Sendikamız Türk Eğitim-Sen, eğitim çalışanlarının kazanılmış haklarını koruma ve idari engellerle daraltılan mali hakları yargı yoluyla güvence altına alma mücadelesini kararlılıkla sürdürmektedir. Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında görev yapan ve yüksek lisans eğitimini başarıyla tamamlayan üyemizin, koordinatörlük ve alan/atölye şefliği görevleri kapsamında aldığı ek ders ücretlerinin artırımlı ödenmesi talebi idarece reddedilmiş; toplu sözleşme hükmünün yalnızca sınıfta fiilen ders anlatanları kapsadığı öne sürülmüştür. Hukuka ve hakkaniyete açıkça aykırı bu işleme karşı sendikamız hukuk birimi tarafından açılan davada yargı kararı verildi.
Ankara 6. İdare Mahkemesi’nin 2026/1112E.-2026/1504K. Sayılı ve 08/10/2026 tarihli kararında, idarenin şekilci ve daraltıcı yorumu hukuka aykırı bulunarak dava konusu ret işlemi iptal edilmiştir. Mahkeme gerekçesinde; Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar gereğince atölye ve laboratuvar şefliği ile koordinatörlük vazifesinin niteliği gereği fiilen sınıf içi ders görevi olmadığını, bu sebeple görevi icra eden öğretmenden ayrıca sınıfta "fiilen derse girme" gibi bir koşulun aranamayacağını, mevzuatla tanımlanan mevcut görevin fiilen yapılmasının yeterli olduğunu hükme bağlamıştır.
Ayrıca, kararda toplu sözleşme hükümlerinin temel amacının öğretmenlerin lisansüstü eğitimle mesleki ve akademik gelişimlerini teşvik etmek olduğuna vurgu yapılmıştır. Akademik gelişimini tamamlamış olup okulunda şeflik veya koordinatörlük yürüten eğitimcilere ayrım gözetilmeksizin artırımlı ek ders ücreti ödenmesinin Anayasal eşitlik ilkesinin bir gereği olduğu kaydedilmiş; üyemizin yoksun kaldığı parasal hakların yasal faiziyle birlikte idarece ödenmesine karar verilmiştir.
İlgili Karar İçin Tıklayınız
