Zonguldak İl Millî Eğitim Müdürlüğünce yaklaşık 2 ay önce merkez ve ilçelerde görev yapan 85 öğretmenle oluşturulan "Maarif Öğretmenler Koro ve Orkestrası", öğretmenlerin gönüllü katılımıyla kısa sürede güçlü bir ekip hâline geldi.
Yoğun geçen provaların ardından ilk konserini orkestra şefi Aysema Tamtürk yönetiminde Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Sezai Karakoç Kültür Merkezinde veren koro, senfonik türkülerin yanı sıra farklı tarzlarda eserlerden oluşan zengin repertuvarıyla dinleyicilerden beğeni topladı.
Millî Eğitim Bakanlığınca Maarif Modeli içeriğine uygun olarak Anadolu'nun dört bir yanından derlenen türküleri seslendiren koro; savaşları, göçleri, aşkları, ayrılıkları, toplumsal mücadeleleri ve folklorik ritüelleri müziğin diliyle günümüze taşıyor.
İl Millî Eğitim Müdürü Uygar Keskin, Bakanlığın ortaya koyduğu yeni vizyon doğrultusunda hem akademik hem de kültürel alanlarda önemli çalışmalar yürütüldüğünü belirtti.
Temel hedeflerinin öğrencilerin başarılarının yanı sıra millî ve manevi değerlerin benimsendiği, beceri temelli bir eğitim anlayışını güçlendirmek olduğunu söyleyen Keskin, "Burada amacımız, çocukların gülmesi... Çocukların gülmesi, ülkemizin gülmesi demek. Tabii çocuklarımızı güldürecek öğretmenlerimizin de mutlu olmasını, bu gibi etkinliklerde bir araya gelmesini önemsiyoruz." dedi.
Keskin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin önemine işaret ederek bu anlayışla, öğrencilerin sadece akademik başarıya odaklanan tek yönlü bir eğitim yerine, kültürel ve sosyal becerilerle desteklenen bütüncül yapıya kavuşturulmasının amaçlandığını kaydetti.
"Tekrar seyirciyle buluşacağımız tarihi sabırsızlıkla bekliyoruz"
Koro üyesi Zonguldak Fen Lisesi müzik öğretmeni İbrahim Kocabıçak, ilk konseri vermenin mutluluğunu yaşadıklarını dile getirerek, disiplinli ve verimli bir süreç sonunda çalışmaların tamamlandığını anlattı. Konserin kendileri için farklı bir tecrübe olduğunu anlatan Kocabıçak, "Bundan sonraki çalışmalarımızda tekrar seyirciyle buluşacağımız tarihi sabırsızlıkla bekliyoruz." ifadelerini kullandı.
