Farklılaştırma Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitapları Yayında! Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda, öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını gözeten öğrenme sürecini zenginleştiren ve kapsayıcı bir eğitim ortamı sunmayı amaçlayan çalışmaları kıymetli buluyoruz. Bu hedef doğrultusunda, öğretmenlerimize rehberlik edecek içerikleri öğrencilerimizin zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimini destekleyen bütüncül bir yaklaşımla yapılandırarak hazırladık. Farklılaştırma Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitapları’na Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden ulaşabilirsiniz. Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel bileşenlerinden biri olan farklılaştırılmış öğretim; her öğrencinin eğitimden en üst düzeyde faydalanabilmesi için öğretim süreçlerine bireyselleştirme ve esneklik sağlamak amacıyla dinamik, gelişmiş, kapsamlı ve bütüncül bir yaklaşım sunuyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ilk kez müfredatta kapsamlı şekilde yer alan bu yaklaşım; tüm öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak kapsayıcı bir eğitim ortamı oluşturmayı amaçlıyor. Böylece her öğrencinin kendi hızında ilerlemesi sağlanarak gelişimlerinin desteklenmesi ve öğrenmelerine katkı sağlanması hedefleniyor.
Bu kapsamda, 1. sınıf düzeyinde hayat bilgisi, Türkçe ve matematik ile 5. sınıf düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler derslerine yönelik "Farklılaştırma Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitapları" hazırlandı. Aynı şekilde 2. sınıf düzeyinde hayat bilgisi, Türkçe ve matematik ile 6. sınıf düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler derslerine yönelik "Farklılaştırma Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitaplar, EBA üzerinden yayımlanarak öğretmenlerin kullanımına sunuldu.
Söz konusu farklılaştırma kılavuz kitaplarında; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin bireysel farklılıklarını gözeten, öğrenme sürecini zenginleştiren ve kapsayıcı bir eğitim ortamı sunmayı amaçlayan etkinlikler yer aldı. Öğretmenlere rehberlik edecek bu içerikler, öğrencilerin hem zihinsel hem sosyal hem de duygusal gelişimini destekleyen bütüncül bir yaklaşımla yapılandırıldı.