini; kıymetli velilerimiz, geleceğimiz olan evlatlarımız ve bu kutlu yolculuğun en değerli yol arkadaşları öğretmenlerimizle birlikte yazmaya devam ediyoruz.

📍İstanbul pic.twitter.com/JsyjO45gBz

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) June 6, 2026

Giresun’da evlatlarımızın tebessümüne, öğretmenlerimizin o asil gayretine şahitlik ettik. Kapılarını araladığımız yeni eğitim yuvamız, şehrimize ve maarif ailemize hayırlı, uğurlu olsun. Giresun

Giresun’da evlatlarımızın tebessümüne, öğretmenlerimizin o asil gayretine şahitlik ettik.

Kapılarını araladığımız yeni eğitim yuvamız, şehrimize ve maarif ailemize hayırlı, uğurlu olsun.

📍Giresun pic.twitter.com/vmZCQvwStw

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) June 4, 2026

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerimizin merakını besleyen, bilgiyi deneyimle buluşturan ve sınıfın sınırlarını aşarak hayatın her alanında devam eden güçlü bir öğrenme iklimi inşa ediyoruz.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerimizin merakını besleyen, bilgiyi deneyimle buluşturan ve sınıfın sınırlarını aşarak hayatın her alanında devam eden güçlü bir öğrenme iklimi inşa ediyoruz. pic.twitter.com/YDTSNzu1ju

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) May 30, 2026

❝Az geldik, uz geldik; sevgiyle, umutla ve kitaplarla biz geldik...❞ Türkiye Maarif Modeli’mizin mayası olan empati ve dayanışma şuurunu küçücük yüreklerinde taşıyan evlatlarımız, Ankara’dan deprem bölgemize uzanan muazzam bir kardeşlik köprüsü inşa ediyor. Etimesgut Ata Anaokulu öncülüğünde filizlenip büyüyen bu iyilik hareketiyle geçtiğimiz yıl Adıyaman'daki, bu yıl ise Hatay’daki okul öncesi yavrularımıza on binlerce hikâye kitabı ulaştıran öğrencilerimiz, okullarda kurdukları kalıcı okuma köşelerini deprem bölgelerindeki kardeşleriyle buluşturuyorlar. Projeye emek veren sevgili öğrencilerime ve onlara rehberlik eden öğretmenlerimize teşekkür ediyorum

❝Az geldik, uz geldik; sevgiyle, umutla ve kitaplarla biz geldik...❞

Türkiye Maarif Modeli’mizin mayası olan empati ve dayanışma şuurunu küçücük yüreklerinde taşıyan evlatlarımız, Ankara’dan deprem bölgemize uzanan muazzam bir kardeşlik köprüsü inşa ediyor.

Etimesgut Ata… pic.twitter.com/qGfo3ewyYZ

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) May 12, 2026

Sektörel iş birliklerimiz, beceri temelli eğitim yaklaşımımız ve çağın ruhuna uygun bir şekilde büyüyen erişim imkânlarımızla mesleki eğitimi güçlendirmeye devam ediyoruz. Mesleki eğitim emek, önemi ise gelecektir.

Sektörel iş birliklerimiz, beceri temelli eğitim yaklaşımımız ve çağın ruhuna uygun bir şekilde büyüyen erişim imkânlarımızla mesleki eğitimi güçlendirmeye devam ediyoruz.

Mesleki eğitim emek, önemi ise gelecektir. pic.twitter.com/rAR2drLE6Y

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) May 12, 2026

Konya’da evlatlarımızın umutlarına, gençlerimizin heyecanına, öğretmenlerimizin sevgisine ortak olduk

Konya’da evlatlarımızın umutlarına, gençlerimizin heyecanına, öğretmenlerimizin sevgisine ortak olduk.🇹🇷 pic.twitter.com/R1rQJ8DNVX

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) May 9, 2026

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile kalpleri ülke ve millet sevgisiyle çarpan, tarih bilinci güçlü, idraki hakiki manada gelişmiş ve şahsiyet sahibi nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile kalpleri ülke ve millet sevgisiyle çarpan, tarih bilinci güçlü, idraki hakiki manada gelişmiş ve şahsiyet sahibi nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz. pic.twitter.com/XoNzWAlGI3

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) May 13, 2026

Çocuklarımızın müzikal kabiliyetlerini en verimli çağlarında keşfedip akademik disiplinle harmanlayarak, ülkemizin gelecekteki sanatçılarını uluslararası standartlarda eğitim imkânlarıyla buluşturuyoruz.

Çocuklarımızın müzikal kabiliyetlerini en verimli çağlarında keşfedip akademik disiplinle harmanlayarak, ülkemizin gelecekteki sanatçılarını uluslararası standartlarda eğitim imkânlarıyla buluşturuyoruz. pic.twitter.com/8iPIC6DIKj

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) May 14, 2026

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Gençler, Maarifin Kalbinde Buluştu Geleceğimizin teminatı evlatlarımız, Millî Eğitim Bakanı@Yusuf__Tekin
’in katıldığı programda millî ve manevi değerlerimizin zenginliğinde sazla sözle söyleştiler; ülkülerinin izinde dünü, bugünü ve yarını istişare ettiler… Öğretmenlerimizce güçlü, evlatlarımızca umutluyuz…

🌱Gençler, Maarifin Kalbinde Buluştu 🧿

🍀 Geleceğimizin teminatı evlatlarımız, Millî Eğitim Bakanı @Yusuf__Tekin’in katıldığı programda millî ve manevi değerlerimizin zenginliğinde sazla sözle söyleştiler; ülkülerinin izinde dünü, bugünü ve yarını istişare ettiler…… pic.twitter.com/1TwPbyK2w2

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) May 21, 2026

TÜBİTAK

30. Genç Balkan Matematik Olimpiyatı’ndan 6 Madalyayla Döndük!

Romanya’nın Buzau şehrinde düzenlenen ve 23 ülkeden 133 öğrencinin yarıştığı 30. Genç Balkan Matematik Olimpiyatı’nda ülkemizi temsil eden öğrencilerimiz

1 altın madalya

3 gümüş madalya

2 bronz madalya kazanarak ülkemize büyük bir gurur yaşattı! Türkiye’yi başarıyla temsil eden tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor; bu süreçte emeği geçen ailelerine, öğretmenlerine, eğitimlerde görev alan tüm akademisyenlere teşekkür ediyoruz.

