Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulama sürecini değerlendirmek amacıyla, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü iş birliğinde 3-4 Haziran 2025 tarihlerinde Ankara'da düzenlenen I. Uluslararası Eğitim Kongresi'nin Değerlendirme Raporu yayımlandı.
I. Uluslararası Eğitim Kongresi, ana teması Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, alt temaları ise modelin bileşenlerini kapsayacak şekilde gerçekleştirildi. Kongre'ye 750 bildiri özeti gönderildi. Başvuru sahipleri arasında 550 öğretmen, 14 profesör, 24 doçent, 20 doktor öğretim üyesi, 5 doktora öğrencisi, 8 öğretim görevlisi, 13 yüksek lisans öğrencisi, 1 eğitim müfettişi, 4 eğitim uzmanı, 1 eğitim bilimleri uzmanı, 2 ölçme değerlendirme uzmanı, 1 program geliştirme uzmanı ve 1 sportif eğitim uzmanı bulunmaktadır. Başvurulardan 101'i sözlü 25'i poster olmak üzere toplam 126 bildiri kabul edildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin farklı yönlerinin derinlemesine incelendiği bildiri sunumlarında katılımcılar, etkileşimde bulunup uygulama sürecini değerlendirerek iyi örnekleri paylaştı. Kongre'de sunulan tüm bildirileri içeren Bildiri Özet Kitabı ve tam metinleri yayımlanmak üzere teslim edilen 65 bildirinin yer aldığı I. Uluslararası Eğitim Kongresi'nin Bildiri Kitabı iki cilt olarak yayımlandı.
Bildiri özet metinlerinde ele alınan konu ve temaları derinlemesine incelemek ve benzer konularda çalışma yapmak isteyen araştırmacılara rehberlik etmek amacıyla "1. Uluslararası Eğitim Kongresi Değerlendirme Raporu" hazırlandı. Bu rapor, kongre yayın serisinin son çalışması olarak tasarlandı ve kongrede sunulan bildiri özet metinlerinin analiz edilmesiyle oluşturuldu. Hazırlanan raporun, tüm eğitim paydaşları, akademisyenler, okul yöneticileri ve öğretmenler için önemli bir başvuru kaynağı olması hedeflenmektedir.
Rapora ulaşmak için tıklayınız.
