MEB-İMES mobil uygulaması öğretmene ait telefonu ve interneti kamu hizmetinin bir parçası haline getiremez
Milli Eğitim Bakanlığının MEB-İMES mobil uygulamasını devreye almasının amacı, Koordinatör öğretmenler tarafından işletme ziyaretleri öncesi ve sonrasında hazırlanacak belge ve formların kâğıt olarak okul yönetimine bildirilmesi yerine MEB-İMES mobil uygulaması üzerinden yapmasını takdirle karşılıyorum.
Fakat bu uygulama neden e-mesem veya e-okul sistemine entegre edilmemiştir? Neden bağımsız bir uygulama halinde yapılmıştır?
Özellikle MESEM’lerde okul yönetimi ve öğretmen arasındaki iyi niyet ilişkileri sayesinde öğretmenlerin gereğinden çok fazla işyeri ve öğrenci kontrolü ile görevlendirilmesi sayesinde tüm öğrencilerin kontrolü sağlanmakta, öğrenci ve işyeri kontrol sistemi ayakta tutulmaktadır.
Mevcut İMES uygulaması bu bağlamda okullarımızda oluşan bu iklimi bozacaktır.
İş yerinde bulunan QR Kod üzerindeki tüm bilgiler zaten MEB-İMES mobil uygulamasında bulunmasına rağmen QR Kod doğrulaması işlemi hangi gerekçeyle hangi ihtiyacını karşılamak için MEB-İMES mobil uygulamasına konulmuştur.
İş yerinde bulunan QR Kod ile doğrulama yapmak her ne kadar iş yeri ile ilgili bilgileri ad, soyadı, adres vb bilgileri içeriyorsa da öğretmenin kendi cep telefonundan, kendi, internetinden işyerinde bulunan QR Kod üzerinden doğrulama yapması dolaylı olarak konum bildiriminde bulunmasıdır.
Bu durum Milli Eğitim Bakanlığı kendi öğretmenine güvenmiyor, öğretmenin işyerinin bulunduğu konuma gidip gitmediğini denetlemek mi istiyor? endişesi oluşturmaktadır.
İş yeri ziyaretine giden koordinatör öğretmenlere, araç tahsisi yapılmamakta, yolluk ve yevmiye ücreti ödenmemekte Öğretmenler alacakları koordinatörlük ücretinden daha çok işyerine ulaşım masrafı olarak ücret ödemektedir.
Koordinatör öğretmenlerin iş yeri ziyaretinde QR Kod doğrulaması işlemi ile uygulamanın e-mesem ve e-okula entegre edilmeden bağımsız bir uygulama üzerinden kullanılması eğitim süreçlerinin planlanması ve değerlendirilmesine hiçbir katkısı olmayacaktır.
Bu uygulama sadece işyerlerinin harita üzerinde konumlandırılması ile güzergah belirlenmesi ve aynı güzergahtaki işyerlerinin aynı öğretmenlerce kontrol edilmesini sağlayacaktır.
İMES programıyla hangi kişisel verileri toplandığı, bu verilerin hangi kapsamda işlendiği, kimlerle paylaşıldığı, ne kadar süre saklandığı, veri güvenliğinin nasıl sağlandığı konusunda endişeler bulunmaktadır.
İşletme yetkilileri ve usta öğreticiler tarafından öğrencilerin devam-devamsızlık bilgileri ile başarı durumlarına ilişkin verilerin zamanında ve eksiksiz olarak sisteme işlenmesinin sağlanmasında İşletme yetkilileri ve usta öğreticilerin bu konudaki hazır bulunuşluk seviyesi çok yetersizdir.
İşinde gücünde olan işletme yetkilileri ve usta öğreticilerin hangi zamanda hangi teknolojik bilgiyle bu işlemi yapabileceklerdir.
Koordinatör öğretmenin iş yeri ziyaretinde işletmenin bulunduğu fiziki mekanda MEB-İMES mobil uygulamasını kullandırmak ve QR Kod doğrulaması işlemini yaptırmak öğretmenin dolaylı olarak konum kontrolünü yapmaktır. Dolaysıyla öğretmenlerin, açık rızaları dışında MEB-İMES mobil uygulamasını kullanmaya ve kişisel cep telefonlarına bu uygulamayı yüklemeye zorlanamayacağından, öğretmenlere ait özel iletişim araçları, internet paketleri ve özel iletişim alanları kamu hizmetinin bir parçası haline getirilemeyeceğinden koordinatör öğretmenlerin uygulamayı kabul edip etmeyeceğine dair bir araştırma veya anket yapılması yerinde olacaktır.
MEB-İMES mobil uygulaması haftalık program yapılmasına izin vermemektedir. Her hafta tüm işletmelere gidildi yada gidilmedi yazmak yerine programa sabit bir işyeri planı değil de değişken plan hazırlama özelliği kazandırılabilir.
AHMET KANDEMİR