10. Avrupa Fizik Olimpiyatı’ndan Madalyalarla Döndük!

İsveç’in Göteborg şehrinde düzenlenen ve 41 ülkeden 199 öğrencinin yarıştığı 10. Avrupa Fizik Olimpiyatı’nda ülkemizi temsil eden öğrencilerimizden;

Şenol Tarhan gümüş madalya,

Rüzgar Kuşaklı bronz madalya,

Mert Andaç Karan mansiyon ödülü kazanarak ülkemize büyük bir gurur yaşattılar! Avrupa Fizik Olimpiyatı’nda ülkemizi başarıyla temsil eden tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor; bu süreçte emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz.

Asya Fizik Olimpiyatı’nda 8 ödül!

Güney Kore’nin Busan kentinde düzenlenen ve 27 ülkeden 209 öğrencinin katıldığı 26. Asya Fizik Olimpiyatı’nda ülkemizi temsil eden öğrencilerimiz,

2 bronz madalya

6 mansiyon ödülü kazanarak ülkemize büyük bir gurur yaşattılar. Ülkemizi başarıyla temsil eden geleceğin bilim insanı adaylarını tebrik ediyoruz.

6. Avrupa Kızlar Bilgisayar Olimpiyatı’ndan Madalyalarla Döndük!

İtalya’nın Cesenatico şehrinde 6’ncısı düzenlenen 59 ülkeden 218 öğrencinin yarıştığı Avrupa Kızlar Bilgisayar Olimpiyatı’nda ülkemizi temsil eden öğrencilerimiz

3 gümüş madalya,

1 bronz madalya kazanarak ülkemize büyük bir gurur yaşattı! Türkiye’yi başarıyla temsil eden tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor; bu süreçte emeği geçen ailelerine, öğretmenlerine, eğitimlerde görev alan tüm akademisyenlere teşekkür ediyoruz.

Mehmet Songur

Üniversite öğrencileri bu eğitimleri kaçırmayın! BTK Akademi'nin yüz yüze bir çok ilde gerçekleştireceği Yapay Zeka ile ilgili ücretsiz Yaz Dönemi Eğitimleri'ne katılabilirsiniz. Aşağıdaki linkte eğitimlere ilişkin detaylı bilgilere ulaşabilirsiniz. Yaz aylarını boşa geçirmeyin. https://btkakademi.gov.tr/portal/activities

BTK Akademi

BTK Akademi Yaz Dönemi Yüz Yüze Eğitimleri başlıyor! Yapay zekâ ile içerik üretiminden büyük dil modellerine, Microsoft 365 Copilot uygulamalarından yapay zekâ destekli tasarıma, nesnelerin internetinden insansız hava araçlarına kadar birçok alanda düzenlenen BTK Akademi Yaz Dönemi Eğitimleri seni bekliyor.

ilde, eğitim başlığında gerçekleştirilecek yüz yüze eğitimlerde alanında uzman eğitmenlerle buluşacak, yeni yetkinlikler kazanacak ve kariyer yolculuğuna güçlü bir adım atacaksın. Kontenjanlar sınırlı, yazın en cool eğitimlerini kaçırmamak için elini çabuk tut! Detaylar ve başvuru için: http://btkakademi.gov.tr

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı

Eğitimde Bu Hafta 13-19 Haziran 2026

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'nin yabancı dil öğrenme platformu “DİLİM”in tanıtımına katıldı Bakanlık uzmanlarınca yerli ve millî imkânlarla geliştirilen “DİLİM”, yapay zekâ destekli altyapısıyla her yaştan insana kişiselleştirilmiş bir dil öğrenme imkânı sunuyor.

Bakan Yusuf Tekin, Tunceli temaslarında; • Valilikte düzenlenen il eğitim değerlendirme toplantısına başkanlık etti • Elif Güntaş İlkokulu ve Hürriyet Ortaokuluna sürpriz ziyaretlerinde öğrenci ve öğretmenlerle bir araya geldi • Sorpiyan Hasan Hüseyin Cem ve Kültürevi ile İl Jandarma Komutanlığını ziyaret etti

Bakan Tekin, Erzincan’ın Çayırlı ilçesinde “Davut Sulari Halk Eğitimi Merkezi”nin açılış kurdelesini kesti

Bakan Tekin Bursa’da; • Yahya Kemal Beyatlı ve Ahmet Çabuk Ortaokullarını ziyaret etti • “Türkiye'nin Peynir Kültürü: Köklerden Geleceğe Bir Milletin Peynir Hafızası” programına iştirak etti

İstanbul programında Bakan Tekin; • Cumhurbaşkanının Eşi Emine Erdoğan’ın da katıldığı “Kursiyer ve Mezuniyet Buluşması”nda deprem bölgesinden kursiyerlere “ustalık belgesi” verdi • Bahçelievler Siyavuşpaşa Kız MTAL bünyesinde kurulan “Baklavacılık Atölyesi”nin açılışını yaptı • “Fetih Ruhu Yarışmaları”nda dereceye giren öğrencilere ödüllerini verdi

Bakan Tekin, Başkent Öğretmenevindeki “Muharrem Ayı Oruç Açma ve Lokma Paylaşımı” programında vatandaşlarla buluştu

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezî sınav tamamlandı

Millî Eğitim Bakanlığının önerisiyle “Türk Devletleri Teşkilatı Eğitim Bilgi Ağı”, Türk dünyasına özgü bir eğitim bilgi ekosistemi oluşturulması hedefiyle hayata geçirilecek

