MEB-İMES UYGULAMASI ZORUNLU TUTULMAYACAK
Genel Sekreterimiz Talat Yavuz, Genel Başkan Yardımcımız Ali Deniz ile birlikte Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Salih Kaygusuz’u ziyaret ederek hazırladığımız MEB-İMES (Milli Eğitim Bakanlığı-İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj Mobil Uygulaması) Değerlendirme Raporu’nu paylaştı. Ziyarette; meslek liseleri ve mesleki eğitim merkezlerinde görev yapan okul yöneticileri, alan öğretmenleri, koordinatör öğretmenler ve sendika temsilcilerinin katılımıyla düzenlediğimiz çalıştayda tespit ettiğimiz sorunlar ve çözüm önerilerimizin yer aldığı rapor etraflıca ele alındı. Raporumuzda, mesleki eğitimde kullanılacak takip sisteminin öğretmenlere yeni bir bürokratik yük ve yetkileriyle bağdaşmayan sorumluluklar getirmemesi gerektiğini vurguladık. Bu doğrultuda sistemin; •İş yükünü taşınabilir hale getiren, •Sorumluluğu adil biçimde dağıtan, •İşletmeyi sürecin gerçek bir ortağı yapan, •Eğitimin niteliğini ölçen, •En önemlisi öğrenciyi sistemde tutmayı önceleyen bir yapıda yeniden kurulması gerektiğini ifade ettik. Görüşmede, işletme ziyaretlerinin mevcut formları doldurarak veya dijital uygulama kullanılarak 2 farklı şekilde de kayıt altına alınmasına imkan verileceği ve koordinatör öğretmenlerin MEB-İMES'i telefonlarına yüklemek ve ziyaretlerde karekod okutmak zorunda bırakılmayacağı bilgisi paylaşıldı. MEB-İMES uygulamasında sahada karşılaşılan sorunlara çözüm odaklı yaklaşan ve raporumuzda mesleki eğitim ile staj uygulamalarına ilişkin sunduğumuz diğer önerileri de dikkate alacağını ifade eden Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Salih Kaygusuz’a teşekkür ediyoruz. #İyiKiEğitimBirSenVar
Ziyarette; meslek liseleri ve mesleki eğitim merkezlerinde görev yapan okul yöneticileri, alan öğretmenleri, koordinatör öğretmenler ve sendika temsilcilerinin katılımıyla düzenlediğimiz çalıştayda tespit ettiğimiz sorunlar ve çözüm önerilerimizin yer aldığı rapor etraflıca ele alındı.
Raporumuzda, mesleki eğitimde kullanılacak takip sisteminin öğretmenlere yeni bir bürokratik yük ve yetkileriyle bağdaşmayan sorumluluklar getirmemesi gerektiğini vurguladık.
Bu doğrultuda sistemin;
• İş yükünü taşınabilir hale getiren,
• Sorumluluğu adil biçimde dağıtan,
• İşletmeyi sürecin gerçek bir ortağı yapan,
• Eğitimin niteliğini ölçen,
• En önemlisi öğrenciyi sistemde tutmayı önceleyen
bir yapıda yeniden kurulması gerektiğini ifade ettik.
Görüşmede, işletme ziyaretlerinin mevcut formları doldurarak veya dijital uygulama kullanılarak 2 farklı şekilde de kayıt altına alınmasına imkan verileceği ve koordinatör öğretmenlerin MEB-İMES'i telefonlarına yüklemek ve ziyaretlerde karekod okutmak zorunda bırakılmayacağı bilgisi paylaşıldı.
MEB-İMES uygulamasında sahada karşılaşılan sorunlara çözüm odaklı yaklaşan ve raporumuzda mesleki eğitim ile staj uygulamalarına ilişkin sunduğumuz diğer önerileri de dikkate alacağını ifade eden Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürü Salih Kaygusuz’a teşekkür ediyoruz.
