Her çocuk öğrenirken kendine özgü bir yol izler. Disleksisi olan öğrenciler için okuma ve yazma süreçleri farklı biçimde ilerleyebilir. Bu farklılık, öğrencinin potansiyelini belirleyen bir sınır değil; eğitim sürecinde ihtiyaçlarının doğru belirlenmesini ve uygun biçimde desteklenmesini gerektiren bir öğrenme farklılığıdır.
Bakanlık olarak amacımız, özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerimizin eğitim ihtiyaçlarına uygun desteklere erişmelerini sağlamak, güçlü yönlerini ortaya çıkarmak ve öğrenme süreçlerine güvenle katılmalarını desteklemektir.
Bu anlayış doğrultusunda Genel Müdürlüğümüz tarafından hazırlanan Öğrenme Güçlüğü Etkinlik Seti (ÖGES) ile öğrencilerimizin okuma, anlama ve matematik becerileri aşamalı etkinliklerle desteklenirken öğretmenler için hazırlanan kılavuzlarla sınıf içi uygulama ve uyarlamalara rehberlik edilmektedir.
Okullarımızdaki destek eğitim odalarında öğrencilerimiz, akranlarıyla birlikte eğitimlerini sürdürürken ihtiyaç duydukları alanlarda bireysel destekten de yararlanmaktadır. "Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Aile Eğitim Rehberi" ise ailelerin öğrenme sürecine etkin biçimde katılmasına ve okulda edinilen becerilerin günlük yaşamda desteklenmesine katkı sağlamaktadır.
Çünkü öğrencinin gelişimini destekleyen en güçlü yapı; okul, öğretmen ve ailenin iş birliği içinde hareket etmesidir.
Her öğrencinin öğrenme yolu farklı, gelişme potansiyeli ise kendine özgüdür. Eğitimde fırsat eşitliğini, her öğrencimizin ihtiyaçlarını gözeten ve güçlü yönlerini ortaya çıkaran eğitim imkânlarıyla desteklemeye devam edeceğimizi Dünya Disleksi Günü'nde bir kez daha hatırlatıyoruz.
