İstanbul Kadim şehrimiz İstanbul'umuzda Ramazanı Kutluyorum, Okulumu Süslüyorum Projesi Ödül Töreni'ne katılarak evlatlarımızın mutluluklarına tanıklık ettik. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimiz ile çağın imkânlarını, risklerini ve insan üzerindeki dönüştürücü etkilerini birlikte dikkate alan güçlü bir maarif anlayışı inşa etme gayretindeyiz. Bu gayretimiz emeğini hayra yönelten, varlığıyla ailesine, toplumuna, milletine ve insanlığa güven veren bir nesil yetiştirme çabasıdır. Programın düzenlenmesinde emeği geçen herkese teşekkür ediyor, sevgili öğrencilerime başarılar diliyorum.
Bakan Tekin, "Maarifin Kalbinde Ramazan" etkinlikleri kapsamında İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Eğitime Destek Platformu iş birliğinde düzenlenen "Ramazanı Kutluyorum, Okulumu Süslüyorum" projesinin ödül törenine katıldı. İstanbul'daki Büyük Çamlıca Camisi Konferans Salonu'nda düzenlenen törende konuşan Tekin, ramazan etkinliklerine katılarak bu ayın değerlerine sahip çıkılmasından ve bu kapsamda okullarda birçok etkinlik gerçekleştirilmesinden duyduğu memnuniyeti dile getirdi.
Müslüman inancına göre, samimiyetle ve halisane yapılan işlerin bereketlendirildiğini dile getiren Tekin, "Cenabıallah yaptığımız işleri bereketlendirsin, diye dua ederiz. Bunun başlangıç paradigması, samimiyetle yapmış olmak. Biz halisane bir biçimde yola çıktık. Dedik ki Millî Eğitim Bakanlığı olarak çocuklara millet olma bilincini kazandıracak, dünyada zulmün olmadığı, insan haklarının, barışın egemen olduğu bir düzeni hep beraber inşa edecek bir değer silsilesiyle çocuklarımızı yetiştirebilir miyiz? Millî Eğitimin ana işlevi budur, diye yola çıktık." diye konuştu.
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adıyla programları değiştirirken çok hassas davrandıklarını ve millî şuur, millet olma şuuru, vatanseverlik gibi kavramları odağa aldıklarını söyledi.
Türk devlet geleneğinin binlerce yıllık olduğunu ve bu geleneğin odağında adaletin bulunduğunu aktaran Tekin, şöyle konuştu:
"Biz dünyaya adaleti tesis etmek için mücadele eden bir devlet geleneğine sahibiz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'yle bunları yapmaya çalıştık bir taraftan. Adalet, barış, insan hakları ve millet olma bilincimizle ilgili etkinlikler yaptık. Mesela İsrail'in Gazze işgali başladığında okullarımızda, daha Türkiye'de hiçbir hassasiyeti oluşmamışken bir dakikalık saygı duruşuyla başladık. Ardından ertesi yıl okullarımızı 'Çanakkale'den Gazze'ye Vatan Savunması' temasıyla başlattık. Burada yaptığımız şeyle dünyada barışı, adaleti, insan haklarını arzu ediyoruz. Sonra mesela bahar yarıyılını bayrak sevgisiyle başlattık."
"Bizim millî şuurumuz, millî bilincimiz her daim zinde olmalı." diyen Tekin, bunu sağlamak için önemli zamanların kullanılması gerektiğini, bunlardan birinin de ramazan ayı olduğunu söyledi.
Bakan Tekin, "Ramazan ayında dedik ki merhamet, adalet, paylaşma, iyilik, doğruluk, dürüstlük gibi kavramları -ki bunların hepsi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ana kavramları- çocuklarımıza kazandıracak etkinlikler yapalım ama bunu yaparken bir isteğe bağlı yapacağız, mahremiyete saygı göstereceğiz, dedik." ifadelerini kullandı.
Böyle bir planlamanın yapılmasından dolayı bazı kesimlerce eleştirildiklerini anlatan Tekin, "Şimdi böyle bir tablodan sonra sizin ramazan ayı boyunca öğretmenlerinizle, ailelerinizle beraber yaptığınız etkinlikler benim açımdan çok daha büyük anlam taşıyor. O yüzden bu sürece destek olan öğretmenlerimize, ailelerimize özellikle teşekkür ediyorum. Allah onlardan da razı olsun." şeklinde konuştu.
Tekin, Türkiye'de bütün sivil toplum örgütlerinin sürecin içinde bulunmasını özellikle arzu ettiğini dile getirdi.
Sivil toplum ve meslek örgütleri, ticaret ve sanayi odalarıyla iş birliği yaptıklarını aktaran Tekin, bu süreçte destek veren Eğitime Destek Platformu yetkililerine teşekkür etti.
Bakan Tekin, konuşmasının ardından, ramazan ayı kapsamında yapılan etkinliklerde dereceye giren okullara ödüllerini verdi.
Programa Üsküdar Kaymakamı Adem Yazıcı, Eğitime Destek Platformu İstanbul Şube Başkanı Seçkin Turan ve İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür de katıldı.
İlgili Fotoğraflar
