264. Üniversitelerarası Kurul Toplantısı Yükseköğretim Kurulunda yapıldı
- 264. Üniversitelerarası Kurul Toplantısı…
- Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar’dan rektörlere çağrı: “Tanıtım günlerinde kampüslerde bulunun, yeni açtığımız programları güçlü şekilde tanıtın”
- “Kontenjanları Türkiye’nin iş gücü ihtiyaçlarına göre yeniden düzenliyoruz”
- “Mesleki eğitim ve iş yeri temelli uygulamalı eğitim modelini yaygınlaştırıyoruz”
25 Haziran 2026
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, üniversitelerde program kontenjanlarını Türkiye’nin iş gücü ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlediklerini, başta yapay zeka ve dijital teknolojiler odaklı olmak üzere yeni programları hayata geçirdiklerini belirtti. Özvar, "Üniversitelerimizin, fakültelerimizin ve programlarımızın tanıtılması en önemli işlerimiz arasında yer alıyor. Rektör arkadaşlarımızın tanıtım günlerinde kampüslerde bulunmalarını ve yeni açtığımız programları güçlü şekilde tanıtmalarını rica ediyorum." dedi.
264. Üniversitelerarası Kurul (ÜAK) Toplantısı, Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar başkanlığında gerçekleştirildi. Yükseköğretim Kurulunda düzenlenen toplantıda konuşan Özvar, yükseköğretimde yürütülen dönüşüm çalışmalarının merkezinde Türkiye’nin insan kaynağı ihtiyacının bulunduğunu belirterek, program kontenjanlarının ülkenin gelecekteki ihtiyaçları doğrultusunda yeniden şekillendirildiğini ifade etti.
Türkiye'nin istihdam planlamasını, iş gücüne duyulan ihtiyacı, gelecekte öne çıkacak alanları ve ülkenin beşeri sermayesinin doğru şekilde yönlendirilmesini dikkate aldıklarını belirten Özvar, “Başta yapay zekâ ve dijital tabanlı programlar olmak üzere bazı yeni programlar açarak yeni kontenjanlar oluşturduk.” dedi.
“Adayların doğru karar vermesi için çalışalım”
Özvar, tercih döneminde adayların doğru karar verebilmeleri için bilgilendirme çalışmalarının sürdürüleceğini belirtti. Tanıtım faaliyetlerinin önemine vurgu yapan Özvar, şöyle devam etti:
“Rektör arkadaşlarımızın bilhassa tanıtım günlerinde kampüslerde bulunmasını bilhassa rica ediyorum. Bunun yanı sıra gerek internet sitelerinizden gerek sosyal medya hesaplarınızdan gerekse diğer iletişim araçlarından üniversitelerimizi, programlarımızı, yüksekokullarımızı, enstitülerimizi mutlaka tanıtıcı faaliyetlere girişmemiz gerekiyor. Ve bunu sadece Türkçe değil yabancı dillerde de yapmamız gerekiyor. Üniversitelerimiz her bir programa daha yüksek başarı sıralamasından öğrenci alabilmeyi hedeflemek zorundadır.”
- “Eğitim ile istihdam arasındaki ilişkiyi güçlendiriyoruz”
Mesleki eğitimin güçlendirilmesi ve iş yeri temelli uygulamalı eğitimin yaygınlaştırılması amacıyla kapsamlı bir dönüşüm süreci yürüttüklerini belirten Özvar, “Temel amacımız eğitim ile istihdam arasındaki ilişkiyi güçlendirmek, öğrencilerimizin mezuniyet öncesinde gerçek iş ortamlarıyla daha yoğun şekilde buluşmalarını sağlamak ve yükseköğretim sistemimizi sektörlerin değişen ihtiyaçlarına daha duyarlı hale getirmektir.” değerlendirmesinde bulundu.
Bu kapsamda pilot uygulamaların başlatıldığını ifade eden Özvar, üniversiteler ile sanayi ve ticaret dünyası arasında yeni iş birliklerinin hayata geçirildiğini söyledi.
İstanbul, İzmir ve Gaziantep'te yürütülen pilot uygulamaların beklentilerin üzerinde sonuçlar verdiğini belirten Özvar, iş dünyasıyla kurulan güçlü bağların öğrencilerin istihdamına doğrudan katkı sunduğunu kaydetti.
- “Uluslararasılaşma” vurgusu
Türk yükseköğretiminin küresel görünürlüğünün artırılmasının öncelikli hedefler arasında yer aldığını ifade eden Özvar, üniversitelerin uluslararası araştırma ağlarına daha fazla katılım sağlamasının önemine dikkat çekti.
Özvar, “Üniversitelerimizin uluslararası araştırma alanına daha fazla dahil olması, farklı ülkelerden öğrenciler ve akademisyenler için daha cazip hale gelmesi Türk yükseköğretiminin küresel ölçekte tanınırlığını ve etki alanını genişletmektedir.” değerlendirmesinde bulundu.
Özvar, elde edilen başarıların önemli olduğunu ancak daha büyük hedefler için çalışmaların sürdürülmesi gerektiğini söyledi.
- “TYÇ logosu alan program sayımız 2 bin 120'ye ulaştı”
Üniversitelerde program ve kurumsal akreditasyon oranlarının her geçen yıl arttığını belirten Özvar, Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) kapsamında önemli bir aşamaya gelindiğini ifade etti. Özvar, “Gerek kurumsal gerek program akreditasyon oranlarında önemli ilerlemeler kaydettik. Türkiye Yeterlikler Çerçevesi logosu alan program sayımız 2 bin 120'ye ulaştı.” ifadelerini kullandı.
Özvar, Avrupa Yükseköğretim Alanı ile uyum açısından büyük önem taşıyan TYÇ logosunun yaygınlaştırılması konusunda üniversitelerin çalışmalarını sürdürmesini istedi.
“Mikro yeterlilikler cesur bir adım”
Yükseköğretim sisteminin değişen bilgi, teknoloji ve istihdam dinamiklerine daha hızlı uyum sağlaması amacıyla hazırladıkları "Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar"ın geçtiğimiz hafta yürürlüğe girdiğini hatırlatan Özvar, düzenlemeyle yükseköğretimde esnek öğrenme, hayat boyu öğrenme ve beceri temelli eğitimi merkeze alan yeni bir yaklaşımın hayata geçirildiğini söyledi.
Mikro yeterliliklerin yükseköğretim için "cesur bir adım" olduğunu belirten Özvar, bu sistem sayesinde öğrencilerin, mezunların ve çalışanların ihtiyaç duydukları bilgi ve becerileri uzun süreli programlara bağlı kalmadan, modüler ve esnek eğitimlerle kazanabileceklerini ifade etti.
