Durdu Mehmet Girgeç
odrpetsnoS4ia79c166hhug3cshm959if89c8hlt635u0f00c31m260huc8l ·
ÖĞRETMENİ RESEN ATA, NORMU OLMAYAN ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜNE GÖREVLENDİRME YAP!
Şube Müdürlüğü normları askıda, atama şartlarını içeren liyakat göz ardı! “Görevini aksatmamak üzere” ibaresiyle gerçekleştirilen Şube Müdürlüğü görevlendirmeleri kabul edilemez!
Milli Eğitim Şube Müdürlüğü atamalarına ilişkin usul ve esaslar ile ilçelere göre belirlenmiş norm kadro yapısı açık ve tartışmaya mahal bırakmayacak ölçüde bellidir. Ne var ki ilimiz Adana’da bu normların büyük ölçüde göz ardı edildiği, görevlendirmelerin kamu yönetiminin ciddiyetiyle bağdaşmayacak biçimde gerçekleştiği ve adeta kişisel bir tasarruf alanı gibi yürütüldüğü yönündeki haklı eleştiriler, eğitim camiamızda her geçen gün artarak devam etmektedir.
Norm fazlası öğretmen atamalarında merkez ilçe dışına bile resen yapılan atamalara ortadayken ve birçok ilçemizde fiilen şube müdürü bulunmasına rağmen, okul müdürlüğü görevini yürütmekte olan kişilerin “Görevini aksatmamak üzere” ibaresiyle şube müdürü olarak görevlendirildiği görülmektedir.
Oysa ki okul müdürlüğü görevi hâlihazırda ikinci görev kapsamında değerlendirilmekte olup bu görevin aksatılmadan yürütüleceği varsayımıyla aynı kişilere ilave olarak şube müdürlüğü görevi verilmesinin idari işleyiş, görev tanımları ve mevzuat açısından kabul edilebilir bir dayanağı bulunmamaktadır.
Kamu yönetiminde görevlerin kişide toplanması değil görevlerin ehliyet ve ihtiyaç esasına göre dağıtılması temel ilkedir. Daha da düşündürücü olan husus ise ikinci görev olarak okul müdürlüğü yapan ve üçüncü bir görev olarak şube müdürlüğüyle görevlendirilen bu kişilerin tamamının aynı sendikaya mensup olmasıdır. Bu durum, görevlendirmelerin liyakat ve objektif kriterlerden ziyade, sendikal aidiyet temelinde yapıldığı yönündeki hakikati gözler önüne sermekte ve kamu yönetimine duyulan güveni zedelemektedir.
Bu çerçevede, İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ilçelerde fiilen şube müdürü normu bulunmamasına rağmen yapılan bu görevlendirmelerin sayısını, gerekçelerini ve hangi ölçütlere göre belirlendiğini kamuoyu ile şeffaf biçimde paylaşması, kurumsal güvenin tesisi açısından zaruri görülmektedir. Kamu yönetiminde esas olan keyfiyet değil; liyakat, eşitlik ve mevzuata bağlılıktır. Aksi yöndeki uygulamalar, yalnızca yönetim anlayışına değil kamu vicdanına da zarar vermektedir.
Bu nedenle Türk Eğitim-Sen olarak söz konusu görevlendirmelere ilişkin olarak Adana Valiliği’ne resmî yazı ile başvuruda bulunulacak, ilçelerde buluna Şube Müdürlüğü norm sayılarını, Şube Müdürü olmamalarına rağmen “Görevini aksatmamak üzere” ibaresiyle yapılan şube müdürlüğü görevlendirmelerinin sayısı, ilçe millî eğitim müdürlüklerinin bu görevlendirmeleri hangi gerekçelerle talep ettiklerini ve yapılan görevlendirmelerin sendikal dağılımlarına ilişkin bilgilerin resmî ve yazılı olarak tarafımıza bildirilmesi talep edeceğiz.
Açıkça ifade etmek gerekir ki mevzuata, norm kadro esaslarına ve liyakat ilkesine aykırı biçimde yürütülen bu uygulamalar idari bir tasarruf değil açık bir keyfiyettir. Kamu yönetiminde keyfiyete yer olmadığı gibi bu anlayışın olağanlaştırılmasına da asla müsamaha gösterilemez. Türk Eğitim-Sen hukuktan, adaletten ve kamu yararından yana duruşunu kararlılıkla sürdürecek ve bu keyfi uygulamaların son bulması noktasında her platformda açık, net ve tavizsiz bir irade ortaya koyacaktır.
Türkiye Kamu-Sen Adana İl Temsilcisi