“Din, Ahlak ve Değer Alanı Seçmeli Dersler Yarışmaları Türkiye Finali” ile “Türkiye-Çin Diplomatik İlişkilerinin 55. Yıl Dönümü Resim Yarışması”nda ödüller, Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten’in katıldığı törenlerle sahiplerine ulaştı

Trabzon'da Öğretmen Akademileri Kapanış Programı, Bakan Yardımcısı Yelkenci’nin katılımıyla yapıldı

Kastamonu Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Köklerden Geleceğe Girişimcilik Zirvesi”nde Bakan Yardımcısı M. Bilal Macit, gençlerle buluştu

Bakan Yardımcısı Cihad Demirli, şehitlerin hatırasını yaşatmak amacıyla hazırlanan “Şahit” belgeselinin gösterimi ve Konya'daki “Genç Kalemler Okul Dergileri Fuarı”na katıldı

Öğretmenlerin 2026 Haziran dönemi mesleki çalışma seminerleri çevrim içi yapılacak

“2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi” yayımlandı Takvime göre yeni eğitim öğretim dönemi 14 Eylül 2026’da başlayacak olup 25 Haziran 2027’de sona erecek.

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”, 40 ülkenin paydaşı olduğu Avrupa Eğitim Bilgi Ağı (Eurydice) platformunda yayımlandı

Eğitim kurumu yöneticilerinin sahip olmaları gereken bilgi, beceri, tutum ve değerlerin belirlenmesine yönelik “Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterlikleri” çerçeve metni hazırlandı

“Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme” sonuçları açıklandı

Eğitimde Bu Hafta
13-19 Haziran 2026

✅ Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'nin yabancı dil öğrenme platformu “DİLİM”in tanıtımına katıldı

Bakanlık uzmanlarınca yerli ve millî imkânlarla geliştirilen “DİLİM”, yapay zekâ destekli altyapısıyla her yaştan insana… pic.twitter.com/VV6HwAM5TM

— T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (@tcmeb) June 20, 2026

Çalıştayda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama sürecine ilişkin elde edilen verilerin değerlendirilmesi ve nihai raporların oluşturulması amacıyla kapsamlı çalışmalar yürütülüyor. Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, beden eğitimi, görsel sanatlar, İngilizce ve müzik derslerine yönelik gerçekleştirilen gözlem ve görüşme çalışmalarından elde edilen bulgular ayrıntılı olarak değerlendiriliyor.

Çalıştaya, 40 akademisyen ile Bakanlık personeli, alan uzmanları ve sahada veri toplama süreçlerinde görev alan öğretmenlerimizden oluşan toplam 175 kişi katılım sağlıyor. Çalıştayda, her branş için oluşturulan komisyonlarda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulama sürecinde elde edilen bulgular değerlendirilerek nihai raporların geliştirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştiriliyor. Çalıştay süresince;

• Ders bazında yürütülen gözlem ve görüşme çalışmalarından elde edilen verilerin incelenmesi,
• Alanlara ilişkin bulguların değerlendirilmesi ve yorumlanması,
• Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama sürecine yönelik güçlü yönler ve geliştirilmesi gereken alanların belirlenmesi,
• Nihai raporların bilimsel ve uygulamaya dönük bir bakış açısıyla gözden geçirilmesi,
• Alan uzmanları, öğretmenler ve program uzmanları arasında ortak değerlendirme anlayışının geliştirilmesi konularına odaklanılmaktadır.

Çalıştay sonunda, farklı ders alanlarına ilişkin elde edilen bulguların akademisyenlerin rehberliğinde değerlendirilerek nihai rapor taslakları üzerinde ortak görüş birliğine varılması, hazırlanan raporların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama süreçlerinin geliştirilmesine ve öğretim programlarının sürekli iyileştirilmesine katkı sağlaması hedeflenmektedir.

Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sahadaki yansımalarını bilimsel yöntemlerle izlemeye, değerlendirmeye ve elde edilen veriler doğrultusunda eğitim süreçlerini güçlendirmeye yönelik çalışmalarını kararlılıkla sürdürmektedir.

Türk Tarih Kurumu

Çevrim içi gerçekleştirilen Dijital Tarih ve Tarihî Coğrafya Konferanslarımıza konuk olan Doç. Dr. Ayşe Tarhan'ın "Osmanlıca Derlem Hazırlama ve Metin Madenciliği" başlıklı konuşmasını Youtube kanalımızda izleyebilirsiniz:

Görüntüleme

Selahattin Dolgun

Çözüm odaklı,sendikacılık yapmaya her durum ve şartta devam edeceğiz.

20 Mayıs 2026

EĞİTİM KURUMLARI YÖNETİCİ YETİŞTİRME PROGRAMINDA DEVAM-DEVAMSIZLIK UYGULAMASI HAKKANİYETLİ HALE GETİRİLMELİ, TELAFİ EĞİTİMİ DE PLANLANMALIDIR

Bilindiği üzere, 4 ve 8 yıllık çalışma sürelerini dolduran okul yöneticileri ile okul/kurumlarında norm kadro fazlası olan okul yöneticileri için eğitim kurumları yönetici yetiştirme programı kapsamında verilecek eğitimler 16 Mayıs Cumartesi günü itibariyle yurt genelinde başladı. Ancak, eğitimlerin başladığı bu ilk haftada eğitimlere geç kalma, ilgili kişilere eğitimlerin geç haber verilmesi, eğitimlerin il merkezinde yapılması nedeniyle ulaşım sorunları, hastalık ve zorunlu mazeret durumları gibi sebeplerle devamsızlıkların yapıldığı ve 2 gün yapılan devamsızlıklar nedeniyle okul yöneticilerinin bu eğitimlerden başarısız sayılacağı yönünde sendikamıza şikayetler gelmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan eğitim programı kapsamında mezkur programların hizmet içi eğitim kapsamında yapıldığı, program ekinde yayınlanan takvime göre de bu eğitimlerin 4 hafta sonu yüz yüze günlük 8 saatten 64 saat olarak planlandığı bilinmektedir.

