Arkadaşlarıyla Kitap Okumak Çocuklara Okuma Alışkanlığı Kazandırır mı? 2025 yılında yayımlanan bir araştırma, 9–12 yaşlarındaki çocukların katılımıyla evlerde düzenlenen okuma odaklı oyun buluşmalarının çocukların okuma alışkanlıkları üzerindeki etkisini inceledi. Altı hafta süren çalışmada kitap okuma ve kitaplar üzerine konuşma etkinlikleri; hikâye anlatımı, oyunlar ve bilgi yarışmalarıyla desteklendi. Araştırma, bu buluşmaların çocukların düzenli kitap okuma alışkanlığı geliştirmesine, kütüphaneyi daha aktif kullanmasına ve okumaktan keyif almasına katkı sağladığını gösterdi. Çocukların okudukları kitaplar üzerine konuşmaları, birbirleriyle düşüncelerini tartışmaları ve oyunlaştırılmış etkinliklere katılmaları ise okuduğunu anlama, eleştirel düşünme ve okuma motivasyonunu destekledi. Araştırmada ayrıca ailelerin sürece aktif katılımının bu kazanımların sürdürülmesinde önemli rol oynadığı vurgulandı. Kısacası: Okuma alışkanlığı, yalnızca bireysel bir etkinlikle değil arkadaşlık, oyun ve aile desteğiyle birleştiğinde çocukların günlük yaşamının doğal bir parçası hâline gelebilir. (Yafele S., 2025, Reading & Writing).







