@tcmeb

Millî Eğitim Bakanı

@Yusuf__Tekin

: Millî Eğitim Bakanlığı olarak başlangıçtan beri en temel hedefimiz, bakandan başlayıp en ücra köşedeki arkadaşımıza kadar Millî Eğitim Bakanlığının ne yaptığını bütün fertlerinin bilmesi ve bu bilgi dâhilinde bir bütünün parçaları mantığıyla hareket ederek bütünü tamamlayan, uyumu tesis eden bir şekilde çalışmasını temin etmektir. “İlçe Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı” / Erzurum Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü https://meb.ai/W36ee2

First image displays a conference stage with large screens showing Turkish flags and text İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLERİ TOPLANTISI backdrop featuring portraits of suited men one speaking at podium with microphone flowers on table audience of men in suits seated in rows chairs and projector screen visible. Second image shows wide view of auditorium with green walls lighting rigs large portrait of suited man with Turkish flag audience of men and women in formal attire seated in rows speaker at table with microphone flowers and documents on stage. Third image focuses on man in dark suit with red lanyard holding microphone speaking to audience of men in suits seated in green chairs backdrop with blurred stage elements. Fourth image depicts man in suit with lanyard holding microphone speaking audience of men in suits seated behind him green wall with red emblem and Arabic script visible.

First image displays a conference stage with large screens showing Turkish flags and text İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLERİ TOPLANTISI backdrop featuring portraits of suited men one speaking at podium with microphone flowers on table audience of men in suits seated in rows chairs and projector screen visible. Second image shows wide view of auditorium with green walls lighting rigs large portrait of suited man with Turkish flag audience of men and women in formal attire seated in rows speaker at table with microphone flowers and documents on stage. Third image focuses on man in dark suit with red lanyard holding microphone speaking to audience of men in suits seated in green chairs backdrop with blurred stage elements. Fourth image depicts man in suit with lanyard holding microphone speaking audience of men in suits seated behind him green wall with red emblem and Arabic script visible.

First image displays a conference stage with large screens showing Turkish flags and text İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLERİ TOPLANTISI backdrop featuring portraits of suited men one speaking at podium with microphone flowers on table audience of men in suits seated in rows chairs and projector screen visible. Second image shows wide view of auditorium with green walls lighting rigs large portrait of suited man with Turkish flag audience of men and women in formal attire seated in rows speaker at table with microphone flowers and documents on stage. Third image focuses on man in dark suit with red lanyard holding microphone speaking to audience of men in suits seated in green chairs backdrop with blurred stage elements. Fourth image depicts man in suit with lanyard holding microphone speaking audience of men in suits seated behind him green wall with red emblem and Arabic script visible.

First image displays a conference stage with large screens showing Turkish flags and text İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLERİ TOPLANTISI backdrop featuring portraits of suited men one speaking at podium with microphone flowers on table audience of men in suits seated in rows chairs and projector screen visible. Second image shows wide view of auditorium with green walls lighting rigs large portrait of suited man with Turkish flag audience of men and women in formal attire seated in rows speaker at table with microphone flowers and documents on stage. Third image focuses on man in dark suit with red lanyard holding microphone speaking to audience of men in suits seated in green chairs backdrop with blurred stage elements. Fourth image depicts man in suit with lanyard holding microphone speaking audience of men in suits seated behind him green wall with red emblem and Arabic script visible.

@Yusuf__Tekin

Erzurum Dünya Gazeteciler Günü’nde, Pusula Gazetesini ziyaret ederek kıymetli gazetecilerimizle bir araya geldik. Doğru ve gerçek haberleri kamuoyuna aktarmak için özveriyle çalışan tüm basın mensuplarımızın Dünya Gazeteciler Günü’nü tebrik ediyorum. Nazik konukseverlikleri için gazetecilerimize teşekkür ediyorum.

First image shows a group of people including men in suits and women in headscarves standing and viewing a wall covered with framed newspaper clippings and headlines in Turkish, such as Pusula and Yurttan, inside a modern indoor space with beige walls and large windows. Second image depicts a formal meeting around a wooden table with red folders, where several individuals including Yusuf Tekin in a suit sit with women in headscarves and professional attire, Turkish flags and another flag present, and a banner reading Pusula Gazetesi. Third image features a large group of about 15 professionals in suits and modest clothing posing together in front of a sign reading Pusula Basin Merkezi with a camera icon, in an elegant hall with arched ceiling and decorative elements.