İlgi yönetmeliğin “Devam durumu” başlıklı 21.maddesinde “(1) Geçerli mazereti olanlar hariç kursiyer ve katılımcıların hizmet içi eğitim faaliyetlerinin tamamına devamı zorunludur. Geçerli mazerete dayalı devamsızlık toplam ders saati sayısının beşte birinden fazla olamaz. (2) Hizmet içi eğitim faaliyetlerine mazeretsiz olarak katılmayanlar ile geçerli mazerete dayalı olsa dahi toplam ders saatinin beşte birinden fazla devamsızlık yapanların hizmet içi eğitim faaliyeti ile ilişiği kesilir.” düzenlemelerine yer verilerek geçerli mazerete dayalı devamsızlık hakkının eğitim süresinin beşte birini geçemeyeceğini, bu süreyi geçirenlerin eğitimlerden ilişiğinin kesileceği düzenlenmiştir. Bu durumda eğitimlerin başladığı ilk hafta da 2 gün süreyle devamsızlık yapanların eğitimle ilişiklerinin kesilmesi gerekmekte olup bu durum uzun yıllar okul yöneticisi olarak görev yapan eğitim çalışanlarının mağduriyetine sebebiyet verecektir.

Söz konusu eğitimlerin hafta sonlarında planlanmış olması, eğitimlerin il merkezlerinde düzenlenmesi, farklı ilçelerden katılım sağlayacak yöneticiler açısından ulaşım, sağlık, aile birliği ve zorunlu mazeretler bakımından ciddi güçlükler yarattığı düşünüldüğünde eğitim programına ilişkin devam-devamsızlık uygulamasında daha esnek ve hakkaniyete uygun bir değerlendirme yapılması gerektiğini ortaya koymaktadır.

Bu bağlamda; Türk Eğitim-Sen olarak eğitim kurumları yönetici yetiştirme programına zorunlu olarak tabi tutulan okul yöneticilerinin eğitim programına devamları konusunda gereken esnekliğin sağlanmasıhususunda Milli Eğitim Bakanlığı’na yazılı başvuruda bulunduk.

Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

OKULLARDA YAZ TATİLİ ÖNCESİ SON HAFTA; "KÜLTÜR, SANAT VE SPOR" FAALİYETLERİYLE GEÇECEK Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan Dönem Sonu Kültür, Sanat ve Spor Faaliyetleri Haftası, 2025-2026 eğitim öğretim yılının son haftasında öğrencilerle buluşacak.

Öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler, okulun imkânları doğrultusunda öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla planlanacak.

Hafta boyunca; Dilimizin Zenginlikleri, Oku-Yorum Yazı-Yorum, Okulun Kalbi Kütüphaneler, Harezmi: Hayatın İçinden Öğrenme-Öğretme, Bir Fikrim Var Saati ve İyiliği Paylaş Saati gibi etkinlikler gerçekleştirilecek.

Bilgi ve spor yarışmaları, sosyal sorumluluk çalışmaları, geleneksel oyunlar, atölyeler ve sergilerle öğrencilerin çok yönlü gelişimleri desteklenecek.

Faaliyet haftasıyla öğrencilerin öğrenme süreçlerine aktif katılım sağlamaları ve sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda deneyim kazanmaları amaçlanıyor.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in talimatıyla eğitim öğretim dönemlerinin son haftalarının sosyal etkinlik ve kulüpler haftasına dönüştürülmesi kararlaştırılmış, ardından sömestir ve yaz tatilleri öncesi son haftanın dönem sonu faaliyet haftası olarak uygulanmasına başlanmıştı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında tüm okul türlerine yönelik hazırlanan ve öğrencilerin okulun son haftasında yeteneklerini ön plana çıkaran faaliyetleri içeren "Dönem Sonu Kültür, Sanat ve Spor Faaliyetleri Haftası", bu yıl da sürdürülecek.

Bu kapsamda 2025-2026 eğitim öğretim yılı ikinci döneminin son haftasında öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki açıdan çok yönlü gelişimleri için "Dönem Sonu Kültür, Sanat ve Spor Faaliyetleri Haftası Planı" hazırlandı.

Sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif gelişimi bütüncül yaklaşımla desteklemeyi amaçlayan faaliyet haftasında "erdem-değer-eylem" çerçevesinde planlanan etkinliklerle öğrenciler, eğlenerek öğrenecek.

Velilere külfet çıkarmadan, okulların imkânları dâhilinde öğrencilerin ilgisini çekecek şekilde uygulanması istenen faaliyetlerle, öğrencilere oyun yoluyla öğrenmenin teşvik edilmesi amaçlanıyor.

Faaliyetleri öğretmen ve öğrenciler planlayabilecek

Ayrıca faaliyetler, okul müdürü başkanlığında öğretmen ve öğrencilerden oluşturulacak "Dönem Sonu Kültür, Sanat ve Spor Faaliyetleri Haftası Yürütücü Heyeti" tarafından planlanacak, tüm etkinlikler ise "e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü" üzerinden merkezî olarak izlenecek.

Öğrencilerin fiziksel ve sanatsal gelişimleri desteklenecek

Dönem sonu faaliyet haftasının uygulama kılavuzu da hazırlandı. Bu doğrultuda okullarda hafta boyunca "Dilimizin Zenginlikleri", "Oku-Yorum, Yazı-Yorum", "Okulun Kalbi Kütüphaneler", "Harezmi: Hayatın İçinden Öğrenme-Öğretme", "Bir Fikrim Var Saati", "İyiliği Paylaş Saati" başlıklı faaliyetler; bilgi ve spor yarışmaları, belgesel ve animasyon gösterimleri, sosyal sorumluluk çalışmaları, geleneksel oyunlar ve yıl sonu kermesi gibi çok sayıda etkinliğe yer verilecek.

