Millî Eğitim Bakanlığına bağlı merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatında yürütülmesi planlanan ulusal ve uluslararası araştırma uygulama izni başvuruları, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından koordine edilen Araştırma Uygulama İzinleri Başvuru ve Değerlendirme Sistemi aracılığıyla alınmakta ve değerlendirilmektedir.
İlki 2025 yılında yayımlanan analiz çalışmasının devamı niteliğindeki "Araştırma Uygulama İzinlerinin Analizi 2" raporunda, 19 Ağustos 2025-31 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılan 22.389 başvuru; başvuru dönemi, şekli, niteliği ve durumu ile örneklem/çalışma grubu, uygulama yapılacak kurum türü, araştırma konusu, alt konu alanı ve ret gerekçeleri bakımından incelenmiştir. Ayrıca başvuru sayılarındaki dönemsel değişimin ortaya konulabilmesi amacıyla önceki raporlama dönemiyle karşılaştırma yapılmıştır.
Raporda başvuruların yaklaşık dörtte üçünün onaylandığı, araştırma konularının ağırlıklı olarak öğrenme-öğretme süreçleri, bilişsel ve duyuşsal özellikler ile teknoloji alanlarında yoğunlaştığı görülmüştür. Alt konu analizlerinde aktif öğrenme, farkındalık, yapay zekâ, teknoloji destekli öğrenme, eğitsel oyun, okuryazarlık becerileri ve psikolojik iyi oluş gibi alanlar öne çıkmıştır. Başvuruların örneklem/çalışma grupları ve kurum türlerine göre dağılımları ile başvuru sürecinde karşılaşılan ret gerekçeleri de raporda ele alınmıştır.
Raporun araştırma uygulama izni süreçlerinin geliştirilmesine, eğitim alanındaki araştırma eğilimlerinin izlenmesine ve bilimsel araştırmalar ile eğitim politikaları arasındaki ilişkinin güçlendirilmesine katkı sağlaması amaçlanmaktadır.
Rapora ulaşmak için tıklayınız.