First image shows a group of people including men in suits and women in headscarves standing and viewing a wall covered with framed newspaper clippings and headlines in Turkish, such as Pusula and Yurttan, inside a modern indoor space with beige walls and large windows. Second image depicts a formal meeting around a wooden table with red folders, where several individuals including Yusuf Tekin in a suit sit with women in headscarves and professional attire, Turkish flags and another flag present, and a banner reading Pusula Gazetesi. Third image features a large group of about 15 professionals in suits and modest clothing posing together in front of a sign reading Pusula Basin Merkezi with a camera icon, in an elegant hall with arched ceiling and decorative elements.

First image shows a group of people including men in suits and women in headscarves standing and viewing a wall covered with framed newspaper clippings and headlines in Turkish, such as Pusula and Yurttan, inside a modern indoor space with beige walls and large windows. Second image depicts a formal meeting around a wooden table with red folders, where several individuals including Yusuf Tekin in a suit sit with women in headscarves and professional attire, Turkish flags and another flag present, and a banner reading Pusula Gazetesi. Third image features a large group of about 15 professionals in suits and modest clothing posing together in front of a sign reading Pusula Basin Merkezi with a camera icon, in an elegant hall with arched ceiling and decorative elements.

BAKAN TEKİN, ERZURUM'DA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLERİ İLE BİR ARAYA GELDİ

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim gündemini değerlendirmek üzere düzenlenen İlçe Milli Eğitim Müdürleri Toplantıları'nın üçüncüsüne Erzurum'da devam etti.

BAKAN TEKİN, ERZURUM'DA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLERİ İLE BİR ARAYA GELDİ

Bakan Tekin, Erzurum'daki Hizmetiçi Eğitim Enstitüsünde düzenlenen "İlçe Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı"nda yaptığı konuşmada, Bakanlık olarak kendilerini Türkiye'nin en büyük ailesi şeklinde tanımladıklarını söyledi.

Milyonlarca insana hitap ettikleri için bu devasa yapıda sağlıklı bir iletişim mekanizmasının oluşturulması gerektiğini ifade eden Tekin, şöyle konuştu:

"Eğer sağlıklı bir iletişim mekanizması kurulamazsa, bu ailenin fertleri arasında bir uyum tesis edilemezse bu kadar büyük bir yapının başarılı olma şansı, aynı sesi çıkarma şansı, aynı amacı hayata geçirmek için mücadele etme şansı olmaz. Dolayısıyla biz Millî Eğitim Bakanlığı olarak başlangıçtan beri en temel hedefimiz... Bakandan başlayıp en ücra köşedeki arkadaşımıza kadar Millî Eğitim Bakanlığının ne yaptığını bütün fertlerinin bilmesi ve bu bilgi dâhilinde bir bütünün parçaları mantığıyla hareket ederek bütünü tamamlayan, uyumu tesis eden bir şekilde çalışmasını temin etmek, bizim başlangıçtan beri en temel hedefimizdir. Bunu hayata geçirmek için yaptıklarımız, Bakanlık merkez teşkilatında birimlerin birbirleriyle iletişim hâlinde çalışması için yaptıklarımız, okul okul gezerek öğretmen arkadaşlarımızla yaptığımız sohbetlerin hepsinin esprisi burası. Biz Anadolu'daki bütün ilçelere genel müdür düzeyinde arkadaşlarımızı göndererek meramımızı anlattık, anlatmaya çalıştık."

"Her yaz eğitim öğretim yılına hazırlık genelgesi çıkarma geleneğini başlattık"

Göreve başladığı tarihten itibaren büyük çoğunluğu programsız olmak üzere okul ziyaretleri yaptığından bahseden Tekin, öğretmenler odasında eğitimcilerle istişareler yaptıklarını ve onlara, istişare kültürü içinde olacaklarının sözünü verdiklerini belirtti.