Geleneksel çocuk oyunları ve spor turnuvalarıyla öğrencilerin fiziksel ve sosyal-duygusal gelişimleri desteklenecek; sergiler, atölyeler ve yaratıcı okuma çalışmalarıyla da sanatsal ve kültürel üretimleri görünür kılınacak.

İlk ve ortaöğretim kurumlarındaki yaklaşık 18 milyon öğrenci, 26 Haziran Cuma günü karnelerini alarak 14 Eylül'e kadar yaz tatiline girecek.

YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ

YÖNETMELİK

–– Orta Doğu Teknik Üniversitesi Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği

TEBLİĞLER

–– 2026 Yılı Mayıs Ayına Ait Dahilde İşleme İzin Belgelerinin (D1) Listesi

–– 2026 Yılı Mayıs Ayına Ait Yurt İçi Satış ve Teslim Belgelerinin (D3) Listesi

–– 2026 Yılı Mayıs Ayına Ait Hariçte İşleme İzin Belgelerinin (H1) Listesi

–– 2026 Yılı Mayıs Ayına Ait Firma Talebine İstinaden İptal Edilen Dahilde İşleme İzin Belgeleri Listesi

İLÂN BÖLÜMÜ

a - Yargı İlânları

b - Artırma, Eksiltme ve İhale İlânları

c - Çeşitli İlânlar

– T.C. Merkez Bankasınca Belirlenen Devlet İç Borçlanma Senetlerinin Günlük Değerleri

•⁠ ⁠Cumhurbaşkanı Erdoğan: Askeri gemi inşa sanayimiz en verimli günlerini yaşıyor

•⁠ ⁠YKS maratonunda ilk oturum sona erdi

•⁠ ⁠İsrail'in ateşkese rağmen Lübnan'a düzenlediği saldırılarda 28 kişi hayatını kaybetti

MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

Erzincan / Çayırlı İrfânın Anadolu topraklarındaki en güçlü seslerinden biri olan Aşık Davut Sulari’nin adını taşıyan merkezimizin kapıları Bakanımız Sayın Yusuf Tekin tarafından açıldı. Öğrenmeye gönül veren her yaştan kursiyerimizin eğitim ve üretim sürecine katkı sunmasını diliyoruz.

Erzincan / Çayırlı📍

İrfânın Anadolu topraklarındaki en güçlü seslerinden biri olan Aşık Davut Sulari’nin adını taşıyan merkezimizin kapıları Bakanımız Sayın Yusuf Tekin tarafından açıldı.

Öğrenmeye gönül veren her yaştan kursiyerimizin eğitim ve üretim sürecine katkı sunmasını… pic.twitter.com/xumDjy4BYq

— MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü (@mebhbogm) June 19, 2026

Emine Erdoğan

Şule Yüksel Şenler Vakfımızın deprem bölgesinde yeşerttiği umutların büyüyerek çoğalmasını; mezun olan kardeşlerimizin emekleriyle yazdıkları başarı hikâyelerinin nice yüreğe ilham olmasını diliyorum. Deprem Bölgesi Şule Yüksel Şenler Eğitim ve Meslek Atölyeleri Kursiyer ve Mezuniyet Buluşması

Şule Yüksel Şenler Vakfımızın deprem bölgesinde yeşerttiği umutların büyüyerek çoğalmasını; mezun olan kardeşlerimizin emekleriyle yazdıkları başarı hikâyelerinin nice yüreğe ilham olmasını diliyorum.

📍Deprem Bölgesi Şule Yüksel Şenler Eğitim ve Meslek Atölyeleri Kursiyer ve… pic.twitter.com/D5Ek3Jml8u

— Emine Erdoğan (@EmineErdogan) June 20, 2026

MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

İstanbul Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü olarak kendimizi sürekli geliştiriyor; öğrenmeye gönül veren herkesin gelişim ve üretim serüvenine destek olmaktan mutluluk duyuyoruz!

📍İstanbul

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü olarak kendimizi sürekli geliştiriyor; öğrenmeye gönül veren herkesin gelişim ve üretim serüvenine destek olmaktan mutluluk duyuyoruz!#HayatBoyuÖğrenme#HayatBoyuKültür#HayatBoyuSanat@tcmeb@Yusuf__Tekin @CelileErenOKTEN… pic.twitter.com/BSQAg8Ec3W

— MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü (@mebhbogm) June 20, 2026

BAKANIMIZ SAYIN YUSUF TEKİN ERZİNCAN'DA DAVUT SULARİ HALK EĞİTİMİ MERKEZİNİN AÇILIŞINI GERÇEKLEŞTİRDİ

Erzincan'ın Çayırlı ilçesinde yenilenen Davut Sulari Halk Eğitimi Merkezi, Bakanımız Sayın Yusuf Tekin'in teşrifleriyle yeniden hizmete sunuldu. Erzincan Valisi Hamza Aydoğdu, Erzincan Belediye Başkanı Bekir Aksun, Erzincan Milletvekili Süleyman Karaman, Davut Sulari'nin torunu Öznur Ağbaba ve vatandaşların katılımıyla gerçekleşen açılışta konuşma yapan Bakanımız, Âşık Davut Sulari'nin sazını her zaman birliğin, beraberliğin, kardeşliğin hizmetine adadığına dikkat çekti ve Halk Eğitimi Merkezinin Çayırlı'mıza, Erzincan'ımıza ve aziz milletimize hayırlar getirmesini dileyerek emeği geçen herkese teşekkür etti.

Açılış töreni, Davut Sulari Halk Eğitimi Merkezinin ziyaret edilmesinin ardından Maarif Öğretmenler Korosu tarafından icra edilen halk türküleri dinletisiyle sona erdi.

HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜNDEN KÜLTÜREL MİRASA KATKI: GELENEKSEL TÜRK BOHÇALARI SEMPOZYUMU

"Uluslararası Geleneksel Türk Bohçaları Sempozyumu" Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü öncülüğünde, Amasya Olgunlaşma Enstitüsü koordinasyonunda ve Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi iş birliğiyle 17-18 Haziran 2026 tarihlerinde Amasya Saraydüzü Kışla Binası Millî Mücadele Müzesi ve Kongre Merkezi'nde gerçekleştirildi.

