Millî Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen "İzleme ve Değerlendirme Çalışmaları Nihai Rapor Çalıştayı" 18–20 Haziran 2026 tarihleri arasında Balıkesir'de gerçekleştiriliyor.
Çalıştayda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama sürecine ilişkin elde edilen verilerin değerlendirilmesi ve nihai raporların oluşturulması amacıyla kapsamlı çalışmalar yürütülüyor. Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, beden eğitimi, görsel sanatlar, İngilizce ve müzik derslerine yönelik gerçekleştirilen gözlem ve görüşme çalışmalarından elde edilen bulgular ayrıntılı olarak değerlendiriliyor.
Çalıştaya, 40 akademisyen ile Bakanlık personeli, alan uzmanları ve sahada veri toplama süreçlerinde görev alan öğretmenlerimizden oluşan toplam 175 kişi katılım sağlıyor. Çalıştayda, her branş için oluşturulan komisyonlarda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulama sürecinde elde edilen bulgular değerlendirilerek nihai raporların geliştirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştiriliyor. Çalıştay süresince;
- Ders bazında yürütülen gözlem ve görüşme çalışmalarından elde edilen verilerin incelenmesi,
- Alanlara ilişkin bulguların değerlendirilmesi ve yorumlanması,
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama sürecine yönelik güçlü yönler ve geliştirilmesi gereken alanların belirlenmesi,
- Nihai raporların bilimsel ve uygulamaya dönük bir bakış açısıyla gözden geçirilmesi,
- Alan uzmanları, öğretmenler ve program uzmanları arasında ortak değerlendirme anlayışının geliştirilmesi konularına odaklanılmaktadır.
Çalıştay sonunda, farklı ders alanlarına ilişkin elde edilen bulguların akademisyenlerin rehberliğinde değerlendirilerek nihai rapor taslakları üzerinde ortak görüş birliğine varılması, hazırlanan raporların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama süreçlerinin geliştirilmesine ve öğretim programlarının sürekli iyileştirilmesine katkı sağlaması hedeflenmektedir.
Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sahadaki yansımalarını bilimsel yöntemlerle izlemeye, değerlendirmeye ve elde edilen veriler doğrultusunda eğitim süreçlerini güçlendirmeye yönelik çalışmalarını kararlılıkla sürdürmektedir.