Yaptıkları buluşmalarda öğretmenleri dinlediklerini ve aldıkları notları hayata geçirdiklerini anlatan Tekin, "2023 yılının yaz aylarından itibaren her yaz eğitim öğretim yılına hazırlık genelgesi çıkarma geleneğini başlattık. Bu genelgenin her birinde ellişer, altmışar madde oldu. Bunların hepsi, bahsettiğim şeylerin hepsi öğretmenler odasında, öğretmen arkadaşlarımızla yaptığımız sohbette, illerde yaptığımız toplantılarda, arkadaşlarımızın 'Çözülmesi gerekir ya da şu uygulamanın hayata geçirilmesi gerekir.' şeklindeki önerileri, Bakanlıktaki ilgili dairelerce değerlendirildikten sonra mevzuat hâline dönüştürülerek sahayla paylaşıldı." dedi.

Tekin, dün Ankara'da programsız bir biçimde bir okul ziyareti yaptıklarını hatırlatarak şöyle konuşmasına devam etti:

"Ziyaretimizde öğretmen arkadaşlarımız, aslında bizim de gündemimizde olan bir konuyu ısrarlı bir biçimde dile getirdiler. O da şu: Biz ilkokullarımız, ortaokullarımızın, kurumlarımızın tamamında sınava, sınavla öğrenci alanlar hariç, adrese dayalı yerleştirme yapıyoruz ama bazı yerlerde, bazı okullarla ilgili lehte ya da aleyhte kamuoyu oluşturuluyor. Bazı okulların popüler olduğu iddia ediliyor ve illerde, ilçelerden ilçe müdürlerimiz, il müdürlerimiz, kaymakamlarımız ve valilerimiz çocuklarını o okullara yazdırmak isteyen, aslında adresi o okulda olmadığı hâlde o okula yazdırmak isteyen kişilerin baskılarıyla karşı karşıya kalıyor. Bunun sonucunda da Türkiye genelinde ilkokullarda ve ortaokullarda derslik başına düşen öğrenci sayısı 20-22 bandına düşmüşken, dün gittiğimiz okul böyleydi, 37-38 kişilik sınıflar var ama hemen yakınındaki bir okulda öğrenci mevcutları 20'li rakamların altına düşen sınıflar var."

Bu konuda bir dengesizliğin bulunduğunu söyleyen Tekin, "Biz zaten planlamamızı, yatırım planlamamızı ona göre yapıyoruz. Okula başlama yaşı gelen çocuklarla ilgili adres bilgilerini alıyoruz ve her bir okulumuzu bu adres bilgilerine göre sokak sokak zimmetliyoruz. Planlamamız buna göre. İhtiyaç olan mahallelerde, sokaklarda, caddelerde okul planlaması yapıyoruz." ifadelerini kullandı.

"Artık taşrada arkadaşlarımız, bu tür (adres dışı kayıt) baskılarla karşı karşıya kalmayacaklar"

Tekin, bu tür planlamalar yapılmasına rağmen bazı kişilerin çocuklarını kendi adresleri açısından uygun olmayan okullara yazdırmak için farklı yöntemler denediğini, neticesinde de bir sürü olumsuzlukların ortaya çıktığını bildirdi.

Bu durumun planlarını sekteye uğrattığını vurgulayan Tekin, şunları kaydetti:

"Bir okulda 15-16 kişilik sınıflar, yanındaki okul da 40-45 kişilik sınıflar ortaya çıkıyor. 'Çocuğu aslında oraya yazdıracaktım ama okul müdürü bizden para istedi, kayıt parası istedi.' şeklinde şeyler ortaya çıkıyor. Aslında okul müdürümüzün söylediği şey şu. 'Sizin çocuğunuz bu okula kaydolamaz çünkü adresi burası değil.' ama veli sanki şöyle kayıt parası derse kaydedecektir, edemezler kardeşim. Dün de Altındağ'da gittiğimiz okulda bu konu gündeme geldi. Biz önümüzdeki yıl arkadaşlarımız da zaten çalışıyorlardı. Önümüzdeki yıl yine merkezî sınırlamayla okul kayıtlarının kapatıldığı bir sistemi hayata geçireceğiz. Yani artık taşrada arkadaşlarımız, bu tür baskılarla karşı karşıya kalmayacaklar. İçişleri Bakanlığıyla bu konuda bir çalışma yürütüp bu tür konularda ilgili okullarımızla yaptığımız planlamaların sabote edilmesini, okullarımızda bu anlamda dengesizliklerin ortaya çıkmasını engelleyeceğiz. Öyle tablolar var ki okulda müzik atölyesi yapmışız, çok baskı geldiği için müzik atölyesini kapatıp, sınıfa dönüştürüyorlar. Kütüphaneyi kapatıp sınıfa dönüştürmek zorunda kalıyor, tabii çok baskı var çünkü... Bunların hepsi sahada öğretmen arkadaşlarımızdan, idareci arkadaşlarımızdan, sahada yaşanan sorunlarla ilgili bize geri dönüşler üzerinden oluşturduğumuz uygulamalar."