Millî Eğitim Bakanlığı, Amasya Valiliği, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi ve Amasya Olgunlaşma Enstitüsünün paydaşlığında gerçekleştirilen etkinlikte, bohçaların tarihsel ve kültürel bellekteki yeri, geleneksel üretim teknikleri, motif ve desen özellikleri, koruma çalışmaları ile modern tasarım bağlamındaki sürdürülebilirliği gibi konular uzman akademisyenler tarafından değerlendirildi.

Türk bohça kültürünü bilimsel bir yaklaşımla ele almayı amaçlayan sempozyumun Onur Kurulu'nda; Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Sayın Doç. Dr. Celile Eren ÖKTEN, Amasya Valisi Sayın Önder BAKAN, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Rektörü Sayın Prof. Dr. Mehmet Naci BOSTANCI, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Sayın Dr. Emre TOPOĞLU ve Sosyal ve Kültürel Etkinlikler Daire Başkanı Sayın Nazan Suna ALPURAL yer alıyor.

Sempozyum kapsamında ayrıca Amasya Olgunlaşma Enstitüsü koleksiyonundan ve bölge halkının aile yadigarı eserlerinden oluşan "Sandıktaki Miras: Amasya Bohçaları Özel Sergisi" ziyaretçilerin beğenisine sunuldu. Katılımcılar için düzenlenen kültürel programlarda ise Boraboy Gölü Tabiat Parkı'nda doğa yürüyüşü ve geleneksel kahvaltı, "Asiye Remzi" tiyatro gösterimi ile rehberli şehir turu gibi kültürel etkinlikler gerçekleştirildi.

Festival etkinlikleri kapsamında 19 Haziran 2026 tarihinde Samsun, Tokat ve Sivas Olgunlaşma Enstitülerinin ortak çalışmasıyla gerçekleştirilecek "Fetihten Milli Mücadele'ye Amasya" defilesi ile Danişmentli, Selçuklu, Osmanlı ve Millî Mücadele dönemlerini yansıtan tarihi kıyafet tasarımları da sanatseverlerle buluşturulacak.

Akademisyenler, tasarımcılar, sanatçılar, kurum temsilcileri, usta öğreticiler ve öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği sempozyumun, geleneksel bohça kültürünün bilimsel zeminde değerlendirilmesine, kültürel mirasın korunmasına ve kurumlar arası iş birliğinin güçlendirilmesine önemli katkılar sunması bekleniyor.

Amasya programı kapsamında Amasya Valisi Sayın Önder BAKAN'ı makamında ziyaret eden Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdür Yardımcısı Sayın Mahmut KURTARAN, İzleme ve Değerlendirme Daire Başkanı Ferhat DAVRAN, Sosyal ve Kültürel Etkinlikler Daire Başkanı Nazan Suna ALPURAL ve Amasya İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Ali KATİPOĞLU tarafından; il genelinde yürütülen hayat boyu öğrenme faaliyetleri, yaygın eğitim çalışmaları ve vatandaşların eğitim imkânlarına erişimini artırmaya yönelik projeler hakkında değerlendirmelerde bulunuldu.

Genel Müdür Yardımcımız Sayın Mahmut KURTARAN ve beraberindeki heyetin katılımlarıyla Amasya'da yürütülen eğitim faaliyetlerinin ele alındığı "Eğitim Değerlendirme Toplantısı" gerçekleştirildi. Toplantının ardından Amasya Şehit Mehmet Gök Halk Eğitimi Merkezini ziyaret eden heyet, yürütülen eğitim faaliyetleri hakkında bilgi aldı.

TÜBİTAK

Bir dergi sayfasında başlayan merak, bir fikre; bir fikir ise bir çocuğun geleceğine dönüşebilir... TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları Köy Okullarına Abonelik Bağışı Modülü ile siz de Meraklı Minik, Bilim Çocuk, Bilim ve Teknik dergilerini köy okullarındaki öğrencilerimizle buluşturabilirsiniz.

Detaylar: http://yayinlar.tubitak.gov.tr/okul-bagisi

📖Bir dergi sayfasında başlayan merak, bir fikre; bir fikir ise bir çocuğun geleceğine dönüşebilir...

TÜBİTAK Popüler Bilim Yayınları Köy Okullarına Abonelik Bağışı Modülü ile siz de Meraklı Minik, Bilim Çocuk, Bilim ve Teknik dergilerini köy okullarındaki öğrencilerimizle… pic.twitter.com/YFw7EXGNuL

— TÜBİTAK (@Tubitak) June 17, 2026

Özel Eğitim ve Rehberlik Hiz. Genel Müdürlüğü

@MebOrgm

HAYALLERİNİ BÜYÜTEN ÖĞRENCİLERİMİZ - BİR NAZALİN HİKAYESİ

HAYALLERİNİ BÜYÜTEN ÖĞRENCİLERİMİZ - BİR NAZALİN HİKAYESİ pic.twitter.com/znLPW2mkx2

— Özel Eğitim ve Rehberlik Hiz. Genel Müdürlüğü (@MebOrgm) June 17, 2026

Tunus Uluslararası Maarif Okullarında farklı ülkelerin kültürlerinin, geleneklerinin ve mutfaklarının tanıtıldığı "Uluslararası Kültür Günü" etkinliği gerçekleştirildi.

Tunus Uluslararası Maarif Okullarının başkent Tunus'taki kampüsünde düzenlenen etkinliğe Türkiye'nin Tunus Büyükelçisi Ahmet Misbah Demircan, diplomatik misyon temsilcileri, öğrenciler, veliler ve davetliler katıldı. Etkinlik kapsamında farklı ülkeleri temsil eden stantlarda geleneksel kıyafetler, el sanatları ve yöresel yemekler sergilenirken, öğrenciler çeşitli müzik ve sahne gösterileri sundu. Katılımcılar, ülkelerin kültürel mirasları hakkında bilgi edinme fırsatı buldu.

