Millî Eğitim Akademisi, öğretmenlerin mesleki gelişim sürecine yeni bir vizyon kazandırmak amacıyla çalışmalarını sürdürüyor. Mesleki gelişim faaliyetlerinin atölye temelli, etkileşimli ve iş birlikli eğitim imkânlarıyla çeşitlendirilmesi; aynı zamanda meslektaş koçluğu ve geri bildirim esaslarıyla güncellenmesi hedeflenerek öğretmenlerin gelişim süreçleri yeniden ele alınıyor. Seminer, kurs ve eğitici eğitimleri; yeni pedagojik yaklaşımlar, teknolojik gelişmeler ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli perspektifi doğrultusunda şekillendiriliyor.
Bu doğrultuda, illerde mahallî olarak gerçekleştirilecek aile eğitimi faaliyetlerini yürütecek eğiticilerin yetiştirilmesi ve bu alandaki çalışmaların niteliğinin artırılması amacıyla "Aile ve Eğitim-Eğitici Eğitimi Programı" hazırlandı.
Ailenin çocuğun gelişimindeki belirleyici rolünden hareketle hazırlanan programda aile - okul iş birliğinin güçlendirilmesi, ailelerin eğitim süreçlerine etkin katılımının desteklenmesi ve eğitim paydaşları arasındaki iletişimin geliştirilmesine yönelik içeriklere yer veriliyor. Bu kapsamda katılımcıların farklı aile yapılarıyla etkili iletişim kurabilen, aile eğitimi süreçlerini planlayıp uygulayabilen ve yerel düzeyde yürütülecek eğitim çalışmalarına rehberlik edebilecek yeterlikler kazanmaları hedefleniyor.
Millî Eğitim Akademisi Gümüşhane, kapılarını açtı
Millî Eğitim Akademisi Gümüşhane, "Aile ve Eğitim-Eğitici Eğitimi Kursu" ile hizmete açıldı. Eğitimin açılış programı, Akademi yetkilileri, eğitim görevlileri ve kursiyerlerin katılımıyla Gümüşhane Eğitim ve Uygulama Merkezi Konferans Salonu'nda gerçekleştirildi.
1 Haziran'da başlayan kurs, farklı il ve ilçelerden gelen 149 katılımcı ile 5 Haziran'a kadar devam edecek.
Ailenin eğitim sürecindeki rolü çok boyutlu olarak ele alınıyor
İl millî eğitim müdürlükleri tarafından farklı branşlardan seçilen öğretmenlerin katıldığı eğitim programında ailede eğitim teori ve uygulamaları, eğitimde aile katılımı, aile eğitiminde dijital mahremiyet, okuryazarlık eğitiminde ailenin rolü, Türk kültüründe aile, dijital ebeveynlik, "aile-çevre-okul-öğretmen" iletişimi ve etkileşimi, ailenin çocuğun sosyal ve duyuşsal gelişimindeki rolü ile özel gereksinimli birey aileleri gibi konular ele alınıyor.
Katılımcıların hem kuramsal bilgilerini geliştirmelerini hem de sahada kullanabilecekleri uygulama becerileri kazanmalarını amaçlayan eğitim sürecinin, aile odaklı eğitim çalışmalarının yaygınlaştırılmasına ve eğitim süreçlerinde aile katılımının güçlendirilmesine katkı sunması hedefleniyor.
Eğitim programı, alanlarında uzman akademisyen ve eğitimcilerden oluşan güçlü bir eğitici kadro tarafından yürütülüyor. Programda Prof. Dr. Özkan Sapsağlam, Prof. Dr. Tolga Erdoğan, Prof. Dr. Ataman Karaçöp ve Doç. Dr. Hülya Kodan görev alıyor. Ayrıca Prof. Dr. Miraç Burak Gönültaş ile Dr. Lokman Koçak da programın eğiticileri arasında yer alıyor.
Programın uygulama boyutuna katkı sunan eğiticiler arasında ise Dr. Behlül Bilal Sezer, öğretim görevlisi Tuğba Yazıcı Çakıroğlu ve eğitim görevlisi Merve Çimen Koçak bulunuyor. Farklı disiplinlerden gelen uzman kadro, aile eğitimi alanındaki güncel bilgi ve uygulamaları katılımcılarla paylaşarak programın niteliğine önemli katkı sağlıyor.
Yeni akademi merkezindeki ilk eğitim faaliyeti
Gümüşhane Eğitim ve Uygulama Merkezi, Millî Eğitim Akademisinin mesleki gelişim faaliyetlerine ev sahipliği yapmak üzere oluşturulan yeni eğitim merkezlerinden biri olarak hizmet veriyor. Aile ve Eğitim-Eğitici Eğitimi Kursu, merkezde gerçekleştirilen ilk eğitim faaliyeti olma özelliğini taşıyor.
Bu yönüyle program, merkezin eğitim ve gelişim odaklı çalışmalarının başlangıcını da temsil ediyor. Önümüzdeki dönemde farklı alanlarda gerçekleştirilecek eğitim programlarıyla merkezin öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin mesleki gelişim süreçlerine katkı sağlaması planlanıyor.