Bakan Yardımcımız Doç. Dr. Celile Eren Ökten, Genel Müdürümüz Dr. Ahmet İşleyen, Öğrenme Süreçleri ve Sosyal Etkinlikler Daire Başkanımız Ahmet Yapıcı ile Öğretim Programları ve Materyalleri Daire Başkanımız Hasan Özarslan, Millî Eğitim Uzmanlarımız ve İhl meslek dersleri zümre başkanlarının katılımlarıyla iki gün süren "İHL Meslek Dersleri Türkiye Geneli İl Zümre Başkanları Çalıştayı"nda; meslek derslerine yönelik uygulamalar ele alındı, okul kültürünü güçlendirmeye yönelik yol haritası değerlendirildi.
Meslek Dersleri Eylem Planı Çalıştayı, Dr. Ahmet İşleyen ve Doç. Dr. Celile Eren Ökten'in açış konuşmalarıyla başladı. Açışta, meslek derslerinin niteliğini artırmaya yönelik yürütülen çalışmaların geldiği aşama ve önümüzdeki döneme ilişkin hedefler paylaşıldı.
Okul Kültürünü Güçlendiren "Maarif Köprüsü" Yaklaşımı
Genel Müdürümüz Dr. Ahmet İşleyen konuşmalarında; okullar arasında oluşabilen farklılıkların sağlam bir iş birliğiyle aşılabileceğine dikkat çekti. Başarılı uygulamaların yaygınlaştırılmasını ve tecrübe paylaşımını esas alan kardeş okul yaklaşımının geliştirilerek bir "maarif köprüsü" niteliği kazanmasının hedeflendiğini ifade etti. Yapılacak iş birliğinin okul kültürünü besleyen ve sahayı güçlendiren bir etki oluşturacağı vurgulandı.
Yapay Zekâ Destekli Dijital Eğitim Süreçleri
Dr. İşleyen, Bakanlığımız tarafından üniversite hazırlık alanlarında kullanılan yapay zekâ temelli dijital sistemlerin meslek derslerine de uyarlanmasına yönelik yürütülen çalışmalara değindi. Maarif Modeli kapsamında güncellenen meslek dersi içeriklerinin dijital platformlara ünite bazlı olarak aktarıldığını belirterek öğretmenlerin ders süreçlerinde bu imkânlardan etkin biçimde yararlanmalarının önemini vurguladı.
Meslek Dersleri Eylem Planı Sahaya İniyor
Çalıştayda ele alınan meslek dersleri eylem planının; öğrenci, öğretmen, veli ve okul iklimini birlikte ele alan kapsamlı bir yapı sunduğu ifade edildi. Dr. İşleyen, 81 ilde il zümre başkanlarının sürece aktif katkı sağlamasının planın sahada karşılık bulması açısından belirleyici olacağını dile getirdi. Planın, öğretmenlerle yapılan istişareler doğrultusunda geliştirildiği ve uygulama sürecinde geri bildirimlerin önem taşıdığı vurgulandı.
Sahadan Gelen Görüşler Merkeze Alındı
Bakan Yardımcımız Doç. Dr. Celile Eren Ökten ise konuşmalarında; okulların sosyolojik ve kültürel yapılarının farklılık gösterebileceğine dikkat çekerek uygulamaların bu çeşitlilik gözetilerek yürütülmesi gerektiğini ifade etti. Katılımcıların sahada karşılaştıkları sorunları, ihtiyaçları ve önerileri doğrudan dinleyen Bakan Yardımcımız Doç. Dr. Celile Eren Ökten çalıştaya ayrı bir değer kattı.
"Zaman Size Emanet, Öğrenciler Size Emanet"
Çalıştayda söz alan bir katılımcı, düşünce dünyasına katkılarından dolayı Sadettin Ökten'e atıfta bulunarak düşüncelerinden istifade ettiğini dile getirdi. Akabinde Saadettin Ökten'in öğretmenlere hitaben "Zaman size emanet, öğrenciler size emanet" ifadesini paylaşarak mesleki sorumluluğun altı çizildi.
Çalıştayın İçerik Çerçevesi Sunumlarla Ele Alındı
Çalıştayın ilk gününde açış konuşmasının ardından, Daire Başkanımız Ahmet Yapıcı "İmam Hatip Okullarında Program Çeşitliliği, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler ve Akademik Başarı Stratejileri" başlıklı sunum gerçekleştirdi. Devamında Millî Eğitim Uzmanı Dr. Ali Kemal Acar "İHL Meslek Dersleri ve Öğretmenlerinin Mevcut Durumu: Sorunlar ve Çözüm Önerileri" başlıklı sunumunda sahaya ilişkin değerlendirmelerini paylaştı.
Programın devamında Millî Eğitim Uzmanı Ahmet Polat tarafından "İHL Meslek Derslerinin Etkin Öğretimi Okul Faaliyet Planı" başlıklı sunum yapılırken, Millî Eğitim Uzmanı Hale Karabulut "Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Mesleki Yarışmalar ve Sosyal Etkinlikler" başlıklı sunumuyla katkı sundu. Günün son sunumunda ise Bilal Oğuz "İHL Meslek Dersleri Eğitici Eğitimleri" başlıklı sunumunu gerçekleştirdi.
İkinci gün programında Hasan Özarslan tarafından "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İHL Meslek Dersleri Programları ve Materyalleri" başlıklı sunum yapıldı. Ardından gerçekleştirilen istasyon çalışmalarında, Ahmet Polat moderatörlüğünde "İHL Meslek Dersleri Mevcut Durumu ve Geleceği" ile Bilal Oğuz tarafından "İHL Meslek Dersleri Öğretmenlerinin Meslekî Gelişim İhtiyaçları" başlıklı oturumlar yürütüldü.
İstasyon Çalışmalarıyla Uygulama Süreci Ele Alındı
Çalıştayın ikinci gününde Daire Başkanımız Hasan Özarslan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İHL Meslek Dersleri Programları ve Materyalleri" başlıklı sunumlarını gerçekleştirdiler. Ardından Millî Eğitim Uzmanı Yusuf Ziya Öğretici "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Maarif Modeli Programları Uygulanabilirlik Değerlendirme Raporu" adlı sunumlarını yaptı. Katılımcılar istasyon çalışmaları kapsamında gruplar hâlinde uygulamalı oturumlara katıldı. İstasyonlarda; ders anlatım örnekleri, öğretim yöntem ve teknikleri, okul içi iyi uygulamalar ve sahadan gelen tecrübeler ele alındı. Katılımcılar, kendi illerindeki uygulamaları paylaşarak görüş ve önerilerini aktardı. İstasyon çalışmalarıyla meslek dersleri eylem planının uygulanabilirliğine ve sahadaki karşılığına ilişkin somut geri bildirimler elde edildi.
Ulus İlk Meclis Anadolu İmam Hatip Lisesinden Programı Zenginleştiren Dinleti
Program kapsamında Ulus İlk Meclis Anadolu İmam Hatip Lisesi öğretmen ve öğrencileri tarafından sunulan müzik dinletisi çalıştaya anlam kattı. Öğrencilerin performansı, müzik öğretmeni Recep Dereli eşliğinde gerçekleştirildi ve dinleti katılımcılar tarafından beğeniyle karşılandı.