Türkiye'nin Tunus Büyükelçisi Ahmet Misbah Demircan, etkinlikte yaptığı açıklamada, kültürün yemeklerden mimariye, estetik anlayıştan misafirperverliğe kadar toplumları şekillendiren temel değerleri kapsadığını ve toplumları tanıtan en önemli unsurlardan biri olduğunu söyledi. Maarif Okullarının yalnızca eğitim veren kurumlar olmadığını vurgulayan Demircan, "Maarif, Türkiye'nin yurt dışındaki köklü kültürel birikimini genç nesillere aktarmada en doğru kanallarımızdan biridir." dedi. Kültürel faaliyetlerin iki ülke arasındaki ortak değerleri ortaya çıkarması ve toplumları birbirine yakınlaştırması bakımından önem taşıdığını kaydeden Demircan, bu sayede öğrencilerin Türkiye'ye gitmeden Türkiye'yi daha yakından tanıma fırsatı bulduğunu, buradaki öğrencilerin de Tunus'u daha iyi tanıdığını ifade etti.

Kültürler Arası Etkileşim ve Eğitim Vizyonu

TMV Tunus Temsilcisi İbrahim Sert ise eğitim faaliyetlerinin yanı sıra Türkiye ile Tunus arasındaki dostluk ve kültürel bağların güçlenmesine katkı sunmayı hedeflediklerini belirtti.

Uluslararası katılımla gerçekleştirilen kültür festivalinin öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra farklı kültürlerle bir arada yaşamayı, paylaşmayı ve karşılıklı etkileşimi öğrenmelerine katkı sağladığını dile getiren Sert, "Öğrencilerimizin hem kendi kimliklerine sahip çıkan hem de farklı kültürlere açık bireyler olarak yetişmelerini hedefliyoruz." ifadelerini kullandı. Sert, farklı ülkelerden katılımcıları bir araya getiren bu etkinliğin kültürler arası diyaloğun güçlendirilmesine katkı sunduğunu ve öğrencilerin evrensel değerlere temas etmelerine imkân sağladığını sözlerine ekledi.

Savunma Sanayii Akademi

@SavunmaSanayiive@Hacettepe1967iş birliğiyle hayata geçirdiğimiz Savunma Sanayiinde İşletme (MBA) Programı yeni dönem başvuruları çok yakında başlıyor! Başvurular: 22 Haziran - 3 Temmuz 2026 Sınav Tarihleri: 14-17 Temmuz 2026 Kesin Kayıtlar: 17-20 Ağustos 2026 Program kapsamında: • Savunma sanayii odaklı MBA yaklaşımı • Sektörel mentörlük • Güncel savunma projeleri ve vaka analizleri • Yetkinlik geliştirme seminerleri • Gelecek öngörü çalıştayları • Savunma sanayii oryantasyon programı ve çok daha fazlası katılımcıları bekliyor. Detaylı bilgi ve başvuru için: http://sosyalbilimler.hacettepe.edu.tr http://isletme.hacettepe.edu.tr #MilliYetkinlikHamlesi #SavunmaSanayii #MBA

Enstitü Sosyal

Kâğıt üzerinde LGS, 14 yaşındaki bir çocuğun akademik bilgisini ölçen bir sınav. Pratiğe döküldüğünde ise ortaya çıkan sonuç annelerin zaferi ya da yenilgisi gibi algılanıyor. Peki, bu tezatın çocuklarımıza ve topluma maliyeti ne olacak ve bu döngüyü nasıl kıracağız? Detaylar Fatma Betül Ercan’ın kaleme aldığı “Annelerin Liselere Giriş Sınavı Nasıl Geçti?” başlıklı İki Nokta yazısında! Yazının tamamına web sitemizden ulaşabilirsiniz! https://enstitusosyal.org/yayinlarimiz/iki-nokta/annelerin-liseye-giris-sinavi-nasil-gecti

Sosyal medyada “LGS annesi” ifadesiyle yapılan paylaşımların arama motorlarındaki hacimleri ve ebeveyn forumlarındaki etkileşim oranlarının sınav dönemlerinde artması, durumun bireysel bir heyecandan ziyade kitlesel bir harekete dönüştüğünü gösteriyor.

Teorik olarak yalnızca 14 yaşındaki bir çocuğun akademik bilgisini ölçmesi gereken bu süreç, pratiğe dökülüğünde annelerin kendilerini zaferin veya yenilginin tam merkezine konumlandırdığı yapısal bir kimlik mücadelesine evriliyor.

Ebeveynlerin tüm gelecek umutlarını ve kendi öz değerlerini tek bir çocuğun performansına endeksleme eğilimi, orta sınıfın statü kaybetme korkusundan ve çocuklarına ayrıcalıklı bir gelecek sağlama telaşından besleniyor. Çocuğun geleceğini iyileştirmek amacıyla başlayan bu yolculuk, ne yazık ki kaçınılmaz olarak boğucu bir performans kaygısına dönüşüyor.

Çözüm, anneleri sosyal medyada yargılamak veya kaygılarını küçümsemek yerine, eğitimde adaleti ve bütüncül bir yetenek yönetimini merkeze alan yapısal bir dönüşümü hayata geçirmektir.

TÜBİTAK

ÖÖ 10:42 · 20 Haz 2026

·

2.711

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Denizli'de il eğitim değerlendirme toplantısına başkanlık etti, toplantı sonrası değerlendirmelerde bulundu.

20 Haziran 2026 13:38

Bakan Tekin, Denizli programı kapsamında Valiliği ziyaret etti, şeref defterini imzaladı, Vali Yavuz Selim Köşger'den kentteki çalışmalar hakkında bilgi aldı.