Programa Vali Mustafa Çiftçi, Büyükşehir Belediye Başkanı Mehmet Sekmen, İl Millî Eğitim Müdürü Süleyman Ekici ve ilçe milli eğitim müdürleri katıldı.

@Yusuf__Tekin

Oyunun e Hâli Programı (Ankara)
Oyunun e Hâli Programı (Ankara)
İçeriği Görüntüle

Erzurum Baba ocağım Erzurum’da, ülkemizin dört bir yanından gelen ilçe millî eğitim müdürlerimizle bir araya gelerek istişarelerde bulunduk. Maarif ailesi olarak aynı hedefe birlikte yürümenin ve istişare kültürünü çalışmalarımızın merkezine konumlandırmanın bizleri başarıya ulaştıracağına yürekten inanıyorum. Ülke sathında eğitimin daha iyi noktalara gelmesi için çalışmalarıyla bizlere güç katan ilçe millî eğitim müdürlerimize teşekkür ediyorum.

First image shows a man in a suit speaking at a podium with a microphone hand raised gesturing toward a large screen displaying a portrait of Recep Tayyip Erdoğan with Turkish flags on stage surrounded by flowers and a formal table setting. Second image depicts the same man in a suit standing at a podium addressing a large audience of suited individuals seated in rows in a lit auditorium with Turkish flags and banners on walls. Third image features a stage with banners reading İlçe Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı showing the man seated at a table with flowers and a screen displaying Erdoğan portrait and Turkish flags with audience seated in chairs. Fourth image captures a large group of formally dressed men and women standing in rows in a hall with flowers on a table and stage lighting overhead.

First image shows a man in a suit speaking at a podium with a microphone hand raised gesturing toward a large screen displaying a portrait of Recep Tayyip Erdoğan with Turkish flags on stage surrounded by flowers and a formal table setting. Second image depicts the same man in a suit standing at a podium addressing a large audience of suited individuals seated in rows in a lit auditorium with Turkish flags and banners on walls. Third image features a stage with banners reading İlçe Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı showing the man seated at a table with flowers and a screen displaying Erdoğan portrait and Turkish flags with audience seated in chairs. Fourth image captures a large group of formally dressed men and women standing in rows in a hall with flowers on a table and stage lighting overhead.

First image shows a man in a suit speaking at a podium with a microphone hand raised gesturing toward a large screen displaying a portrait of Recep Tayyip Erdoğan with Turkish flags on stage surrounded by flowers and a formal table setting. Second image depicts the same man in a suit standing at a podium addressing a large audience of suited individuals seated in rows in a lit auditorium with Turkish flags and banners on walls. Third image features a stage with banners reading İlçe Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı showing the man seated at a table with flowers and a screen displaying Erdoğan portrait and Turkish flags with audience seated in chairs. Fourth image captures a large group of formally dressed men and women standing in rows in a hall with flowers on a table and stage lighting overhead.

First image shows a man in a suit speaking at a podium with a microphone hand raised gesturing toward a large screen displaying a portrait of Recep Tayyip Erdoğan with Turkish flags on stage surrounded by flowers and a formal table setting. Second image depicts the same man in a suit standing at a podium addressing a large audience of suited individuals seated in rows in a lit auditorium with Turkish flags and banners on walls. Third image features a stage with banners reading İlçe Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı showing the man seated at a table with flowers and a screen displaying Erdoğan portrait and Turkish flags with audience seated in chairs. Fourth image captures a large group of formally dressed men and women standing in rows in a hall with flowers on a table and stage lighting overhead.