Valilik toplantı salonundaki il eğitim değerlendirme toplantısına katılan Bakan Tekin, toplantının ardından yaptığı açıklamada eğitim alanında atılan her adımı sahada inceleyerek, istişare ederek hayata geçirmeye özen gösterdiklerini söyledi.

Tekin, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'na (YKS) giren öğrencilere başarı dileyerek, "Bugün öğrencilerimiz, gençlerimiz lisans programlarına kayıt yaptırabilmek, yükseköğretime devam edebilmek adına kendileri için önemli bir sınava girdiler. Bütün gençlerimize başarılar diliyorum." dedi.

Türkiye'de 2002 yılındaki derslik sayısının yaklaşık 350 bin olduğuna işaret eden Tekin, şöyle konuştu:

"Bunun yarısına yakınının deprem ya da benzeri sebeplerle ekonomik ömrünü tamamladığı için yıkılıp yeniden yapıldığını varsayıyoruz, yani 2002 öncesinden elimizde 200 bin civarında derslik olduğunu öngörebiliriz. 2025-2026 eğitim öğretim yılında 750 bin derslikte eğitim öğretim hizmeti verdik. Bu, eğitim öğretimin hükûmetlerimiz tarafından her zaman birincil öncelikli konu olarak ele alındığını gösteren çok önemli bir gösterge. Bu, uluslararası raporlara da yansımış durumda."

Tekin, okulların teknolojik altyapısının Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı'nın raporlarında övgü dolu ifadelerle tanımlandığını anlatarak, "Eğitim öğretim altyapısını bu denli güçlendiren, eğitim öğretime kaynak aktarmayı bu kadar önemseyen bir hükûmetin mensubu olduğum için bir eğitimci, bir akademisyen, bir Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak çok mutlu olduğumu ifade ediyorum." dedi.

"Eğitim öğretim altyapısı itibarıyla Denizli'de Türkiye ortalamalarının üzerine çıkan bir durum var"

Denizli'de eğitimle ilgili verilerin Türkiye ortalamasıyla uyumlu olduğunu dile getiren Tekin, açıklamasına şöyle devam etti:

"2002-2003 eğitim öğretim yılında Denizli'de 7 bin 971 öğretmenimiz hizmet vermekte idi. Şu an öğretmen sayımız o rakamın iki katından daha fazla, 16 bin 309 öğretmenimiz var. 2002 yılında öğretmen başına düşen öğrenci sayısı, ilköğretim okullarımızda toplam 22. Yani bir öğretmenimiz için 22 öğrenci düşerken bugün ilkokullarda bu rakam 16, ortaokullarda 12. Liselere baktığımızda ise şu anda bir öğretmene düşen öğrenci sayısı 9. Bu, uluslararası göstergeler açısından oldukça iyi bir nokta."

Tekin, Denizli'de 2002 yılında 5 bin 878 olan derslik sayısının 9 bin 972'ye çıktığını belirterek, "2002 yılından itibaren Denizli'ye derslik yapma anlamında yaptığımız yatırımların bugünkü reel karşılığı da yaklaşık 17 milyar lira. Dolayısıyla bu anlamda eğitim öğretim altyapısı itibarıyla Denizli'de Türkiye ortalamalarının üzerine çıkan bir durum var. Gerek yerleşim planlarında yaşanan değişiklikler, gerek bazı illerimizin göç alması, bazı illerimizin göç vermesi gibi sebeplerle Denizli'de de bölgesel olarak bazı yerlerde derslik ihtiyacı, okul ihtiyacı olan yerleri il müdürümüz ve milletvekillerimiz bizimle paylaştılar. Biz de valimizle birlikte bunların bir kısmını zaten yatırım planımıza almıştık. Şu an yaklaşık 12 tane il yapım ve devlet yatırımı kapsamında devam eden okulumuz var." ifadelerini kullandı.

Tekin, daha sonra Merkezefendi Belediyesi Anadolu İmam Hatip Lisesini ziyaret etti. Burada öğrencilerle sohbet etti, öğrencilerin hazırladığı müzik programını dinledi.

Ardından okulun öğretmenler odasında eğitimcilerle bir araya gelerek istişarelerde bulundu. Ziyaretin sonunda toplu hatıra fotoğrafı çektirildi.

İlgili Fotoğraflar

Yusuf Tekin

Tekstilden tarıma, ticaretten turizme emeğin, üretimin ve bereketin buluştuğu Denizli’deyiz.

📍Tekstilden tarıma, ticaretten turizme emeğin, üretimin ve bereketin buluştuğu Denizli’deyiz. pic.twitter.com/BFwhj37arY

— Yusuf Tekin (@Yusuf__Tekin) June 20, 2026

Mehmet Fatih KACIR

Gençlerimiz uluslararası bilim olimpiyatlarında göğsümüzü kabartmaya devam ediyor!

İtalya’nın Cesenatico şehrinde düzenlenen, 59 ülkeden 218 öğrencinin yarıştığı 6.⁠ ⁠Avrupa Kızlar Bilgisayar Olimpiyatı’nda öğrencilerimiz,

3 gümüş madalya

1 bronz madalya İsveç’in Göteborg şehrinde düzenlenen, 41 ülkeden 199 öğrencinin yarıştığı 10. Avrupa Fizik Olimpiyatı’nda öğrencilerimiz,

1 gümüş madalya

1 bronz madalya

1 mansiyon ödülü Güney Kore’nin Busan kentinde düzenlenen, 27 ülkeden 209 öğrencinin yarıştığı 26. Asya Fizik Olimpiyatı’nda öğrencilerimiz,

2 bronz madalya

6 mansiyon ödülü Romanya’nın Buzau şehrinde düzenlenen, 23 ülkeden 133 öğrencinin katıldığı 30. Genç Balkan Matematik Olimpiyatı’nda öğrencilerimiz,

1 altın madalya

3 gümüş madalya

2 bronz madalya kazanarak ülkemize büyük bir gurur yaşattılar.

Türkiye’mizi başarıyla temsil eden tüm öğrencilerimizi tebrik ediyorum.